Výsledky vyhľadávania - "immigration and ethnicity"

Relations école-familles immigrantes à l’école franco-albertaine : perspectives des travailleurs en établissement en école

Autori: Marianne Jacquet Gwenaëlle André

Zdroj: Recherches en Éducation, Vol 44 (2021)

Predmety: immigration and ethnicity, Canada, family and education, help for pupils and students, interculturality and multiculturalism, educational inclusion and exclusion, Education

Popis súboru: electronic resource

Relation: https://journals.openedition.org/ree/3326; https://doaj.org/toc/1954-3077

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/9956f0eb937f4583b33e047623de9e52

De la classe d’accueil à la classe ordinaire : une expérience de « bien-être » ? Étude qualitative auprès d’élèves de l’enseignement secondaire vaudois (Suisse)

Autori: Stéphanie Bauer Nadine Aebischer Rachel Ribet

Zdroj: Recherches en Éducation, Vol 44 (2021)

Predmety: autonomy and socialization, immigration and ethnicity, social relations and social bonding, learners' skills and behaviours, Switzerland, self-image, Education

Popis súboru: electronic resource

Relation: https://journals.openedition.org/ree/3378; https://doaj.org/toc/1954-3077

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/79f3ba495885468b91d3eb0348baf2a6

Regards d’acteurs et d’actrices scolaires quant à l’engagement en faveur d’une culture d’équité dans des écoles secondaires québécoises

Autori: Corina Borri-Anadon Geneviève Audet Eve Lemaire

Zdroj: Recherches en Éducation, Vol 44 (2021)

Predmety: immigration and ethnicity, Canada, educational inequalities, educational inclusion and exclusion, Education

Popis súboru: electronic resource

Relation: https://journals.openedition.org/ree/3352; https://doaj.org/toc/1954-3077

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/a5b6af3860934e9d8b0c1582d69615f6

Capacitisme et (néo)racisme au sein des processus de classement scolaires au Québec : interprétations par les intervenants des difficultés des élèves issus de l’immigration

Autori: Tya Collins Corina Borri-Anadon

Zdroj: Recherches en Éducation, Vol 44 (2021)

Predmety: immigration and ethnicity, categorization in education, learning difficulties and students in difficulty, Canada, educational inclusion and exclusion, Education

Popis súboru: electronic resource

Relation: https://journals.openedition.org/ree/3337; https://doaj.org/toc/1954-3077

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/be07da1184444e4787dcb0d92a647295

École, citoyenneté, ethnicité

Prispievatelia: Mabilon-Bonfils, Béatrice Zoïa, Geneviève

Zdroj: URI:https://journals.openedition.org/ree

Predmety: immigration et ethnicité, citoyenneté et environnement (éducation à), immigration and ethnicity, citizenship and environment (personal social and health education)

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; https://doi.org/10.4000/ree.5764; https://journals.openedition.org/ree/5764; urn:doi:10.4000/ree.5764

Dostupnosť: https://doi.org/10.4000/ree.5764
https://journals.openedition.org/ree/5764

Édito - École, citoyenneté, ethnicité

Autori: Mabilon-Bonfils, Béatrice Zoïa, Geneviève

Predmety: citoyenneté et environnement (éducation à), immigration et ethnicité, citizenship and environment (personal social and health education), immigration and ethnicity

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.6528; http://journals.openedition.org/ree/6528

Dostupnosť: http://journals.openedition.org/ree/6528

Les appartenances ethnoculturelles en contexte scolaire à Maurice : auto-identification des futurs enseignants, perception de la diversité des élèves et conception d’une citoyenneté commune

Autori: Cauchie, Dimitri

Predmety: citoyenneté et environnement (éducation à), Ile Maurice, immigration et ethnicité, interculturalité et multiculturalisme, religion et éducation, représentations professionnelles enseignantes, citizenship and environment (personal social and health education), Mauritius, immigration and ethnicity, interculturality and multiculturalism, religion and education, teaching professional representations

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.6589; http://journals.openedition.org/ree/6589

Dostupnosť: http://journals.openedition.org/ree/6589

La Marseillaise à l’École. ou pas ! Enseigner la France face à l’ethnicisation

Autori: Durpaire, François

Predmety: citoyenneté et environnement (éducation à), immigration et ethnicité, citizenship and environment (personal social and health education), immigration and ethnicity

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.6565; http://journals.openedition.org/ree/6565

Dostupnosť: http://journals.openedition.org/ree/6565

Étudier l’imaginaire du stage en Institut Médico-Éducatif : un outil pour mieux situer le rapport à l’abstraction des jeunes accueillis

Autori: Agraz, Antoine

Predmety: apprentissage et cognition, enseignement spécialisé, handicap et troubles d’apprentissage, représentations sociales (école/éducation/sciences/savoir/etc.), citoyenneté et environnement (éducation à), immigration et ethnicité, learning and cognition, special education, handicap and learning disabilities, social representations (school/education/science/knowledge/etc.), citizenship and environment (personal social and health education), immigration and ethnicity

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.6625; http://journals.openedition.org/ree/6625

Dostupnosť: http://journals.openedition.org/ree/6625

Affectivité, relation enseignant/e-élève et rapport à l’enseignant/e : contribution à une réflexion sur les caractéristiques d’une relation réussie

Autori: Espinosa, Gaëlle

Predmety: clinique en éducation, émotions et santé mentale, psychologie et éducation, relations et interactions élèves-enseignants, citoyenneté et environnement (éducation à), immigration et ethnicité, education clinic, emotions and mental health, psychology and education, student-teacher relations and interactions, citizenship and environment (personal social and health education), immigration and ethnicity

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.6663; http://journals.openedition.org/ree/6663

Dostupnosť: http://journals.openedition.org/ree/6663

Engagement civique des électeurs au seuil de l’âge adulte en région parisienne

Autori: Allen, LaRue Berg, Juliette Bang, Hee Jin

Predmety: citoyenneté et environnement (éducation à), immigration et ethnicité, citizenship and environment (personal social and health education), immigration and ethnicity

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.6545; http://journals.openedition.org/ree/6545

Dostupnosť: http://journals.openedition.org/ree/6545

L’enseignant et le jeu : de l’expérience de joueur à l’enseignement du jeu ?

Autori: Desvages-Vasselin, Vanessa Buznic-Bourgeacq, Pablo

Predmety: jeux, citoyenneté et environnement (éducation à), immigration et ethnicité, games, citizenship and environment (personal social and health education), immigration and ethnicity

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.6650; http://journals.openedition.org/ree/6650

Dostupnosť: http://journals.openedition.org/ree/6650

Une École qui crée de l’Autre

Autori: Mabilon-Bonfils, Béatrice Martin, Virginie

Predmety: citoyenneté et environnement (éducation à), immigration et ethnicité, citizenship and environment (personal social and health education), immigration and ethnicity

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.6539; http://journals.openedition.org/ree/6539

Dostupnosť: http://journals.openedition.org/ree/6539

Les transitions vers l’enseignement supérieur de jeunes d’origine étrangère à Bruxelles

Autori: Devleeshouwer, Perrine

Predmety: Belgique, compétences et comportements des apprenants, enseignement supérieur et universitaire, immigration et ethnicité, inégalités scolaires, citoyenneté et environnement (éducation à), Belgium, learners' skills and behaviours, higher and university education, immigration and ethnicity, educational inequalities, citizenship and environment (personal social and health education)

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.6580; http://journals.openedition.org/ree/6580

Dostupnosť: http://journals.openedition.org/ree/6580

Philippe et Françoise sont-ils mieux appréciés à l’école qu'Illyas et Yasmina ?

Autori: Popa, Iuliana Lunca

Predmety: immigration et ethnicité, inégalités scolaires, représentations professionnelles enseignantes, TIC et numérique, citoyenneté et environnement (éducation à), immigration and ethnicity, educational inequalities, teaching professional representations, ICT and digital, citizenship and environment (personal social and health education)

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.6573; http://journals.openedition.org/ree/6573

Dostupnosť: http://journals.openedition.org/ree/6573

Le traitement de la différence à l’école. Deux cas : adolescence et diversité culturelle

Autori: Zoïa, Geneviève

Predmety: citoyenneté et environnement (éducation à), enfance et jeunesse, immigration et ethnicité, citizenship and environment (personal social and health education), childhood and youth, immigration and ethnicity

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.6624; http://journals.openedition.org/ree/6624

Dostupnosť: http://journals.openedition.org/ree/6624

Prévention des risques professionnels et formation : éléments de réflexion à partir de la didactique professionnelle et de l’ergonomie

Autori: Vidal-Gomel, Christine

Predmety: analyse de l’activité, formation continue, citoyenneté et environnement (éducation à), immigration et ethnicité, analysis of professional practice, lifelong learning, citizenship and environment (personal social and health education), immigration and ethnicity

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.6664; http://journals.openedition.org/ree/6664

Dostupnosť: http://journals.openedition.org/ree/6664

Diversité ethnique et religieuse au collège : entre laïcité souple et rigide

Autori: Bruneaud, Jean-François

Predmety: immigration et ethnicité, religion et éducation, citoyenneté et environnement (éducation à), interculturality and multiculturalism, religion and education, citizenship and environment (personal social and health education), immigration and ethnicity

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.6615; http://journals.openedition.org/ree/6615

Dostupnosť: http://journals.openedition.org/ree/6615

Que faire de la diversité ? Hôpital et École face aux discriminations ethno-raciales

Autori: Cousin, Olivier

Predmety: immigration et ethnicité, citoyenneté et environnement (éducation à), immigration and ethnicity, citizenship and environment (personal social and health education)

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.6609; http://journals.openedition.org/ree/6609

Dostupnosť: http://journals.openedition.org/ree/6609

Des pratiques interculturelles dans les écoles des régions du Québec : un modèle à inventer ?

Autori: Laaroussi, Michèle Vatz Steinbach, Marilyn

Predmety: interculturalité et multiculturalisme, Canada, famille et éducation, immigration et ethnicité, interculturality and multiculturalism, family and education, immigration and ethnicity

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.4605; http://journals.openedition.org/ree/4605

Dostupnosť: http://journals.openedition.org/ree/4605