Výsledky vyhľadávania - "Theory of society"

Upresniť hľadanie
  1. 1
  2. 2
  3. 3

    Predmety: History, Erziehungswissenschaft, Bildungsgang, Praxis, 18. Jahrhundert, Wissenschaftsforschung, Verschwörungstheorie, Theory of education, Civic education, Occupational profile, Environmental education, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Afrika, Day nursery, Resilienz, Antisemitismus, Open Science, Right-wing extremism, Germany, Sorge, Theory, Relation, Child, Further education, Klimawandel, Practice, Nachhaltigkeit, Franckesche Stiftungen zu Halle, Educational stream, Biographical Inventories, Marginalisierung, Upper secondary school examination, Digitalization, Political education, Algorithm, Berufsbildung, Sustainability, Gesellschaftstheorie, Imagination, Social assistance, German language, Occupational image, Sciences of education, 19. Jahrhundert, Digitalisierung, Interaction, Weiterbildung, Pietismus, A Level Examinations, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Adult training, Kindertagesstätte, Lernen, Standardsprache, Discourse, Antisemitism, Transformation, Education, Extremism, Medienpädagogik, Final examination of academic secondary school, Klimakatastrophe, Nachkriegszeit, Biografie, Erziehung, Politische Bildung, Deutsch als Zweitsprache, Deutschland, Diskurs, Crisis management (econ., pol.), Media pedagogics, Problemorientiertes Lernen, Krise, Asien, Social movement, Youth culture, Künstliche Intelligenz, FOS: Biological sciences, University level of education, Africa, Extremismus, Theory of society, Artificial intelligence, Zeit, Educational theory, Erwachsenenbildung, Climate, Reflexivität, Kind, Abitur, Krisenmanagement, Secondary school graduation certificate, Educational career, Bildungstheorie, Sozialhilfe, Geschichte, Problem based learning, Ökologie, Hochschulbildung, Migration, Media education, Data, Citizenship education, Ecology, German as second language, Jugendlicher, Technikforschung, Kindheitsforschung, Daten, Biographies, 370 Education, Theorie, Algorithms, School leaving certificate, Asia, Adolescent, Biografieforschung, Ungewissheit, Crisis, Time, Science of science, Learning, Higher education, Society, Umweltbildung, Marginalization, Rechtsextremismus, Gesellschaft, Vocational Education, Educational track, Pandemie, Soziale Bewegung, COVID-19, Interaktion, Adult education, Career profile, Algorithmus, Bildungsbericht, Vielfalt, Bildung, Continuing education, Jugendkultur

    Popis súboru: application/pdf

  4. 4
  5. 5

    Zdroj: Schomaker, Claudia [Hrsg.]; Peschel, Markus [Hrsg.]; Goll, Thomas [Hrsg.]: Mit Sachunterricht Zukunft gestalten?! Herausforderungen und Potenziale im Kontext von Komplexität und Ungewissheit. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 143-156. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 35)

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: oai:www.pedocs.de-opus:32747; oai:www.pedocs.de-opus:32748; oai:www.pedocs.de-opus:32749; oai:www.pedocs.de-opus:32750; oai:www.pedocs.de-opus:32751; oai:www.pedocs.de-opus:32752; oai:www.pedocs.de-opus:32753; oai:www.pedocs.de-opus:32754; oai:www.pedocs.de-opus:32755; oai:www.pedocs.de-opus:32756; oai:www.pedocs.de-opus:32757; oai:www.pedocs.de-opus:32758; oai:www.pedocs.de-opus:32759; oai:www.pedocs.de-opus:32760; oai:www.pedocs.de-opus:32761; oai:www.pedocs.de-opus:32762; oai:www.pedocs.de-opus:32763; oai:www.pedocs.de-opus:32764; oai:www.pedocs.de-opus:32765; oai:www.pedocs.de-opus:32766; oai:www.pedocs.de-opus:32767; oai:www.pedocs.de-opus:32768; oai:www.pedocs.de-opus:32769; oai:www.pedocs.de-opus:32770; oai:www.pedocs.de-opus:32771; oai:www.pedocs.de-opus:32772; oai:www.pedocs.de-opus:32773; oai:www.pedocs.de-opus:32774; oai:www.pedocs.de-opus:32743; http://dx.doi.org/10.25656/01:32758; https://www.pedocs.de/volltexte/2025/32758/; https://www.pedocs.de/volltexte/2025/32758/pdf/Omolo_et_al_2025_Gesellschaftliche_Bildung.pdf

  6. 6

    Zdroj: Bešić, Edvina [Hrsg.]; Ender, Daniela [Hrsg.]; Gasteiger-Klicpera, Barbara [Hrsg.]: Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 81-91

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: oai:www.pedocs.de-opus:33298; oai:www.pedocs.de-opus:33299; oai:www.pedocs.de-opus:33300; oai:www.pedocs.de-opus:33301; oai:www.pedocs.de-opus:33302; oai:www.pedocs.de-opus:33303; oai:www.pedocs.de-opus:32692; http://dx.doi.org/10.25656/01:32698; https://www.pedocs.de/volltexte/2025/32698/; https://www.pedocs.de/volltexte/2025/32698/pdf/Luetkepohl_2025_Inklusionsorientierte_Schulentwicklung.pdf

  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13

    Zdroj: Polarisierte Welten: Verhandlungen des 41. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie 2022 ; Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Polarisierte Welten" ; 41

  14. 14
  15. 15
  16. 16

    Zdroj: Gender, Vol 15, Iss 3-2023, Pp 11-23 (2023)
    GENDER-Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft
    Frauenbewegungen und Feminismen im kulturellen Gedächtnis
    Gender : Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, Jg. 15 (2023) Nr. 3, 11–23

    Popis súboru: application/pdf

  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20