Výsledky vyhľadávania - "Rabkin, Gabriele"

  • Zobrazené výsledky 1 - 11 z 11
Upresniť hľadanie
  1. 1

    Hamburg's Family Literacy project (FLY) in the context of international trends and recent evaluation findings

    Autori: Rabkin, Gabriele Geffers, Stefanie Hanemann, Ulrike a ďalší

    Zdroj: International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2018 Jan 01. 64(5), 651-677.

    Prístupová URL adresa: https://www.jstor.org/stable/44980178

    Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  2. 2

    Kindern das Wort Geben ein interkulturell-kreativer Arbeitsansatz, aufgezeigt an der Arbeit mit tibetischen Migrantenkindern.

    Autori: Rabkin, Gabriele

    Zdroj: International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; Mar2001, Vol. 47 Issue 1/2, p97-121, 25p, 1 Black and White Photograph, 4 Diagrams

    Predmety: CREATIVE ability in children, CHILDREN of minorities

    Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  3. 3

    Kooperation von Eltern, Kindern, Elementarbereich und Schule im Hamburger FÖRMIG-Projekt 'Family Literacy'

    Autori: Salem, Tanja Rabkin, Gabriele

    Zdroj: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research; 5; 4; 385-396

    Témy: Bildung und Erziehung, Education, Sonderbereiche der Pädagogik, Special areas of Education, Förderungsprogramm, Eltern, Kind, Unterricht, Lesen, Schreiben, Kompetenz, Sprachförderung, Spracherwerb, Bundesrepublik Deutschland, promotional program, parents, child, teaching, reading, writing, competence, language promotion, language acquisition, Federal Republic of Germany, anwendungsorientiert, empirisch, empirisch-quantitativ, applied research, empirical, quantitative empirical, Zeitschriftenartikel, journal article

    URL: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/35477

    View this record from OAIster Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  4. 4

    Dialogically Constructing a Culturally Sustaining Multilingual Family Literacies Approach in Early Childhood Settings.

    Autori: Harris, Pauline McInnes, Elspeth Farndale, Amy a ďalší

    Zdroj: Social Sciences (2076-0760); Mar2025, Vol. 14 Issue 3, p144, 29p

    Predmety: MULTILINGUALISM, LITERACY, CHILD development, AUTHORSHIP collaboration, COMMUNITY-based participatory research, FOREIGN language education, CULTURAL competence, SCHOOL environment

    Geografický termín: AUSTRALIA

    Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  5. 5

    Kooperation von Eltern, Kindern, Elementarbereich und Schule im Hamburger FÖRMIG-Projekt 'Family Literacy'

    Autori: Salem, Tanja Rabkin, Gabriele

    Zdroj: Diskurs Kindheits-und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research

    Predmety: Eltern, competence, Kind, Federal Republic of Germany, Spracherwerb, Schreiben, Education, ddc:370, reading, empirisch-quantitativ, 0501 psychology and cognitive sciences, Bildung und Erziehung, Special areas of Education, quantitative empirical, child, anwendungsorientiert, Sprachförderung, empirisch, 05 social sciences, parents, 06 humanities and the arts, writing, Bundesrepublik Deutschland, teaching, language acquisition, Sonderbereiche der Pädagogik, Förderungsprogramm, applied research, 0602 languages and literature, Lesen, Unterricht, empirical, promotional program, language promotion, Kompetenz

    Prístupová URL adresa: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/35477

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  6. 6

    Cooperation between parents, children, elementary sector and school in the Hamburg FÖRMIG project 'Family Literacy'
    Kooperation von Eltern, Kindern, Elementarbereich und Schule im Hamburger FÖRMIG-Projekt 'Family Literacy'

    Autori: Salem, Tanja Rabkin, Gabriele

    Zdroj: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5(4)

    Dostupnosť: http://data.europeana.eu/aggregation/europeana/2048425/item_GUN6EYFWJWIGOUKDGM2T4LP4GRFBK2ZW

    View record at Europeana Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  7. 7

    2014

    Autori: Author Unknown

    Typ zdroja: eBook.

    Kategórie: REFERENCE / Bibliographies & Indexes, REFERENCE / General

    Pridať do obľúbených
  8. 8

    We, The Six Million : The Reparation-Files of Shoa Victims

    Autori: Reinhold Breil Christian Bremen Kerstin Dauvermann

    Typ zdroja: eBook.

    Kategórie: HISTORY / General

    Pridať do obľúbených
  9. 9

    Autorenrunden : Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule

    Autori: Beate Leßmann

    Typ zdroja: eBook.

    Kategórie: EDUCATION / Schools / Levels / Elementary, LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Writing / Children"s & Young Adult

    Pridať do obľúbených
  10. 10

    Herausforderung Bildungssprache – und wie man sie meistert

    Autori: Ingrid Gogolin Imke Lange Ute Michel a ďalší

    Typ zdroja: eBook.

    Predmet: Education--Philosophy--Congresses, Academic language--Congresses, Language and education--Congresses, Language and languages--Philosophy--Congresses

    Kategórie: EDUCATION / Teaching / Subjects / Language Arts

    Pridať do obľúbených
  11. 11

    Kinder- und Jugendliteraturforschung 2012/2013 : Herausgegeben vom Institut fuer Jugendbuchforschung der Johann Wolfgang Goethe-Universitaet (Frankfurt am Main) und der Staatsbibliothek Preußischer Kulturbesitz (Berlin), Kinder- und Jugendbuchabteilung

    Autori: Dolle-Weinkauff, Bernd Ewers, Hans-Heino Pohlmann, Carola

    Typ zdroja: eBook.

    Predmet: Children's literature, Fantasy literature--History and criticism

    Kategórie: LITERARY CRITICISM / Science Fiction & Fantasy

    Pridať do obľúbených

Vyhľadávacie nástroje: