Výsledky vyhľadávania - "Professor reflexivo"
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Autori:
Zdroj: Alexandria, Vol 17 (2024)
Predmety: Q1-390, Science (General), Professor pesquisador, LC8-6691, Professor reflexivo, Special aspects of education, Formação de professores
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/6e2beb4a17ba4f3a8a6ae6e0d31ad22a
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Autori: a ďalší
Prispievatelia: a ďalší
Zdroj: urn:tid:203997700
Predmety: Prática de ensino supervisionada, Professor reflexivo, Metodologias ativas, Planificação textual, Inclusão educativa, Supervised teaching practice, Reflective teacher, Active methodologies, Textual planning, Educational inclusion
Popis súboru: application/pdf
Dostupnosť: http://hdl.handle.net/10400.22/30313
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Autori:
Zdroj: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 2, Pp 1-25 (2023)
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 2 (2023)Predmety: práticas pedagógicas, Práticas Pedagógicas, Formação Continuada, Saberes da Docência, saberes da docência, QA1-939, Professor Reflexivo, professor reflexivo, formação continuada, Mathematics, Education
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Autori: Rodrigues, Mariana Almeida
Predmety: Agência da criança, Escuta pedagógica, Professor reflexivo, Sucesso educativo, Educadores de infância, Professores 1º ciclo do Ensino básico
Popis súboru: application/pdf
Dostupnosť: http://hdl.handle.net/20.500.11796/3327
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Autori:
Zdroj: Germinal: marxismo e educação em debate; v. 17 n. 1 (2025): Marxismo e educação: desafios contemporâneos; 135-158 ; 2175-5604
Predmety: PIBID Educação Física, Política Pública de Formação de Professores, Epistemolo, Pedagogia do Professor Reflexivo, Referencial Teórico, Educación Física Pibid, Política Pública de Formación Docente, Epistemología de la práctica, Pedagogía Docente Reflexiva, Marco Teórico
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/64347/37822; https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/64347
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Autori:
Zdroj: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 448-453
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 448-453Predmety: Formação continuada de professores, Metodologia de ensino, Professor reflexivo, Ensino de genética, Continuing education of teachers, Teaching methodology, Reflective teacher, Teaching genetics
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/296354
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Autori: a ďalší
Zdroj: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 2527-2530
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 2527-2530Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307928
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Autori:
Prispievatelia:
Zdroj: urn:tid:203548825
Predmety: Supervisão pedagógica, Desenvolvimento profissional, Formação contínua, Professor reflexivo, Professores, Senegal, Pedagogical supervision, Professional development, Continuing education, Reflective teacher, Senegalese teachers
Popis súboru: application/pdf
Dostupnosť: http://hdl.handle.net/10400.2/15829
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Autori:
Zdroj: Revista Insignare Scientia, Vol 5, Iss 5 (2022)
Predmety: 03 medical and health sciences, LC8-6691, saberes da docência, Education (General), L7-991, formação de professores, professor reflexivo, 0305 other medical science, Agir pedagógico, Special aspects of education
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/08b7ca6e4b274a2d9443e7a2711a41c1
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Autori:
Zdroj: Revista Insignare Scientia, Vol 5, Iss 4 (2022)
Predmety: 03 medical and health sciences, Formação Continuada, LC8-6691, Metodologias Ativas, Education (General), Professor Reflexivo, L7-991, 0305 other medical science, Special aspects of education, Narrativas
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/b307c4d074404f39ab7807affdf2b941
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Autori:
Prispievatelia:
Predmety: Formação Docente, Escrita reflexiva, Professor Reflexivo, Estágio Curricular Supervisionado, Teacher Training, Reflective Writing, Reflective Teacher, Supervised Curricular Internship, CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/11612/6714
Dostupnosť: https://hdl.handle.net/11612/6714
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Autori:
Zdroj: Investigações em Ensino de Ciências, Vol 27, Iss 2 (2022)
Predmety: autorreflexão, Q1-390, Science (General), autoscopia trifásica, Education (General), L7-991, professor reflexivo, formação em serviço
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/ac21749a842e49729c345e205ac3d286
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Autori:
Zdroj: Revista de Iniciação à Docência, Vol 9, Iss 1 (2024)
Predmety: Formação docente, Estágio, Professor reflexivo-crítico, Theory and practice of education, LB5-3640
Popis súboru: electronic resource
Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/13668; https://doaj.org/toc/2525-4332
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/16c7fbe10e9a46cb9a1adb34b64b6a19
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Autori: Ciriaco Valerio, Bruna
Zdroj: Diversitas Journal, Vol 7, Iss 2 (2022)
Diversitas Journal; v. 7 n. 2 (2022): Metodologias e práticas pedagógicas: a importância na formação de professores
Diversitas Journal
Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL)
instacron:UNEALPredmety: 4. Education, Science, PALAVRAS-CHAVE: Professor reflexivo, (Des)construção da práxis docente, Infâncias, Social Sciences, Education
Popis súboru: application/pdf
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Autori:
Prispievatelia:
Zdroj: urn:tid:203201388
Predmety: educação inclusiva, pedagogia diferenciada, formação Inicial, professor reflexivo, reflexão, inclusive education, differentiated pedagogy, initial education, reflexive teacher, reflection
Popis súboru: application/pdf
Relation: 203201388
Dostupnosť: http://hdl.handle.net/10400.15/4283
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Autori:
Prispievatelia:
Zdroj: urn:tid:203294203
Predmety: Estágio pedagógico, Ensino-aprendizagem, Professor reflexivo, Orientações educacionais, Pegada ecológica educacional
Popis súboru: application/pdf
Dostupnosť: http://hdl.handle.net/10400.26/44816
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Autori: de Souza-Ribeiro, Marcelo Silva
Zdroj: Revista del Cisen Tramas/Maepova; Vol. 4 Núm. 2 (2016); 41-47 ; 2344-9594
Predmety: professor reflexivo, políticas educacionais, formação docente, neoliberalismo, crítica social
Popis súboru: application/pdf
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Autori:
Zdroj: Cadernos de Estágio; v. 6 n. 1 (2024): Janeiro - Julho ; 2763-6488 ; 10.21680/2763-6488.2024v6n1
Popis súboru: application/pdf
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Autori:
Zdroj: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade; v. 33 n. 74 (2024): Educação e Docência Universitária; 170-185 ; 2358-0194 ; 0104-7043 ; 10.21879/faeeba2358-0194.v33.n74
Predmety: Distance Education. Reflexive Teacher. Advised and Reconstructed Practices, Palabras-llave: Educación a Distancia. Profesor Reflexivo. Prácticas orientadas y reconstruidas, Educação a Distância. Professor Reflexivo. Práticas orientadas e reconstruídas
Popis súboru: application/pdf
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Autori:
Zdroj: Intermaths, Vol 2, Iss 2 (2021)
Predmety: QA1-939, Professor reflexivo, Modelagem nas Ciências e Matemática, Formação Continuada de professores, Mathematics
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/4c9ff736067f42a19567836c49b1602c
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