Search Results - "Mathematics teaching methods"

Indagación matemática en la educación secundaria: ecología didáctica y transferencia

Authors: Vásquez Elias, Susana

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Barquero i Farrás, Berta, Bosch, Marianna

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Didàctica de la matemàtica, Didáctica de las matemáticas, Mathematics teaching methods, Educació secundària, Educación secundaria, Secondary education, Currículums (Ensenyament), Currículums (Enseñanza), Curricula, Models matemàtics, Modelos matemáticos, Mathematical models, Ciències de l'Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/693458

Estudi de condicions i restriccions per a l'ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques a l'escola multigrau

Authors: Esteve Frigola, Sònia

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Barquero i Farràs, Berta, Domingo Peñafiel, Laura

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Educació primària, Educación primaria, Primary education, Didàctica de la matemàtica, Didáctica de las matemáticas, Mathematics teaching methods, Ensenyament multigrau, Grupos multigrado, Multigraded classes, Ciències de l'Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/692620

Estudio de la Modelización Matemática desde un Enfoque Semiótico-Cognitivo e lmplicaciones en la Formación de Profesores

Authors: Ledezma Araya, Carlos Andrés

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Font Moll, Vicenç

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Teoria de l'educació, Teoría de la educación, Educational theory, Didàctica de la matemàtica, Didáctica de las matemáticas, Mathematics teaching methods, Models matemàtics, Modelos matemáticos, Mathematical models, Avaluació educativa, Evaluación educativa, Educational evaluation, Ciències de l'Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/693433

Anàlisi didàctica del disseny i implementació de tasques de dibuix geomètric des de la perspectiva de l'EOS

Authors: Garcia Mora, Elvira

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Díez Palomar, Francisco Javier, Giménez, Joaquim

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Didàctica de la matemàtica, Didáctica de las matemáticas, Mathematics teaching methods, Dibuix lineal, Dibujo lineal, Geometrical drawing, Teoria de l'educació, Teoría de la educación, Educational theory, Ciències de l'Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/687443

Desarrollo del Número de Dos a Cuatro Años: De los Usos de Objetos en Interacción con un Adulto a los Usos Numéricos

Authors: Cavalcante, Sílvia Larisse do Patrocínio

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació

Thesis Advisors: Martí Sala, Eduardo, Rodríguez Garrido, Cintia

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Aprenentatge cognitiu, Aprendizaje cognitivo, Cognitive learning, Didàctica de la matemàtica, Didáctica de las matemáticas, Mathematics teaching methods, Infants, Niños, Children, Ciències de la Salut

Time: 159.9

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/400767

Competencia en análisis didáctico en la formación inicial de profesores de educación general básica con mención en matemática

Authors: Seckel Santis, María José

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i la Matemàtica

Thesis Advisors: Font Moll, Vicenç

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Didàctica de la matemàtica, Didáctica de las matemáticas, Mathematics teaching methods, Formació del professorat, Formación de profesores, Teacher training, Educació permanent, Educación permanente, Continuing education, Competències bàsiques en educació, Educación basada en competencias, Competency based education, Ciències de l'Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/385915

Estudio de la utilización de vídeos tutoriales como recurso para las clases de matemáticas en el bachillerato con “Flipped Classroom”

Authors: Massut Bocklet, María Fernanda

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i la Matemàtica

Thesis Advisors: Rosich Sala, Núria

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Didàctica de la matemàtica, Didáctica de las matemáticas, Mathematics teaching methods, Ensenyament de la matemàtica, Enseñanza de las matemáticas, Mathematics education, Tecnologia de la informació, Tecnología de la información, Information technology, Ciències de l'Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/400094

Interpretació i elaboració del llenguatge escrit a matemàtiques amb alumnat de Primer Cicle de Primària

Authors: Capelo Cobo, Susana

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i la Matemàtica

Thesis Advisors: Rosich Sala, Núria, Puigcerver Oliván, Manuel

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Didàctica de la matemàtica, Didáctica de las matemáticas, Mathematics teaching methods, Educació primària, Educación primaria, Primary education, Comprensió de la lectura, Comprensión lectora, Reading comprehension, Aritmètica, Aritmética, Arithmetic, Ciències de l'Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/392654

L'ús de contextos històrics a l'aula de matemàtiques de secundària: El cas concret de la visualització en la connexió geometria-àlgebra

Authors: Guevara Casanova, Iolanda

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i la Matemàtica

Thesis Advisors: Burgués Flamarich, Carme, Tilló i Barrufet, Teresa

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Didàctica de la matemàtica, Didáctica de las matemáticas, Mathematics teaching methods, Àlgebra, Álgebra, Algebra, Geometria, Geometría, Geometry, Educació secundària, Educación secundaria, Secondary education, Ciències de l'Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/301766

Competencias ciudadanas y desarrollo profesional en matemáticas

Authors: Vanegas Muñoz, Yuly Marsela

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i la Matemàtica

Thesis Advisors: Giménez Rodríguez, Joaquim, D'Ambrosio, Ubiratan

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Habilitats socials, Habilidades sociales, Social skills, Formació del professorat, Formación de profesores, Teacher training, Didàctica de la matemàtica, Didáctica de las matemáticas, Desenvolupament professional, Desarrollo profesional, Career development, Mathematics teaching methods, Ciències de l'Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/117777

Proporcionalidad y porcentajes en la Educación Básica: análisis y propuesta de mejora de una unidad didáctica

Authors: Acedo Arzola, Gara Breda, Adriana Sánchez Brualla, Alicia et al.

Source: Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

Subject Terms: Teacher training, Didàctica de la matemàtica, Learning units, Unitats didàctiques, Mathematics teaching methods, Secondary education, Educació secundària obligatòria, Formació del professorat

File Description: application/pdf

Access URL: https://hdl.handle.net/2445/221139

Revised national mathematics curriculum: improving competence in mathematical communication through teaching methods

Authors: Gabija Pranaitytė Violeta Kravčenkienė Bronė Narkevičienė

Source: Lietuvos Matematikos Rinkinys, Vol 64, Iss B (2023)

Subject Terms: revised national mathematics curriculum, mathematics teaching methods, 4. Education, QA1-939, mathematics communication, Mathematics

Access URL: https://doaj.org/article/8428aec664b74cbba9efb071ad0bf4e6

Characterization of sub-fields of derivative problems in engineering textbooks

Authors: Galindo Illanes, Maritza Katherine Breda, Adriana Alvarado Martinez, Hugo et al.

Source: Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

Subject Terms: Llibres de text, Enginyeria, Didàctica de la matemàtica, Educació superior, Textbooks, Engineering, Mathematics teaching methods, Higher education

File Description: 12 p.; application/pdf

Relation: Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.29333/ejmste/15987; Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, 2025, vol. 21, num.3, em2591; https://doi.org/10.29333/ejmste/15987; https://hdl.handle.net/2445/218993; 756272

Availability: https://hdl.handle.net/2445/218993

Criteria Used by Teachers of Non-Mathematical Subjects to Assess an Interdisciplinary Task That Includes Mathematics

Authors: Falcó Solsona, Pere Joan Sala Sebastià, Gemma Breda, Adriana et al.

Source: Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

Subject Terms: Professors de matemàtica, Didàctica de la matemàtica, Activitats d'aprenentatge, Mathematics teachers, Mathematics teaching methods, Learning activities

File Description: 24 p.; application/pdf

Relation: Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.3390/educsci15101284; Education Sciences, 2025, vol. 15, num.10, 1284; https://doi.org/10.3390/educsci15101284; https://hdl.handle.net/2445/223526; 760751

Availability: https://hdl.handle.net/2445/223526

Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках математики посредством решения текстовых задач ; Formation of students' functional literacy in mathematics lessons through solving word problems

Authors: Ледовских Ирина Анатольевна ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» Irina A. Ledovskikh et al.

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 302-304 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 302-304

Subject Terms: образовательный процесс, финансовая грамотность, educational process, цифровая грамотность, digital literacy, креативное мышление, текстовая задача, функциональная грамотность, creative thinking, financial literacy, глобальные компетенции, методика обучения математике, математическая грамотность, естественно-научная грамотность, functional literacy, mathematical literacy, практика применения знаний, natural science literacy, global competencies, word problem, mathematics teaching methods, knowledge application practice

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149228.pdf; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», зарегистрирован 05.07.2021 №64101) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027 (дата обращения: 06.06.2025).; Федеральная образовательная программа основного общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 №370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования» (зарегистрирован 12.07.2023) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/normativnye-dokumenty/ (дата обращения: 06.06.2025).; Письмо Министерства просвещение РФ от 12 сентября 2019 года №ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/563477108 (дата обращения: 06.06.2025).; Результаты общероссийской оценки по модели международных исследований качества образования – 2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fioco.ru/Media/Default/Documents/pisa/FG-2023-I.pdf (дата обращения: 06.06.2025).; https://phsreda.com/article/149228/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149228/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149228
https://doi.org/10.31483/r-149228

SCIENTIFIC METHODICAL BASIS OF STUDYING THE COORDINATE ANGLE IN THE CONTEXT OF PRIMARY EDUCATION

Authors: Khamrakulova G.Kh.

Subject Terms: pedagogy, psychology, mathematics, teaching methods, coordinate method, learning, education, primary education

Prospective Teachers’ Reflections on the Inclusion of Mathematical Modelling During the Transition Period Between the Face-to-Face and Virtual Teaching Contexts

Authors: Carlos Ledezma Adriana Breda Vicenç Font

Source: Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona

Subject Terms: Mathematical models, Didàctica de la matemàtica, 4. Education, 0502 economics and business, 05 social sciences, Mathematics teaching methods, Pandèmia de COVID-19, 2020, Models matemàtics, COVID-19 Pandemic, 2020, 0503 education, 3. Good health

File Description: application/pdf

Access URL: https://hdl.handle.net/2445/220945

Prácticas de Autorregulación en la Propuesta Didáctica de un Futuro Profesor de Matemáticas: Un Instrumento para la Reflexión

Authors: Diana Hidalgo-Moncada Javier Díez-Palomar Yuly Vanegas

Source: Repositori Obert UdL
instname
Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)
Dipòsit Digital de la UB

Subject Terms: Teacher training, Autorregulación del aprendizaje, Didàctica de la matemàtica, Enfoque onto-semiótico, Matemáticas, Mathematical ability, Formación de profesores, Mathematics teaching methods, Aptitud per a la matemàtica, Formació del professorat

File Description: application/pdf

Access URL: https://hdl.handle.net/2445/208834
https://repositori.udl.cat/handle/10459.1/464344
https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p112-146.id1384
http://hdl.handle.net/2445/208834

Didactic-mathematical knowledge of future mathematics teachers in Ecuador when developing tasks based on ethnomathematical practices

Authors: Adriana Breda Eulalia Calle Danyal Farsani et al.

Source: Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)
Dipòsit Digital de la UB
instname

Subject Terms: Teacher training, Didàctica de la matemàtica, Pràctiques pedagògiques, Equador, Mathematics teaching methods, Ecuador, Student teaching, Formació del professorat

File Description: application/pdf

Access URL: https://hdl.handle.net/2445/207319
http://hdl.handle.net/2445/207319

Aprendizagem da noção de comparação entre números inteiros: um estudo amparado na teoria conexionista de Thorndike

Authors: Joalisson Bahia Santana Laerte Silva da Fonseca Adriana Breda

Source: Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)
Dipòsit Digital de la UB
instname

Subject Terms: Nombres naturals, Didàctica de la matemàtica, Mathematics teaching methods, Educació primària, Primary education, Aprenentatge basat en el joc, Game-based learning, Natural numbers

File Description: application/pdf

Access URL: https://hdl.handle.net/2445/212518
http://hdl.handle.net/2445/212518