Výsledky vyhledávání - "Programas de estudio"

Calidad en la educación superior desde las ciencias sociales y administrativas

Autoři: Maritza Rengifo-Millán

Zdroj: Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 15, Iss 2, Pp 1251-1270 (2017)
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Volume: 15, Issue: 2, Pages: 1251-1270, Published: JUL 2017

Témata: H1-99, 4. Education, Social Sciences, Social sciences (General), higher education, enseñanza superior, calidad en la educación, programas de estudio, education quality, ensino superior, study programs, qualidade na educação, programas de estudo

Popis souboru: text/html

Přístupová URL adresa: https://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/download/2518/869
https://doaj.org/article/962e093f10114d26bfb4a2c000210701
https://doaj.org/article/962e093f10114d26bfb4a2c000210701
http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v15n2/v15n2a32.pdf
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6115367
http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2518
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-715X2017000200032
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77352074033
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-715X2017000200032&lng=en&tlng=en

Aplicación de inteligencia artificial generativa en la creación de programas universitarios de estadística: un enfoque innovador

Autoři: Miguel Ángel Fernández-Marín María del Carmen Chávez-Cárdenas Freddy Montano-Rodríguez a další

Zdroj: Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas, Vol 8, Iss 2 (2025)

Témata: Social sciences (General), H1-99, ChatGPT, diseño de programas de estudio, Social Sciences, prompt, Inteligencia Artificial generativa

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/9a6e7ea2ecd64fe7b0017081fa1a4eba

El Espacio Europeo de Educación Superior y la Formación Enfermera

Autoři: Antón Almenara, Pilar

Přispěvatelé: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat de Dret

Thesis Advisors: Casado, María

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Infermeria, Enfermería, Nursing, Espai Europeu d'Educació Superior, Espacio Europeo de Educación Superior, European Space for Higher Education, Ensenyament de la infermeria, Enseñanza de la enfermería, Nursing education, Currículums (Ensenyament), Programas de estudio, Curricula (Courses of study), Bioètica, Bioética, Bioethics, Ciències Jurídiques, Econòmiques i Socials

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Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/650418

Motion graphics, una disciplina emergente del diseño vista a través del análisis de sus planes de estudio en la educación superior de los Estados Unidos

Autoři: Carubin Bortolamedi, Clarisa E.

Přispěvatelé: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat de Belles Arts

Thesis Advisors: Pelta, Raquel, Morales Moras, Joan

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Educació superior, Enseñanza superior, Higher education, Currículums (Ensenyament), Programas de estudio, Curricula (Courses of study), Estats Units d'Amèrica, Estados Unidos, United States, Disseny, Diseño, Design, Ciències Humanes i Socials

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Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/405903

Transversal Movements between Gender and Environment: Interdisciplinarity in Higher Education

Autoři: Kajsa Widegren

Zdroj: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Feminismo/s, Iss 45, Pp 323-350 (2025)

Témata: Estudios de Género, syllabi, Women. Feminism, Interdisciplinarity, Interdisciplinariedad, Environment, gender studies, Gender Studies, interdisciplinarity, Programas de estudio, gender, Higher education, HQ1-2044, Ecology, HQ1101-2030.7, Ecología, sustainability, Sostenibilidad, Syllabi, Sustainability, higher education, Educación superior, The family. Marriage. Woman, Medio ambiente, Género, ecology, environment

Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10045/150181
https://doaj.org/article/87c8de6d27fb4deabfc6be6c8bd934bc

Emergencia y construcción de la Mujer Joven Profesional y su espacios de (re)producción: un estudio comparativo Puebla-Barcelona

Autoři: Arteaga Villamil, María Dolores

Přispěvatelé: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament d'Antropologia Cultural i Història d'Amèrica i d'Àfrica

Thesis Advisors: madoarvi@gmail.com, Narotzky, Susana, 1958-

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Dones joves, Mujeres jóvenes, Young women, Treballadores, Trabajadoras, Women employees, Rol social, Social role, Rol sexual, Sex role, Família, Familia, Family, Currículums (Ensenyament), Programas de estudio, Curricula (Courses of study), Mercat de treball, Mercado de trabajo, Labor market, Discriminació en el treball, Discriminación en el trabajo, Discrimination in employment, Conciliació laboral, Conciliación laboral, Industrial conciliation, Ciències Humanes i Socials

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Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/398389

El pensamiento de profesores brasileños de español. Un estudio de creencias acerca del currículo de español como lengua extranjera en la enseñanza media

Autoři: Almeida Ferreira, Ricardo César

Přispěvatelé: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura

Thesis Advisors: Cantero Serena, Francisco José, 1964-

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres, Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras, Content and Language Integrated Learning, Currículums (Ensenyament), Programas de estudio, Curricula (Courses of study), Actituds dels professors, Actitudes de los profesores, Teachers' attitudes, Brasil, Brazil, Ciències de l'Educació

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Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/454677

Estudio interpretativo del repertorio de Música Española para violín: El caso de las Islas Baleares

Autoři: Boned Marí, María Laura

Přispěvatelé: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat de Pedagogia

Thesis Advisors: Subirats Bayego, Maria Àngels, Castelló Escandell, Josep

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Ensenyament de la música, Educación músical, Music education, Conservatoris de música, Conservatorios de música, Conservatories of music, Violí, Violín, Violin, Música per a violí, Música para violín, Violin music, Currículums (Ensenyament), Programas de estudio, Curricula (Courses of study), Ciències de l'Educació

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Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/371440

Análisis crítico del discurso educativo del currículum y la Prueba de Selección Universitaria chilena. Entrecruzando discursos con consecuencia social. Un análisis crítico para el currículum y la PSU en la asignatura de historia y ciencias sociales

Autoři: Román Parada, Beatriz Alicia

Přispěvatelé: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica i Organització Educativa

Thesis Advisors: Cano García, Elena

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Currículums (Ensenyament), Programas de estudio, Curricula (Courses of study), Qualitat de l'ensenyament, Calidad de la enseñanza, Educational quality, Proves d'accés a la universitat, Exámenes de ingreso a la universidad, Entrance examinations for universities, Xile, Chile, Ciències de l'Educació

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/393961

Currículo, Subjetividade e Trajetória Profissional na Educação das Artes Visuais. Intérpretes da educação artística em Portugal

Autoři: Lopes Ferreira Martins, Maria da Graça

Přispěvatelé: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat de Belles Arts

Thesis Advisors: Hernández, Fernando (Hernández Hernández), Barros Fernandes, Domingos Manuel

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Ensenyament de l'art, Enseñanza del arte, Art education, Currículums (Ensenyament), Programas de estudio, Curricula (Courses of study), Autobiografies, Autobiografías, Autobiographies, Ciències Humanes i Socials

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Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/285082

Sentido y significado de la experiencia formativa del profesorado principiante de Pedagogía en español de la Universidad de Concepción (Chile)

Autoři: Tapia Henríquez, Mario

Přispěvatelé: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica i Organització Educativa

Thesis Advisors: Imbernón, Francesc

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Formació del professorat, Formación de profesores, Teacher training, Professors en pràctiques, Profesores en prácticas, Teachers in-service training, Avaluació curricular, Evaluación de programas de estudio, Curriculum evaluation, Ciències de l'Educació

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/132961

Brotes de una expectativa: La arquitectura del paisaje en la Pontificia Universidad Católica de Chile, 1976-1989

Autoři: Alejandra Bosch Gabriela Castillo

Zdroj: ARQ, Iss 118, Pp 86-97 (2024)

Témata: arq, formación, programas académicos, Architecture, arquitectura del paisaje, colectividad + nuevos medios, programas de estudio, instituciones, teoría, NA1-9428

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/6256d2220ba94c548082de4c7c1e7a1c

Competencias de investigación en la formación inicial docente. Un estudio de casos

Autoři: Maricielo Aguinaga Villegas Isabel Inmaculada Asensio Muñoz

Zdroj: Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 4 (2024)

Témata: formación de profesores, investigación educativa, Education (General), investigación sobre programas de estudio, competencias de investigación, L7-991, Education

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/60c2ab75e5184a3cac5eb1272302a59d

La enseñanza de “Historia de la música” en los programas de licenciatura en música en Colombia

Autoři: Morales Ortiz, Blanca Luz

Přispěvatelé: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical i Corporal

Thesis Advisors: Carbó Ronderos, Guillermo, Torralba Jordán, Miguel Ángel

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Història de la música, Historia de la música, Music history, Ensenyament de la música, Educación músical, Musical education, Currículums (Ensenyament), Programas de estudio, Curricula (Courses of study), Ciències de l'Educació

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/53094

La calidad de los programas de doctorado cursados por docentes de la Universidad Veracruzana y su impacto en el desarrollo de competencias de investigación

Autoři: Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos DSAE

Témata: Other education not elsewhere classified, competencias docentes, programas de estudio

Relation: https://figshare.com/articles/presentation/La_calidad_de_los_programas_de_doctorado_cursados_por_docentes_de_la_Universidad_Veracruzana_y_su_impacto_en_el_desarrollo_de_competencias_de_investigaci_n/29991835

Dostupnost: https://doi.org/10.6084/m9.figshare.29991835.v1
https://figshare.com/articles/presentation/La_calidad_de_los_programas_de_doctorado_cursados_por_docentes_de_la_Universidad_Veracruzana_y_su_impacto_en_el_desarrollo_de_competencias_de_investigaci_n/29991835

Study of the presence of sustainability in first-cycle degree curricula: An instrument for analysis

Estudi de la presència de la sostenibilitat en els plans d’estudis dels graus: Un instrument per analitzar-la

Análisis de la presencia de la sostenibilidad en los planes de estudios de los grados: Un instrumento para su análisis

Autoři: Azcárate Goded, Pilar González-Aragón, Carmen Guerrero-Bey, Antonio a další

Zdroj: Educar; Vol. 52, Núm. 2 (2016): Investigació en educació universitària; p. 263-284

Témata: higher education, sustainability, content analysis, bachelor’s degree, university social responsibility, educació superior, sostenibilitat, anàlisi de contingut, títols de grau, responsabilitat social universitària, educación superior, sostenibilidad, análisis de contenido, títulos de grado, responsabilidad social universitaria, Programas de estudio

Popis souboru: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/311809/401870; https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/downloadSuppFile/311809/1931

Přístupová URL adresa: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/311809

Programes d'estudi i textos escolars per a l'ensenyament secundari a Xile: quines oportunitats d'alfabetització científica ofereixen?

Curricula and textbooks for secondary education in Chile: what opportunities for scientific literacy they offer?

Programas de estudio y textos escolares para la enseñanza secundaria en Chile: ¿qué oportunidades de alfabetización científica ofrecen?

Autoři: Uribe, Malva Ortiz Cáceres, Iván

Zdroj: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2014: Vol.: 32 Núm.: 3; p. 37-52
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2014: Vol.: 32 Núm.: 3; p. 37-52

Témata: alfabetització científica, textos escolars, programes d'estudi, coherència curricular, oportunitats d'aprenentatge, Scientific literacy, textbooks, study programs, curricular coherence, opportunity to learn, alfabetización científica, textos escolares, programas de estudio, coherencia curricular, oportunidades de aprendizaje

Popis souboru: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/287578/375731

Přístupová URL adresa: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/287578

Estado del arte en la formación de carreras afines a la música, el espectáculo y los eventos

Autoři: Velásquez Casallas, Daniel Felipe Sánchez Riaño, Vladimir

Přispěvatelé: Velásquez Casallas, Daniel Felipe Sánchez Riaño, Vladimir

Témata: Tendencias en educación, Tendencias en la industria musical, Tendencias en la industria del espectáculo, Tendencias en producción, Industrias culturales - Tendencias, Educación superior - Programas de estudio - Evaluación, Entretenimiento - Aspectos económicos y profesionales, Education trends, Music Trends Industry, Entertainment and Industry Trends, Education and training center

Popis souboru: 16 páginas; application/pdf

Relation: Ayala, L. E. Q. (2020). Educación inclusiva: tendencias y perspectivas. Educación y ciencia, (24), e11423-e11423.; Bernate, J., & Guativa, J. A. V. (2020). Desafíos y tendencias del siglo XXI en la educación superior. Revista de Ciencias Sociales, 26(2), 141-154.; Pando, V. F. (2018). Tendencias didácticas de la educación virtual: Un enfoque interpretativo. Propósitos y representaciones, 6(1), 463-505.; Zamora Araya, J. A., Aguilar Fernández, E., & Guillén Oviedo, H. S. (2022). Educación Estadística: tendencias para su enseñanza y aprendizaje en educación secundaria y terciaria.; Pascuas-Rengifo, Y. S., Garcia-Quintero, J. A., & Mercado-Varela, M. A. (2020). Dispositivos móviles en la educación: tendencias e impacto para la innovación. Revista politécnica, 16(31), 97-109.; Negrillo Lara, E. (2024). TIK TOK COMO HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN EN LA INDUSTRIA MUSICAL.; Valdivia, P. R. A. (2022). El futuro de la industria musical en la era de la inteligencia artificial. Artnodes, (30).; Molina Oviedo, O. D. (2023). Influencia de los estereotipos generados en Tik Tok en el comportamiento de la generación Z y su relación con la industria musical.; Ameri, G. R. (2022). La Industria de la música en Argentina: de la creación al consumo entre tendencias y plataformas. Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, (165), 15-35.; Martínez Torres, F. L. (2024). Guía práctica para aproximarse a la industria musical venezolana: una mirada desde la propiedad intelectual (Doctoral dissertation, Universidad Monteávila).; Revolución Netflix: desafíos para la industria audiovisual. Verónica Heredia Ruiz. Ensayo. Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación, núm. 135, pp. 275-295, 2017. Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina.; Dussán Plazas, D. (2022). Marketing deportivo: una tendencia fundamental en el mercadeo.; Jóvenes y Nuevas Formas de Comunicación y Marketing. Patricia Núñez Gómez. Luis Mañas Viniegra. Natalia Abuín Vences. Revista Prisma Social. Revista de Ciencias Sociales. No 34. Jovenes y Nuevas formas de figuración y Marketing. 3er Trimestre. Julio. 2021; Narvaez Perez, A. D. Hiperrealidad y violencia simbólica en los espectáculos televisivos.; Matei, A. (2020). Aproximación al estudio de las tendencias de consumo de cine en los jóvenes universitarios. Journal of cultural and creative industries, 1(1).; López, J. S. M. (2016). Mega-eventos deportivos en América Latina: implicaciones, características y tendencias.¿ Los gobiernos deben seguir apoyando económicamente su realización?. Espacio abierto: cuaderno venezolano de sociología, 25(2), 31-50.; Sánchez-Hervás, D., Hernández Martínez, S., & Sánchez Hervás, D. (2024). Tendencias y desarrollo de la sostenibilidad y la responsabilidad social corporativa en los eventos organizados por las empresas del ranking MERCO tras la pandemia de la COVID 19. European Public & Social Innovation Review, 9.; Ariza, E. A. (2023). Las nuevas tendencias en las relaciones públicas, la comunicación y los eventos digitales. Revista Contacto, 3(2), 67-81.; Echeverri Guerrero, J. A. (2024). Aspectos relevantes en la produccion de eventos culturales en la ciudad de Manizales caso Festival Internacional de la Imagen (Doctoral dissertation, Facultad de Artes y Humanidades).; Pérez-Rufi, J. P., Sosa Valcarcel, A., Elkadioui Fresneda, S., Díaz Gámez, L., Flores del Río, R., De la Flor Moreno, A., . & Guerrero Guerra, C. (2019). Industrias audiovisuales: tendencias de producción y consumo.; http://hdl.handle.net/20.500.12010/36777

Dostupnost: https://hdl.handle.net/20.500.12010/36777

Transversal Movements between Gender and Environment: Interdisciplinarity in Higher Education ; Movimientos transversales entre género y medio ambiente: la interdisciplinariedad en la educación superior

Autoři: Widegren, Kajsa

Zdroj: Feminismo/s; No 45 (2025); 323-350 ; Feminismo/s; No. 45 (2025); 323-350 ; Feminismo/s; Núm. 45 (2025); 323-350 ; 1989-9998

Témata: gender, Gender Studies, environment, ecology, sustainability, interdisciplinarity, higher education, syllabi, Género, Estudios de Género, Medio ambiente, Ecología, Sostenibilidad, Interdisciplinariedad, Educación superior, Programas de estudio

Relation: https://feminismos.ua.es/article/view/24651/24226; https://feminismos.ua.es/article/view/24651

Dostupnost: https://feminismos.ua.es/article/view/24651

Enseñando museografía ¿Cómo se ha enseñado museografía en México? Revisión documental de los modelos de enseñanza en México 1944-2015

Autoři: Witker Barra, Rodrigo

Zdroj: Archivo Churubusco; Núm. 3 (2017): julio-diciembre ; 2594-2050

Témata: docencia, museografía, museos, programas de estudio, museología

Popis souboru: text/html

Relation: https://revistas.inah.gob.mx/index.php/archivochurubusco/article/view/18916/20260; https://revistas.inah.gob.mx/index.php/archivochurubusco/article/view/18916

Dostupnost: https://revistas.inah.gob.mx/index.php/archivochurubusco/article/view/18916