Suchergebnisse - "indoctrinate"

Vision of University Students on the Spread of Nationalism in the Classrooms ; Visión del alumnado universitario sobre la difusión del nacionalismo en las aulas

Autoren: Bonilla Martos, Antonio Luis Damião, Maria Helena

Quelle: EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje; Vol. 9 No. 3 (2021): Special Issue - "The Impact of the Pandemic on Education"; 339-353 ; EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje; Vol. 9 Núm. 3 (2021): Monográfico - "El impacto de la pandemia en la educación"; 339-353 ; EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje; v. 9 n. 3 (2021): Edição especial - "O impacto da pandemia na educação"; 339-353 ; 2695-9917

Schlagwörter: Nacionalismo, Ideología, Adoctrinar, Educación, Escuela, Nationalism, Ideology, Indoctrinate, Education, School

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://journals.eagora.org/revEDU/article/view/3049/1772; https://journals.eagora.org/revEDU/article/view/3049

Verfügbarkeit: https://journals.eagora.org/revEDU/article/view/3049

Teaching to think about the possibilities ; Enseñar a pensar en las posibilidades

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo

Quelle: Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga; Vol. 1 No. 2 (2020); 175-179 ; Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga; Vol. 1 Núm. 2 (2020); 175-179 ; 2695-2769 ; 10.24310/mgnmar.v1i2

Schlagwörter: teaching profession, educational accompaniment, cultural mediation, indoctrinate, influence, thinking, Teacher Education, oficio educativo, acompañamiento, adoctrinamiento, influencia, pensar, mediación cultural, Formación Inicial del Profesorado

Dateibeschreibung: application/pdf; text/html; application/epub+zip

Relation: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9901/9961; https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9901/10144; https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9901/10191; https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9901

Verfügbarkeit: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9901

Indoctrinating with words: the press and the National Socialist propaganda in the Canary Islands during Spanish Civil War ; Adoctrinar con la palabra: prensa y propaganda nacionalsocialista en las islas Canarias durante la Guerra Civil

Autoren: Almeida, Antonio S.

Quelle: Historia y Comunicación Social; Vol. 25 No. 2 (2020); 379-388 ; Historia y Comunicación Social; Vol. 25 Núm. 2 (2020); 379-388 ; 1988-3056 ; 1137-0734

Schlagwörter: Indoctrinate, the press, the National Socialist propaganda, Nazi Germany, the Spanish Civil War, Adoctrinamiento, prensa, propaganda Nacionalsocialista, Alemania Nazi, Guerra Civil

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/72270/4564456554957; Almeida, A. (2018). “El adoctrinamiento nacionalsocialista de la juventud en los Deustchen Schulen: el caso de las Islas Canarias”. En Negrín, O.; Vergara, J. y Vilanou, C. (coords.) La Historia de la educación entre Europa y América. Madrid: Dykinson, pp. 297-316. Álvarez, L. (1983). “La influencia alemana en la prensa española de la Restauración”. En Gil, Alberto (Ed). La prensa en la revolución liberal. España, Portugal y América Latina. Madrid: Editorial Complutense, pp.373-389. Beier, E. (1940). Adolf Hitler. Su vida y su obra. Barcelona: Orbis. Bernal, I. (2007). “Libros, bibliotecas y propaganda nazi en el primer franquismo: las exposiciones del libro alemán”. En: Hispania Nova, nº7, pp. 1-31. Bernal, I. ((2010). “La Buchpropaganda nazi en el primer franquismo a través de la política de donaciones bibliográficas (1938-1939)”. En: Ayer, nº 78, (2), pp. 195-232. Bernecker, W. 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En: Historia del presente, nº32, pp. 11-26. Morant, A. (2019): “The German Fascists: Nazi Political Culture”. En Saz, I.; Box, Z.; Sanz, J.y Morant, A.(ed.). Reactionary Nationalists, Fascists and Dictatorships in the twentieth century. Palgrave Macmillan, pp.145-164. Moreno, A. (2006). “El control de la prensa extranjera en España y Alemania durante la Segunda Guerra Mundial”. En: Historia Contemporánea, nº 32, pp. 311-334. Moreno, A. y López, M. (2014). “Propaganda del odio: las exposiciones anticomunistas en el Tercer Reich”. En: Historia y Comunicación Social, Vol. 19, pp. 171-192. https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2014.v19.47291 Moreno, A. (2016). Tiempo de Mentiras. El control de la prensa extranjera en España durante el primer Franquismo (1936-1945). Sarrión: Muñoz Moya Editores. Moreno, A. y Peñalba, M. (2019). “Tinta franquista al servicio de Hitler: la Editorial Blass y la propaganda alemana”. En: Revista Internacional de Historia de la Comunicación, nº 12, pp. 344-369. http://dx.doi.org/10.12795/RiHC.2019.i12.17 Mosse, G. (2005). La nacionalización de las masas. Madrid: Marcial Pons. Pérez, G. (1994). Investigación cualitativa. Retos e interrogantes I y II. Madrid: La Muralla. Pineda, A. (2007). “Orígenes históricos-conceptuales de la teoría de la propaganda nazi”. En: Historia y Comunicación Social, nº 12, pp. 151-176. Recuperado de: https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/HICS0707110151A Pfeifer, U. (2012). “La narrativa española pro-germana de la división azul: un panorama”. En: Anuari de Filología. Literatures contemporaniès, nº2, pp. 101-108. Pulpillo, C. (2014). “La configuración de la propaganda en la España nacional (1936-1941)”. En: La Albolafia: Revista de Humanidades y Cultura, nº1, pp. 115-136. Rodero, E. (2000). “Concepto y técnicas de la propaganda y su aplicación al nazismo”. En Pastor, G.; Pinto, M. y Echevarri, A. (coord.). 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Recuperado de https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/HICS0101110051A Semolinos, M. (1985). Hitler y la prensa de la II República española. Madrid: Editorial Siglo XXI. Seoane, M. y Sáiz, M. (2007). Cuatro siglos de periodismo en España. De los avisos a los periódicos digitales. Madrid: Alianza Editorial. Sinova, J. (2006). La censura de prensa durante el franquismo. Madrid: DeBolsillo. Tietz, M. (2000). “La visión de España en ‘Hochland’ (1903-1941): una revista cultural del catolicismo alemán”. En De Salas, J. y Briesemeister, D. (2000). Las influencias de las culturas académicas alemana y española desde 1898 hasta 1936. Editorial Iberoamericana. Verveut, pp. 129-182. Valles, M. (2000). Técnicas cualitativas de investigación social. Madrid: Síntesis. Vega, M. y Wegener, H. (2002). España y Alemania. Percepciones mutuas de cinco siglos. Madrid: Editorial Complutense. Velasco, C. (1994). “Propaganda y publicidad nazis en España durante la segunda guerra mundial: algunas características”. En: Espacio, Tiempo y Forma. Serie V, Historia Contemporánea, t.7, pp. 85-107.; https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/72270

Verfügbarkeit: https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/72270

Adoctrinar con la palabra: prensa y propaganda nacionalsocialista en las islas Canarias durante la Guerra Civil

Autoren: Antonio S. Almeida BU-EGB

Weitere Verfasser: Antonio S. Almeida BU-EGB

Quelle: Historia y Comunicacion Social [ISSN 1137-0734], v. 25 (2), p. 379-388, (Octubre 2020)
accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria
instname
Historia y Comunicación Social, Vol 25, Iss 2 (2020)

Schlagwörter: Alemania Nazi, Nazi Germany, Propaganda Nacionalsocialista, Indoctrinate, 550625 Historia de la guerra, Communication. Mass media, Guerra Civil, P87-96, 531204 Educación, The National Socialist propaganda, 550302 Historia regional, Prensa, 550402 Historia contemporánea, Adoctrinamiento, Adoctrinamiento, prensa, propaganda Nacionalsocialista, Alemania Nazi, Guerra Civil, Social history and conditions. Social problems. Social reform, HN1-995, 5503 Historia de países

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10553/77260
https://doaj.org/article/a0d5c42a96874e47808b8829a260c380

Indoctrinating with words: the press and the National Socialist propaganda in the Canary Islands during Spanish Civil War

Autoren: Almeida, Antonio S.

Quelle: Historia y Comunicación Social; Vol. 25 Núm. 2 (2020); 379-388
Historia y Comunicación Social; Vol. 25 No. 2 (2020); 379-388
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Historia y Comunicación Social; Vol 25 No 2 (2020); 379-388

Schlagwörter: Indoctrinate, the press, the National Socialist propaganda, Nazi Germany, the Spanish Civil War, Adoctrinamiento, prensa, propaganda Nacionalsocialista, Alemania Nazi, Guerra Civil

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/72270

La funzione educativa dell’insegnante: guidare e non indottrinare. Prospettive deontologico-scientifiche in Eduard C. Lindeman

Autoren: MARESCOTTI, Elena Marescotti, Elena

Weitere Verfasser: MARESCOTTI, Elena Marescotti, Elena

Schlagwörter: insegnare, guidare, indottrinare, insegnante, educatore, E. C. Lindeman, to teach, to guide, to indoctrinate, teacher, educator

Dateibeschreibung: ELETTRONICO

Relation: volume:8; issue:11; firstpage:29; lastpage:43; numberofpages:15; journal:ANNALI ONLINE. DELLA DIDATTICA E DELLA FORMAZIONE DOCENTE; https://hdl.handle.net/11392/2341164; http://annali.unife.it/adfd/article/view/1157

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/11392/2341164
https://doi.org/10.15160/2038-1034/1157
http://annali.unife.it/adfd/article/view/1157

Enseñar a pensar en las posibilidades

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo

Quelle: Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN 2695-2769, Vol. 1, Nº. 2, 2020, pags. 175-179

Schlagwörter: teaching profession, educational accompaniment, cultural mediation, indoctrinate, influence, thinking, Teacher Education, oficio educativo, acompañamiento, adoctrinamiento, influencia, pensar, mediación cultural, Formación Inicial del Profesorado

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7562518; (Revista) ISSN 2695-2769

Verfügbarkeit: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7562518

Skim This Book.

Autoren: Wilson, John K.

Quelle: Academe. Sep/Oct2009, Vol. 95 Issue 5, p67-69. 3p. 1 Black and White Photograph.

Schlagwörter: *COLLEGE teaching, *NONFICTION

Reviews & Products: ONE-Party Classroom: How Radical Professors at America's Top Colleges Indoctrinate Students & Undermine Our Democracy: Including the 150 Worst Courses (Book)

People: HOROWITZ, David, 1939-2025, LAKSIN, Jacob

Vanjskopolitička strategija i ciljevi B.Obame i njihovo dosadašnje ostvarivanje ; Foreign policy strategy and goals of Obama and its acualization

Autoren: Hrkač, Zdenko Kurečić, Petar

Weitere Verfasser: Hrkač, Zdenko Kurečić, Petar

Schlagwörter: DRUŠTVENE ZNANOSTI. Politologija. Međunarodni odnosi i nacionalna sigurnost, SOCIAL SCIENCES. Political Science. International Relations and National Security, aksiološki, recipijenti, virtualni, masmedijalna, interakcija, doktrina, indoktrinirati, instrumentalizacija, psihodinamički, trodioba, trilateralan, paradigma, ireverzibilan, multilateralan, ekvilibrij, unipolarizam, globalistički, transatlantska, axiologically, recipients, virtual, interaction, doctrine, indoctrinate, instrumentalization, psychodynamic, trias, trilateral

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://repozitorij.pvzg.hr/islandora/object/vpsz:76; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:180:732254; https://repozitorij.pvzg.hr/islandora/object/vpsz:76/datastream/PDF

Verfügbarkeit: https://repozitorij.pvzg.hr/islandora/object/vpsz:76
https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:180:732254
https://repozitorij.pvzg.hr/islandora/object/vpsz:76/datastream/PDF

On the Big Screen: Poor Us.

Autoren: Kamara, Margaret

Quelle: Diverse: Issues in Higher Education. 8/23/2007, Vol. 24 Issue 14, p11-11. 1/3p. 1 Black and White Photograph.

Schlagwörter: *UNIVERSITIES & colleges, *HIGHER education

Geografische Kategorien: UNITED States

Reviews & Products: INDOCTRINATE U (Film)

People: MALONEY, Evan Coyne

Michael Moore's opposite number.

Autoren: Phillips, Stephen

Quelle: Times Higher Education Supplement. 9/16/2005, Issue 1709, p23-23. 1p.

Schlagwörter: *POLITICAL correctness, *RIGHT & left (Political science), *UNIVERSITIES & colleges, *RADICALISM, *DOCUMENTARY films

Geografische Kategorien: UNITED States

Reviews & Products: INDOCTRINATE U (Film)

People: MALONEY, Evan Coyne

Formação da Rede Urbana do Sertão de Piranhas e Piancó da Capitania da Paraíba Setecentista

Autoren: Soares, Maria Simone Morais

Thesis Advisors: Moura Filha, Maria Berthilde de Barros Lima e

Quelle: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPBUniversidade Federal da ParaíbaUFPB.

Schlagwörter: Rede urbana, Agentes coloniais, Guerra dos Bárbaros, Arraiais, Aldeamento, Política pombalina, Povoações, Vilas, Urban Network, Colonial agents, War of the Barbarians, Barracks, Villages to indoctrinate the natives., Pombal s Policy, Villages, Towns, CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: 2075167498588264571; 600

Verfügbarkeit: http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/297

Manuales escolares y adoctrinamiento. La nueva emoción de España

Autoren: Bustamante García, Claudia López Bausela, José Ramón Universidad de Cantabria

Weitere Verfasser: Bustamante García, Claudia López Bausela, José Ramón Universidad de Cantabria

Quelle: UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)

Schlagwörter: Spanish civil war, Indoctrinate, 4. Education, Manuales escolares, Adoctrinar, Scholar handbooks, Ideología, Ideology, Law, Guerra civil española, Normativa

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10902/6157

Many Universities Are Academic Cesspools.

Autoren: Williams, Walter R.

Quelle: Human Events. 10/22/2007, Vol. 63 Issue 36, p19-19. 1/2p.

Schlagwörter: *DOCUMENTARY films, *UNIVERSITIES & colleges

Geografische Kategorien: UNITED States

Reviews & Products: INDOCTRINATE U (Film)

People: MALONEY, Evan Coyne

Vanjskopolitička strategija i ciljevi B.Obame i njihovo dosadašnje ostvarivanje ; Foreign policy strategy and goals of Obama and its acualization ; The foreign policy strategy and objectives of B.Obama and their achievement so far; Foreign policy strategy and goals of Obama and its acualisation

Autoren: Hrkač, Zdenko Kurečić, Petar

Weitere Verfasser: Hrkač, Zdenko Kurečić, Petar

Schlagwörter: DRUŠTVENE ZNANOSTI. Politologija. Međunarodni odnosi i nacionalna sigurnost, SOCIAL SCIENCES. Political Science. International Relations and National Security, aksiološki, recipijenti, virtualni, masmedijalna, interakcija, doktrina, indoktrinirati, instrumentalizacija, psihodinamički, trodioba, trilateralan, paradigma, ireverzibilan, multilateralan, ekvilibrij, unipolarizam, globalistički, transatlantska, axiologically, recipients, virtual, interaction, doctrine, indoctrinate, instrumentalization, psychodynamic, trias, trilateral

Relation: https://zir.nsk.hr/islandora/object/vpsz:76

Verfügbarkeit: https://zir.nsk.hr/islandora/object/vpsz:76

Manuales escolares y adoctrinamiento. La nueva emoción de España ; Scholar handbooks and indoctrination. La nueva emoción de España

Autoren: Bustamante García, Claudia López Bausela, José Ramón Universidad de Cantabria

Weitere Verfasser: Bustamante García, Claudia López Bausela, José Ramón Universidad de Cantabria

Schlagwörter: Manuales escolares, Guerra civil española, Adoctrinar, Ideología, Normativa, Scholar handbooks, Spanish civil war, Indoctrinate, Ideology, Law

Relation: https://hdl.handle.net/10902/6157

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/10902/6157

A Failed Hit Job.

Autoren: Bousquet, Marc¹ (AUTHOR)

Quelle: American Book Review. Jan/Feb2010, Vol. 31 Issue 2, p4-4. 1/3p. 1 Black and White Photograph.

Schlagwörter: *UNIVERSITIES & colleges, *NONFICTION

Reviews & Products: ONE-Party Classroom: How Radical Professors at America's Top Colleges Indoctrinate Students & Undermine Our Democracy: Including the 150 Worst Courses (Book)

People: HOROWITZ, David, 1939-2025, LAKSIN, Jacob

Books, Articles, and Items of Academic Interest.

Autoren: Wood, Peter

Quelle: Academic Questions. Spring2009, Vol. 22 Issue 2, p254-261. 8p.

Schlagwörter: *NONFICTION

Reviews & Products: SUSTAINABILITY on Campus: Stories & Strategies for Change (Book), WRECK of Western Culture: Humanism Revisited, The (Book), ONE-Party Classroom: How Radical Professors at America's Top Colleges Indoctrinate Students & Undermine Our Democracy: Including the 150 Worst Courses (Book)

People: BARLETT, Peggy F., CHASE, Geoffry W., CARROLL, John, 1735-1815, HOROWITZ, David, 1939-2025

JPRS Report, Soviet Union, Military Journal, No. 10, 8 August 1988

Weitere Verfasser: JOINT PUBLICATIONS RESEARCH SERVICE ARLINGTON VA

Quelle: DTIC AND NTIS

Schlagwörter: Humanities and History, Military Forces and Organizations, MILITARY HISTORY, MILITARY OPERATIONS, USSR, WARFARE, MILITARY FORCES(FOREIGN), MILITARY TACTICS, FBIS COLLECTION, INDOCTRINATE

Dateibeschreibung: text/html

Relation: http://www.dtic.mil/docs/citations/ADA335327

Verfügbarkeit: http://www.dtic.mil/docs/citations/ADA335327
http://oai.dtic.mil/oai/oai?&verb=getRecord&metadataPrefix=html&identifier=ADA335327

Lucidaire, Jardin amoureux, Dit de la paix d'Alain Chartier, Vie de saint Victor, Sénèque, etc.
Lucidaire, Garden in Love, Dit of Peace by Alain Chartier, Life of Saint Victor, Seneca, etc.

Quelle: Bibliothèque nationale de France. Département des Manuscrits. Français 25548

Verfügbarkeit: http://data.europeana.eu/aggregation/europeana/9200519/ark__12148_btv1b9063659k