Suchergebnisse - "andraspråksundervisning"

Supporting adult L2 learners’ contextualized grammar knowledge and presentation skills when working with tasks related to work placements

Autoren: Walldén, Robert, PhD Eiesland, Eli Anne Laake, Signe

Quelle: School background, language learning strategies, and language development in adult second language learners of Swedish L1-Educational Studies in Language and Literature. 25(1):1-29

Schlagwörter: Second language teaching, Swedish for immigrants, focus on form, contextualized grammar teaching, translanguaging, Andraspråksundervisning, Svenska för invandrare, fokus på form, kontextualiserad grammatikundervisning, transspråkande, Svenska som andraspråk, Swedish as a Second Language, Swedish with a Specialization in Multilingualism, Svenska språket med inriktning flerspråkighet

Dateibeschreibung: electronic

Zugangs-URL: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-138093
https://doi.org/10.21248/l1esll.2025.25.1.830

Vocational Swedish for adult learners with limited educational background: rethinking literacy-based instruction

Autoren: Walldén, Robert, PhD Winlund, Anna

Quelle: Språkutveckling bortom klassrummet: En samverkande studie av vuxna migranter i arbetslivet System (Linköping). 135

Schlagwörter: Adult education, Emergent literacy, L2 teaching, Multilingualism, Swedish as a second language, Vocational language, andraspråksundervisning, flerspråkighet, grundläggande litteracitet, språkutveckling för vuxna, svenska som andraspråk, yrkesinriktat språk, Svenska som andraspråk, Swedish as a Second Language, Swedish with a Specialization in Multilingualism, Svenska språket med inriktning flerspråkighet

Dateibeschreibung: print

Zugangs-URL: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-142017
https://doi.org/10.1016/j.system.2025.103858

Dimensioner av flerspråkighetsutveckling i praktikrelaterad undervisning på sfi

Autoren: Walldén, Robert, PhD Winlund, Anna

Quelle: Skolbakgrund, språkinlärningsstrategier och språkutveckling hos vuxna andraspråksinlärare av svenska HumaNetten. (53):133-164

Schlagwörter: adult education, Swedish for Immigrants, Swedish as a second language, second language teaching, writing instruction, vocational Swedish, multilingualism, språkpraktik, svenska för invandrare, flerspråkighetsutveckling, yrkessvenska, skrivdidaktik, andraspråksundervisning, Svenska som andraspråk, Swedish as a Second Language

Dateibeschreibung: electronic

Zugangs-URL: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-134419
https://doi.org/10.15626/hn.20245306

Contextual elaborations and shifts when adult L2 learners present and discuss workplace-related vocabulary

Autoren: Walldén, Robert, 1981

Quelle: Linguistics and Education. 80

Schlagwörter: Adult education, Knowledge-building interaction, Second-language instruction, Swedish for immigrants, Vocabulary explanations, vuxenutbildning, kunskapsbyggande interaktion, andraspråksundervisning, svenska som andraspråk, ordförrådsundervisning, språkpraktik, svenska för invandrare, Didaktik, Didactics, Svenska som andraspråk, Swedish as a Second Language

Dateibeschreibung: electronic

Zugangs-URL: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-131915
https://doi.org/10.1016/j.linged.2024.101272

Aktuella trender i svenska som andraspråk i ljuset av norska som andraspråk [Current trends in Swedish as a second language in the light of Norwegian as a second language]: En studie av doktorsavhandlingar 2013–2021 [A study of doctoral dissertations 2013–2021]

Autoren: Hedman, Christina Lubińska, Dorota

Quelle: Nordand. 17(2):115-135

Schlagwörter: second-language acquisition, second-language teaching, multilingualism, Norwegian as a second language, Swedish as a second language, andraspråksinlärning, andraspråksundervisning, flerspråkighet, norska som andraspråk, svenska som andraspråk, språkdidaktik, Language Education, tvåspråkighet, Bilingualism

Dateibeschreibung: print

Zugangs-URL: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-209522
https://doi.org/10.18261/nordand.17.2.4

Litteracitet i andraspråksundervisning för vuxna

Weitere Verfasser: Rosén, Jenny, Editor Ljung Egeland, Birgitta, Editor Norlund Shaswar, Annika, Editor et al.

Quelle: Grundläggande litteracitetsundervisning inom sfi.

Schlagwörter: litteracitet, andraspråksundervisning, vuxna, ungdomar

Dateibeschreibung: print

Zugangs-URL: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-239148

Utvecklingen av interaktionell kompetens hos läkare som lär sig svenska: Mönster i frågesekvenser i rollspel med patienter

Autoren: Tykesson, Ingela Kahlin, Linda Romanitan, Oana Mihaela

Quelle: Språk och stil. NF 29:41-72

Schlagwörter: interactional competence, doctor–patient interaction, roleplay, conversation analysis, second language learning, professional language, Swedish health care, interaktionell kompetens, läkare–patientsamtal, rollspel, andraspråksundervisning, yrkesspråk, hälsao- och sjukvård, Östersjö- och Östeuropaforskning, Baltic and East European studies

Dateibeschreibung: electronic

Zugangs-URL: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-39609
https://doi.org/10.33063/diva-399803

Förordet, flerspråkigheten och eleven: Om hur andraspråkselever konstrueras i läromedelstext

Autoren: Cederholm, Pia, 1970

Quelle: Ämnesdidaktiska perspektiv på språk och litteratur Texter om svenska med didaktisk inriktning. :85-110

Schlagwörter: flerspråkighet, andraspråksundervisning, läromedel, SFL, Curriculum Studies, Didaktik

Dateibeschreibung: electronic

Zugangs-URL: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-513902
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-502034

Återkoppling, engagemang, bearbetning: Återkopplingspraktiker i undervisning om akademiskt skrivande för studenter med svenska som andraspråk
Feedback, engagement, processing

Autoren: Hellmark, Kristina Magnusson, Ulrika, Docent Rosén, Jenny, Docent et al.

Weitere Verfasser: Hellmark, Kristina Magnusson, Ulrika, Docent Rosén, Jenny, Docent et al.

Schlagwörter: Adult second language education, Advanced second language learners, Feedback on academic writing in a second language, Lecturer and student perspectives on feedback, Lecturers’ feedback styles, Learner engagement, Swedish as a second language, Andraspråksundervisning för vuxna, Avancerade andraspråksinlärare, Återkoppling på akademiskt skrivande på ett andraspråk, Lärar- och studentperspektiv på återkoppling, Lärares återkopplingsstilar, Studentengagemang, Svenska som andraspråk, språkdidaktik, Language Education

Dateibeschreibung: electronic

Zugangs-URL: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-224265
https://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:1817578/FULLTEXT01.pdf

Digitala verktyg i engelskundervisning för årskurs 3 : Lärares förutsättningar, användning och erfarenheter

Autoren: Al-Dori, Doha Bergstén, Ida-Lie

Schlagwörter: intervjuer, observationer, Pedagogy, Pedagogical Work, TPACK, Pedagogiskt arbete, Pedagogik, Sverige, andraspråksundervisning, digitala verktyg, Engelskundervisning i årskurs 3

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-70087

Skolämnet svenska som andraspråk i internationellt perspektiv – exempel ur forskning

Autoren: Hedman, Christina Magnusson, Ulrika

Schlagwörter: Svenska som andraspråk, andraspråksundervisning, likvärdighet, språkdidaktik, Language Education

Dateibeschreibung: electronic

Zugangs-URL: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-205353
https://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:1662582/FULLTEXT01.pdf

Att förstå det svåra – och göra det lätt : En analys av läsbarhet i lättläst- och originalversion av Dvärgen med hjälp av LIX och SFG. ; Understanding the Difficult – and Making it Easy : An Analysis of Readability in the Easy-to-Read and Original Version of The Dwarf Using LIX and SFG

Autoren: Alpadie, Malva

Schlagwörter: Lättläst litteratur, läsbarhet, systemisk-funktionell grammatik (SFG), satsstruktur, grammatiska metaforer, komparativ textanalys, Dvärgen, andraspråksundervisning, Humanities and the Arts, Humaniora och konst

Dateibeschreibung: application/pdf

Verfügbarkeit: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-141416

”Jag planterar hela tiden frön” : Sexualitet, samtycke, relationer och normer i svenska som andraspråk

Autoren: Björnfot, Ida

Schlagwörter: sexualitet, samtycke och relationer, normer, svenska som andraspråk, skönlitteratur, litteraturundervisning, andraspråksundervisning, intervjustudie, hermeneutik, Pedagogy, Pedagogik, Pedagogical Work, Pedagogiskt arbete

Dateibeschreibung: application/pdf

Verfügbarkeit: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-548291

Lust att läsa? : Motivationsfaktorers inverkan på undervisning och läsning av skönlitteratur på ett andraspråk

Autoren: Denkvist, Frederik

Schlagwörter: motivationsfaktorer, gymnasieskolan, skönlitteratur, svenska som andraspråk, Didactics, andraspråksundervisning, Didaktik

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-67759

Kunskaps- och färdighetrelaterade nivåskillnader i engelska på mellanstadiet. : En intervjustudie om engelsklärares uppfattningar om de ämnesdidaktiska utmaningar som kunskaps- och färdighetrelaterade nivåskillnader skapar i engelskundervisning

Autoren: Geary, Mika

Schlagwörter: proficiency levels, second language learning, differentiation, nivåskillnader, teaching strategies, mellanstadiet, differentiering, English, heterogenitet, engelska, undervisningsstrategier, Educational Sciences, heterogeneity, andraspråksundervisning, Utbildningsvetenskap, middle school

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-100025

Inferensläsförmåga och strategiorienterad undervisning för andraspråkselever : En litteraturstudie

Autoren: Gerbrand, Sanna-Maria

Schlagwörter: transspråkande, strategiorienterande undervisning, sociokulturell teori, Andraspråksundervisning, scaffolding, Didactics, inferensläsning, Didaktik

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-47879

Digitala verktyg och undervisningsmetoder i grundskolans EFL-undervisning : En kunskapsöversikt

Digital tools and teaching methods in EFL-teaching for elementary school : A knowledge Overview

Autoren: Mannai, Adam Kindberg, Alex

Schlagwörter: Undervisning, digitala verktyg, engelska, andraspråksundervisning., Pedagogical Work, Pedagogiskt arbete

Dateibeschreibung: application/pdf

Verfügbarkeit: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-31605

Being and Becoming a Teacher in Initial Literacy and Second Language Education for Adults
Att vara och bli lärare för kortutbildade vuxna inom svenska som andraspråksutbildning

Autoren: Colliander, Helena Andersson, Per, Professor Ahn, Song Ee et al.

Weitere Verfasser: Colliander, Helena Andersson, Per, Professor Ahn, Song Ee et al.

Quelle: Linköping Studies in Behavioural Science.

Schlagwörter: teacher identity, initial literacy education, second language teaching, adult education, situated learning, cultural capital, läraridentitet, grundläggande litteracitetsutbildning, andraspråksundervisning, vuxenutbildning, situerat lärande, kulturellt kapital

Dateibeschreibung: electronic

Zugangs-URL: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-147356
https://doi.org/10.3384/diss.diva-147356

Digitala verktyg och undervisningsmetoder i grundskolans EFL-undervisning : En kunskapsöversikt ; Digital tools and teaching methods in EFL-teaching for elementary school : A knowledge Overview

Autoren: Mannai, Adam Kindberg, Alex

Schlagwörter: Undervisning, digitala verktyg, engelska, andraspråksundervisning, Pedagogical Work, Pedagogiskt arbete

Dateibeschreibung: application/pdf

Verfügbarkeit: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-31605

Återkoppling, engagemang, bearbetning : Återkopplingspraktiker i undervisning om akademiskt skrivande för studenter med svenska som andraspråk ; Feedback, engagement, processing : Feedback practices in the teaching of academic writing to adult second language students of Swedish

Autoren: Hellmark, Kristina

Schlagwörter: Adult second language education, Advanced second language learners, Feedback on academic writing in a second language, Lecturer and student perspectives on feedback, Lecturers’ feedback styles, Learner engagement, Swedish as a second language, Andraspråksundervisning för vuxna, Avancerade andraspråksinlärare, Återkoppling på akademiskt skrivande på ett andraspråk, Lärar- och studentperspektiv på återkoppling, Lärares återkopplingsstilar, Studentengagemang, Svenska som andraspråk, Didactics, Didaktik

Dateibeschreibung: application/pdf

Verfügbarkeit: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-224265