Suchergebnisse - "Sürdürülebilirlik eğitimi"

Erken Çocukluk Dönemi Sürdürülebilir Kalkınma Eğitiminin Uzman ve Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Karşılaştırılmalı Analizi

Autoren: Mustafa Şahin Büşra Oruç Gülizar Ay Demirel et al.

Quelle: Volume: 15, Issue: Özel Sayı211-246
Trakya Eğitim Dergisi

Schlagwörter: Okul Öncesi Eğitim, Early Childhood Education, Sürdürülebilirlik Eğitimi, Eğitim Programları, İçerik Analizi

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/91923/1630365

Okul Öncesi Öğretmenlerin Sürdürülebilirlik Algıları ve Eğitim Uygulamaları

Autoren: Seda Ceylan Sağır Seda Saraç

Quelle: Volume: 9, Issue: 1135-149
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
National Journal of Education Academy

Schlagwörter: Sustainability, sustainability education, sustainable development, preschool period, preschool education, Okul Öncesi Eğitim, Early Childhood Education, Sürdürülebilirlik, sürdürülebilirlik eğitimi, sürdürülebilir kalkınma, okul öncesi dönem, okul öncesi eğitim

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/uead/issue/91575/1624397

A New Education Paradigm Toward Sustainable Future: Sustainability Education

Autoren: Özdemir, Oğuz

Quelle: Issue: 642525-2540
Buca Faculty of Education Journal
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Schlagwörter: Sürdürülebilirlik, çevre eğitimi, sürdürülebilirlik eğitimi, Other Fields of Education (Other), sustainability, environmental education, sustainability education, Alan Eğitimleri (Diğer)

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/deubefd/issue/93250/1644800

Mimarlık Fakültesi Öğrencilerinin Sürdürülebilirlik Algısının İstatistiksel Yöntemlerle Analizi; Kırklareli Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Örneği

Autoren: Aysu Kopuz Ali Mülayim

Quelle: Volume: 5, Issue: 1 3-24
bab Journal of FSMVU Faculty of Architecture and Design

Schlagwörter: Sustainability in architecture, Sustainability education, Sustainability awareness, Sustainable living, Building rating systems, Mimarlıkta sürdürülebilirlik, Sürdürülebilirlik eğitimi, Sürdürülebilirlik farkındalığı, sürdürülebilir yaşam, Bina değerlendirme sistemleri, Architecture, Mimarlık

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/babdergisi/issue/80608/1297817

Sürdürülebilirlik Eğitimi İçin Yaşam Becerileri Çerçevesi

Autoren: Sadık USLU Oğuz ÖZDEMİR

Quelle: Issue: 57 1996-2011
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Faculty of Education Journal

Schlagwörter: Eğitim Üzerine Çalışmalar, Sürdürülebilirlik, sürdürülebilir yaşam, sürdürülebilirlik eğitimi, sürdürülebilir yaşam becerileri, 05 social sciences, Studies on Education, Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, 0503 education, 01 natural sciences, Development of Environmental Education and Programs, 0105 earth and related environmental sciences

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/deubefd/issue/80180/1302801

SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞE GEÇİŞ: EKOLOJİK ZEKÂ VE SÜRDÜRÜLEBİLİR OKURYAZARLIKLA YAŞAM TARZINI DÖNÜŞTÜRMEK

Autoren: ÖZDEMİR, Oğuz

Quelle: Issue: 66 213-233
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty

Schlagwörter: Sürdürülebilirlik, ekolojik zekâ, sürdürülebilir okuryazarlık, sürdürülebilirlik eğitimi, 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, 0601 history and archaeology, 06 humanities and the arts

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/75774/1052544

İşletme ve Muhasebe Eğitimi Müfredatı Yeterince Sürdürülebilir mi? Türkiye ve Diğer Ülke Üniversitelerinin Müfredatlarının Doküman Analizi ile Karşılaştırılması

Autoren: İlknur ERGÜN Zeliha KALDIRIM İrem ÖZCAN et al.

Weitere Verfasser: İlknur ERGÜN Zeliha KALDIRIM İrem ÖZCAN et al.

Quelle: Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi, Vol 25, Iss Özel Sayı, Pp 314-324 (2022)
Volume: 25, Issue: Özel Sayı 314-324
Journal of Selçuk University Social Sciences Vocational School
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi

Schlagwörter: HF5001-6182, Muhasebe eğitimi, Sürdürülebilirlik, Sürdürülebilirlik eğitimi, Doküman analizi, 12. Responsible consumption, Document Analysis, sürdürülebilirlik eğitimi, 0502 economics and business, Business, Accounting Education, Sustainability Education, sustainability education, accounting education, Sustainability, 4. Education, 05 social sciences, muhasebe eğitimi, Sürdürülebilirlik Eğitimi, sustainability, Muhasebe Eğitimi, Doküman Analizi, document analysis, sürdürülebilirlik, HG1-9999, doküman analizi, 0503 education, Finance

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/0ce9228e950a457d85efa8ebc8c9a7e1
https://hdl.handle.net/20.500.11776/11241
https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/1125162
https://hdl.handle.net/20.500.12395/44552
https://dergipark.org.tr/tr/pub/selcuksbmyd/issue/72622/1129801

Preschool Teachers' Experiences with Environmental Art Activities from the Perspective of Sustainability

Autoren: Çetingöz, Duygu Altuğ, Işık Düzyol Türk, Endam

Quelle: Volume: 54, Issue: 24539-78
Milli Eğitim Dergisi

Schlagwörter: Okul Öncesi Eğitim, Early Childhood Education, sustainability education, preschool teachers, environmental art activities, experiences, sürdürülebilirlik eğitimi, okul öncesi öğretmenleri, çevresel sanat etkinlikleri, deneyimler

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/90195/1520075

Design Thinking For Sustainable Food Systems: A Learning Procedure For K-12 Education

Autoren: Ülkebaş Tüzen, Selen Devrim

Quelle: Volume: 17, Issue: Sürdürülebilir İnsani Kalkınma ve Kent48-67
Kent Akademisi

Schlagwörter: Tasarım Odaklı Düşünme, Sürdürülebilir Gıda Sistemleri Eğitimi, Sürdürülebilirlik Eğitimi, K-12 Eğitim, Design Thinking, Sustainable Food Systems Education, Sustainability Education, K-12 Education, Kalkınma Coğrafyası, Development Geography

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/kent/issue/85091/1501767

Bir Sürdürülebilirlik Eğitimi Modeli: Schumacher Koleji

Autoren: Oğuz ÖZDEMİR

Quelle: Volume: 8, Issue: 2 725-732
MSKU Journal of Education
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Schlagwörter: Sustainability, Sustainability education, School model, Shumacher College, 13. Climate action, 4. Education, 11. Sustainability, 7. Clean energy, 12. Responsible consumption, Sürdürülebilirlik, Sürdürülebilirlik eğitimi, Okul modeli, Schumacher Koleji

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1583095
https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1583095
https://dergipark.org.tr/en/pub/muefd/issue/65456/881811
https://dergipark.org.tr/tr/pub/muefd/issue/65456/881811

A Turningpoint on Worldview of Human and the Sustainability Education Supported by Nature Writing

Autoren: OZDEMIR, Oguz

Quelle: Issue: 54 1425-1434
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Faculty of Education Journal

Schlagwörter: Eğitim Üzerine Çalışmalar, Studies on Education, Doğa görüşü, sürdürülebilirlik, doğa yazını, çevre eğitimi, sürdürülebilirlik eğitimi

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/deubefd/issue/74372/1183373

İşletme ve Muhasebe Eğitimi Müfredatı Yeterince Sürdürülebilir mi? Türkiye ve Diğer Ülke Üniversitelerinin Müfredatlarının Doküman Analizi ile Karşılaştırılması ; Is Business and Accounting Education Sufficiently Sustainable? Comparison of Curriculum of Turkey And Other Country Universities By Document Analysis

Autoren: Ergün, İlknur Kaldırım, Zeliha Özcan, İrem et al.

Weitere Verfasser: Ergün, İlknur Kaldırım, Zeliha Özcan, İrem et al.

Schlagwörter: Muhasebe Eğitimi, Sürdürülebilirlik, Sürdürülebilirlik Eğitimi, Doküman Analizi, Accounting Education, Sustainability, Sustainability Education, Document Analysis

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi; Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı; Ergün, İ., Kaldırım, Z., Özcan, İ., (2022). İşletme ve Muhasebe Eğitimi Müfredatı Yeterince Sürdürülebilir mi? Türkiye ve Diğer Ülke Üniversitelerinin Müfredatlarının Doküman Analizi ile Karşılaştırılması. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi, 25 (özel sayı), 314-324. DOI:10.29249/selcuksbmyd.1129801; https://hdl.handle.net/20.500.12395/44552; 25; özel sayı; 314; 324

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.12395/44552

İşletme ve Muhasebe Eğitimi Müfredatı Yeterince Sürdürülebilir mi? Türkiye ve Diğer Ülke Üniversitelerinin Müfredatlarının Doküman Analizi ile Karşılaştırılması

Autoren: Ergün, İlknur Kaldırım, Zeliha Özcan, İrem

Schlagwörter: Muhasebe eğitimi, Sürdürülebilirlik, Sürdürülebilirlik eğitimi, Doküman analizi

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi; Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/1125162; https://hdl.handle.net/20.500.11776/11241; 25; Özel Sayı; 314; 324; 1125162

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.11776/11241
https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/1125162

OTEL İŞLETMELERİNDE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK DÜŞÜNCESİNE İŞLERLİK KAZANDIRMAK: YAPISAL VE YÖNETSEL ÖZELLİKLERİN UYGULAMAYA ETKİSİ

Autoren: Ceren Gül ARTUNER ÖZDER İstanbul Beykent Univeristy Institutional Repository

Weitere Verfasser: Ceren Gül ARTUNER ÖZDER İstanbul Beykent Univeristy Institutional Repository

Quelle: Volume: 11, Issue: 3 1889-1906
Hitit University Journal of Social Sciences Institute
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Schlagwörter: 0502 economics and business, 05 social sciences, Yönetsel Özellikler, Otelcilik Sektörü, Sürdürülebilirlik Eğitimi, Yapısal Özellikler, Sürdürülebilirlik İletişimi, Sürdürülebilirlik Kararları

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/591957
https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/321161
https://doi.org/10.17218/hititsosbil.427220
https://dergipark.org.tr/tr/pub/hititsosbil/issue/39369/427220

A SAMPLE OF INTERDISCIPLINARY ANALYSIS AND ACTIVITY FOR SUSTAINABILITY EDUCATION: UNDERSTANDING OF HUMAN-NATURE EXISTENCE IN LIGHT OF ENTROPY

Autoren: ÖZDEMİR, Oğuz

Quelle: Volume: 5, Issue: 2 362-379
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anatolian Journal of Teacher

Schlagwörter: Sürdürülebilirlik, entropi, sürdürülebilirlik eğitimi, disiplinlerarası ilişkilendirme, Alan Eğitimleri, Sustainability, entropy, sustainability education, interdisciplinary, Other Fields of Education

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/aod/issue/66853/980508

Sürdürülebilir Gelişme odaklı Eğitim: Kuramsal Çerçeve, Tarihsel Gelişim ve Uygulamaya Dönük Öneriler

Autoren: ÖZTÜRK, Mustafa

Quelle: Elementary Education
İlköğretim

Schlagwörter: Sürdürülebilir Gelişme, Sürdürülebilir Gelişme odaklı Eğitim, Sürdürülebilirlik Eğitimi, 0502 economics and business, 05 social sciences, 01 natural sciences, 0105 earth and related environmental sciences

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/358559
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilkonline/issue/31371/342997
http://ilkogretim-online.org.tr/index.php/io/article/download/2613/2138
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/358559
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilkonline/issue/31371/342997

İlkokul Binalarının Ekolojik Açıdan İyileştirilmesi: İstanbul Tuzla Tapduk Emre İlkokulu Örneği

Autoren: TIKANSAK KARADAYI, Tülay YÜKSEK, İzzet TUNÇBİZ, İrem

Quelle: Volume: 8, Issue: 1 22-33
The Journal of Graduate School of Natural and Applied Sciences of Mehmet Akif Ersoy University
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Schlagwörter: Ekolojik mimari, ekolojik okul, sürdürülebilirlik eğitimi, doğal kaynak tüketimi, Engineering, Ecological architecture, ecological school building, sustainability education, natural resource consumption, 13. Climate action, 4. Education, 11. Sustainability, Mühendislik, 12. Responsible consumption

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/237291
http://dergipark.gov.tr/download/article-file/237291
https://dergipark.org.tr/tr/pub/makufebed/issue/19431/270690
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/237291
https://acikerisim.mehmetakif.edu.tr/xmlui/handle/11672/1743
https://dergipark.org.tr/tr/pub/makufebed/issue/19431/270690

İşletme ve Muhasebe Eğitimi Müfredatı Yeterince Sürdürülebilir mi? Türkiye ve Diğer Ülke Üniversitelerinin Müfredatlarının Doküman Analizi ile Karşılaştırılması ; Is Business and Accounting Education Sufficiently Sustainable? Comparison of Curriculum of Turkey And Other Country Universities By Document Analysis ; Is the Operating and Accounting Training Curriculum sufficiently sustainable? Comparing curriculums of Turkish and Other Country Universities with Document Analysis; Is Business and Accounting Education sufficiently Sustainable? Comparison of Curriculum of Turkey and Other Country Universities By Document Analysis

Autoren: Ergün, İlknur Kaldırım, Zeliha Özcan, İrem et al.

Weitere Verfasser: Ergün, İlknur Kaldırım, Zeliha Özcan, İrem et al.

Schlagwörter: Muhasebe Eğitimi, Sürdürülebilirlik, Sürdürülebilirlik Eğitimi, Doküman Analizi, Accounting Education, Sustainability, Sustainability Education, Document Analysis, eco, envir

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12395/44552

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.12395/44552