Suchergebnisse - "Strategie"

Strategie di intercomprensione in letteratura un confronto tra lettura e ascolto di una poesia in italiano tra partecipanti di lingue romanze e inglese

Autoren: Ricciardelli, Francesca

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Traducció i Ciències del llenguatge

Thesis Advisors: López-Ferrero, Carmen, Carrasco Perea, Encarnación

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Intercomprensión lectora y auditiva espontáneas, La Divina Comedia, Dante Alighieri, Spontaneous reading and listening Intercomprehension, Estratègies d´intercomprensió lectora i auditiva espontànies, Strategie spontanee di intercomprensione nella lettura e nell’ascolto

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/694085

Tra «improvvisazione» e «futuro poema». Per una lettura incrociata de 'Gli immediati dintorni' e 'Il musicante di Saint-Merry' [pp. 76-103]

Autoren: Riva, Silvia

Quelle: inOpera, Iss 4 (2025)

Schlagwörter: Vittorio Sereni, Risonanza intertestuale, Translational Strategies, French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature, Strategie traduttive, Diarismo, Diary as Discourse, Intertextual, PQ1-3999, Poetry-prose dialogue, Rapporto poesia-prosa

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/a4ccb8ac8ce74162afcbcdeccb25458a

Refleksyjny nauczyciel akademicki w czasach niesprzyjających refleksyjności

Autoren: Magdalena Pietrusiewicz

Quelle: Kultura i Wychowanie, Iss 1/27 (2025)

Schlagwörter: nauczanie refleksyjne, strategie nauczania, Social Sciences, refleksyjne praktyki, refleksja, Education

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/39b7b76f91ff418dab9feed7af677e85

IMPLEMENTATION OF INTERACTIVE STRATEGIES IN THE PROFESSIONAL TRAINING OF PHILOLOGY STUDENTS AS A PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ISSUE

Quelle: Youth & market; No. 7-8/239-240 (2025); 176-182
Молодь і ринок; № 7-8/239-240 (2025); 176-182

Schlagwörter: metodyka nauczania, przygotowanie zawodowe, інтерактивні стратегії, стратегії навчання, студенти філологічних спеціальностей, фахова підготовка, філологічні дисципліни, методика викладання, освітні онлайн ресурси, interactive strategies, learning strategies, students of philological specialties, professional training, philological disciplines, teaching methods, online educational resources, strategie nauczania, zasoby edukacyjne online, dyscypliny filologiczne, studenci kierunków filologicznych, strategie interaktywne

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/332873

Strategien der Produktindividualisierung in der produzierenden Industrie im Kontext der Digitalisierung

Autoren: Bogner, Eva

Schlagwörter: Strategie, Produktion, Digitalisierung, Individualisierung, Mechanical engineering

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: FAU Studien aus dem Maschinenbau

Zugangs-URL: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/108198

Post-Error Adjustments: Strategic Agility and Organizational Zemblanity

Autoren: Balzano, Marco

Weitere Verfasser: Balzano, Marco

Quelle: California Management Review. 67:121-153

Schlagwörter: agility, business growth, root cause analysis, business strategies, decline, feedback loop, business strategie

Zugangs-URL: https://hdl.handle.net/11368/3110960
https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/00081256251332311
https://hdl.handle.net/11368/3110960
https://doi.org/10.1177/00081256251332311
https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/00081256251332311

L'intelligenza artificiale al 'servizio' della sostenibilità e del turismo: benefici, rischi e strategie future

Autoren: Mariafrancesca Cocuccio

Quelle: RIVISTA ITALIANA DI DIRITTO DEL TURISMO. :7-26

Schlagwörter: Intelligenza artificiale. Sostenibilità. Benefici. Rischi. Strategie future. Turismo

Zugangs-URL: https://hdl.handle.net/11570/3335574

Środki wartościująco-emotywne pod adresem współobywateli w dyskursie sceptyków wobec szczepień przeciw COVID-19

Autoren: Bernadetta Ciesek-Ślizowska Wioletta Wilczek

Quelle: LingVaria, Vol 20, Iss 1(39) (2025)

Schlagwörter: Language. Linguistic theory. Comparative grammar, P101-410, strategie wartościująco-emotywne, wartościowanie, sceptycy wobec szczepień, pandemia Covid-19

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/9c661b2688fe416eaef80e16658099d4

Sposoby reagowania i działania nauczycieli w sytuacjach popełniania błędów przez uczniów w doświadczeniach studentów. Rekonstrukcja fenomenograficzna

Autoren: Iwona Kopaczyńska

Quelle: Problemy Wczesnej Edukacji, Vol 59, Iss 2 (2025)

Schlagwörter: doświadczanie błędu, strategie pracy nad błędami, błąd, fenomenografia, Education

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/fd0eff7549084323ae22c59a93931aba

Die Rolle des Auswendiglernens im Kontext moderner Fremdsprachendidaktik: Eine Analyse verschiedener Perspektiven und Strategien

Autoren: Magdalena Białek

Quelle: Germanica Wratislaviensia, Vol 149, Pp 123-136 (2025)

Schlagwörter: strategie, PT1-4897, wiederholen, auswendiglernen, memorieren, ritualisierte sprache, Germanic languages. Scandinavian languages, German literature, PD1-7159

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/0bf787602f8a45de8484716638a40be2

Affinità algoritmiche. Il ruolo della consapevolezza algoritmica nell'app di incontri Tinder

Autoren: Felaco, Cristiano Acampa, Suania

Quelle: SOCIOLOGIA E RICERCA SOCIALE. :97-119

Schlagwörter: strategie utenti, interviste, Tinder, algoritmi, immaginari algoritmici, consapevolezza algoritmica, algoritmi, immaginari algoritmici, strategie utenti, Tinder, consapevolezza algoritmica

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://hdl.handle.net/11588/998116

College Strategisch Huisvestingsmanagement - Businesscase + duurzaamheid

Autoren: Boonstra, Joanne

Schlagwörter: Businesscase, Corporate Policies, Duurzaamheid, Education, Gezondheid &Amp; Welzijn, Health undefined Wellbeing, Huisvestingsbeleid, Moving, Onderwijs, Organisatiebeleid, Strategic Real Estate, Strategie En Management, Strategisch Huisvestingsmanagement, Strategy And Management, Sustainability, Verbouwen, Verduurzaming, Verhuizen

Zugangs-URL: https://research.hanze.nl/nl/activities/8eb7e523-7db8-4386-bf68-0e781c72ac93
https://research.hanze.nl/ws/files/68074419/CREM_PURE.pdf

Verfügbarkeit: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=hanze_pure_rest:8eb7e523-7db8-4386-bf68-0e781c72ac93

Leading For Diversity in Education

Autoren: Bakker, Diederich van der Poel, Marcel H.

Schlagwörter: Beroepspraktijk En Maatschappij, Diversiteit, Diversity, Economics And Management, Economie En Management, Educatie, Education, Entrepreneurship, Inclusie, Inclusion, Leadership, Leiderschap, Mens En Maatschappij, Ondernemerschap, People And Society, Professional Practice &Amp; Society, Strategie En Management, Strategy And Management

Zugangs-URL: https://research.hanze.nl/nl/activities/fe84945c-e61c-4594-bf22-5338d456b73e
https://research.hanze.nl/ws/files/68972596/Conference-Proceedings_L4D.pdf
https://esha.org/news/Final-conference-Leadership-for-Diversity

Verfügbarkeit: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=hanze_pure_rest:fe84945c-e61c-4594-bf22-5338d456b73e

INTERVENTI PER BAMBINI E FAMIGLIE IN SITUAZIONE DI VULNERABILITA' GENITORIALE. IL PROGRAMMA P.I.P.P.I

Autoren: T. Montecchiari

Schlagwörter: SERVIZI SOCIALI E STRATEGIE INNOVATIVE PER SOSTEGNO ALLA GENITORIALITA' VULNERABILE

Zugangs-URL: https://hdl.handle.net/11393/357591

Subjektive Gesundheitstheorien pädagogischer Kräfte: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie im Kontext von Biografie und Erwerbsarbeit in Kindertageseinrichtungen

Autoren: Barthel, Maria

Schlagwörter: Biografieforschung, Working conditions, Kindertagesstätte, Prävention, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Arbeitsbedingungen, Day nursery, Exemplary model, Strategie, Pädagogische Fachkraft, Salutogenese, Biografie, Qualitative research, Fallbeispiel, Interview, Deutschland, Health behavior, Biographical Inventories, Prevention, Gesundheit, Gesundheitsbewusstsein, Qualitative Forschung, Selbstsorge, Health awareness, Biographies, Gesundheitsförderung, Health, Grounded Theory, Gesundheitsverhalten, 370 Education, Subjektive Theorie, Care-Arbeit

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2025/33831/
https://doi.org/10.25656/01:33831
https://doi.org/10.3224/96665109

Förderung der Variablenkontrollstrategie im Sachunterricht: Wirksamkeit verschiedener Selbstlernmaterialien in Abhängigkeit von individuellen Lernervoraussetzungen

Autoren: Viefers, Rasmus

Schlagwörter: Nordrhein-Westfalen, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Selbstregulation, Lösung, Primary school lower level, Strategy, Self concept, Item, Natural sciences lessons, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Fähigkeit, Einflussfaktor, Elementary School, Experiment, Strategie, Learning aid, Test format, Grundschule, Ability, North Rhine-Westphalia, Lesekompetenz, North-Rhine Westphalia, Primary school, Empirische Untersuchung, Reading competence, Kontrolle, Pupil, Advance organizers, Förderung, Teaching of science, Lernhilfe, Interventionsstudie, Pupils, Empirical study, Variable, Schüler, Wirksamkeit, Testentwicklung, 370 Education, Lernmaterial, Selbstkonzept, Beispiel

Dateibeschreibung: application/pdf

Redelijkheid*. Een systematische rechtspraakanalyse naar de werking en toepassing van de vennootschapsrechtelijke redelijkheid en billijkheid

Autoren: van Meerwijk, R.H.M.

Schlagwörter: Proefschrift, Winstbestemming, Informatieverstrekking, Belangenverstrengeling, Strategie en beleid, Ondernemingsrechtelijke geschillenbeslechting, Ontslag, Redelijkheid en billijkheid, Systematische rechtspraakanalyse, schorsing of benoeming van een bestuurder

Zugangs-URL: https://research.tilburguniversity.edu/en/publications/a414b8c5-90de-4179-bc9a-494dac315fd3

Management in einem dynamischen Umfeld

Autoren: Baldegger, Rico

Schlagwörter: Open Access, Lehrbuch, Geschäftsführung, Unternehmensführung, Unternehmensmanagement, Grundmodelle eines Unternehmens, Fallstudien, Unternehmen, Systemorientierter Ansatz, Management Kybernetik, Ganzheitliches Management, Change Management, Strategie, Organisation, Kultur, Unternehmensentwicklung, Business strategy, Management and management techniques

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Business and Economics (German Language)

Zugangs-URL: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/106071

University students with specific learning disabilities: Insights from instrumental, neuro‐psychological and study‐related profiles

Autoren: Giorgia Morosini Alessandro Cuder Elena Bortolotti et al.

Weitere Verfasser: Giorgia Morosini Alessandro Cuder Elena Bortolotti et al.

Quelle: British Journal of Special Education. 52:310-321

Schlagwörter: study strategie, university student, learning goals, neuropsychological profiles, specific learning disabilities, study approach, study strategies, university students, learning goal, specific learning disabilitie, neuropsychological profile

Zugangs-URL: https://hdl.handle.net/11368/3106860
https://doi.org/10.1111/1467-8578.70009

Prožívání státních závěrečných zkoušek studenty a reflexe tohoto prožívání jejich učiteli

Autoren: Stará, Jana Krčmářová, Tereza Crespo Lopes, Juliana

Quelle: Studia paedagogica 29(1), 107-136. (2024)

Schlagwörter: exam anxiety, copingové strategie, vysokoškolský učitel, vysokoškolské vzdělávání učitelů, university final exams, coping strategies, teacher training, prožívání zkoušek studenty, pre-service, students' experience of final exams, stres studentů, pre-service teacher training, státní závěrečné zkoušky, úzkost ze zkoušek, student stress, university teacher

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://hdl.handle.net/20.500.14178/3150