Suchergebnisse - "active interaction with the inclusive educational environment of the school"

Модель психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья на этапе активного взаимодействия с инклюзивной образовательной средой школы

Autoren: Неумоева-Колчеданцева, Е. В. Лысенко, Н. О.

Schlagwörter: limited health opportunities, inclusive educational environment, active interaction with the inclusive educational environment of the school, psychological and pedagogical support of children with disabilities in an inclusive educational environment in school, ограниченные возможности здоровья, инклюзивная образовательная среда, активное взаимодействие с инклюзивной образовательной средой школы, психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной образовательной среде школы

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Стратегии и практики развития инклюзивной культуры в пространстве региона : материалы форума с международным участием. – Тюмень, 2019

Verfügbarkeit: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/3819