Výsledky vyhľadávania - "naturkunskap"

Becoming a science teacher in the Anthropocene: scientific knowledge as 'matters of concern'

Autori: Yavuzkaya, Merve Hasslöf, Helen Sjöström, Jesper, Professor

Zdroj: International Journal of Science Education. 47(12):1496-1516

Predmety: Anthropocene, teacher education, qualitative research, science education, science teacher education, double didactic triangle, science teacher students, future science teachers, scientific knowledge, chemical knowledge, matters of concern, antropocen, lärarutbildning, lärarutbildningsdidaktik, dubbeldidaktisk triangel, lärarstudenter, kemikunskap, naturkunskap, Naturvetenskapernas didaktik, Science education

Popis súboru: electronic

Prístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-69952
https://doi.org/10.1080/09500693.2024.2367174

Knowledge contributions from different school subjects to cross-curricular didactics for Bildung and sustainability

Autori: Sjöström, Jesper, Professor Economou, Catarina Edström, Ann-Mari a ďalší

Zdroj: Suomen ainedidaktisen tutkimusseura / Studies in Subject Didactics. 25:66-91

Predmety: curriculum, content, knowledge, transformation, knowledge contribution, school subject, curriculum subject, didactics, Didaktik, subject didactics, general subject didactics, cross-curricular, cross-curricular didactics, interdisciplinary, Bildung, contemporary Bildung, educational content, Klafki, Bildung dimension, material Bildung, formal Bildung, sustainability, citizenship, secondary school, subject education, geography, mathematics, physical education, religious education, science education, science studies, science for citizenship, language education, second language, L2, visual arts, comparative, epistemic, climate change education, climate change literacv, wicked problems, socio-scientific issues, Anthropocene, scientific literacy, future literacy, critical literacy, disciplinary literacy, capabilities, competences, knowings, powerful subject knowings, action competence, agency, innehåll, kunskap, kunskapsbidrag, skolämne, skolämnen, didaktik, ämnesdidaktik, allmän ämnesdidaktik, ämnesundervisning, ämnesövergripande, tvärvetenskap, bildning, allmänbildning, bildningskategorier, hållbarhet, geografi, matematik, idrott, idrott och hälsa, religionskunskap, naturkunskap, svenska som andraspråk, språk, bild, klimatundervisning, Sustainable studies, Hållbarhetsstudier

Popis súboru: electronic

Prístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-70227
https://doi.org/10.23988/sats.1009

Vision III of scientific literacy and science education: an alternative vision for science education emphasising the ethico-socio-political and relational-existential

Autori: Sjöström, Jesper, Professor, 1974

Zdroj: Studies in science education. 61(2):239-274

Predmety: scientific literacy, science education, curriculum, science curriculum, environmental education, environmental literacy, Vision III, visions of science education, three visions, visions of education, critical scientific literacy, agency, politicization, sustainability, sustainability education, critical science education for sustainability, Anthropocene, climate change education, climate action, global scientific literacy, civic scientific literacy, citizenship, global citizenship, risk, uncertainty, complexity, future, democracy, transformation, curriculum emphasis, curriculum emphases, Roberts, relational, existential, relational-existential-emphasis, ethico-socio-political-emphasis, socio-scientific issues, socioscientific issues, SSI, complex socio-scientific issues, science-in-context, knowings, powerful knowings, literacy, critical, critical literacy, critical perspectives, Bildung, eco-reflexive Bildung, global, world, integrative worldview, holism, philosophical perspectives, ethical, socio-ecojustice, intersectionality, indigenous, worldview, indigenous worldviews, embodied, embodied knowledge, relationalism, interconnectedness, interdependence, pluralism, transdisciplinarity, STS, Science and Technology Studies, glocal, action, activism, citizen science, wonder, self as explainer, STEM, STEAM, STEAM education, alternative STEM education, philosophical-moral-existential alternatives, kunskapsemfas, kunskapsemfaser, naturvetenskap, naturorienterande ämnen, naturkunskap, naturvetenskap som allmänbildning, bildning, naturvetenskaplig bildning, naturvetenskaplig litteracitet, kunnande, handlingskompetens, agens, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, samhällsfrågor i naturvetenskap, världsmedborgare, Naturvetenskapernas didaktik, Science education, Sustainable studies, Hållbarhetsstudier

Popis súboru: electronic

Prístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-71892
https://doi.org/10.1080/03057267.2024.2405229

Vad kan känneteckna undervisning i förskola med fokus på naturvetenskap, däribland kemi?

Autori: Sjöström, Jesper

Zdroj: Vad kan känneteckna undervisning och sambedömning i förskola?. :89-104

Predmety: didaktik, undervisning, didaktiska modeller, förskola, förskollärare, Lpfö 18, Lpfö 98, naturvetenskap, kemi, kemiska processer, kemins karaktär, experiment, vulkanen, uppleva, utforska, undersöka, fenomen, material, vatten, baka, natur, naturkunskap, naturdidaktisk innehållsmodell, bildning

Popis súboru: electronic

Prístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-10254

Knowledge Contributions from Different School Subjects to Cross-Curricular Didactics for Bildung and Sustainability

Autori: Sjöström, Jesper Economou, Catarina Edström, Ann-Mari a ďalší

Zdroj: Ainedidaktisia tutkimuksia ISBN: 9789525993400

Predmety: knowledge, citizenship, språk, curriculum, powerful subject knowings, subject didactics, geography, competences, second language, curriculum subject, didaktik, Anthropocene, cross-curricular didactics, ämnesövergripande, idrott, skolämnen, naturkunskap, bildningskategorier, mathematics, comparative, wicked problems, socio-scientific issues, action competence, Bildung dimension, L2, Didaktik, science studies, sustainability, physical education, school subject, idrott och hälsa, didactics, climate change literacv, religious education, klimatundervisning, cross-curricular, language education, knowings, hållbarhet, visual arts, bild, religionskunskap, contemporary Bildung, material Bildung, subject education, critical literacy, innehåll, allmänbildning, general subject didactics, kunskap, educational content, capabilities, content, climate change education, geografi, allmän ämnesdidaktik, transformation, skolämne, Didactics, tvärvetenskap, disciplinary literacy, science for citizenship, future literacy, epistemic, bildning, knowledge contribution, interdisciplinary, agency, ämnesdidaktik, matematik, svenska som andraspråk, kunskapsbidrag, secondary school, formal Bildung, science education, Bildung, scientific literacy, ämnesundervisning, Klafki

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-70227

Naturkunskap på gymnasietmed fokus pånaturvetenskapens karaktäroch arbetssätt : Ett kollegialt utvecklingsarbete av undervisning och läromedel

Autori: Sällström, Patrik

Predmety: undervisningsutveckling, Scientific literacy, Naturkunskap, bedömning, Didactics, Naturvetenskapens karaktär, Didaktik, kollegial utveckling

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-244948

Det naturvetenskapliga språket : En studie om gymnasieelevers språkbruk kring växthuseffekten och ekologiska samband

Autori: Österberg, William

Predmety: Begreppsförståelsen, Naturkunskap, Studier av enskilda språk, Science, Naturvetenskap, Linguistic challenges, Språkliga utmaningar, Conceptual language, Natural Sciences, Studies of Specific Languages, Scientific language use, Naturvetenskapligt språkbruk

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-105998

En strävan mot hög motivation i naturkunskap : Yrkeselevers motivation och intresse för kursen Naturkunskap 1a1

Autori: Jolbäck, Vilma

Predmety: Intresse, Motivation, Vocation, Naturkunskap, Interest, Social Sciences, Samhällsvetenskap, Yrkeselever, Yrkesprogram, Educational Sciences, Natural Science, Vocational Programs, Utbildningsvetenskap

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-106110

Transspråkande i naturkunskap : En intervjustudie om lärares förberedelse, undervisning och stöttning av flerspråkiga elever

Autori: Martinez, Sofia

Predmety: flerspråkighet, transspråkande, naturvetenskapligt språk, translanguaging, Didactics, multilingual students, science studies, scientific language/literacy, Didaktik, naturkunskap

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-106547

Gymnasielärares pedagogiska strategier för andraspråkselever i naturkunskap : En studie om språkliga utmaningar och pedagogiska strategier för elever med svenska som andraspråk enligt lärare

Autori: Österberg, William

Predmety: Language development approach, Naturkunskap, Andraspråkselever, Språkutvecklande arbetssätt, Science, Pedagogy, Pedagogical strategies, Pedagogik, Pedagogiska strategier, Second language learners

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-103133

Ämnesdidaktik – dåtid, nutid och framtid: Bidrag från femte rikskonferensen iämnesdidaktik vidLinköpings universitet 26-27 maj 2010

Prispievatelia: Martinsson, Bengt-Göran, Editor Parmenius-Swärd, Suzanne, Editor

Zdroj: Skrifter från Forum för ämnesdidaktik, Linköpings universitet.

Predmety: Ämnesdidaktik, högsoledidaktik, svenska, litteraturundervisning, samhällskunskap, naturkunskap, SOCIAL SCIENCES, Social sciences, Education, Subject didactics, SAMHÄLLSVETENSKAP, Socialvetenskap, Pedagogik

Popis súboru: electronic

Prístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68844

”Utveckla mer” : Aspekter av själv- och kamratbedömningar i biologi hos gymnasieelever på yrkesprogram

Autori: Söderström Ringnér, Oscar

Predmety: Elevbedömning, Självbedömning, Kamratbedömning, Naturkunskap, Biologi, Naturvetenskapsundervisning, Gymnasieelever, Yrkesprogram, Educational Sciences, Utbildningsvetenskap

Popis súboru: application/pdf

Dostupnosť: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-142343

Transspråkande i naturkunskap : En intervjustudie om lärares förberedelse, undervisning och stöttning av flerspråkiga elever. ; Translanguaging in Science studies : An interview study on teachers’ preparation, instruction, and support of multilingual students.

Autori: Martinez, Sofia

Predmety: multilingual students, science studies, scientific language/literacy, translanguaging, flerspråkighet, naturkunskap, naturvetenskapligt språk, transspråkande, Didactics, Didaktik

Popis súboru: application/pdf

Dostupnosť: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-106547

En strävan mot hög motivation i naturkunskap : Yrkeselevers motivation och intresse för kursen Naturkunskap 1a1 ; A Strive for High Motivation in Science Studies : Vocational students' motivation and interest in the course Natural Science 1a1

Autori: Jolbäck, Vilma

Predmety: Interest, Motivation, Natural Science, Vocational Programs, Vocation, Intresse, Naturkunskap, Yrkeselever, Yrkesprogram, Social Sciences, Samhällsvetenskap, Educational Sciences, Utbildningsvetenskap

Popis súboru: application/pdf

Dostupnosť: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-106110

Det naturvetenskapliga språket : En studie om gymnasieelevers språkbruk kring växthuseffekten och ekologiska samband ; The language of science : A study of upper secondary school students' language use of the greenhouse effect and ecological connections

Autori: Österberg, William

Predmety: Conceptual language, Linguistic challenges, Science, Scientific language use, Begreppsförståelsen, Naturkunskap, Naturvetenskapligt språkbruk, Språkliga utmaningar, Natural Sciences, Naturvetenskap, Studies of Specific Languages, Studier av enskilda språk

Popis súboru: application/pdf

Dostupnosť: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-105998

Gymnasielärares pedagogiska strategier för andraspråkselever i naturkunskap : En studie om språkliga utmaningar och pedagogiska strategier för elever med svenska som andraspråk enligt lärare ; Secondary school teachers' pedagogical strategies for second language learners in science : A study on language challenges and pedagogical strategies for learners of Swedish as a second language according to teachers

Autori: Österberg, William

Predmety: Language development approach, Pedagogical strategies, Science, Second language learners, Andraspråkselever, Naturkunskap, Pedagogiska strategier, Språkutvecklande arbetssätt, Pedagogy, Pedagogik

Popis súboru: application/pdf

Dostupnosť: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-103133

PISA 2012: 15-åringars kunskaper i matematik, läsförståelse och naturvetenskap

Autori: Fredriksson, Ulf Oskarsson, Magnus Pettersson, Astrid a ďalší

Zdroj: Skolverkets rapport.

Predmety: matematik, läsförståelse, naturkunskap, PISA, internationella prov, internationella jämförelser, Educational Science, pedagogik med inriktning mot utbildningsvetenskap

Popis súboru: print

Prístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-97074

Kartläggning av aktörer och nätverk

Autori: Sjöström, Jesper

Zdroj: Lärportalen.

Predmety: aktörer, nätverk, intressen, perspektivpositioner, kontrovers, komplex kontrovers, kontroverskarta, kontroverskartor, hälsofrågor, kontroversiella hälsofrågor, socio-politiska frågor, nanoteknik, naturkunskap, ANT, aktör-nätverksteori, aktörsnätverksteori, Actor-network theory, Actor-Network Theory, artefakter, aktant, aktanter, socio-materiella nätverk, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll

Popis súboru: electronic

Prístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-3336
https://larportalen.skolverket.se/#/modul/2-natur/Gymnasieskola/512-Medicin-halsa-och-ohalsa/del_08/

Hälsoval och kritisk hälsolitteracitet

Autori: Lundström, Mats Sjöström, Jesper

Zdroj: Lärportalen : modul Medicin, hälsa och ohälsa.

Predmety: hälsofrågor, hälsobegreppet, hälsosyn, hälsoval, komplexa hälsoval, hälsolitteracitet, health literacy, kritisk hälsolitteracitet, critical health literacy, KASAM, salutogenes, salutogent perspektiv, salutogen hälsosyn, hälsoundervisning, naturorienterande ämnen, naturkunskap

Popis súboru: electronic

Prístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-3737
https://larportalen.skolverket.se/#/modul/2-natur/Gymnasieskola/512-Medicin-halsa-och-ohalsa/del_07/

En myggvinge : En studie av lågstadieelevers undersökande av en myggvinge med stöd av teckning

Autori: Frida, Skagerström Olsson

Predmety: multimodalt lärande, estetiska uttrycksformer, Teckning, bild, Educational Sciences, Utbildningsvetenskap, naturkunskap

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-67710