Search Results - "enseignement des langues basé sur les tâches"

Linguistic risk-taking in inclusive contexts: The case of Developmental Language Disorder (DLD)

Authors: Schick, Kim-Sarah Rohde, Andreas

Source: OLBI Journal. 14:251-275

Subject Terms: tâches de la vie réelle, task-based language learning, enseignement inclusif, inclusion, prise de risques linguistiques, enseignement des langues basé sur les tâches (ELBT), Developmental Language Disorder, real life tasks, linguistic risk-taking, trouble du développement du language (TDL)

Access URL: https://id.erudit.org/iderudit/1117682ar
https://doi.org/10.18192/olbij.v14i1.6938

Integrating task-based language teaching in the classroom: A task proposal for learners of French as an additional language in elementary school ; Intégrer l’enseignement des langues basé sur les tâches en salle de classe : une proposition de tâche pour des apprenants du français langue additionnelle au primaire

Authors: Dutil, Rachelle Payant, Caroline

Source: McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill; Vol. 59 No. 2 (2025); 340-352 ; Revue des sciences de l'éducation de McGill; Vol. 59 No. 2 (2025); 340-352 ; 1916-0666 ; 0024-9033

Subject Terms: pedagogical task, task-based language learning, prioritization task, additional languages, tâche pédagogique, enseignement des langues basé sur les tâches, Tâche de hiérarchisation, langues additionnelles

File Description: application/pdf

Relation: https://mje.mcgill.ca/article/view/10154/8115; https://mje.mcgill.ca/article/view/10154

Availability: https://mje.mcgill.ca/article/view/10154

Le portfolio d’écriture du capitaine : un outil qui promeut la rédaction de textes authentiques chez les jeunes scripteurs

Authors: Tantardini, Maria

Source: La Revue de l’AQEFLS. 33:58-70

Subject Terms: 0602 languages and literature, 06 humanities and the arts, portfolio d'écriture, tâche d'écriture en langue seconde, l'enseignement des langues basé sur les tâches

Access URL: https://id.erudit.org/iderudit/1081271ar
https://doi.org/10.7202/1081271ar

La conceptualisation de la tâche en didactique des langues secondes : l’enseignement des langues basé sur la tâche et l’approche actionnelle

Authors: Payant, Caroline Michaud, Gabriel

Source: La Revue de l’AQEFLS. 33:4-11

Subject Terms: Approche actionnelle, 0602 languages and literature, 05 social sciences, Tâches pédagogiques, 0501 psychology and cognitive sciences, Enseignement des langues basé sur les tâches, 06 humanities and the arts

Access URL: https://id.erudit.org/iderudit/1081264ar
https://doi.org/10.7202/1081264ar

Gamification in L2 teaching and learning: Linguistic risk-taking at play

Authors: Roodi, Farhad Slavkov, Nikolay

Source: OLBI Journal; Vol. 12 (2022): Bilingualism and beyond; 185-205 ; Cahiers de l'ILOB; Vol. 12 (2022): Le bilinguisme et au-delà; 185-205 ; 2369-6737 ; 1923-2489

Subject Terms: gamification, linguistic risk-taking, second language learning, task-based language teaching, ludification, prise de risque linguistique, apprentissage d'une langue seconde, enseignement des langues basé sur les tâches

File Description: application/pdf

Relation: https://uottawa.scholarsportal.info/ottawa/index.php/ILOB-OLBI/article/view/6000/5318

Availability: https://uottawa.scholarsportal.info/ottawa/index.php/ILOB-OLBI/article/view/6000

L'influence des tâches de réalité virtuelle sur la volonté de communiquer et la performance orale d'apprenants de FLS

Authors: Desgagné, Nancy

Thesis Advisors: Ploquin, Marie, Priego, Sabrina

Subject Terms: Français (Langue), Étude et enseignement, Allophones, Innovations, Réalité virtuelle en éducation., Enseignement des langues basé sur les tâches., Communication orale, Évaluation.

Subject Geographic: Québec (Province) -- Saguenay.

File Description: 1 ressource en ligne (ix, 155 pages); application/pdf

Availability: https://hdl.handle.net/20.500.11794/153023

Integrating task-based language teaching with traditional instruction : exploring its feasibility in Chinese secondary school

Authors: Sun, Qian

Subject Terms: Enseignement des langues basé sur les tâches, Compétence de communication, Anglais (Langue seconde), Écoles secondaires, Chine

File Description: application/pdf

Relation: http://archipel.uqam.ca/15232/; http://archipel.uqam.ca/15232/1/M16429.pdf; Sun, Qian (2019). « Integrating task-based language teaching with traditional instruction : exploring its feasibility in Chinese secondary school » Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en didactique des langues.

Availability: http://archipel.uqam.ca/15232/1/M16429.pdf