Suchergebnisse - "Profissão"

CONTRIBUIÇÕES DO PIBID-MATEMÁTICA DA UFPB/CAMPUS IV PARA SEUS EGRESSOS (2010-2022)

Autoren: Carlos Alex Alves Claudilene Gomes da Costa Agnes Liliane Lima Soares de Santana

Quelle: Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Bd. 8 Nr. 1 (2025): REFLEXÕES E PERCEPÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS PROGRAMAS PIBID E PRP; 403-429
Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Vol. 8 No. 1 (2025): REFLEXÕES E PERCEPÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS PROGRAMAS PIBID E PRP; 403-429
Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Vol. 8 Núm. 1 (2025): REFLEXÕES E PERCEPÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS PROGRAMAS PIBID E PRP; 403-429
Capim Dourado: Diálogos em Extensão; v. 8 n. 1 (2025): REFLEXÕES E PERCEPÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS PROGRAMAS PIBID E PRP; 403-429

Schlagwörter: PIBID-MATEMÁTICA, Profissão Docente, Escolas da Educação Básica, PIBID-Matemática, Formação Docente, UFPB/Campus IV

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/capimdourado/article/view/21328

Sociology in democracy: continuities and reconfigurations in the field of professional activity

Autoren: Mauritti, Rosário Silva, Sara Franco da Palma Saleiro, Sandra

Quelle: Sociologia, Problemas e Práticas; Articles in continuous publication; e202510942004
Sociologia, Problemas e Práticas; Artigos em publicação contínua; e202510942004

Schlagwörter: sociologia, generations, sociology, generaciones, sociologie, práticas profissionais, professional practices, prácticas profesionales, générations, sociología, profession de sociologue, pratiques professionnelles, profesión de sociólogo, sociologist profession, gerações, profissão sociólogo/socióloga

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://revistas.rcaap.pt/sociologiapp/article/view/42004

Expetativas Académicas dos Estudantes de Enfermagem: Resultados Preliminares de Estudo Descritivo-Correlacional

Autoren: Mariana Câmara Maria Luísa Gonçalves Tânia Lourenço et al.

Quelle: RevSALUS, Vol 6, Iss Sup (2025)

Schlagwörter: Estudantes de Enfermagem, Aspirações Psicológicas, Escolha da Profissão, Educação em Enfermagem, Medicine

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/c9abf486c9ad4ba685b1949611e5d1a8

Inteligência emocional e habilidades de comunicação interpessoal de estudantes de ciências contábeis

Autoren: Isabel Cristina Martin Garcia Alison Martins Meurer Nayane Thais Krespi Musial

Quelle: Revista Ambiente Contábil, Vol 17, Iss 1 (2025)

Schlagwörter: Inteligência Emocional, Accounting. Bookkeeping, HF5001-6182, HF5601-5689, Profissão Contábil, Habilidades de Comunicação Interpessoal, Estudantes de Contabilidade, Business

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/b78b045bbc684f70a8808243d57f1c5b

Nomes de profissão em português: estudo de títulos de anúncios de emprego

Autoren: Lin Lin

Schlagwörter: Nomes de profissão, Anúncios de emprego, Nomes compostos, Nomes derivados, Sufixos

Dateibeschreibung: application/pdf

Verfügbarkeit: http://hdl.handle.net/10773/45394

Bienestar en la profesión docente: Percepción de los profesores [comunicação oral]

Autoren: Vitório, Anabela Alves Galinha, Sónia Carvalho, Olívia da Conceição

Quelle: Vitório, A. A., Galinha, S., & Carvalho, O. (2024). Bienestar en la profesión docente: Percepción de los profesores [comunicação oral]. Congreso Iberoamericano de la Asociación de Motivación y Emoción, 30-31 octubre 2024. Asociación de Motivación y Emoción. Repositório Institucional UPT. https://hdl.handle.net/11328/6541

Schlagwörter: Profissão docente, professores, bem-estar, Ciências Sociais - Psicologia

Dateibeschreibung: application/pdf

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/11328/6541

A CONTABILIDADE DIGITAL: COMO A TECNOLOGIA ESTÁ TRANSFORMANDO A PROFISSÃO CONTÁBIL

Autoren: dos Santos, Taíse da Silva Bastos Delgado Muniz, Nathália Sodré da Rocha, Julio Cesar Barbosa et al.

Schlagwörter: contabilidade digital, tecnologia, profissão contábil, transformação digital, inovação

Dos Condicionamentos Administrativos aos Constrangimentos Pedagógicos no Ensino Superior

Autoren: Dias de Carvalho, Adalberto

Quelle: Saber & Educar; Vol. 34 No. Em progresso (2025)
Saber e Educar; Vol. 34 No. Em progresso (2025)
Saber e Educar; Vol. 34 N.º Em progresso (2025)
Saber & Educar; Vol. 34 (2025)
Saber e Educar; Vol. 34 (2025)

Schlagwörter: Bolonha, cidadania, profissão, formação, cultura

Dateibeschreibung: application/pdf; text/html

Zugangs-URL: https://revista.esepf.pt/article/view/42051

Especialidades mais desejadas e fatores que influenciam essa escolha numa faculdade pública brasileira

Autoren: Igor Barreto Leite Beatriz Propheta Falleiros Gabriel Junes Mendes et al.

Quelle: Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 49, Iss 3 (2025)

Schlagwörter: Medicine (General), R5-920, Medicina, Escolha da Profissão, Especialização, Education (General), L7-991, Estudantes, Educação Médica

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/09ed14db9ac34b729f48f09a2f4c13e8

A inteligência artificial transforma os sistemas de informação contábil em todo o mundo

Autoren: Maurício de Melo Codesso

Quelle: Revista Catarinense da Ciência Contábil, Vol 24 (2025)

Schlagwörter: Accounting. Bookkeeping, HF5601-5689, Sistemas de Informação Contábil, Inteligência Artificial, Profissão contábil

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/3b1fcbe46df54cecac35cd46de29e96c

Teachers’ Meanings Regarding the Curricular Proposal of the New Mexican School

Autoren: De los Santos Urias, Ilse Stephanie Tinajero Villavicencio, María Guadalupe

Quelle: Iberoamerican Journal of Education; Vol. 98 No. 1 (2025): Future meanings of educational institutions and educational systems in Ibero-America; 131-145
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 98 Núm. 1 (2025): Sentidos futuros de la institución escolar y los sistemas educativos en Iberoamérica; 131-145
Revista Ibero-americana de Educação; v. 98 n. 1 (2025): Significados futuros da instituição escolar e dos sistemas educacionais na Ibero-América; 131-145
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 98 N.º 1 (2025): Significados futuros da instituição escolar e dos sistemas educacionais na Ibero-América; 131-145

Schlagwörter: curriculum development, reforma educacional, relação escola-comunidade, profesión docente, school-community relationship, desenvolvimento de currículo, relación escuela-comunidad, teaching profession, Reforma educativa, educational reform, desarrollo curricular, profissão docente

Dateibeschreibung: application/pdf; text/html

Zugangs-URL: https://rieoei.org/RIE/article/view/6771

20 anos da Organicom – Revista Brasileira de Comunicação Organizacional e Relações Públicas

Autoren: Margarida Maria Krohling Kunsch Larissa Conceição dos Santos

Quelle: Organicom, Vol 21, Iss 46, Pp 12-17 (2024)

Schlagwörter: comunicação organizacional, relações públicas, Communication. Mass media, campo acadêmico, Social Sciences, teoria, profissão, ensino, P87-96

O ensino de ciências por investigação: reflexões de professoras em formação continuada

Autoren: Débora Kélli Freitas De Melo Judite Scherer Wenzel

Quelle: Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 19, Iss 3 (2024)

Schlagwörter: Formação profissional, Prática pedagógica, LC8-6691, Pesquisa sobre a profissão, Investigação-ação, Special aspects of education, Education

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/55925a25f8b84a7ba953bf8e40c736ad

Satisfação e insatisfação dos professores da rede pública de Mato Grosso: indicadores laborais, econômicos e titulação

Autoren: Helvecio Pereira Lopes Evando Carlos Moreira

Quelle: Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 14, Iss 3 (2025)

Schlagwörter: Professores, Profissão, Satisfação laboral, Political science (General), JA1-92, Education (General), L7-991, Political institutions and public administration (General), JF20-2112

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/75507; https://doaj.org/toc/2238-8346

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/13b1d5672f5e4428b151354c746422c2

Um panorama histórico das mulheres no processo educacional brasileiro

Autoren: Lara Eduarda Cabral Gonçalves Maria Eduarda Siqueira de Freitas Júlio Afonso Alves Dutra

Quelle: Cadernos Cajuína, Vol 10, Iss 4 (2025)

Schlagwörter: mulheres, educação, Brasil, profissão docente, escolarização, Education, Social Sciences

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1286; https://doaj.org/toc/2448-0916

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/6cf599b15e4041dcbbc6edfb8c382aee

A Administração e eu

Autoren: Marques Garcia, Ricardo

Schlagwörter: administração, Gestão, Trajetória profissional, Profissão de administrador, Transformação social, Terceiro setor, Desenvolvimento humano

III Congresso Nacional e II Internacional de Supervisão: Formação, Experiências e Práticas - Livro de Resumos

Autoren: Machado, Jane do Carmo (coord.) Andrade, Ana Isabel (org.) Neves, Rui (org.) et al.

Schlagwörter: Avaliação da educação, Supervisão, Profissão docente, Formação de professores

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10773/44914

Apresentação – Dossiê: Formação de professores no contexto neoliberal

Autoren: Jacqueline de Oliveira Veiga Iglesias Yara Fonseca de Oliveira e Silva Carlos Eduardo Candido Pereira

Quelle: Albuquerque, Vol 17, Iss 22 (2025)

Schlagwörter: relações entre neoliberalismo e formação docente, educação inclusiva e diversidade na perspectiva crítica, precarização da profissão docente, Anthropology, GN1-890, Social sciences (General), H1-99

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://periodicos.ufms.br/index.php/AlbRHis/article/view/24260; https://doaj.org/toc/1983-9472; https://doaj.org/toc/2526-7280

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/acea2eef725a4392add69a1181716fae

Sentidos do trabalho para mulheres na profissão tatuadora

Autoren: Richeila Gabriele Moura da Silva Bruno Chaves Correia-Lima Tereza Cristina Batista de Lima et al.

Quelle: Contextus, Vol 23 (2025)

Schlagwörter: sentidos do trabalho, mulheres tatuadoras, criatividade, gênero, profissão., Commerce, HF1-6182, Economic theory. Demography, HB1-3840

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://periodicos.ufc.br/contextus/article/view/95451; https://doaj.org/toc/1678-2089; https://doaj.org/toc/2178-9258

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/79a1ba307a2549a0824b121ca06ce53f

Autonomia na prática da acupuntura por enfermeiras da região Sul do Brasil (1997-2020)

Autoren: Ana Paula Senna Bousfield Maria Itayra Padilha Maria Lígia dos Reis Bellaguarda

Quelle: Escola Anna Nery, Vol 29 (2025)

Schlagwörter: Acupuntura, Autonomia Profissional, Enfermagem, Especialização, Profissão de Saúde, Nursing, RT1-120

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-81452025000100219&tlng=en; http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-81452025000100219&tlng=pt; https://doaj.org/toc/2177-9465

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/1e7cb833371545aea584c293dd101182