Search Results - "learning difficulties and students in difficulty"

Retrait, refus, phobie scolaire : du mal-être au « désarrimage scolaire »

Authors: Demogeot, Nadine

Source: Recherches en Éducation, Vol 57 (2025)

Subject Terms: difficultés scolaires et élèves en difficultés, emotions and mental health, learning difficulties and students in difficulty, student-teacher relations and interactions, relations et interactions élèves-enseignants, émotions et santé mentale, Education

File Description: text/html

Access URL: https://doaj.org/article/7889c6248a3a4665978843446e28c2a6
https://journals.openedition.org/ree/13123
https://doi.org/10.4000/131os
https://hdl.handle.net/20.500.13089/131os

La construction d’un partenariat éducatif. Sociohistoire d’un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire

Authors: Jacquot, Alicia JACQUOT, Alicia

Contributors: Jacquot, Alicia JACQUOT, Alicia

Source: Recherches en Éducation, Vol 55 (2024)

Subject Terms: difficultés scolaires et élèves en difficultés, Histoire de l'éducation, acteurs de l'éducation, Educational stakeholders, [SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology, histoire de l'éducation, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, learning difficulties and students in difficulty, Educational cooperation and collaboration, educational cooperation and collaboration, Education, educational stakeholders, Coopération et collaboration éducatives, coopération et collaboration éducatives, Difficultés scolaires et élèves en difficultés, history of education, Acteurs de l'éducation, History of education, Learning difficulties and students in difficulty

File Description: application/pdf; text/html

Access URL: https://doaj.org/article/21f6d568990a4291b3b91491392e718c
https://shs.hal.science/halshs-03722991v1

« Qu’attend-on de moi ? » Le curriculum invisible, ce que l’école française n’enseigne pas

Authors: Netter, Julien

Contributors: Netter, Julien

Source: Diversité.

Subject Terms: Difficulté d'apprentissage, Sociologie du curriculum, [SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology, Learning & teaching activities, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, Ecole, Inégalité scolaire, Pratiques Pédagogiques, Sociology, Scolar inequalities, Curriculum invisible, invisible curriculum, Learning difficulties and students in difficulty, Activité scolaire

Des contradictions au décrochage : récits de parcours en adaptation scolaire

Authors: Maryvonne Merri Annie Dubeau

Source: Recherches en Éducation, Vol 52 (2023)

Subject Terms: learning difficulties and students in difficulty, Canada, handicap and learning disabilities, Education

File Description: electronic resource

Relation: https://journals.openedition.org/ree/11931; https://doaj.org/toc/1954-3077

Access URL: https://doaj.org/article/27e3e123032042428d23e472f09e9384

Culturaliser les difficultés scolaires ? L’exemple des politiques éducatives en Picardie face aux classes populaires blanches

Authors: Ismail Ferhat

Source: Recherches en Éducation, Vol 48 (2022)

Subject Terms: learning difficulties and students in difficulty, education policies, Picardie, Education

File Description: electronic resource

Relation: https://journals.openedition.org/ree/11258; https://doaj.org/toc/1954-3077

Access URL: https://doaj.org/article/211c0f00cb0946238ec2c08fe2ab475e

S’Orienter : l’orientation en groupe comme espace de développement de la capacité à réaliser des choix éducatifs et professionnels

Authors: Patricia Dionne Frédéric Saussez Amélie Simard

Source: Recherches en Éducation, Vol 47 (2022)

Subject Terms: learning difficulties and students in difficulty, Canada, emotions and mental health, educational and professional orientation, Education

File Description: electronic resource

Relation: https://journals.openedition.org/ree/10664; https://doaj.org/toc/1954-3077

Access URL: https://doaj.org/article/c0840256cada4da2921aa0212362a30a

Culturaliser les difficultés scolaires ? L’exemple des politiques éducatives en Picardie face aux classes populaires blanches

Authors: Ferhat, Ismail

Subject Terms: politiques de l’éducation, difficultés scolaires et élèves en difficultés, Picardie, changement et innovation, TIC et numérique, inégalités scolaires, education policies, learning difficulties and students in difficulty, change and innovation, educational inequalities, ICT and digital

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.11258; http://journals.openedition.org/ree/11258

Availability: http://journals.openedition.org/ree/11258

S’Orienter : l’orientation en groupe comme espace de développement de la capacité à réaliser des choix éducatifs et professionnels

Authors: Dionne, Patricia Saussez, Frédéric Simard, Amélie

Subject Terms: orientation scolaire et professionnelle, difficultés scolaires et élèves en difficultés, émotions et santé mentale, Canada, organisation et fonctionnement des établissements, politiques de l’éducation, educational and professional orientation, learning difficulties and students in difficulty, emotions and mental health, education policies, organization and functioning of the establishments

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.10664; http://journals.openedition.org/ree/10664

Availability: http://journals.openedition.org/ree/10664

Capacitisme et (néo)racisme au sein des processus de classement scolaires au Québec : interprétations par les intervenants des difficultés des élèves issus de l’immigration

Authors: Tya Collins Corina Borri-Anadon

Source: Recherches en Éducation, Vol 44 (2021)

Subject Terms: immigration and ethnicity, categorization in education, learning difficulties and students in difficulty, Canada, educational inclusion and exclusion, Education

File Description: electronic resource

Relation: https://journals.openedition.org/ree/3337; https://doaj.org/toc/1954-3077

Access URL: https://doaj.org/article/be07da1184444e4787dcb0d92a647295

Les dispositifs pour collégiens à haut potentiel intellectuel en France : une analyse des besoins des élèves perçus par les chefs d’établissement

Authors: Karine Buard Minna Puustinen Amélie Courtinat-Camps

Source: Recherches en Éducation, Vol 44 (2021)

Subject Terms: learning difficulties and students in difficulty, education policies, Education

File Description: electronic resource

Relation: https://journals.openedition.org/ree/3468; https://doaj.org/toc/1954-3077

Access URL: https://doaj.org/article/80f1356ff08f42e5911ba38c5ff91e27

Les élèves face aux outils pédagogiques : quels risques d'inégalités ?

Contributors: Bonnéry, Stéphane Crinon, Jacques Simons, Germain

Source: URI:https://journals.openedition.org/ree

Subject Terms: difficultés scolaires et élèves en difficultés, pédagogie : méthodes et outils, inégalités scolaires, learning difficulties and students in difficulty, pedagogy: methods and tools, educational inequalities

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; https://doi.org/10.4000/ree.5593; https://journals.openedition.org/ree/5593; urn:doi:10.4000/ree.5593

Availability: https://doi.org/10.4000/ree.5593
https://journals.openedition.org/ree/5593

Diversification des parcours des élèves : pratiques enseignantes et organisations scolaires en question

Contributors: Marlot, Corrine Toullec-Théry, Marie

Source: URI:https://journals.openedition.org/ree

Subject Terms: difficultés scolaires et élèves en difficultés, aide aux élèves et aux étudiants, learning difficulties and students in difficulty, help for pupils and students

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; https://doi.org/10.4000/ree.8978; https://journals.openedition.org/ree/8978; urn:doi:10.4000/ree.8978

Availability: https://doi.org/10.4000/ree.8978
https://journals.openedition.org/ree/8978

Le leadership pédagogique : un levier pour transformer l’organisation du travail au sein des établissements scolaires

Authors: Romanato, Laëtitia Progin Thurler, Monica Gather

Subject Terms: organisation et fonctionnement des établissements, Suisse, aide aux élèves et aux étudiants, difficultés scolaires et élèves en difficultés, organization and functioning of the establishments, Switzerland, help for pupils and students, learning difficulties and students in difficulty

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.9033; http://journals.openedition.org/ree/9033

Availability: http://journals.openedition.org/ree/9033

Efficacité et déterminations des pratiques d’Aide Personnalisée à l’école primaire : une approche didactique

Authors: Toullec-Théry, Marie Marlot, Corinne

Subject Terms: aide aux élèves et aux étudiants, analyse de l’activité, difficultés scolaires et élèves en difficultés, help for pupils and students, analysis of professional practice, learning difficulties and students in difficulty

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.9059; http://journals.openedition.org/ree/9059

Availability: http://journals.openedition.org/ree/9059

Comment les étudiants en formation à l’enseignement pensent-ils l’aide aux élèves en difficulté ?

Authors: Breithaupt, Sandrine

Subject Terms: aide aux élèves et aux étudiants, difficultés scolaires et élèves en difficultés, formation des enseignants, représentations professionnelles enseignantes, Suisse, help for pupils and students, learning difficulties and students in difficulty, teacher training, teaching professional representations, Switzerland

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.9063; http://journals.openedition.org/ree/9063

Availability: http://journals.openedition.org/ree/9063

Spécificité des dimensions temporelle et contextuellde l’aide spécialisée à dominante pédagogique

Authors: Pierrisnard, Christine Vannier, Marie-Paule

Subject Terms: aide aux élèves et aux étudiants, analyse de l’activité, difficultés scolaires et élèves en difficultés, temps et rythmes scolaires, help for pupils and students, analysis of professional practice, learning difficulties and students in difficulty, school time and rhythm

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.9069; http://journals.openedition.org/ree/9069

Availability: http://journals.openedition.org/ree/9069

Des élèves en difficulté aux dispositifs d’aide : une nouvelle organisation du travail enseignant ?

Authors: Félix, Christine Saujat, Frédéric Combes, Christelle

Subject Terms: aide aux élèves et aux étudiants, difficultés scolaires et élèves en difficultés, help for pupils and students, learning difficulties and students in difficulty

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.9014; http://journals.openedition.org/ree/9014

Availability: http://journals.openedition.org/ree/9014

Les formes de régulation de l’activité des élèves

Authors: Bocchi, Pier Carlo

Subject Terms: analyse de l’activité, difficultés scolaires et élèves en difficultés, Suisse, aide aux élèves et aux étudiants, analysis of professional practice, learning difficulties and students in difficulty, Switzerland, help for pupils and students

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.9045; http://journals.openedition.org/ree/9045

Availability: http://journals.openedition.org/ree/9045

L’organisation des savoirs enseignés et les difficultés d’apprentissage des élèves : l’effet du rapport au savoir de l’enseignant

Authors: Vincent, Valérie

Subject Terms: difficultés scolaires et élèves en difficultés, rapport au savoir et à la culture, Suisse, aide aux élèves et aux étudiants, learning difficulties and students in difficulty, relationship to knowledge and culture, Switzerland, help for pupils and students

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.9053; http://journals.openedition.org/ree/9053

Availability: http://journals.openedition.org/ree/9053

Édito - De l’école pour tous à l’école pour chacun : vers un changement de paradigme ?

Authors: Marlot, Corinne Toullec-Théry, Marie

Subject Terms: aide aux élèves et aux étudiants, difficultés scolaires et élèves en difficultés, help for pupils and students, learning difficulties and students in difficulty

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.9000; http://journals.openedition.org/ree/9000

Availability: http://journals.openedition.org/ree/9000