Search Results - "acteurs de l'éducation"

La construction d’un partenariat éducatif. Sociohistoire d’un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire

Authors: Jacquot, Alicia JACQUOT, Alicia

Contributors: Jacquot, Alicia JACQUOT, Alicia

Source: Recherches en Éducation, Vol 55 (2024)

Subject Terms: difficultés scolaires et élèves en difficultés, Histoire de l'éducation, acteurs de l'éducation, Educational stakeholders, [SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology, histoire de l'éducation, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, learning difficulties and students in difficulty, Educational cooperation and collaboration, educational cooperation and collaboration, Education, educational stakeholders, Coopération et collaboration éducatives, coopération et collaboration éducatives, Difficultés scolaires et élèves en difficultés, history of education, Acteurs de l'éducation, History of education, Learning difficulties and students in difficulty

File Description: application/pdf; text/html

Access URL: https://doaj.org/article/21f6d568990a4291b3b91491392e718c
https://shs.hal.science/halshs-03722991v1

Les assistants pédagogiques

Authors: Vilain, Ambre Nantes Université, Bibliothèque universitaire

Contributors: Vilain, Ambre Nantes Université, Bibliothèque universitaire

Subject Terms: accompagnement, acteurs de l'éducation, Pédagogie universitaire, université, étudiants, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, Innovation pédagogique, [SHS] Humanities and Social Sciences

Access URL: https://nantes-universite.hal.science/hal-05300054v1

La régulation de la réorientation à l'université : pratiques d'accompagnement et représentations des acteurs institutionnels

Authors: Jacob, Céline Sciencesconf.org, CCSD

Contributors: Jacob, Céline Sciencesconf.org, CCSD

Subject Terms: accompagnement, université, étudiants, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, réorientation, acteurs de l'éducation

Access URL: https://hal.science/hal-04569335v1

Pour un usage réfléchi des outils d'analyse du travail à des fins d'accompagnement du développement professionnel des actrices et acteurs de l'éducation

Authors: Ria, Luc Frédérique Mauguen

Contributors: Ria, Luc Frédérique Mauguen

Subject Terms: Développement professionel, Autoconfrontation, Acteurs de l'éducation, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, Vidéoformation, Activité

Access URL: https://hal.science/hal-04718565v1

Actions and strategies of parents given the growing demand for schooling involvement: The case of a Parisian community education organization

Authors: Grasperge, Aline

Contributors: Grasperge, Aline

Subject Terms: educational stakeholders, acteurs de l'éducation, famille et éducation, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS] Humanities and Social Sciences, family and education

File Description: application/pdf

Access URL: https://hal.science/hal-04524930v1/document
https://doi.org/10.4000/ree.12044
https://hal.science/hal-04524930v1

Les discours et les présupposés des nouveaux acteurs de l’orientation. La définition de l’orientation et des finalités de l’école en question

Authors: Lehoux, Erwan

Source: Recherches en Éducation, Vol 53 (2023)

Subject Terms: educational stakeholders, acteurs de l'éducation, organization and functioning of the establishments, orientation scolaire et professionnelle, Education

File Description: text/html

Access URL: https://doaj.org/article/4d41cc5a61ff4d219a0452820b5e0dce
https://journals.openedition.org/ree/12031
https://doi.org/10.4000/ree.12031
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpwo

Construire un projet d’orientation pour mieux anticiper les transitions scolaires ? Discours et présupposés des nouveaux acteurs de l’orientation

Authors: Lehoux, Erwan

Contributors: Lehoux, Erwan

Subject Terms: acteurs de l'éducation, [SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, orientation scolaire et professionnelle, aide aux élèves et aux étudiants, politiques de l'éducation

Access URL: https://hal.science/hal-04132856v1

Préparer l’entrée à l’école ? Analyse d’une pratique de transition œuvrant à la frontière entre l’école et les familles au sein d’un établissement scolaire du canton de Fribourg

Authors: Fahrni, Laurent Ogay, Tania

Subject Terms: famille et éducation, inclusion et exclusion scolaires, enseignement primaire et élémentaire, acteurs de l’éducation, pédagogie : méthodes et outils, changement et innovation, autonomie et socialisation, TIC et numérique, professionnalisation, family and education, educational inclusion and exclusion, primary and elementary education, educational stakeholders, pedagogy: methods and tools, change and innovation, autonomy and socialization, ICT and digital, professionalization

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.10170; https://journals.openedition.org/ree/10170

Availability: https://journals.openedition.org/ree/10170

Quand optimiser désenchante. Les effets de la venture philanthropy sur l’engagement des volontaires en service civique

Authors: Puyol, Emily Lopez Félix, Christine

Subject Terms: organisation et fonctionnement des établissements, aide aux élèves et aux étudiants, acteurs de l’éducation, politiques de l’éducation, organization and functioning of the establishments, help for pupils and students, educational stakeholders, education policies

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.10603; https://journals.openedition.org/ree/10603

Availability: https://journals.openedition.org/ree/10603

RIONDET Xavier, HOFSTETTER Rita & GO Henri Louis (eds.). Les acteurs de l’Éducation nouvelle au XXe siècle. Itinéraires et connexions : Grenoble: Presses universitaires de Grenoble, 2018, 288 p.

Authors: Laot, Françoise F.

Source: Revue française de pédagogie. 2020, No 205(4), p. 126-128.

Availability: https://shs.cairn.info/journal-revue-francaise-de-pedagogie-2018-4-page-126?lang=en

La qualité de l’éducation de base au Bénin : la voix des acteurs locaux

Authors: Lauwerier, Thibaut Brüning, Marie Akkari, Abdeljalil

Subject Terms: acteurs de l’éducation, Bénin, coopération et collaboration éducatives, évaluation des systèmes, organisation et fonctionnement des établissements, educational stakeholders, Benin, educational cooperation and collaboration, systems assessment, organization and functioning of the establishments

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.7368; https://journals.openedition.org/ree/7368

Availability: https://journals.openedition.org/ree/7368

Analyser la mise en œuvre des politiques d’éducation compensatoire au prisme de la sociologie des organisations

Authors: Napoli, Julia

Subject Terms: politiques de l’éducation, inégalités scolaires, éducation prioritaire, éducation comparée et recherche comparative, acteurs de l’éducation, organisation et fonctionnement des établissements, coopération et collaboration éducatives, recherche en éducation, education policies, educational inequalities, priority education, comparative education and research, educational stakeholders, organization and functioning of the establishments, educational cooperation and collaboration, educational research

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077; urn:doi:10.4000/ree.9615; https://journals.openedition.org/ree/9615

Availability: https://journals.openedition.org/ree/9615

Persévérer ou se réorienter ? Facteurs contextuels et motivationnels de la réorientation des étudiants de licence

Authors: Jacob, Céline Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN) Le Mans Université (UM)-Nantes Université - UFR Lettres et Langages (Nantes Univ - UFR LL) et al.

Contributors: Jacob, Céline Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN) Le Mans Université (UM)-Nantes Université - UFR Lettres et Langages (Nantes Univ - UFR LL) et al.

Source: Actes du colloque "Cinq années de transformations de l’Enseignement Supérieur" ; Colloque NCU : Cinq années de transformations de l’Enseignement Supérieur ; https://nantes-universite.hal.science/hal-05300032 ; Colloque NCU : Cinq années de transformations de l’Enseignement Supérieur, Agence Nationale de la Recherche; Réseau des Nouveaux Cursus à l’Université (NCU), Sep 2024, Champ-sur-Marne, France

Subject Terms: étudiants, université, acteurs de l’éducation, réorientation, accompagnement, Pédagogie universitaire, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Subject Geographic: Champ-sur-Marne, France

Availability: https://nantes-universite.hal.science/hal-05300032

Les pratiques de bénévoles auprès d’enfants migrants en difficulté scolaire : un système d’activité sous tension

Authors: Muller Mirza, Nathalie Albanèse, Oriane

Source: Recherches en Éducation, Vol 42 (2020)
Recherches en éducation, No 42 (2020)

Subject Terms: acteurs de l'éducation, 05 social sciences, analysis of professional practice, aide aux élèves et aux étudiants, help for pupils and students, Education, educational stakeholders, ddc:370, 0502 economics and business, Approche socioculturelle, Bénévolat, Suisse, 0503 education, analyse de l'activité, Migration, Switzerland, Activité

File Description: application/pdf; text/html

Access URL: https://journals.openedition.org/ree/pdf/1496
https://doaj.org/article/23d7f418383b42c7b9e2a4fdf6b0c502
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:145677/ATTACHMENT01
https://journals.openedition.org/ree/1496
https://journals.openedition.org/ree/pdf/1496
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:145677
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:145677
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpfx
https://journals.openedition.org/ree/1496
https://doi.org/10.4000/ree.1496

Pratiques et logiques de parents face à l’impératif d’investissement scolaire : l’exemple d’une association d’éducation populaire parisienne ; Parents’ practices and logic in the face of the imperative of school investment: the example of a Parisian People’s Education Association

Authors: Grasperge, Aline

Subject Terms: famille et éducation, acteurs de l’éducation, changement et innovation, recherche en éducation, family and education, educational stakeholders, educational research, change and innovation, edu, lang

Relation: urn:doi:10.4000/ree.12044; https://journals.openedition.org/ree/12044

Availability: https://journals.openedition.org/ree/12044

Les discours et les présupposés des nouveaux acteurs de l’orientation. La définition de l’orientation et des finalités de l’école en question ; The narratives and assumptions of the new orientation actors. The definition of the orientation and purposes of the school in question

Authors: Lehoux, Erwan

Subject Terms: organization and functioning of the establishments, educational stakeholders, educational research, change and innovation, orientation scolaire et professionnelle, acteurs de l’éducation, changement et innovation, recherche en éducation, lang

Relation: urn:doi:10.4000/ree.12031; https://journals.openedition.org/ree/12031

Availability: https://journals.openedition.org/ree/12031

Préparer l’entrée à l’école ? Analyse d’une pratique de transition œuvrant à la frontière entre l’école et les familles au sein d’un établissement scolaire du canton de Fribourg ; Prepare for school entrance? Analysis of a transition practice working on the border between school and families within a school in the canton of Freiburg

Authors: Fahrni, Laurent Ogay, Tania

Subject Terms: famille et éducation, inclusion et exclusion scolaires, enseignement primaire et élémentaire, acteurs de l’éducation, pédagogie : méthodes et outils, changement et innovation, autonomie et socialisation, TIC et numérique, professionnalisation, family and education, educational inclusion and exclusion, primary and elementary education, educational stakeholders, pedagogy: methods and tools, change and innovation, autonomy and socialization, ICT and digital, professionalization, edu, manag

Relation: urn:doi:10.4000/ree.10170; https://journals.openedition.org/ree/10170

Availability: https://journals.openedition.org/ree/10170

Quand optimiser désenchante. Les effets de la venture philanthropy sur l’engagement des volontaires en service civique ; When to optimise dissenchante. The effects of the philanthropy venture on the engagement of volunteers in civic service

Authors: Puyol, Emily Lopez Félix, Christine

Subject Terms: organisation et fonctionnement des établissements, aide aux élèves et aux étudiants, acteurs de l’éducation, politiques de l’éducation, organization and functioning of the establishments, help for pupils and students, educational stakeholders, education policies, manag, envir

Relation: urn:doi:10.4000/ree.10603; https://journals.openedition.org/ree/10603

Availability: https://journals.openedition.org/ree/10603

Analyser la mise en œuvre des politiques d’éducation compensatoire au prisme de la sociologie des organisations ; Analyse the implementation of compensatory education policies on the prism of the sociology of organisations

Authors: Napoli, Julia

Subject Terms: politiques de l’éducation, inégalités scolaires, éducation prioritaire, éducation comparée et recherche comparative, acteurs de l’éducation, organisation et fonctionnement des établissements, coopération et collaboration éducatives, recherche en éducation, education policies, educational inequalities, priority education, comparative education and research, educational stakeholders, organization and functioning of the establishments, educational cooperation and collaboration, educational research, edu, socio

Relation: urn:doi:10.4000/ree.9615; https://journals.openedition.org/ree/9615

Availability: https://journals.openedition.org/ree/9615

La qualité de l’éducation de base au Bénin : la voix des acteurs locaux ; Quality of basic education in Benin: the voice of local actors

Authors: Lauwerier, Thibaut Brüning, Marie Akkari, Abdeljalil

Subject Terms: acteurs de l’éducation, Bénin, coopération et collaboration éducatives, évaluation des systèmes, organisation et fonctionnement des établissements, educational stakeholders, educational cooperation and collaboration, systems assessment, organization and functioning of the establishments, lang, edu

Relation: urn:doi:10.4000/ree.7368; https://journals.openedition.org/ree/7368

Availability: https://journals.openedition.org/ree/7368