Suchergebnisse - "WRITING SPEECH"

Обучение письменной иноязычной речи в аспекте формирования коммуникативных компетенций

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, WRITING SPEECH, СТУДЕНТЫ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, COMPETENCE, COMMUNICATIVE CUSTOMS AND SKILLS, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48597

Обучение письменной иноязычной речи в аспекте формирования коммуникативных компетенций ; Teaching writing speech in aspect of forming communicative competence

Autoren: Меркушева, О. В. Хрячкова, Л. А. Попова, М. В.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, COMPETENCE, WRITING SPEECH, COMMUNICATIVE CUSTOMS AND SKILLS

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. — Екатеринбург, 2011.

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48597

PROBING – PROMPTING LEARNING MODEL IN ENHANCING STUDENTS’ ENGLISH SPEECH TEXT WRITING SKILL AT POLITEKNIK UNGGUL LP3M

Autoren: Hermansyah, Hermansyah

Quelle: JURNAL ILMU PENDIDIKAN; Vol. 5 No. 2 (2024): JURNAL ILMU PENDIDIKAN (JIP); 161-167 ; 2745-4193 ; 2301-7740

Schlagwörter: Probing-prompting Learning Method, English Language Skills, Writing Speech text

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JIP/article/view/3822/1862

Verfügbarkeit: https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JIP/article/view/3822
https://doi.org/10.32696/jip.v5i2.3822

FORMATION OF SPELLING LITERACY SKILLS OF PRIMARY SCHOOL PUPILS

Autoren: X.Sattorova

Schlagwörter: spelling, literacy, writing, speech, reading, skill, technique, didactic game, 4. Education

METODE PEMBELAJARAN INQURY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PIDATO

Autoren: Sukanah, Dede Rahayu, Galih Dani Septiyan

Quelle: COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education); Vol. 4 No. 1 (2021); 134-141 ; 2614-4085 ; 2614-4093

Schlagwörter: writing speech text, inquiry method

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/collase/article/view/4896/2173; https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/collase/article/view/4896

Verfügbarkeit: https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/collase/article/view/4896

ТРУДНОСТИ ОВЛАДЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧЬЮ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Schlagwörter: special exercises, методы обучения письменной речи, 4. Education, орфографические навыки, неспециальные упражнения, письменная речь, graphic skills, non-special exercises, специальные упражнения, графические навыки, methods of teaching writing speech, spelling skills, writing speech

THE ROLE OF ICT IN THE DEVELOPMENT OF WRITTEN SPEECH

Autoren: Sоbirova, Mahbubakhon Yusufjonovna

Quelle: Scientific Bulletin of Namangan State University

Schlagwörter: information and communication technology, writing speech, importance of slides, computer role, writing jobs, methods of control, rapid determination of results, Education

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://uzjournals.edu.uz/namdu/vol2/iss3/67; https://uzjournals.edu.uz/cgi/viewcontent.cgi?article=2227&context=namdu

Verfügbarkeit: https://uzjournals.edu.uz/namdu/vol2/iss3/67
https://uzjournals.edu.uz/cgi/viewcontent.cgi?article=2227&context=namdu

Cast as Written: Protestant Missionaries and their Translation of Molimo1 as the Christian God in 19th-century Southern Africa

Autoren: Molapo, Sepetla

Quelle: Journal for the Study of Religion; Vol 32, No 1 (2019)

Schlagwörter: molimo, writing, speech, Protestant missionaries, Southern Africa, translation

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://www.ajol.info/index.php/jsr/article/view/192854

Le livre et le ventre. Jean Bouche d’or, Anthure, Dieudonnée et les aléas de la (ré)écriture

Autoren: Agata Sobczyk

Quelle: Atalaya, Vol 18 (2019)

Schlagwörter: writing-speech, holiness, hermit, body, masculine-feminine, French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature, PQ1-3999

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://journals.openedition.org/atalaya/3445; https://doaj.org/toc/1167-8437; https://doaj.org/toc/2102-5614

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/cc868ffbcdea44359790b438cdb1eee5

Le livre et le ventre. Jean Bouche d’or, Anthure, Dieudonnée et les aléas de la (ré)écriture

Autoren: Sobczyk, Agata

Schlagwörter: écriture-parole, sainteté, ermite, corps, masculin-féminin, littérature espagnole, évolution, Moyen Âge, Renaissance, writing-speech, holiness, hermit, body, masculine-feminine, spanish literature, evolution, Middle Ages, escritura-palabra, santidad, ermitaño, cuerpo, masculino-femenino, literatura española, evolución, Edad Media, Renacimiento

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1167-8437; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2102-5614; urn:doi:10.4000/atalaya.3445; http://journals.openedition.org/atalaya/3445

Verfügbarkeit: http://journals.openedition.org/atalaya/3445

Com escriure una tesi d’història: consells, tècniques i recursos

Autoren: Amaya, Àlex

Quelle: Rúbrica Contemporánea, Vol 1, Iss 2 (2012)
Rubrica contemporanea; Vol. 1, Núm. 02: Escriure Història: Tàctiques i Tècniques; p. 3-9
Rubrica Contemporanea; Vol. 1, Núm. 02: Escriure Història: Tàctiques i Tècniques; p. 3-9

Schlagwörter: Doctorat, Modern history, 1453, PhD, thesis, technical writing, speech resources, research, D204-475, Doctorado, tesis, técnicas de escritura, recursos de discurso, investigación, tècniques d'escriptura, recerca, recursos de discurs, tesi

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://revistes.uab.cat/rubrica/article/download/amaya-v1n2/pdf
https://doaj.org/article/cbd5bd45087148978626517f83f69ba9
https://revistes.uab.cat/rubrica/article/download/amaya-v1n2/pdf
https://ddd.uab.cat/record/102725
https://revistes.uab.cat/rubrica/article/view/amaya-v1n2/0
https://ddd.uab.cat/pub/rubrica/rubrica_a2012v1n2/rubrica_a2012v1n2p3.pdf
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5036593
https://ddd.uab.cat/record/102725
http://www.raco.cat/index.php/rubrica/article/view/amaya-v1n2

Особливості роботи з корекції та розвитку змістовної сторони писемно-мовленнєвої діяльності молодших школярів із загальним недорозвиненням мовлення та порушеннями читання та письма ; Features of Work on Correction and Development of the Content Side of Writing and Speech Activity of Junior Pupils With General Underdevelopment of Speech and Reading and Writing Violations

Autoren: Голуб, Наталія Михайлівна Holub, Nataliia Mykhailivna

Schlagwörter: загальне недорозвинення мовлення, порушення читання та письма, змістовна сторона писемно-мовленнєвої діяльності, general speech underdevelopment, violations of reading and writing, content side of writing speech activity

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Голуб, Н. М. Особливості роботи з корекції та розвитку змістовної сторони писемно-мовленнєвої діяльності молодших школярів із загальним недорозвиненням мовлення та порушеннями читання та письма [Текст] / Н. М. Голуб // Сучасні проблеми логопедії та реабілітації : матеріали VI Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, (14 квітня 2017 р., м. Суми) / М-во освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка, Навчально-науковий ін-т фізичної культури, Кафедра логопедії; Управління освіти і науки Сумської міської ради; [редкол.: А. А. Сбруєва, Г. Ю. Ніколаї, В. С. Бугрій та ін.]. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2017. – С. 53–58.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5620

Verfügbarkeit: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5620

L’écriture et le graphisme à l’ère de la linguistique psychologique

Autoren: Tchougounnikov, Sergueï Centre Pluridisciplinaire Textes et Cultures (CPTC) Université de Bourgogne (UB)

Weitere Verfasser: Tchougounnikov, Sergueï Centre Pluridisciplinaire Textes et Cultures (CPTC) Université de Bourgogne (UB)

Quelle: ISSN: 2610-3745 ; Dossiers d'HEL ; https://shs.hal.science/halshs-01304792 ; Dossiers d'HEL, 2016, Écriture(s) et représentations du langage et des langues, 9, pp.21-33 ; http://shesl.org/index.php/dossier9-ecritures-et-representations/.

Schlagwörter: Writing speech activity, Expressive movement, Science of expression, Graphology, Science de l’expression (Ausdruckskunde), Mouvement expressif (Ausdrucksbewegung), Écriture (Handschrift Schrift), Activité de la parole (Sprechtätigkeit), Graphologie, [SHS.HISPHILSO]Humanities and Social Sciences/History, Philosophy and Sociology of Sciences, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics

Verfügbarkeit: https://shs.hal.science/halshs-01304792
https://shs.hal.science/halshs-01304792v1/document
https://shs.hal.science/halshs-01304792v1/file/Tchougounnikov_DossiersHEL9.pdf

Особливості навчання письма на заняттях з англійської мови у ВНЗ

Autoren: Костюченко, Костянтин Євгенійович

Schlagwörter: викладач, навчання студентів, писемне мовлення, уміння і навички, структура есе, етапи роботи, методика, заняття з англійської мови, teacher, studies of students, writing speech, ability and skills, structure of essay, stages of work, method, English classes

Relation: Філологічні науки (мовознавство); http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1814

Verfügbarkeit: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1814

Роль и место учебного текста в духовно-нравственном развитии личности школьника в процессе обучения русскому языку на дому

Quelle: Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки.

Schlagwörter: 4. Education, ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ,АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК,ЛЕКСИЧЕСКИЙ ЗАПАС,УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ,ОБОГАЩЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗАПАСА,ЧТЕНИЕ,ПЕРЕСКАЗ,УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ,TEACHING OF STUDENTS,ENGLISH,LEXICAL SUPPLY,TRAINING TEXT,LEXICAL SUPPLY ENRICHMENT,READING,RETELLING,ORAL AND WRITING SPEECH

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-i-mesto-uchebnogo-teksta-v-duhovno-nravstvennom-razvitii-lichnosti-shkolnika-v-protsesse-obucheniya-russkomu-yazyku-na-domu
http://cyberleninka.ru/article_covers/16395993.png

Обучение письменной иноязычной речи в аспекте формирования коммуникативных компетенций

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, WRITING SPEECH, СТУДЕНТЫ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, COMPETENCE, COMMUNICATIVE CUSTOMS AND SKILLS, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48597

Обучение письменной иноязычной речи в аспекте формирования коммуникативных компетенций

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, WRITING SPEECH, СТУДЕНТЫ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, COMPETENCE, COMMUNICATIVE CUSTOMS AND SKILLS, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=351967

Обучение письменной иноязычной речи в аспекте формирования коммуникативных компетенций

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, WRITING SPEECH, СТУДЕНТЫ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, COMPETENCE, COMMUNICATIVE CUSTOMS AND SKILLS, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6233

Le livre et le ventre. Jean Bouche d’or, Anthure, Dieudonnée et les aléas de la (ré)écriture ; The book and the belly. Jean Bouche d’Or, Anthure, DieuData and the contingencies of (re) writing

Autoren: Sobczyk, Agata

Schlagwörter: écriture-parole, sainteté, ermite, corps, masculin-féminin, littérature espagnole, évolution, Moyen Âge, Renaissance, writing-speech, holiness, hermit, body, masculine-feminine, spanish literature, Middle Ages, escritura-palabra, santidad, ermitaño, cuerpo, masculino-femenino, literatura española, evolución, Edad Media, Renacimiento, litt, lang

Relation: urn:doi:10.4000/atalaya.3445; http://journals.openedition.org/atalaya/3445

Verfügbarkeit: http://journals.openedition.org/atalaya/3445

Можно ли развивать письменную речь младших школьников с первых дней обучения, или еще раз о методе Д. Б. Эльконина

Schlagwörter: abc-book, reading processes of comprehension, scientific concepts, учебная деятельность, 4. Education, начальная школа, букварь, действие звукового анализа, метод обучения чтению и письму, educational activity, modeling, моделирование, concept-play characters, primary school, writing speech, научные понятия, читательские умения, motivation, method of teaching read- ing and writing, понятийно-игровые персонажи, письменная речь, мотивация, the action of sound analysis