Výsledky vyhledávání - "Procedural knowledge"

Upřesnit hledání
  1. 1

    Development of a proposed retooled research curriculum framework for the Philippine Science High School

    Autoři: Leo Peter Dacumos

    Zdroj: International Journal of Research in STEM Education, Vol 7, Iss 1 (2025)

    Témata: Science Pedagogy, Conceptual and procedural knowledge, Science, curriculum, research education, Theory and practice of education, LB5-3640, Project-Based Learning

    Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/e3a4f32d672d42bdb0691214606a037b

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  2. 2

    Identifying Students’ Metacognitive Characteristics in Solving Problems on the Hydrocarbons Topic

    Autoři: Miterianifa Miterianifa Lidya Utari Arif Yasthophi a další

    Zdroj: JTK (Jurnal Tadris Kimiya), Vol 10, Iss 1, Pp 92-102 (2025)

    Témata: Chemistry, declarative knowledge, metacognitive characteristics, LC8-6691, procedural knowledge, hydrocarbons, conditional knowledge, Special aspects of education, QD1-999

    Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/cf96d4796337476199fd4ea0621c1751

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  3. 3

    The Influence of the Team-Based Learning Model on Students’ Procedural Knowledge Learning Outcomes in Information and Communication Technology Subjects

    Autoři: Siti Rofiqoh Etistika Yuni Wijaya Puji Rahayu Ningsih a další

    Zdroj: Invotek: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi, Vol 24, Iss 2, Pp 105-114 (2025)

    Témata: team-based learning, ict, learning outcome, T1-995, procedural knowledge, Education (General), L7-991, learning model, Technology (General)

    Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/99a277217a4645599b6288e29d09b8f0

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  4. 4

    8. Sınıf Öğrencilerinin Kanıt Şemalarının Matematiksel Bilgi Açısından İncelenmesi

    Autoři: Burhan Karakaya Ahmet Cihangir

    Zdroj: Volume: 27, Issue: 113-40
    Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
    Afyon Kocatepe University Journal of Social Sciences

    Témata: Kavramsal Bilgi, Matematiksel Eşitlik, Kanıt Şemaları, Kanıt şemaları, matematiksel eşitlik, eşitlik sembolü, kavramsal bilgi, işlemsel bilgi, mathematical equation, equality symbol, Eşitlik Sembolü, Mathematical Equation, İşlemsel Bilgi, Equality Symbol, Proof schemes, mathematical equality, equlity symbol, conceptual knowledge, procedural knowledge

    Popis souboru: application/pdf

    Přístupová URL adresa: https://hdl.handle.net/11630/12841
    https://dergipark.org.tr/tr/pub/akusosbil/issue/90409/1248468

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  5. 5

    Revealing the nature of mathematical procedural knowledge by analysing students’ deficiencies and errors

    Autoři: Christian Dorner Christoph Ableitinger Georg Krammer

    Zdroj: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology. :1-22

    Témata: procedure, secondary level, 101001 Algebra, errors, procedural knowledge, Deficiencies, item characteristics

    Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  6. 6

    THE CONCEPT OF KNOWLEDGE AND COGNITION IN ARTIFICIAL INTELLIGENCE MODELS – A PHILOSOPHICAL PERSPECTIVE

    Autoři: Mariusz MAZUREK

    Zdroj: Humanities and Social Sciences, Vol 32, Iss 3, Pp 43-52 (2025)

    Témata: artificial intelligence, knowledge, cognition, procedural knowledge, declarative knowledge, Social Sciences

    Popis souboru: electronic resource

    Relation: https://journals.prz.edu.pl/hss/article/view/2182; https://doaj.org/toc/2300-5327; https://doaj.org/toc/2300-9918

    Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/ae1bd71bcdce474293fbd1c864a9dfab

    View record in DOAJ Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  7. 7

    Fifth-Grade Students’ Science Competencies: An Opportunity to Rethink Further Education for Science Competence

    Autoři: Matija Purkat Iztok Devetak

    Zdroj: Center for Educational Policy Studies Journal, Vol 15, Iss 3, Pp 41-71 (2025)

    Témata: elementary school students, science competence, competencies, content knowledge, procedural knowledge, attitudes towards science, Education (General), L7-991

    Popis souboru: electronic resource

    Relation: https://cepsj.si/index.php/cepsj/article/view/1658; https://doaj.org/toc/2232-2647

    Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/0d6ff44566b3415c834d87c95eb8be5a

    View record in DOAJ Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  8. 8

    Automatic production and integration of knowledge to the support of the decision and planning activities in medical-clinical diagnosis, treatment and prognosis.

    Autoři: Bohada Jaime, John Alexander

    Přispěvatelé: University/Department: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Llenguatges i Sistemes Informàtics

    Thesis Advisors: Riaño Ramos, David

    Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    Témata: medical informatics, procedural knowledge in medicine, knowledge management, machine learning, intelligent data analisis

    Popis souboru: application/pdf

    Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/83519
    https://dx.doi.org/10.5821/dissertation-2117-94614

    View record in TDX
    Přidat do oblíbených
  9. 9

    Procedural knowledge in development of scientific thinking in teachers: certain experimental sequences

    Autoři: Sergiu Sanduleac

    Zdroj: Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației) 175 (5) 57-67

    Témata: cunoştinţe procedurale, teaching staff, cadre didactice, scientific thinking, procedural knowledge, development, gândire ştiinţifică, dezvoltare

    Popis souboru: application/pdf

    Přístupová URL adresa: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/216673

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  10. 10

    METHODOLOGICAL BASIS OF PREPARATION OF A CURRENT PLAN SAMPLE BASED ON THE 7E TEACHING MODEL, RECOMMENDED FOR USE IN THE DIRECTION OF FORMING STUDENTS' PROCEDURAL AND METACOGNITIVE KNOWLEDGE IN TEACHING THE TOPIC 'CLASSIFICATION OF CHEMICAL REACTIONS' IN THE VIII GRADE CHEMISTRY COURSE IN GENERAL SCHOOLS

    Autoři: Nuriyeva Matanat Sarkhan

    Témata: 7E təlim modeli, prosedural bilik, metakoqnitiv bilik, kimyəvi reaksiya, birləşmə reaksiyası, parçalanma reaksiyası, əvəzetmə reaksiyası, mübadilə reaksiyası, istilik effekti, homogen reaksiyalar, 7E training model, Procedural knowledge, metacognitive knowledge, chemical reaction, division reaction, splitting reaction, exchange reaction, exchange reactions, heat effect, homogeneous reactions

    Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  11. 11

    METHODOLOGİCAL BASES OF PREPARATİON OF THE CURRENT PLAN BASED ON 7E TRAİNİNG MODEL USİNG 7E TRAİNİNG MODEL İN THE TEACHİNG OF 'CLASSİFİCATİON OF CHEMİCAL REACTİONS' İN SECONDARY SCHOOLS İN THE SECONDARY SCHOOL COURSE

    Autoři: Nuriyeva Matanat Sarkhan

    Témata: 7E təlim modeli, prosedural bilik, metakoqnitiv bilik, kimyəvi reaksiya, birləşmə reaksiyası, parçalanma reaksiyası, əvəzetmə reaksiyası, mübadilə reaksiyası, istilik effekti, homogen reaksiyalar, 7E training model, Procedural knowledge, metacognitive knowledge, chemical reaction, division reaction, splitting reaction, exchange reaction, exchange reactions, heat effect, homogeneous reactions

    Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  12. 12

    Cognitive-pragmatic view on interpretative representation

    Autoři: L. A. Furs

    Zdroj: Неофилология, Vol 11, Iss 1, Pp 21-30 (2025)

    Témata: cognitive-pragmatic approach, processing mechanism, procedural knowledge, interpretative representation, construction, cognitive model, information complexity, Philology. Linguistics, P1-1091

    Popis souboru: electronic resource

    Relation: https://neophilology.elpub.ru/jour/article/view/746; https://doaj.org/toc/2587-6953; https://doaj.org/toc/2782-5868

    Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/3f286f52fb594208adf4d92da95c5498

    View record in DOAJ Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  13. 13

    Technology-Integrated Formative Assessment and the Predictive Role of Motivational Constructs on Conceptual and Procedural Knowledge in Chemistry

    Autoři: Tadesse Hagos Dereje Andargie

    Zdroj: Journal of Education Technology, Vol 8, Iss 2 (2024)

    Témata: Technology, Conceptual knowledge, 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, Motivational constructs, 4. Education, 05 social sciences, Procedural knowledge, Education (General), L7-991, 0503 education

    Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/6d72971d293347b8ab39d83448b86adc

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  14. 14

    EXPERIMENTAL PROBLEMS AND THEIR SOLUTION METHODS RECOMMENDED FOR USE IN TEACHING SUBJECTS RELATED TO CHEMICAL KINETICS IN GENERAL SCHOOLS TO STRENGTHEN STUDENTS' PROCEDURAL AND CONCEPTUAL KNOWLEDGE

    Autoři: Nuriyeva M.

    Témata: chemical kinetics, chemical equilibrium, procedural knowledge, conceptual knowledge, density, pressure, temperature coefficient

    Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  15. 15

    Development and Validation of Deep Procedural Knowledge Test on Angles and Polygons (Deep-ProKT-AngPoly)

    Autoři: Aydınyer, Yurdagül Ubuz, Behiye OpenMETU

    Přispěvatelé: Aydınyer, Yurdagül Ubuz, Behiye OpenMETU

    Zdroj: International Journal of Science and Mathematics Education.

    Témata: Deep procedural knowledge, Polygons, Procedures with connections, Angles, Validity

    Popis souboru: application/pdf

    Přístupová URL adresa: https://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=85216706406&origin=inward
    https://hdl.handle.net/11511/113681

    View record at OpenAIRE Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  16. 16

    La práctica federada como elemento de desarrollo del conocimiento: aplicación al voleibol de formación

    Autoři: Gil Arias, Alexander Moreno Arroyo, María Perla Moreno Domínguez, Alberto a další

    Přispěvatelé: Gil Arias, Alexander Moreno Arroyo, María Perla Moreno Domínguez, Alberto a další

    Zdroj: Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura
    Universidad de Extremadura (UEX)

    Témata: Experience, 5899 Otras Especialidades Pedagógicas, Declarative knowledge, Volleyball, Voleibol, 6114.11 Procesos de Grupos, Conocimiento declarativo, Procedural knowledge, 1209.03 Análisis de Datos, Experiencia, Conocimiento procedimental

    Popis souboru: 15 p; application/pdf

    Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10662/26749

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  17. 17

    Análisis de las diferencias en el conocimiento de los jugadores de tenis, en función del nivel de pericia deportiva

    Autoři: García González, Luis, 1981 Moreno Arroyo, María Perla Moreno Domínguez, Alberto a další

    Přispěvatelé: García González, Luis, 1981 Moreno Arroyo, María Perla Moreno Domínguez, Alberto a další

    Zdroj: Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura
    Universidad de Extremadura (UEX)

    Témata: 5899 Otras Especialidades Pedagógicas, Declarative knowledge, 6114 Psicología Social, Pericia, Tenis, Tennis, Conocimiento declarativo, Procedural knowledge, Expertise, 1209.03 Análisis de Datos, Conocimiento procedimental

    Popis souboru: application/pdf

    Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10662/26772

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  18. 18

    Relación entre conocimiento procedimental, experiencia y rendimiento. Un estudio en voleibol

    Autoři: Moreno Domínguez, Alberto Moreno Arroyo, María Perla García González, Luis, 1981 a další

    Přispěvatelé: Moreno Domínguez, Alberto Moreno Arroyo, María Perla García González, Luis, 1981 a další

    Zdroj: Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura
    Universidad de Extremadura (UEX)

    Témata: Experience, 5899 Otras Especialidades Pedagógicas, Volleyball, Rendimiento, Voleibol, Performance, Procedural knowledge, 6109.07 Evaluación del Rendimiento, 1209.03 Análisis de Datos, Experiencia, Conocimiento procedimental

    Popis souboru: application/pdf

    Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10662/26832

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  19. 19

    Teaching Compilers: Automatic Question Generation and Intelligent Assessment of Grammars' Parsing

    Autoři: Ricardo Conejo Muñoz Beatriz Barros Blanco José del Campo-Ávila a další

    Zdroj: RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
    Universidad de Málaga

    Témata: Educational technology, Question generation, Top-down parsing, Compiladores (Programas de ordenador), Sistemas de control por retroalimentación, Procedural knowledge, Estudiantes - Evaluación, Adaptive feedback, Automatic assessment, Com- piler construction

    Přístupová URL adresa: https://hdl.handle.net/10630/31632

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  20. 20

    Unravelling Second-Order Concepts in South African History Textbooks

    Autoři: Bharath, Pranitha

    Zdroj: Yesterday and Today; Vol. 31 No. 1 (2024); 10-36

    Témata: Content analysis, Textbooks, Procedural knowledge, Substantive knowledge, Second-order concepts, Progression

    Popis souboru: application/pdf

    Přístupová URL adresa: https://www.ajol.info/index.php/yt/article/view/276679

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených

Vyhledávací nástroje: