Suchergebnisse - "educación con calidad"
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Autoren: Bolaños Sagastume, Beatriz
Quelle: Análisis de la Realidad Nacional; Vol. 9 Núm. 193 (2020); 41-58
Schlagwörter: innovación, acreditación, excelencia académica, educación integral, Calidad educativa, evaluación, inclusión, educación con calidad
Dateibeschreibung: application/pdf
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Autoren:
Schlagwörter: Ciencias Económicas, estrategias docentes, educación con calidad, intervención áulica
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89944
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Autoren: Ramírez Otálvaro, Olga Patricia
Schlagwörter: Asamblea Anual Latinoamericana de la OMEP 2015, primera infancia, derechos del niño, educación con calidad, atención integral
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://dspace.tdea.edu.co/handle/tda/122
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Autoren: Valencia, Paula
Quelle: Congresos CLABES; 2015: Congreso CLABES V, Talca -Chile
Schlagwörter: Políticas nacionales y gestión institucional para la reducción del abandono, Alianzas instituciones públicas y privadas, Disminución de la deserción, Calidad de vida, Población vulnerable, Educación con calidad
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1136/1158; http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1136; http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/2018
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Autoren:
Weitere Verfasser:
Schlagwörter: Registro Calificado, Ministerio de Educación Nacional (MEN), Análisis de Mercado, Maestría en Ingeniería Industrial, Resultados Investigación, Ingeniería industrial - Tesis y Disertaciones Académicas, Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá) - Maestría en Ingeniería Industrial, Estudios universitarios - Ingeniería, Universidades - Acreditación (Educación), Acreditación - Educación con calidad, Master in Industrial Engineering, Ministry of National Education, Qualified Register, Market analysis, Research results
Dateibeschreibung: pdf; application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/11349/29440
Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/11349/29440
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Autoren:
Weitere Verfasser:
Schlagwörter: Carlos Eduardo Caicedo, Departamento del Magdalena, Educación con calidad, Megacolegio, TG 2020 ICI 18187, Quality education, Magdalena Department, Megacollegio
Dateibeschreibung: 28 p.; application/pdf
Relation: https://carloscaicedo.com.co/wp-content/uploads/Plan-de-Gobierno-Carlos-Caicedo.pdf; http://www.magdalena.gov.co/directorio-institucional/secretaria-de-planeacion-e-infraestructura-fisica; http://www.magdalena.gov.co/tema/documentos-sobre-municipio/archivo-departamental; http://www.magdalena.gov.co/gobernacion/mision-y-vision; http://www.magdalena.gov.co/gobernacion/funciones-y-deberes -; https://magdalena.micolombiadigital.gov.co/sites/magdalena/content/files/00 0780/38996_manual-de-procesos-y-procedimiento.pdf -; https://es.wikipedia.org/wiki/Magdalena_(Colombia); http://www.magdalena.gov.co/tema/documentos-sobre-municipio/archivodepartamental; https://hdl.handle.net/20.500.12494/18187
Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.12494/18187
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Autoren:
Weitere Verfasser:
Schlagwörter: ADMINISTRACION EDUCATIVA, CALIDAD DE LA EDUCACION, REFORMA EDUCATIVA, Actors in education, administrative management, international reference in educatión, education reform, quality education, Actores en la educación, Educación con calidad, Gestión administrativa, Referencia internacional en la educación
Geographisches Schlagwort: Calle 100
Dateibeschreibung: pdf; application/pdf
Relation: Casassus, J. (1997). Estandares en educación: Conceptos fundamentales. Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la calidad de la educación, UNESCO, 3. Recuperado el 22 de Diciembre de 2017, de http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001836/183652s.pdf; Casassus, J. (2000). Problemas de la gestión educativa en América Latina (La tensión entre los paradigmas de tipo A y tipo B). Articulo UNESCO, Recuperado el 25 de Diciembre de 2016, de http://www.lie.upn.mx/docs/Especializacion/Gestion/Lec2%20.pdf; Decreto 230 de 2008. (2008). Al tablero, el periódico de un país que educa y que se educa. Recuperado el 25 de Noviembre de 2016, de http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-162264.html; Min Educación. (2013). Gestión educativa. Pagina Ministerio de Eduacion Nacional. Recuperado el 29 de Diciembre de 2016, de http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-propertyvalue-48473.html; Min Educacion. (2009). Internacionalización de la educación superior. Pagina del Ministerio de Educación Nacional. Recuperado el 29 de Diciembre de 2016, de http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-196472.html; Min Educación. (2013). Gestión educativa. Pagina de Ministerio de Educación Nacional. Recuperado el 29 de Diciembre de 2016, de http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-propertyvalue-48473.html; Min Educación. (2007-2016). La gestión educativa es la vía al mejoramiento de la educación. Pagina Ministerio de Educación Nacional. Recuperado el 29 de Diciembre de 2016, de http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-137440.html; MinEducación. (2007-2016). La gestión educativa es la vía al mejoramiento de la educación. Pagina del Ministerio Educación Nacional. Recuperado el 29 de Diciembre de 2016, de http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-137440.html; MinEducación. (s.f.). Guía de autoevaluación para el mejoramiento institucional. Revolución educativa, Colombia aprende. Recuperado el 29 de Diciembre de 2016, de http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-91093_archivo_pdf.pdf; Revisión De Políticas Nacionales De Educación Chile (2004). Facso. Chile. Cultura escolar politica en Chile. Recuperado el 3 de Enero de 2017, de http://www.facso.uchile.cl/psicologia/epe/_documentos/GT_cultura_escolar_politica_educativa/recursos%20bibliograficos/articulos%20relacionados/oecd(2004)revisiondepoliticaseducacionenchile.pdf; Sandoval, P. D. (2010). El reto es consolidar el sistema de calidad educativa. Al tablero, un periódico de un país que educa y que se educa. Recuperado el 3 de Enero de 2017, de http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-242097.html; https://hdl.handle.net/10654/16017
Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/10654/16017
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Autoren: et al.
Weitere Verfasser: et al.
Schlagwörter: Presupuesto, Recurso, Distribución, Formación integral, Educación con calidad
Dateibeschreibung: 47 páginas; application/pdf
Relation: alcandia mayor de bogota secretaria de educacion. (2015). www.educacionbogota.edu.co. Obtenido de www.educacionbogota.edu.co: http://www.educacionbogota.edu.co/archivos/Temas%20estrategicos/Documentos/40%20 x%2040.pdf; Atuesta, O. Y. (2015). Analisis economico y social del proyecto escolar denominado"jornada educativa unica 40 x 40" en los colegios oficiales del distrito capital en los años 2012 a 2015. Bogota.; Contraloria de bogota. (2014). Informe final auditoria integral modalidad especial proyecto jornada escolar 40 horas semanales (40 x 40). Bogota.; ecofinanzas. (2016). eco-finanzas.com. Obtenido de eco-finanzas.com.: http://www.eco finanzas.com/diccionario/D/DISTRIBUCION.htm; eustat. (2004). www.eustat.eus. Recuperado el 2016, de www.eustat.eus: http://www.eustat.eus/documentos/elem_1450/definicion.html; http://es.unesco.org/world-education-forum-2015. (2015). es.unesco.org/world-education-forum. Obtenido de es.unesco.org/world-education-forum: http://es.unesco.org.; secretaria de cultura recreacion y deporte. (01 de 09 de 2016). www.culturarecreacionydeporte.gov.co. Recuperado el 2016, de www.culturarecreacionydeporte.gov.co: http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co.; secretaria de educacion del distrito. (20 de 09 de 2016). www.educacionbogota.edu.co. Obtenido de www.educacionbogota.edu.co: http://www.educacionbogota.edu.co/; subgerencia cultural del banco de la republica. (2015). www.banrepcultural.org. Recuperado el 2016, de www.banrepcultural.org.: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/economia/presupuesto_nacional; unesco. (2015). es.unesco.org/world-education. Obtenido de es.unesco.org/world-education.: http://es.unesco.org/world-education-forum-2015; universidad catolica de cordoba. (2008). www2.ucc.edu.ar. (v. d. universitarios, Editor) Obtenido de www2.ucc.edu.ar: http://www2.ucc.edu.ar; https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/4403
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Autoren:
Schlagwörter: Calidad Educativa, Mejora Continua, Educación con Calidad Humana, Educational Quality, Improvement, With Humane Quality Education
Relation: Vol. 10 No. 2 Pág. 62-74; https://hdl.handle.net/11619/1600; http://ojs.uac.edu.co/index.php/escenarios/article/view/220
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Autoren:
Quelle: Escenarios, ISSN 1794-1180, Vol. 10, Nº. 2, 2012, pags. 62-74
Schlagwörter: calidad educativa, mejora continua, educación con calidad humana, educational quality, improvement, with humane quality education
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4497293
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Autoren:
Weitere Verfasser:
Schlagwörter: Referencia internacional en la educación, CALIDAD DE LA EDUCACION, ADMINISTRACION EDUCATIVA, quality education, Actores en la educación, Reforma educativa, Educación con calidad, Actors in education, education reform, REFORMA EDUCATIVA, administrative management, international reference in educatión, Gestión administrativa
Dateibeschreibung: pdf; application/pdf
Zugangs-URL: https://hdl.handle.net/10654/16017
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Autoren: Vargas Salinas, Ana María
Quelle: Arellano, J.P. (2001), “La Reforma Educativa Chilena”. Revista de la CEPAL. No. 73, Abril. ; Ballou, D. (1996), “Do public schools hire the best applicants?” Quarterly Journal of Economics 111, Nº. 1, February: 97-133. ; Barro, R.J. (2001), “Human capital and growth”, American Economic Review 91, p. 12-17. ; Becker, G.S. (1962), “Investment in human capital: A theoretical analysis”, Journal of Political Economy 70, p. 9-49. ; Besley, T; Ghatak, M. (2005), “Competition and incentives with motivated agents”. American Economic Review. ; Besley, T; Ghatak, M. (2006), “Sorting with motives agents: Implications for school competition and teacher incentives”. Journal ....
Schlagwörter: Política docente, Estatuto docente, Educación con calidad, Educación, Educación::Calidad, Política de calidad::Educación, Teoría de la educación
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://doi.org/10.48713/10336_21169; https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/21169
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