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La modelización matemática: transición entre la educación primaria y secundaria

Autori: Trelles Zambrano, César Augusto

Prispievatelia: University/Department: Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques

Thesis Advisors: Alsina, Àngel

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Predmety: Modelització matemàtica, Modelización matemática, Mathematical modeling, Educació estadística, Educación estadística, Statistical education, Transnumeració, Transnumeración, Transnumeration, Educació primària, Educación primaria, Primary education, Educació secundària, Educación secundaria, Secondary education, Formació docent, Formación docente, Teacher training, Activitats de generació de models, Actividades de generación de modelos, Model-eliciting activities

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/688132

Los Problemas de Fermi y las Modelling Eliciting Activities como un recurso para fomentar la Modelización Matemática entre el alumnado de Educación Primaria

Autori: Toalongo Guamba, Ximena Trelles Zambrano, César Augusto Alsina, Àngel

Zdroj: Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 2024, vol. 13, núm. 1, p. 58-92 ; Articles publicats (D-DE) ; Toalongo Guamba, Ximena Trelles Zambrano, César Augusto Alsina, Àngel 2024 Los Problemas de Fermi y las Modelling Eliciting Activities como un recurso para fomentar la Modelización Matemática entre el alumnado de Educación Primaria Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia 13 1 58 92

Predmety: Fermi, Problemes de, Fermi problems, Didàctica -- Educació primària, Teaching -- Study and teaching (Primary), Matemàtica -- Ensenyament, Mathematics -- Study and Teaching

Popis súboru: 35 p.; application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2254-8351; http://hdl.handle.net/10256/25374

Dostupnosť: http://hdl.handle.net/10256/25374

Modeling with free software support and changes in the learning processes in mathematics in middle school students ; La modelación con apoyo de software libre y los cambios en los procesos de aprendizaje en matemáticas en los estudiantes de primero de bachillerato ; A modelagem com apoio de software livre e as mudanças nos processos de aprendizagem em matemática em calouros do ensino médio

Autori: Gonzales Prado, Neli Norma Trelles Zambrano, César Augusto

Zdroj: Education and Social Development Journal; Vol. 11 No. 1 (2017); 64-73 ; Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 11 Núm. 1 (2017); 64-73 ; Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 11 n. 1 (2017); 64-73 ; 2462-8654 ; 2011-5318

Predmety: Mathematical modeling, learning, software, Modelización matemática, aprendizaje, modelagem matemática, aprendizagem

Popis súboru: application/pdf

Relation: http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/1506/2532; Blum, W., & Borromeo, R. (2009). Mathematical Modelling: Can It Be Taught And Learnt? Journal of Mathematical Modelling and Application, 45-58.; Cárdenas, M. (16 de Julio de 2014). Obtenido de http://colombiadigital.net/actualidad/articulos-informativos/item/7374-asociacion-para-medir-las-tic-para-el-desarrollo.html; Claro, M. (Septiembre de 2010). Impacto de las TICS en los aprendizajes de los estudiantes. Santiago. Recuperado el 14 de Julio de 2014; Cordero, F. (s.f.). La Modelación y la enseñanza de las Matemáticas. Obtenido de Seminario Repensar las Matemáticas: https://repensarlasmatematicas.files.wordpress.com/2012/09/44art-videoconf-08-2004.pdf; Garbanzo, G. (2007). Factores asociados al rendimiento académico en estudiantes universitarios, una reflexión desde la calidad de la educación superior pública. Educación, 43-63.; García, J. (2012). La educación emocional, su importancia en el proceso de aprendizaje. Educación, 1-24.; Giordano, F., Weir, M., & Fox, W. (1997). A firts Course in Mathematical Modeling. Brooks/Cole Publishing Company.; Kaiser, G., & Sriraman, B. (2006). A global survey of international perspectives on modelling in mathematics education. ZDM, 302-310.; Keng-Cheng, A. (s.f.). Teaching and Learning Mathematical Modelling whit Technology. Singapur.; Ministerio de Educación. (2 de Septiembre de 2015). Lineamientos Curriculares para el Bachillerato General Unificado. Quito, Ecuador.; Trigueros, M. (2009). El uso de la modelación en la enseñanza de las matemáticas. Innovación Educativa, 75-87.; Valdivieso, T. (2010). Uso de TIC en la práctica docente de los maestros de educación básica y bachillerato de la ciudad de Loja. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 1-13.; Valenti, P. (2002). La Sociedad de la Información en América Latina y el Caribe: TICs y un nuevo Marco Institucional. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación.; Villa, J. (2007). La Modelación como proceso en el aula de Matemáticas. Un marco de referencia y un ejemplo. Tecno-Lógicas, 63-85.; Villa, J. (s.f.). Presente y futuro de la investigación en modelación en educación matemática en Colombia. Bogotá.; http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/1506; https://hdl.handle.net/10654/40880

Dostupnosť: https://hdl.handle.net/10654/40880
http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/1506
https://doi.org/10.18359/reds.1506

Design, Construction and Validation of a Rubric to Evaluate Mathematical Modelling in School Education

Autori: Toalongo Guamba, Ximena Trelles Zambrano, César Augusto Alsina, Àngel

Zdroj: Mathematics, 2022, vol. 10, num. 24, p. 4662 ; Articles publicats (D-DE) ; Toalongo Guamba, Ximena Trelles Zambrano, César Augusto Alsina, Àngel 2022 Design, Construction and Validation of a Rubric to Evaluate Mathematical Modelling in School Education Mathematics 10 24 4662

Predmety: Educació inclusiva, Educació primària, Inclusive education, Education, Primary

Popis súboru: application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2227-7390; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2227-7390; http://hdl.handle.net/10256/22305

Dostupnosť: http://hdl.handle.net/10256/22305

La presencia de la modelización matemática en tareas de estadística y probabilidad de libros de texto ecuatorianos

Autori: Trelles Zambrano, César Augusto Toalongo Guamba, Ximena Alsina, Àngel

Zdroj: INNOVA Research Journal, 2022, vol. 7, núm. 2, p. 97-116 ; Articles publicats (D-DE) ; Trelles Zambrano, César Augusto Toalongo Guamba, Ximena Alsina, Àngel 2022 La presencia de la modelización matemática en tareas de estadística y probabilidad de libros de texto ecuatorianos INNOVA Research Journal 7 2 97 116

Predmety: Matemàtica -- Ensenyament, Mathematics teaching methods, Mathematics -- Study and Teaching, Estadística matemàtica -- Llibres de text -- Equador, Mathematical statistics -- Textbooks -- Ecuador, Probabilitats -- Llibres de text -- Equador, Probabilities -- Textbooks -- Ecuador

Popis súboru: 20 p.; application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2477-9024; http://hdl.handle.net/10256/21116

Dostupnosť: http://hdl.handle.net/10256/21116

Una actividad de modelización matemática en primaria con datos auténticos de la COVID-19

Autori: Trelles Zambrano, César Augusto Toalongo Guamba, Ximena Alsina, Àngel

Zdroj: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2022, vol. 40, núm. 2, p. 193-213 ; Articles publicats (D-DE) ; Trelles Zambrano, César Augusto oalongo Guamba, Ximena Alsina, Àngel 2022 Una actividad de modelización matemática en primaria con datos auténticos de la COVID-19 Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas 40 2 193 213

Predmety: Models matemàtics -- Educació primària, Mathematical models -- Study and teaching (Primary), COVID-19 (Malaltia) -- Educació primària -- Problemes, exercicis, etc, COVID-19 (Disease) -- Study and teaching (Primary) -- Problems, exercises, Mathematics teaching methods -- Study and teaching (Primary), Matemàtica -- Ensenyament -- Educació primària, Probabilitats -- Ensenyament -- Educació primària, Probabilities -- Study and teaching (Primary), Estadística matemàtica -- Ensenyament -- Educació primària, Mathematical statistics -- Study and teaching (Primary), Lectura -- Comprensió -- Ensenyament primari, Reading comprenhension -- Study and teaching (Primary)

Popis súboru: 21 p.; application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/0212-4521; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2174-6486; info:eu-repo/semantics/datase/handle/10256/20529; http://hdl.handle.net/10256/21263

Dostupnosť: http://hdl.handle.net/10256/21263

Estadística en Educación Infantil: recomendaciones previas a la representación de datos

Autori: Alsina, Àngel Salgado Somoza, María Toalongo Guamba, Ximena a ďalší

Zdroj: RIDEMA, Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, , 2021, vol. 5, núm. 1, p. 1-21 ; Articles publicats (D-DE) ; Alsina, Àngel Salgado Somoza, María Toalongo Guamba, Ximena Trelles Zambrano, César Augusto 2021 Estadística en Educación Infantil: recomendaciones previas a la representación de datos RIDEMA, Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, 5 1 1 21

Predmety: Didàctica, Teaching, Estadística -- Ensenyament -- Educació infantil, Statistics -- Study and teaching (Preschool)

Popis súboru: 21 p.; application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2594-4673; http://hdl.handle.net/10256/20267

Dostupnosť: http://hdl.handle.net/10256/20267

Desarrollando habilidades de modelización matemática temprana en Educación Infantil: un análisis comparativo en 3 y 5 años

Autori: Alsina, Àngel Toalongo Guamba, Ximena Trelles Zambrano, César Augusto a ďalší

Zdroj: Quadrante, 2021, vol. 30, núm. 1, p. 74-93 ; Articles publicats (D-DE) ; Alsina, Àngel Toalongo Guamba, Ximena Trelles Zambrano, César Augusto Salgado Somoza, María 2021 Desarrollando habilidades de modelización matemática temprana en Educación Infantil: un análisis comparativo en 3 y 5 años Quadrante 30 1 74 93

Predmety: Matemàtica -- Ensenyament -- Educació infantil, Mathematics -- Study and teaching (Preschool), Didàctica -- Educació infantil, Teaching -- Educació infantil

Popis súboru: 20 p.; application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/0872-3915; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/ 2183-2838; http://hdl.handle.net/10256/19672

Dostupnosť: http://hdl.handle.net/10256/19672

Conocimiento del profesorado sobre la evaluación competencial del alumnado con talento matemático = Teachers’ Knowledge on the Competence Evaluation of Students with Mathematical Talent = Conhecimento dos profesores sobre a avaliação de competências de alunos com talento matemático

Autori: Toalongo Guamba, Ximena Alsina, Àngel Trelles Zambrano, César Augusto a ďalší

Zdroj: Revista Electrónica Educare, 2021, vol. 25, núm.1 ; Articles publicats (D-DE)

Predmety: Educació inclusiva, Inclusive education, Educació especial, Special education, Atenció a la diversitat, Superdotats, Gifted persons

Popis súboru: application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1409-4258; http://hdl.handle.net/10256/18783

Dostupnosť: http://hdl.handle.net/10256/18783

La modelización matemática a través de actividades generadoras de modelos: una propuesta para el aula de secundaria

Autori: Trelles Zambrano, César Augusto Toalongo Guamba, Ximena Alsina, Àngel a ďalší

Zdroj: Epsilon: revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática , 2019, núm. 102, p. 43-59 ; Articles publicats (D-DE) ; Trelles Zambrano, César Augusto Toalongo, Ximena Alsina, Angel Gonzáles, Neli 2019 La modelización matemática a través de actividades generadoras de modelos: una propuesta para el aula de secundaria Epsilon - Revista de Educación Matemática 102 43 59

Predmety: Mathematics teaching methods, Didàctica -- Educació secundària, Teaching -- Study and teaching (Secondary), Matemàtica -- Ensenyament, Mathematics -- Study and Teaching, Professors d'educació secundària -- Formació, High school teachers -- Training of

Popis súboru: 17 p.; application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1131-9321; http://hdl.handle.net/10256/17333

Dostupnosť: http://hdl.handle.net/10256/17333

Nueva propuesta para realizar una planificación microcurricular en el área de matemáticas ; New proposal to carry out a microcurricular planning in the mathematics area

Autori: Barrazueta Samaniego, Juan Fernando Bravo Guerrero, Fabián Eugenio Trelles Zambrano, César Augusto

Predmety: destrezas, criterios de evaluación, estrategias metodológicas, indicadores de logros, REACT, strategies, evaluation criteria, methodological strategies, indicators of the performance criteria

Popis súboru: application/pdf

Relation: 643; https://doi.org/10.33890/innova.v3.n9.2018.643; https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3306

Dostupnosť: https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3306
https://doi.org/10.33890/innova.v3.n9.2018.643

INNOVA Research Journal

Autori: Mendoza Velazco, Derling José Galárraga, Natali Yánez, Patricio a ďalší

Predmety: TIC, EDUCACIÓN, ISLAS GALÁPAGOS, CORALES, MOTIVACIÓN, LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL, ECONOMÍA, AMÉRICA LATINA, SERVICIOS ESCOSISTÉMICOS, HUMEDAL, PARTICIPACIÓN ALUMNADO, MEJORA ESCOLAR, DESTREZAS, INDICADORES LOGROS, FORMAS ORGANIZCIONALES, COOPERACIÓN, ESTADOS FINANCIEROS, LIQUIDEZ, PROYECTOS DE INVERSIÓN, EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN, RIESGOS LABORALES, PREVENCIÓN, INNOVACIÓN, SABERES ANCESTRALES, ARDL, GDP, CIBERATAQUE, CIBERNAUTA, PERIODISMO ECUATORIANO, DESAFÍOS

Popis súboru: application/pdf

Relation: Revista Digital;Vol. 3 Núm. 9; Mendoza Velazco, Derling José; Galárraga, Natali; Yánez, Patricio; Valle Lituma, Luis Ángel; Chávez Freire, Francisco Javier; Carranco Paredes, Santiago Francisco; Cartuche Paqui, David Vladimir; Noriega Tito, Evelyn Lizbeth; Mayor Paredes, Domingo; Barrazueta Samaniego, Juan Fernando; Bravo Guerrero, Fabián Eugenio; Trelles Zambrano, César Augusto; Henríquez Barraéz, Aracely Teresa; Narváez Castro, Mercy Lolly; Muñoz Briones, Juan Carlos; Taco, Diana; Gutiérrez, Marcos; Laverde Albarracín, Cristian; Puente Moromenacho, Edwin Giovanny; Noroña Merchán, Marco Vinicio; Bustillos Molina, Irene; Burneo Villamagua, Jeamil; Trelles Ordóñez, Daniela; Sánchez Cruz, Jessica Lissette; Solis Granda, Luis Eduardo; Perrazo Viteri, Manuel Leonardo; Izaguirre Olmedo, Jorge; León Gavilánez, Fernando; Villanueva Barahona, Julissa; López Cedeño, Karla; Villavicencio, José Omar; Jordán Correa, Dennys (2018) Guayaquil.; https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3782

Dostupnosť: https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3782

Estrategias lúdicas en la enseñanza de números enteros en el octavo año de Educación General Básica

Autori: Trelles Zambrano, César Augusto Encalada Serrano, Lisseth Lorena

Témy: Matemáticas, Estrategias lúdicas, Rendimiento académico, Enseñanza, submittedVersion

URL: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42380
TM4;2089

Guía didáctica para el aprendizaje de funciones cuadráticas a través de la modelización matemática

Autori: Trelles Zambrano, César Augusto Fajardo Heredia, Juan José

Témy: Matemáticas, Modelo matemático, Funciones cuadráticas

URL: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42719
TMF;298

Diseño y creación de un escape room como recurso didáctico para la enseñanza de la geometría en EGB Superior

Autori: Trelles Zambrano, César Augusto Quichimbo Pesantez, Silvana Karina Velecela Morocho, Angélica Lorena

Témy: Matemáticas, Recursos didácticos, Geometría, Enseñanza

URL: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42736
TMF;300

Propuesta didáctica para el uso de las TACs en la enseñanza de sólidos de revolución del cálculo integral a nivel universitario

Autori: Trelles Zambrano, César Augusto Córdova Rodas, José Antonio Espinoza Delgado, Andy Steven

Témy: Matemáticas, Cálculo integral, Recursos virtuales, bachelorThesis

URL: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41230
TMF;289

INNOVA Research Journal

Autori: Mafla Yépez, Carlos Nolasco Benavides, Ignacio Hernández, Paúl a ďalší

Predmety: BIODIESEL, RICINO, ESPECIES VEGETALES NATIVAS, USO DE LA FLORA, MULTICULTURALISMO, INTERCULTURALIDAD, TÉCNICAS DE EVALUACIÓN, EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES, ADQUISICIÓN DEL IDIOMA, ANÁLISIS DEL LENGUAJE, LÓGICA DIFUSA, VARIABLES LINGÜISTICAS, DINERO, SISTEMA DE PAGO, PRUEBAS ESTANDIRAZADAS, OPRESIÓN, TUTORÍAS ACADÉMICAS, ESTANDARIZACIÓN, DISEÑO INDUSTRIAL, CLASE INVERTIDA, ECUADOR, MARKETING DIGITAL, TRÁFICO, REGULACIÓN, ESCUELA, CASA, ORGANIZACIONES, FACTORES, TURISTA DIGITAL, TURISTA 2.0

Popis súboru: application/pdf

Relation: Revista Digital;Vol. 2 Núm. 6; https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3760

Dostupnosť: https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3760

INNOVA Research Journal

Autori: Merchán Riera, Jorge Misael Moreno Rodríguez, Christian Josuepht López Franco, Melvin Leonardo a ďalší

Predmety: SOFTWARE BPM, ADMINISTRACIÓN, TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS, TRANSFER3ENCIA DE TECNOLOGÍA, CALIDAD, NORMAS ISO, GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO, CONOCIMIENTO ORGANIZACIONAL, CLIMA LABORAL, MEJORA CONTINUA, ACUERDO DE CARTAGENA, INTEGRACIÓN ECONÓMICA, GESTIÓN DOCENTE, APRENDIZAJE ASISTIDO, VENTAJAS COMPETITIVAS, LIBRO DE OBRA, CONSTRUCCIÓN, CULTIVOS AUTÓCTONOS, MELLOCO, CONTAMINACIÓN, ENERGÍA, LABOR SOCIAL, VOLUNTARIADO, ENERGÍA RENOVABLE, SOCIOECONOMIC-HIDROELÉCTRICA, COMPETENCIA, CAPACIDADES, TOMA DE DECISIONES, TRABAJO EN EQUIPO

Popis súboru: application/pdf

Relation: Revista Digital;Vol. 2 Núm. 4; Merchán Riera, Jorge Misael; Moreno Rodríguez, Christian Josuepht; López Franco, Melvin Leonardo; Durán Salazar, Galo Mauricio; Meza Clark, Teresa; Meza Clark, Jorge; Méndez Bravo, Julio César; Méndez Bravo, Manuel Alberto; Torres Briones, Carlos Luis; Rojas Dávila, Ruth Sabrina; Santillán, Washington; Ramos, Carlos; Rodríguez Aguilera, Carolina Lourdes; Gónzales Prado, Neli Norma; Trelles Zambrano, César Augusto; Moral Oleas, Janeth Catalina; Guerrero Bejarano; Silva Siu, Daniel Ricardo; Sánchez Silva, William Fernando; Jaramillo, Wilson Eduardo; Abrigo Córdova, Pablo Antonio; Castro Mediavilla, Juan José; Orbea Hinojosa, Luis Xavier; Toapaxi Casanoba, Jose Antonio; Guano Calvache, Cristhian Alexander; Chávez Eras, Andrés; Mora Farah, Alex Beshara; Zavala Jiménez, Anthony Israel; Sánchez Quezada, Tatiana Ximena; Salcedo Muñoz, Virgilio Eduardo; Llanes Cedeño, Edilberto Antonio; Moreno Jiménez, Adolfo Moreno; Fierro, Isidro; Villalva, Mariuxi (2017) Guayaquil.; https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3758

Dostupnosť: https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3758

¿Cómo evaluar los aprendizajes en matemáticas? ; How to evaluate learning in mathematics?

Autori: Trelles Zambrano, César Augusto Bravo Guerrero, Fabián Eugenio Barrazueta Samaniego, Juan Fernando

Predmety: evaluación de los aprendizajes, técnicas de evaluación, instrumentos de evaluación, educación matemática, learning assessment, assessment techniques, assessment instruments, evaluation, mathematics education

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://doi.org/10.33890/innova.v2.n6.2017.183; https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3575

Dostupnosť: https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3575
https://doi.org/10.33890/innova.v2.n6.2017.183

Reflexiones sobre la evolución de la clase de matemáticas en el bachillerato ecuatoriano ; Reflections on the evolution of the mathematics class in the Ecuadorian baccalaureate

Autori: Bravo Guerrero, Fabián Eugenio Trelles Zambrano, César Augusto Barrazueta Samaniego, Juan Fernando

Predmety: clase tradicional, conductismo, constructivismo, clase de matemáticas, traditional class, behaviorism, constructivism, math class

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://doi.org/10.33890/innova.v2.n7.2017.218; https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3613

Dostupnosť: https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3613
https://doi.org/10.33890/innova.v2.n7.2017.218