Výsledky vyhľadávania - "Universidade do Minho"

O ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário com ponto de partida em textos literários de autores portugueses

The teaching of Portuguese in Primary School (third key stage) and Secondary School starting from literary texts by portuguese authors

Autori: Soares, Inês da Costa Carvalho, José António Brandão Universidade do Minho

Prispievatelia: Soares, Inês da Costa Carvalho, José António Brandão Universidade do Minho

Zdroj: urn:tid:203615581

Predmety: Ensino-aprendizagem, Ensino de Português, Aula de Português, Estágio pedagógico, Formação de professores, Teaching-learning, Teaching Portuguese, Portuguese class, Pedagogical internship, Teacher training

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Dostupnosť: https://hdl.handle.net/1822/92139

Autores russos no exílio: Vladimir Nabokov e Joseph Brodsky. Autotradução, receção e tradução intersemiótica

Russian authors in exile: Vladimir Nabokov and Joseph Brodsky. Self-translation, reception and intersemiotic translation

Autori: Marques, Yana Baryshnikova da Costa Louro, Maria Filomena Macedo, Ana Gabriela a ďalší

Prispievatelia: Marques, Yana Baryshnikova da Costa Louro, Maria Filomena Macedo, Ana Gabriela a ďalší

Zdroj: urn:tid:101760868

Predmety: Autotradução, Brodsky, Literatura de exílio, Nabokov, Tradução intersemiótica, Self-translation, Exile literature, Intersemiotic translation

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Dostupnosť: https://hdl.handle.net/1822/91721

As TIC ao serviço da aprendizagem significativa: criação de uma base de dados de autores e obras previstos na disciplina de Português do 10º ano de escolaridade

ICT at the service of meaningful learning: creation of a database of authors and works foreseen in the Portuguese discipline of the 10th year of schooling

Autori: Pereira, Eduardo Miguel Fernandes Oliveira, Lia Raquel Universidade do Minho

Prispievatelia: Pereira, Eduardo Miguel Fernandes Oliveira, Lia Raquel Universidade do Minho

Zdroj: urn:tid:202984192

Predmety: Aprendizagem significativa, Metodologia de investigação, Motivação dos alunos, Meaningful learning, Research methodology, Student motivation

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Dostupnosť: https://hdl.handle.net/1822/77815

O ensino de Português de acordo com a literatura e os seus autores

Teaching Portuguese according to literature and its authors

Autori: Martins, Renata Filipa Branco Silva, Sara Raquel Reis da Universidade do Minho

Prispievatelia: Martins, Renata Filipa Branco Silva, Sara Raquel Reis da Universidade do Minho

Zdroj: urn:tid:203615514

Predmety: Aprendizagens essenciais, Atividades, Domínios, Professor de Português, Essential learnings, Activities, Domains, Portuguese teacher

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Dostupnosť: https://hdl.handle.net/1822/92115

O ensino de Português a partir de obras literárias e respetivos autores

Teaching Portuguese based on literary works and their authors

Autori: Sá, Ana Cláudia da Silva de Carvalho, José António Brandão Universidade do Minho

Prispievatelia: Sá, Ana Cláudia da Silva de Carvalho, José António Brandão Universidade do Minho

Zdroj: urn:tid:203615468

Predmety: Atividades desenvolvidas, Domínios da aula, Ensino de Português, Developed activities, Class domains, Teaching Portuguese

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Dostupnosť: https://hdl.handle.net/1822/92107

Desenvolvimento de competências de ensino da língua portuguesa com base em textos literários de autores portugueses do século XX

Development of portuguese language teaching skills based on literary texts by portuguese authors of the 20th century

Autori: Baldassarre, Helena Manuela Mendes Oliveira Carvalho, José António Brandão Universidade do Minho

Prispievatelia: Baldassarre, Helena Manuela Mendes Oliveira Carvalho, José António Brandão Universidade do Minho

Zdroj: urn:tid:203543246

Predmety: Didática, Ensino, Língua portuguesa, Textos literários, Didactics, Teaching, Portuguese language, Literary texts

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Dostupnosť: https://hdl.handle.net/1822/89278

O ensino de português no ensino secundário tendo por base textos literários de autores portugueses do século XX

Teaching portuguese in secondary education based on literary texts by portuguese authors of the 20th century

Autori: Casa Nova, Manuela Sofia Pereira Carvalho, José António Brandão Universidade do Minho

Prispievatelia: Casa Nova, Manuela Sofia Pereira Carvalho, José António Brandão Universidade do Minho

Zdroj: urn:tid:203543254

Predmety: Escrita, Gramática, Leitura, Oralidade, Português, Grammar, Listening, Portuguese, Reading, Speaking, Writing

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Dostupnosť: https://hdl.handle.net/1822/89279

Biases in author recognition. The dynamics of remembering and forgetting

Autori: Baquero, Carlos Cabecinhas, Rosa Universidade do Minho

Prispievatelia: Baquero, Carlos Cabecinhas, Rosa Universidade do Minho

Predmety: Memory, Matthew effect, Matilda effect, Bias, Science communication, Information systems, Information retrieval, Comunicação da Ciência, Autoria, Memória, Efeito Mateus, Efeito Matilda, Enviesamento, Discriminação algorítmica

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Relation: 0001-0782

Dostupnosť: https://hdl.handle.net/1822/78498

Author Correction: Efficacy and safety assessment of two enterococci phages in an in vitro biofilm wound model

Autori: Melo, Luís Daniel Rodrigues Ferreira, Rute Vanessa Novais Costa, Ana Rita Martins a ďalší

Prispievatelia: Melo, Luís Daniel Rodrigues Ferreira, Rute Vanessa Novais Costa, Ana Rita Martins a ďalší

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Relation: 2045-2322

Dostupnosť: https://hdl.handle.net/1822/73302

Author placement in Computer Science: a study based on the careers of ACM Fellows

Autori: João M. Fernandes António Costa Paulo Cortez a ďalší

Prispievatelia: João M. Fernandes António Costa Paulo Cortez a ďalší

Zdroj: Scientometrics. 127:351-368

Predmety: Bibliometrics, 4. Education, 05 social sciences, Scholarly publication, Authors order, Scientific authorship, 0509 other social sciences

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Prístupová URL adresa: https://link.springer.com/article/10.1007/s11192-021-04035-5
https://hdl.handle.net/1822/81431

Author Correction: Escherichia coli and Salmonella Enteritidis dual-species biofilms: interspecies interactions and antibiofilm efficacy of phages

Autori: Milho, C. Silva, Maria Daniela Alves, Diana Filipa Barros a ďalší

Prispievatelia: Milho, C. Silva, Maria Daniela Alves, Diana Filipa Barros a ďalší

Popis súboru: application/pdf

Relation: 2045-2322

Dostupnosť: https://hdl.handle.net/1822/65588

Alphabetic order of authors in scholarly publications: a bibliometric study for 27 scientific fields

Autori: João M. Fernandes Paulo Cortez Universidade do Minho

Prispievatelia: João M. Fernandes Paulo Cortez Universidade do Minho

Zdroj: Scientometrics. 125:2773-2792

Predmety: Bibliometrics, 05 social sciences, Scholarly publication, Authors order, Scientific authorship, 0509 other social sciences

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/68503/1/aauthors-v2.pdf
http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/68503/1/aauthors-v2.pdf
https://link.springer.com/article/10.1007/s11192-020-03686-0
https://dblp.uni-trier.de/db/journals/scientometrics/scientometrics125.html#FernandesC20
https://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/68503
https://hdl.handle.net/1822/68503

Digital transformation and user experience: A bibliometric analysis of academic research (2014-2024).

Autori: TIGHAZRI, Safaa HAMMOU, Ichraq METWALLI, Olaya a ďalší

Zdroj: International Journal of Innovative Research & Scientific Studies; 2025, Vol. 8 Issue 7, p237-251, 15p

Predmety: DIGITAL transformation, USER experience, UNIVERSITY research, BIBLIOMETRICS, TECHNOLOGICAL innovations

Self, Bodies, Memories. Women Graphic Novelists' Autobiographical Coming of Age between Tradition and Innovation.

Autori: Mandolini, Nicoletta Campofreda, Olga

Zdroj: Italian Studies; Nov2024, Vol. 79 Issue 4, p407-423, 17p

Predmety: GRAPHIC novels, MEMORY, ITALIAN women authors, BOOKSTORES

Osoby: ALERAMO, Sibilla

Geological Sites Monitoring Indicators: Systematic Review and Potential Application of Geoindicators.

Autori: Balaguer, Laura Pereira Garcia, Maria da Glória Motta Santos, Priscila Lopes de Abreu

Zdroj: Geoheritage; Dec2025, Vol. 17 Issue 4, p1-21, 21p

Integrated management systems: a content and bibliometric analysis.

Autori: Chountalas, Panos T. Lagodimos, Athanasios G.

Zdroj: TQM Journal; 2025, Vol. 37 Issue 7, p1827-1873, 47p

Predmety: ISO 14001 Standard, SUSTAINABILITY, INDUSTRY 4.0, BIBLIOMETRICS, UNIVERSITY research, EMPIRICAL research, ORGANIZATIONAL change, MANAGEMENT information systems

Visões pós-coloniais à socialista: livros de viagens e de divulgação científico-popular de autores da RDA sobre Angola e Moçambique (1975-1990)

Post-colonial visions of socialismo: travel books and scientific-popular writings by GDR authors about Angola and Mozambique (1975-1990)

Autori: Pinto, Sérgio Lorré Gomes Vieira Matos, Mário Manuel Lima de Universidade do Minho

Prispievatelia: Pinto, Sérgio Lorré Gomes Vieira Matos, Mário Manuel Lima de Universidade do Minho

Zdroj: urn:tid:101333579

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Dostupnosť: https://hdl.handle.net/1822/36641

Reply from Authors re: Jens J. Rassweiler. Is LESS/NOTES Really More? Eur Urol 2011;59:48–50

Autori: Autorino, Riccardo Cadeddu, Jeffrey A. Desai, Mihir M. a ďalší

Prispievatelia: Autorino, Riccardo Cadeddu, Jeffrey A. Desai, Mihir M. a ďalší

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Relation: 0302-2838

Dostupnosť: https://hdl.handle.net/1822/67435

Natureza da ciência em manuais escolares de ciências naturais e de biologia e geologia: imagens veiculadas e operacionalização na perspectiva dos professores e autores

Nature of science in natural sciences and biology, geology textbooks: images conveyed and operationalization from the perspective of teachers and authors

Autori: Coelho da Silva, José Luís Sequeira, Manuel Universidade do Minho

Prispievatelia: Coelho da Silva, José Luís Sequeira, Manuel Universidade do Minho

Zdroj: urn:tid:101157096

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Dostupnosť: https://hdl.handle.net/1822/7334

The relevance of the brain in the diseased heart : authors' response

Autori: Palha, Joana Almeida Cerqueira, João José Sousa, Nuno a ďalší

Prispievatelia: Palha, Joana Almeida Cerqueira, João José Sousa, Nuno a ďalší

Predmety: Cardiovascular diseases, Circadian rhythm, Melatonin, Cortisol

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Relation: 0167-5273

Dostupnosť: https://hdl.handle.net/1822/29728