Search Results - "Matematiğin doğası"

Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Yapmaya Yönelik Görüşleri ile Matematiğin Doğasına İlişkin İnançlarının İncelenmesi

Authors: Hatice İkbal Aşçı Fatih Karakuş

Source: Volume: 14, Issue: 117-37
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Education Journal

Subject Terms: Matematik yapmak, Matematiğe yönelik inançlar, Matematiğin doğası, Öğretmen adayları, Öğretmen eğitimi programı, Mathematics Education, Matematik Eğitimi, Doing Mathematics, Beliefs on Mathematics, Nature of Mathematics, Prospective Teachers, Teacher Training Program

File Description: application/pdf

Access URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/amauefd/issue/92915/1632495

Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik ve Onun Doğasına İlişkin Metaforik Algıları ve Zihinsel İmgeleri

Authors: Sevgi MORALI Işıkhan UĞUREL Şule KOÇYİĞİT

Source: Volume: 13, Issue: 1 27-51
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES)

Subject Terms: Alan Eğitimleri, 0602 languages and literature, 05 social sciences, 06 humanities and the arts, 0503 education, Other Fields of Education, 'Metafor', 'Matematiğin Doğası', 'Matematik Öğretmen Adayı', 'Algı', 'Matematik'

File Description: application/pdf

Access URL: https://avesis.deu.edu.tr/publication/details/85992ca6-e899-47dc-a25e-2ce71059bb18/oai
https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/70550/1036337

Investigation of Fifth Grade Students' Strategic Flexibility in Problem Solving within The Framework of Their Views on The Nature of Mathematics

Authors: Kocaoğlu Er, Feride Sena Güler Selek, Hatice Kübra Yazgan, Yeliz

Source: Issue: 5998-119
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Faculty of Education Journal

Subject Terms: Matematiğin doğası, problem çözme, stratejik esneklik, Mathematics Education, Matematik Eğitimi, Nature of mathematis, problem solving, strategic flexibility

File Description: application/pdf

Access URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/deubefd/issue/83865/1330215

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİĞİN DOĞASINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ

Authors: Solmaz Damla Gedik Altun Derya Özlem Yazlık Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/matematik eğitimi anabilim dalı

Contributors: Solmaz Damla Gedik Altun Derya Özlem Yazlık Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/matematik eğitimi anabilim dalı

Source: Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 30:259-271

Subject Terms: Matematik eğitimi, Öğretmen adayları, Nature of mathematics, 05 social sciences, Matematiğin doğası, Mathematical thinking, Teacher candidates, 0503 education, Mathematics education, Matematiksel düşünme

Access URL: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/833562
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/833562
https://dergipark.org.tr/tr/pub/firatsbed/issue/56679/634505
https://web.b.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=0&sid=f9b68b3a-c997-4c02-8e86-f3c443c93e49@pdc-v-sessmgr01
http://hdl.handle.net/20.500.11787/2363
http://hdl.handle.net/20.500.11787/2052

9. ve 10. Sınıf Öğrencilerinin Matematiğin Doğasına İlişkin Felsefi Düşünceleri ile Matematiksel Yılmazlıklarının İncelenmesi

Authors: KARTALCI, Sabiha ACAR, Gaye ZİHAR, Merve et al.

Contributors: KARTALCI, Sabiha ACAR, Gaye ZİHAR, Merve et al.

Source: Volume: 7, Issue: 1 119-141
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Usak University Journal of Educational Research

Subject Terms: Alan Eğitimleri, Matematiğin doğası, felsefi düşünceler, matematik eğitimi, matematiksel yılmazlık, felsefi düşünceler, matematiksel yılmazlık, matematik eğitimi, Matematiğin doğası, Other Fields of Education

File Description: application/pdf

Access URL: https://hdl.handle.net/20.500.12636/4853
https://avesis.erciyes.edu.tr/publication/details/6489980c-8de6-42d0-880c-b0313cafdd55/oai
https://dergipark.org.tr/tr/pub/usakead/issue/61365/852964

Matematik Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Matematiğin Doğası ile Matematik Öğretimi ve Öğrenimine İlişkin İnançlarının İncelenmesi

Authors: ARABACI, Duygu ÖZTÜRK, Ferhat GOKCEK, Tuba et al.

Contributors: ARABACI, Duygu ÖZTÜRK, Ferhat GOKCEK, Tuba et al.

Source: Volume: 19, Issue: 1 100-118
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Subject Terms: Eğitim, Matematik, Elementary school mathematics teaching, Undergraduate student, Nature of mathematics, Mathematics teaching and learning, Beliefs, 4. Education, 0502 economics and business, 05 social sciences, Eğitim Araştırmaları, İlköğretim matematik öğretmenliği, lisans öğrencileri, Matematiğin doğası, Matematik öğretimi ve öğrenimi, inanç, 10. No inequality, 0503 education

File Description: application/pdf

Access URL: https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1197551
https://hdl.handle.net/20.500.12684/15198
https://hdl.handle.net/20.500.12587/21754
https://doi.org/10.33711/yyuefd.1077843
https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1197551
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/69441/1077843

9. ve 10. Sınıf Öğrencilerinin Matematiğin Doğasına İlişkin Felsefi Düşünceleri ile Matematiksel Yılmazlıklarının İncelenmesi ; INVESTIGATION OF 9TH AND 10TH GRADE STUDENTS' PHILOSOPHICAL THOUGHTS ON THE NATURE OF MATHEMATICS AND MATHEMATICAL RESILIENCE

Authors: Kartalcı, Sabiha Acar, Gaye Zihar, Merve et al.

Contributors: Kartalcı, Sabiha Acar, Gaye Zihar, Merve et al.

Subject Terms: Matematiğin doğası, felsefi düşünceler, matematik eğitimi, matematiksel yılmazlık

File Description: application/pdf

Relation: Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi; Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı; https://dergipark.org.tr/tr/pub/usakead/issue/61365/852964; https://hdl.handle.net/20.500.12636/4853; 119; 141

Availability: https://hdl.handle.net/20.500.12636/4853
https://dergipark.org.tr/tr/pub/usakead/issue/61365/852964

Farklı Branşlardaki Öğretmenlerin Matematiksel İnançlarının İncelenmesi

Authors: BÜTÜN, Mesut KOÇOĞLU, Fatma

Source: Volume: 2, Issue: 2 185-201
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi

Subject Terms: Alan Eğitimleri, İnançlar, Matematiksel İnanışlar, Matematiğin doğası, Matematik öğretmeni, Öğretmen inanışları, Other Fields of Education

File Description: application/pdf

Access URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/ebad/issue/64990/983224

MATEMATİĞİN DOĞASI HAKKINDA İNANÇLAR ÖLÇEĞİNİN TÜRK KÜLTÜRÜNE UYARLANMASI

Authors: AYDIN, Serhat ÇELİK, Derya

Source: Volume: 13, Issue: 4 715-733
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Journal of Theory and Practice in Education

Subject Terms: Eğitim Üzerine Çalışmalar, Beliefs about the nature of mathematics, scale adaptation, validity, reliability, Matematiğin doğası hakkında inançlar, ölçek uyarlama, geçerlik, güvenirlik, 4. Education, 05 social sciences, Studies on Education, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 02 engineering and technology, 0503 education

File Description: application/pdf

Access URL: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/356567
https://dergipark.org.tr/tr/pub/eku/issue/31729/347805
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/356567
https://avesis.erciyes.edu.tr/publication/details/1290035c-3262-4114-94d8-4fcc79059266/oai
https://dergipark.org.tr/tr/pub/eku/issue/31729/347805

İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının matematiğin doğasına yönelik düşünceleri ; Elementary mathematics teacher candidates’ views about the nature of mathematics

Authors: Altun, Solmaz Damla Yazlık, Derya Özlem Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/matematik eğitimi anabilim dalı et al.

Contributors: Altun, Solmaz Damla Yazlık, Derya Özlem Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/matematik eğitimi anabilim dalı et al.

Subject Terms: Matematiğin doğası, Matematiksel düşünme, Matematik eğitimi, Öğretmen adayları, Nature of mathematics, Mathematical thinking, Mathematics education, Teacher candidates

Relation: Dergi; GEDİK ALTUN, S. D., & YAZLIK, D. Ö. (2020). İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİĞİN DOĞASINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ. Firat University Journal of Social Sciences/Sosyal Bilimler Dergisi, 30(2).; https://hdl.handle.net/20.500.11787/2363; 30; 259; 271

Availability: https://hdl.handle.net/20.500.11787/2363
https://web.b.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=0&sid=f9b68b3a-c997-4c02-8e86-f3c443c93e49%40pdc-v-sessmgr01

İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının matematiğin doğasına yönelik düşünceleri ; Elementary mathematics teacher candidates’ views about the nature of mathematics

Authors: Gedik Altun, Solmaz Damla Yazlık, Derya Özlem Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/matematik eğitimi anabilim dalı et al.

Contributors: Gedik Altun, Solmaz Damla Yazlık, Derya Özlem Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/matematik eğitimi anabilim dalı et al.

Subject Terms: Matematiğin doğası, Matematiksel düşünme, Matematik eğitimi, Öğretmen adayları, Nature of mathematics, Mathematical thinking, Mathematics education, Teacher candidates

Relation: Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi; https://hdl.handle.net/20.500.11787/2052; 30; 259; 271

Availability: https://hdl.handle.net/20.500.11787/2052

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Tarihi Bağlamında Hazırladıkları Dijital Öyküler Üzerine Bir Araştırma

Authors: KÜÇÜKOĞLU, Uğur İNCİKABI, Lütfi

Source: Volume: 4, Issue: 2 140-162
Gaziantep University Journal of Educational Sciences
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Subject Terms: Alan Eğitimleri, Dijital ÖYküleme, matematik tarihi, matematiğin doğası, Other Fields of Education, Dijital Öyküleme

File Description: application/pdf

Access URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/guebd/issue/59201/782338

Özel yetenekli ve normal gelişim gösteren 5. sınıf öğrencilerinin rutin olmayan problemleri çözme esneklikleri ; Flexibility of specially talented and normally developing 5. grade students to solve non-routine problems

Authors: Kocaoğlu Er, Feride Sena Güler Selek, Hatice Kübra Eğitim Bilimleri Enstitüsü et al.

Contributors: Kocaoğlu Er, Feride Sena Güler Selek, Hatice Kübra Eğitim Bilimleri Enstitüsü et al.

Subject Terms: Esneklik göstergeleri, Matematiğin doğası, Özel yetenek, Rutin olmayan problem, Flexibility indicators, Gifted, Nature of mathematics, Non-routine problem

File Description: XVI, 115 sayfa; application/pdf

Relation: Tez; https://hdl.handle.net/11452/49134

Availability: https://hdl.handle.net/11452/49134

Matematiğin Doğası Hakkında İnançlar Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması ; The Adaptation Of “Beliefs About The Nature Of Mathematics” Scale Into Turkish Culture

Authors: Aydın, Serhat Çelik, Derya

Subject Terms: Matematiğin doğası hakkında inançlar, ölçek uyarlama, geçerlik, güvenirlik, Beliefs about the nature of mathematics, scale adaptation, validity, reliability

File Description: application/pdf

Relation: Eğitimde Kuram ve Uygulama; . .; Aydın, S. ve Çelik, D. (2017). Matematiğin Doğası Hakkında İnançlar Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması. Eğitimde Kuram ve Uygulama, 13, 715-733.; https://hdl.handle.net/20.500.12428/1764

Availability: https://hdl.handle.net/20.500.12428/1764

Is Mathematics A Science Branch? Mathematics Teacher Candidates’ Perceptions of Science And Mathematics

Authors: EŞ, Hüseyin ÖZDEMİR, Atilla KAPLAN, Makbule

Source: Volume: 27, Issue: 1 407-419
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Education Journal

Subject Terms: Eğitim Üzerine Çalışmalar, Studies on Education, mathematics teacher candidates, nature of science, nature of mathematics, science and mathematics, bilim ve matematik, bilimin doğası, matematiğin doğası, matematik öğretmen adayları

File Description: application/pdf

Access URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/42585/512676

Farklı Branşlardaki Öğretmenlerin Matematiksel İnançlarının İncelenmesi ; Examining the Mathematical Beliefs of Teachers in Different Disciplines

Authors: Bütün, Mesut Koçoğlu, Fatma

Source: Volume: 2, Issue: 2185-201 ; 2757-9522 ; Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi

Subject Terms: İnançlar, Matematiksel İnanışlar, Matematiğin doğası, Matematik öğretmeni, Öğretmen inanışları, Other Fields of Education, Alan Eğitimleri

File Description: application/pdf

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1926671; https://dergipark.org.tr/tr/pub/ebad/issue/64990/983224

Availability: https://dergipark.org.tr/tr/pub/ebad/issue/64990/983224

9. ve 10. Sınıf Öğrencilerinin Matematiğin Doğasına İlişkin Felsefi Düşünceleri ile Matematiksel Yılmazlıklarının İncelenmesi

Authors: Kartalcı, Sabiha Acar, Gaye Zihar, Merve et al.

Source: Volume: 7, Issue: 1119-141 ; 2149-7974 ; 2149-9985 ; Usak University Journal of Educational Research ; Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Subject Terms: Matematiğin doğası, felsefi düşünceler, matematik eğitimi, matematiksel yılmazlık, Other Fields of Education, Alan Eğitimleri

File Description: application/pdf

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1485995; https://dergipark.org.tr/tr/pub/usakead/issue/61365/852964

Availability: https://dergipark.org.tr/tr/pub/usakead/issue/61365/852964

İLKÖĞRETİM MATEMATİK EĞİTİMİ ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİĞİN DOĞASINA İLİŞKİN FELSEFİ DÜŞÜNCELERİ: BİR YAPISAL EŞİTLİK MODELİ İNCELEMESİ

Authors: BAŞ, Fatih IŞIK, Ahmet ÇAKMAK, Zeynep et al.

Source: Volume: 23, Issue: 1 123-140
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Education Journal

Subject Terms: nature of mathematics, quasi-experimentalist view, absolutist view, 4. Education, 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, matematiğin doğası, yarı deneyselci düşünce, mutlakçı düşünce, 0503 education

File Description: application/pdf

Access URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/22600/241449

İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının matematiğin doğasına yönelik düşünceleri ; Elementary mathematics teacher candidates’ views about the nature of mathematics ; Primary mathematical candidates' opinions on the nature of mathematics; Elementary mathematics teacher candidates' views about the nature of mathematics

Authors: Altun, Solmaz Damla Yazlık, Derya Özlem Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/matematik eğitimi anabilim dalı et al.

Contributors: Altun, Solmaz Damla Yazlık, Derya Özlem Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/matematik eğitimi anabilim dalı et al.

Subject Terms: Matematiğin doğası, Matematiksel düşünme, Matematik eğitimi, Öğretmen adayları, Nature of mathematics, Mathematical thinking, Mathematics education, Teacher candidates, edu, hisphilso

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.11787/2363

Availability: https://hdl.handle.net/20.500.11787/2363

İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının matematiğin doğasına yönelik düşünceleri ; Elementary mathematics teacher candidates’ views about the nature of mathematics ; Primary mathematical candidates' opinions on the nature of mathematics; Elementary mathematics teacher candidates' views about the nature of mathematics

Authors: Gedik Altun, Solmaz Damla Yazlık, Derya Özlem Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/matematik eğitimi anabilim dalı et al.

Contributors: Gedik Altun, Solmaz Damla Yazlık, Derya Özlem Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/matematik eğitimi anabilim dalı et al.

Subject Terms: Matematiğin doğası, Matematiksel düşünme, Matematik eğitimi, Öğretmen adayları, Nature of mathematics, Mathematical thinking, Mathematics education, Teacher candidates, edu, hisphilso

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.11787/2052

Availability: https://hdl.handle.net/20.500.11787/2052