Suchergebnisse - "Sierra Nieto, J. Eduardo"

Cuidar de las palabras (II)

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo

Quelle: Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN 2695-2769, Vol. 5, Nº. 1, 2024, pags. 134-137

Index Begriffe: talk, think, words, particularize, distinguish, specify, Meirieu, Ph, (2010), Una llamada de atención, Carta a los mayores sobre los niños de hoy, Ariel, Petit, M, Leer el mundo, Experiencias actuales de trasmisión cultural, FCE, Rose, (Director) (2016), Captain Fantastic [película], Electric City Entertainment, ShivHans Pictures, hablar, pensar, palabras, precisar, distinguir, especificar, text (article)

URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9299767

Cuidar de las palabras (I)

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo

Quelle: Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN 2695-2769, Vol. 4, Nº. 2, 2023, pags. 168-172

Index Begriffe: to care, words, to standardize, freedom, libertad, cuidar, palabras, uniformar, text (article)

URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9063837

Take care of words (II) ; Cuidar de las palabras (II)

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo

Quelle: Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga; Vol. 5 No. 1 (2024); 134-137 ; Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga; Vol. 5 Núm. 1 (2024); 134-137 ; 2695-2769 ; 10.24310/mar512024

Schlagwörter: talk, think, words, particularize, distinguish, specify, Meirieu, Ph. (2010). Una llamada de atención. Carta a los mayores sobre los niños de hoy. Ariel. Petit, M. (2010). Leer el mundo. Experiencias actuales de trasmisión cultural. FCE. Rose, M. (Director) (2016). Captain Fantastic [película]. Electric City Entertainment, ShivHans Pictures, hablar, pensar, palabras, precisar, distinguir, especificar

Dateibeschreibung: text/html; application/pdf

Relation: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/18542/18979; https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/18542/18886; https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/18542

Verfügbarkeit: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/18542

Sin cultura no hay educación: entrevista a José Gimeno Sacristán

Autoren: Caparrós Martín, Ester Sierra Nieto, J. Eduardo

Quelle: Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN 2695-2769, Vol. 1, Nº. 2, 2020, pags. 209-213

Index Begriffe: culture, curriculum, pedagogy, Spanish Transition, university, Interview, cultura, pedagogía, Transición Española, universidad, Entrevista, text (article)

URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7562519

Without culture there is no education. Interview with José Gimeno Sacristán ; Sin cultura no hay educación. Entrevista a José Gimeno Sacristán

Autoren: Caparrós Martín, Ester Sierra Nieto, J. Eduardo

Quelle: Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga; Vol. 1 No. 2 (2020); 209-213 ; Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga; Vol. 1 Núm. 2 (2020); 209-213 ; 2695-2769 ; 10.24310/mgnmar.v1i2

Schlagwörter: culture, curriculum, pedagogy, Spanish Transition, university, Interview, cultura, pedagogía, Transición Española, universidad, Entrevista

Dateibeschreibung: application/pdf; text/html; application/epub+zip

Relation: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9974/9960; https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9974/10151; https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9974/10197; https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9974

Verfügbarkeit: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9974

Repensando la relación con la teoría a propósito de la obra de Paulo Freire

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo Vila Merino, Eduardo Salvador

Quelle: Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 38, 2021 (Ejemplar dedicado a: Paulo Freire in his centenary: Commitment, ethics and hope), pags. 1-5

Index Begriffe: Paulo Freire, theory, praxis, ethics, traditions, hope, teoría, ética, tradiciones, esperanza, text (article)

URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8032417

Take care of words (I) ; Cuidar de las palabras (I)

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo

Quelle: Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga; Vol. 4 No. 2 (2023); 168-172 ; Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga; Vol. 4 Núm. 2 (2023); 168-172 ; 2695-2769 ; 10.24310/mgnmar.v4i2

Schlagwörter: to care, words, to standardize, freedom, cuidar, palabras, uniformar, libertad

Dateibeschreibung: application/pdf; text/html

Relation: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/17338/17460; https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/17338/17554; https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/17338

Verfügbarkeit: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/17338

Enseñar a pensar en las posibilidades

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo

Quelle: Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN 2695-2769, Vol. 1, Nº. 2, 2020, pags. 175-179

Index Begriffe: teaching profession, educational accompaniment, cultural mediation, indoctrinate, influence, thinking, Teacher Education, oficio educativo, acompañamiento, adoctrinamiento, influencia, pensar, mediación cultural, Formación Inicial del Profesorado, text (article)

URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7562518

Rethinking the relationship with theory regarding Paulo Freire’s work ; Repensando la relación con la teoría a propósito de la obra de Paulo Freire

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo Vila Merino, Eduardo S.

Quelle: Tendencias Pedagógicas; Vol. 38 (2021): Paulo Freire in his centenary: Commitment, ethics and hope; 1-5 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 38 (2021): Paulo Freire en su centenario: Compromiso, ética y esperanza; 1-5 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ; 10.15366/tp2021.38

Schlagwörter: Paulo Freire, theory, praxis, ethics, traditions, hope, teoría, ética, tradiciones, esperanza

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2021_38_001/13819; https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2021_38_001

Verfügbarkeit: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2021_38_001

Teaching to think about the possibilities ; Enseñar a pensar en las posibilidades

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo

Quelle: Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga; Vol. 1 No. 2 (2020); 175-179 ; Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga; Vol. 1 Núm. 2 (2020); 175-179 ; 2695-2769 ; 10.24310/mgnmar.v1i2

Schlagwörter: teaching profession, educational accompaniment, cultural mediation, indoctrinate, influence, thinking, Teacher Education, oficio educativo, acompañamiento, adoctrinamiento, influencia, pensar, mediación cultural, Formación Inicial del Profesorado

Dateibeschreibung: application/pdf; text/html; application/epub+zip

Relation: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9901/9961; https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9901/10144; https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9901/10191; https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9901

Verfügbarkeit: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9901

Sin cultura no hay educación: entrevista a José Gimeno Sacristán ; Without culture there is no education: interview with José Gimeno Sacristan

Autoren: Caparrós Martín, Ester Sierra Nieto, J. Eduardo

Quelle: Dialnet - Artículos de revista ; Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN 2695-2769, Vol. 1, Nº. 2, 2020, pags. 209-213

Schlagwörter: edu, lang

Relation: (Revista) ISSN 2695-2769; 10670/1.hl4gri; https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7562519

Verfügbarkeit: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7562519

Science education and cultural diversity: Freire's concept of dialogue as theoretical lens to study the classroom discourse of science teachers.

Autoren: Peñaloza, Gonzalo Robles-Piñeros, Jairo Baptista, Geilsa Costa Santos

Quelle: Cultural Studies of Science Education; Mar2023, Vol. 18 Issue 1, p95-114, 20p

Schlagwörter: SCIENCE teachers, CULTURAL pluralism, SCIENCE education, SCIENCE classrooms, CULTURAL education

Geografische Kategorien: COLOMBIA, BRAZIL

Repensando la relación con la teoría a propósito de la obra de Paulo Freire ; Rethinking the relationship with the theory of Paulo Freire

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo Vila Merino, Eduardo Salvador

Quelle: Dialnet - Artículos de revista ; Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 38, 2021 (Ejemplar dedicado a: Paulo Freire in his centenary: Commitment, ethics and hope), pags. 1-5

Schlagwörter: class, lang

Relation: (Revista) ISSN 1133-2654; 10670/1.azt8aa; https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8032417

Verfügbarkeit: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8032417

Enseñar a pensar en las posibilidades ; Teaching how to think about the possibilities

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo

Quelle: Dialnet - Artículos de revista ; Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN 2695-2769, Vol. 1, Nº. 2, 2020, pags. 175-179

Schlagwörter: edu, phil

Relation: (Revista) ISSN 2695-2769; 10670/1.1z7i72; https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7562518

Verfügbarkeit: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7562518

'Estamos obligados a pensar para no ser pensados por otros”. Entrevista a Amador Fernández-Savater

Autoren: Caparrós Martín, Ester Sierra Nieto, J. Eduardo Bazaga Sanz, Rosana

Quelle: Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN 2695-2769, Vol. 5, Nº. 2, 2024, pags. 207-210

Schlagwörter: pirate philosophy, community, politicization, archivement-society, desire, filosofía pirata, colectividad, politización, sociedad del rendimiento, deseo

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9725774

Verfügbarkeit: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9725774

Oficios para vivir

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo

Quelle: Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN 2695-2769, Vol. 5, Nº. 2, 2024, pags. 217-219

Schlagwörter: poems, jobs, pedagogy, existence, poemas, oficios, pedagogía, existencia

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9725771

Verfügbarkeit: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9725771

Parar para pensar

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo Pérez Granados, Laura Caparrós Martín, Ester et al.

Quelle: Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN 2695-2769, Vol. 5, Nº. 2, 2024, pags. 6-7

Schlagwörter: literacy, think, academic read, lectura, pensar, lectura académica

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9725775

Verfügbarkeit: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9725775

“Nos está faltando un movimiento social y educativo aggiornado a los tiempos”. Entrevista a Carlos Magro

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo Millán Alcaide, Nieves Fernández Navas, Manuel et al.

Quelle: Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN 2695-2769, Vol. 5, Nº. 1, 2024, pags. 144-147

Schlagwörter: cultural battle, social change, media, equity, inclusion, education, batalla cultural, cambio social, medios de comunicación, equidad, inclusión, educación

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9527373; (Revista) ISSN 2695-2769

Verfügbarkeit: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9527373

Una vez más

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo García García, Mayka Pérez Granados, Laura et al.

Quelle: Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN 2695-2769, Vol. 5, Nº. 1, 2024, pags. 5-6

Schlagwörter: present, nowadays, literacy, presente, actualidad, lectura

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9299769; (Revista) ISSN 2695-2769

Verfügbarkeit: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9299769

Leer con exigente ligereza

Autoren: Sierra Nieto, J. Eduardo Pérez Granados, Laura Caparrós Martín, Ester et al.

Quelle: Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN 2695-2769, Vol. 4, Nº. 2, 2023, pags. 5-6

Schlagwörter: read, lightness, requirement, leer, ligereza, exigencia

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9063838; (Revista) ISSN 2695-2769

Verfügbarkeit: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9063838