Suchergebnisse - "Simulación clínica"

Metodologies d’aprenentatge actiu en el grau de fisioteràpia. Ús de l’aprenentatge basat en simulació, Casos clínics interactius i casos clínics creats amb generació de contingut procedimental

Autoren: Barranco Reixachs, David

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat de Lleida. Departament d'Infermeria i Fisioteràpia

Thesis Advisors: Bravo Navarro, Cristina, Rubí Carnacea, Francesc

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Metodologies d'aprenentatge actiu, Fisioteràpia, Simulació clínica, Metodologías de aprendizaje activo, Fisioterapia, Simulación clínica, Active learning methodologies, Physiotherapy, Clinical simulation

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/695084

Impacto de una intervención docente basada en simulación clínica en estudiantes de enfermería: Gestión segura de la medicación.

Autoren: Alfonso Arias, Cristina

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat Internacional de Catalunya. Departament d'Infermeria

Thesis Advisors: Llauradó Serra, Mireia, Rodríguez Higueras, Encarna

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Simulación clínica, Docencia, Competencia, Enfermería, Errores de medicación, Seguridad del paciente, Estudiantes de enfermería, Fidelidad, Educación en salud

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/688419

Traducción al castellano y validación de una batería de instrumentos útiles en simulación

Autoren: Farrés Tarafa, Mariona

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat Rovira i Virgili. Departament de Psicologia

Thesis Advisors: Lorenzo Seva, Urbano, Roldán Merino, Juan Francisco

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Simulació clínica, Instruments d'avaluació, Estudiants d'Infermeria, Simulación clinica, Instrumentos de evaluación, Estudiantes de enfermería, Clinical Simulation, Evaluation tool, Nursing Education, Ciències de la salut

Time: 159.9

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/674836

Modelos de simulación clínica en la enseñanza de las ciencias de la salud: una revisión sistemática

Autoren: Mónica Gabriela Cháchalo Sandoval Sandra Pamela Bazante Riofrio Evelyn Paulina Chacha Ochoa

Quelle: Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 18, Iss 3, Pp 215-243 (2025)

Schlagwörter: simulación clínica, enseñanza en ciencias de la salud, revisión sistemática, prisma, educación médica., Computer engineering. Computer hardware, TK7885-7895

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://publicaciones.uci.cu/index.php/serie/article/view/1856; https://doaj.org/toc/2306-2495

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/80f8c05d6149433495b330e633ed022b

LEARNING STYLES IN CLINICAL SIMULATION ENVIRONMENTS IN NURSING STUDENTS

Autoren: Peralta-Coque, Belén De Los Ángeles Mejías, Marianela

Quelle: REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA YACHASUN-ISSN: 2697-3456; Vol. 9 No. 17 (2025): REVISTA CIENTÍFICA YACHASUN; 783-793
REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA YACHASUN-ISSN: 2697-3456; Vol. 9 Núm. 17 (2025): REVISTA CIENTÍFICA YACHASUN; 783-793

Schlagwörter: Aprendizaje, estudiantes de enfermería, rendimiento académico, simulación clínica, Academic performance, clinical simulation, learning, nursing students

Dateibeschreibung: application/pdf; text/html

Zugangs-URL: https://editorialibkn.com/index.php/Yachasun/article/view/753

Simulación robótica y habilidades psico-motoras: Una contribución a la neuroeducación

Autoren: Tormo-Calandín, Constantino Ruiz López, José Pino Fuster, Borja et al.

Weitere Verfasser: Tormo-Calandín, Constantino Ruiz López, José Pino Fuster, Borja et al.

Quelle: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
Universitat Politècnica de València (UPV)

Schlagwörter: Habilidades psicomotoras, Simulación robótica, Neurociencia, Neuroeducación, Sistema de neuronas espejo, Neurosimulación, Simulación clínica

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://riunet.upv.es/handle/10251/214517

Enseñanza-aprendizaje del pensamiento crítico y razonamiento clínico en ciencias de la salud

Autoren: Tormo-Calandín, Constantino Ruiz López, José Casal Angulo, Carmen et al.

Weitere Verfasser: Tormo-Calandín, Constantino Ruiz López, José Casal Angulo, Carmen et al.

Quelle: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
Universitat Politècnica de València (UPV)
Tormo Calandín, Constantino Ruiz López, José Luis Casal Angulo, María del Carmen Casaña Mohedo, Jorge Prats-Martínez, Vicente Aguilar Aguilar, Gerardo 2024 Enseñanza-aprendizaje del pensamiento crítico y razonamiento clínico en ciencias de la salud In-Red 2020-VI Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de València
instname

Schlagwörter: Funciones ejecutivas, Neurociencia, Neuroeducación, Razonamiento clínico, medicina ensenyament, Pensamiento crítico, infermeria ensenyament, Neurosimulación, Simulación clínica

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://riunet.upv.es/handle/10251/214581
https://hdl.handle.net/10550/105002

Simulación Clínica Aplicada a Mejorar la Adquisición de Competencias Clínicas y de Comunicación de los Graduados/as en Farmacia

Autoren: Merino Sanjuán, Matilde Merino Sanjuán, Virginia Alos Almiñana, Manuel et al.

Weitere Verfasser: Merino Sanjuán, Matilde Merino Sanjuán, Virginia Alos Almiñana, Manuel et al.

Quelle: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
Universitat Politècnica de València (UPV)

Schlagwörter: Farmacocinética, Seguridad del paciente, Dispensación, Farmacia hospitalaria, Individualización posológica, Simulación clínica

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://riunet.upv.es/handle/10251/214575
https://hdl.handle.net/10251/214575
https://doi.org/10.4995/inred2024.2024.18482

Habilidades de comunicación oral y escrita de los futuros profesionales farmacéuticos/as mediante la simulación de casos reales en el aula de Farmacia Comunitaria

Autoren: Recio Iglesias, María García-Arnandis, Isabel Ferrándiz, Marisa et al.

Weitere Verfasser: Recio Iglesias, María García-Arnandis, Isabel Ferrándiz, Marisa et al.

Quelle: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
Universitat Politècnica de València (UPV)

Schlagwörter: Simulación Clínica, Farmacia Comunitaria, Dispensación, Seguimiento farmacoterapéutico, Atención Farmacéutica

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://riunet.upv.es/handle/10251/214453
https://hdl.handle.net/10251/214453
https://doi.org/10.4995/inred2024.2024.18494

Impacto de la simulación clínica en la educación en odontología: Una reflexión actualizada

Autoren: Matías Miquel-Luco

Quelle: ARS Medica, Vol 49, Iss 4 (2024)

Schlagwörter: educación en odontología, Medicine, simulación clínica, simulación háptica, simulación simulación en odontología

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/6d726ccb948c4c7bb3e029f5caf69be5

Innovación y simulación de alta calidad en la enseñanza quirúrgica: aportes complementarios.

Autoren: Mildredd Rebeka Soasty Vera

Quelle: Revista Española de Educación Médica, Vol 6, Iss 5 (2025)

Schlagwörter: Aprendizaje de competencias quirúrgicas, Inteligencia artificial, Simulación clínica, Medicine, Education

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://revistas.um.es/edumed/article/view/684141; https://doaj.org/toc/2660-8529

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/2033b1000ab24ca59aa60f2a88451dcf

Análisis de las diferencias entre un electrocardiograma normal y uno patológico: aplicaciones en modelos computacionales de diagnóstico

Autoren: Estefania Nicole Tipan Unaucho Raquel Esther Azogue Punina Fiorela Anahí Fiallos Zúñiga et al.

Quelle: Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 18, Iss 4 (2025)

Schlagwörter: electrocardiograma, inteligencia artificial, aprendizaje automático, diagnóstico asistido, simulación clínica., Computer engineering. Computer hardware, TK7885-7895

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: http://localhost/Serie%20Cientifica/rcci2/index.php/serie/article/view/1892; https://doaj.org/toc/2306-2495

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/7fe5840412a3431e98bc302fff741e98

La formación en simulación clínica mediada por tecnología y su aporte a la cognición situada para fisioterapeutas: una revisión sistemática (Training in technology-mediated clinical simulation and its contribution to situated cognition for physiotherapists: a systematic review

Autoren: Meneses Castaño, Cyndi Yacira Isabel Jiménez Becerra, Isabel

Quelle: Retos
Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación, Vol 60 (2024)

Schlagwörter: fisioterapia, clinical simulation, training, formación, Revisiones teóricas sistemáticas y/o metaanálisis, GV557-1198.995, simulación clínica, situated cognition, cognición situada, physiotherapy, Sports

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/107735
https://doaj.org/article/44904bf3813a4e5d973d6f03a571fb24

Realidad virtual y realidad aumentada como herramienta educativa en reanimación cardiopulmonar

Autoren: Valeria Del Real-Machain Abril Brown-Jacinta Nora A. Palafox-Jiménez et al.

Quelle: Anales Médicos, Vol 69, Iss 2 (2024)

Schlagwörter: 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, Medicine, Simulación clínica. Realidad virtual. Realidad aumentada. Reanimación cardiopulmonar. Educación. Metodología de enseñanza

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/72dabaabc321499fa0a6856bbb62d1ff

Estrategias innovadoras para la prevención y el manejo de la hemorragia obstétrica masiva

Autoren: Encalada Campos, Grecia Elizabeth Chutu Gualle, Kimberly Liceth Tabares Tabarez, Ibeth Ayleen et al.

Quelle: Ciencia y Educación (2025)

Schlagwörter: Social sciences (General), H1-99, Prevención, Coagulopatía, Hemorragia obstétrica masiva, Transfusión masiva, Simulación clínica, Education

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/61edf8effe014574b3ba045d121edb8e

Integración de la humanización en la formación de profesionales de salud a través de la simulación clínica

Autoren: Alicia Cecilia Infante Peñafiel

Quelle: Apuntes de Bioética, Vol 8, Iss 1 (2025)

Schlagwörter: Ethics, Humanización de la atención, comunicación, BJ1-1725, Bioética, Simulación clínica, Empatía

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/90aa4fe6e68c4138a3cc7987659b5643

Reflexiones sobre tutoría entre pares, simulación clínica y competencias en habilidades clínicas en educación médica

Autoren: José André Cedeño Orejuela Andy Hermógenes Luque Loor Ariel Melis Sosa et al.

Quelle: Revista Española de Educación Médica, Vol 6, Iss 3 (2025)

Schlagwörter: Medicine, simulación clínica, tutoría entre pares, habilidades clínicas, Education

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/5f903f6d323d4127a7327d3d3000f6b3

Efectividad de un programa de formación dirigido al abordaje de la violencia de género en profesionales de urgencias y emergencias: Estudio cuasi-experimental

Autoren: Adánez-Martínez, María Gracia Pérez-Cánovas, Carlos Leal-Costa, César et al.

Quelle: An Sist Sanit Navar
Anales del Sistema Sanitario de Navarra

Schlagwörter: Educación a Distancia, Urgencias Médicas, Health Personnel, Simulación Clínica, Artículos originales, Violencia de Género, Gender-Based Violence, Artículos Originales, Clinical Simulation, Medical Services, Profesionales de la Salud, Distance Education

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://recyt.fecyt.es/index.php/ASSN/article/view/111080

Percepciones y actitudes de alumnos de la licenciatura en medicina sobre el uso del modelo de aprendizaje basado en simulación: Un estudio Mixto

Autoren: Blanca Alejandra Diaz Medina Luis Miguel Ruiz Gomez Maricruz Bernal Bravo et al.

Quelle: Revista Española de Educación Médica, Vol 6, Iss 1 (2025)

Schlagwörter: simulación médica, Medicine, simulación clínica, Education

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/b2bb4eb237f5419282b2248e3550f1bd

Análisis del Aprendizaje Adquirido, a través de la Tutoría entre Pares, en la Formación de Habilidades de Exploración Física en Simulación Clínica en Estudiantes de Medicina

Autoren: María López-Brotons Sergio Javaloy-Ballestero José Manuel Ramos Rincón et al.

Weitere Verfasser: María López-Brotons Sergio Javaloy-Ballestero José Manuel Ramos Rincón et al.

Quelle: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Revista Española de Educación Médica, Vol 6, Iss 1 (2024)

Schlagwörter: Satisfacción del estudiante, satisfacción del estudiante, Clinical simulation, Tutoría entre pares, Peer tutoring, habilidades clínicas, Education, Educational methodology, Habilidades clínicas, Medicine, CDU::6 - Ciencias aplicadas::61 - Medicina, simulación clínica, tutoría entre pares, metodología educativa, Clinical skills, Simulación clínica, Student satisfaction, Metodología educativa

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10201/156580
https://doi.org/10.6018/edumed.639271
https://doaj.org/article/8aa889d0d6b04d13ba4f4257429f26e1