Suchergebnisse - "Lexical availability"

La oralidad tecnológica digital: el podcast en las clases de ELE para la ampliación de la disponibilidad léxica y comprensión oral

Autoren: Vallorani, Cecilia Maria

Thesis Advisors: Gibert Escofet, Maria Isabel

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: podcast, disponibilitat lèxica, comprensió auditiva, pódcast, disponibilidad léxica, comprensión auditiva, lexical availability, listening comprehension, Arts i humanitats

Time: 159.9

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/694036

Disponibilidad léxica de estudiantes de ELE en Tianjin, China: estudio comparado entre lengua extranjera y lengua materna

Autoren: Chen, Lei

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat de Lleida. Departament de Filologia Clàssica, Francesa i Hispànica

Thesis Advisors: Calero Fernández, Ma. Ángeles

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Disponibilitat lèxica, Lèxic disponible, Lèxic-estadística, Disponibilidad léxica, Léxico disponible, Léxico-estadística, Lexical availability, Available lexicon, Lexical-statistics, Llengua espanyola

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/673254

The Role of Textbooks in Shaping EFL Learners’ Cultural Mental Lexicon

Autoren: Andrés Canga Alonso María Daniela Cifone Ponte Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, null et al.

Weitere Verfasser: Andrés Canga Alonso María Daniela Cifone Ponte Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, null et al.

Quelle: Philologica Canariensia [ISSN 1136-3169, eISSN 2386-8635], v. 31, p. 123-141, (Mayo 2025)
accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria
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Schlagwörter: Traditions, 570111 Enseñanza de lenguas, Mental lexicon, Culture, Celebrations, EFL textbooks, Lexical availability

Zugangs-URL: https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/139867

The network as a process. On the role of the speaker in the construction of semantic networks in Spanish L1 and L2

Autoren: Carmela Tomé Cornejo Natividad Hernández Muñoz Miguel López García

Quelle: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de València
Universitat de València

Schlagwörter: semantic networks, semantic fluency, lexical availability, Spanish as a foreign language, mental lexicon

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://turia.uv.es/index.php/caplletra/article/view/30264
https://hdl.handle.net/10550/111236

Configuración interna del léxico disponible en escolares de Gran Canaria: «La escuela: muebles y materiales»

Autoren: Marta Samper Hernández Inmaculada Medina Peñate No ID et al.

Weitere Verfasser: Marta Samper Hernández Inmaculada Medina Peñate No ID et al.

Quelle: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de València
Universitat de València
Caplletra. Revista Internacional de Filologia [ISSN 0214-8188, eISSN 2386-7159], n. 78, p. 75–103, (Primavera 2025)
accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria
Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)

Schlagwörter: psicolingüística, Psycholinguistics, disponibilidad léxica, escolares, Disponibilidad léxica, schoolchildren, Semantic networks, Psicolingüística, lingüística aplicada, 570504 Lexicología, redes semánticas, Lingüística aplicada, Escolares, LexPro, 5701 Lingüística aplicada, Redes semánticas, Lexical availability, Applied linguistics

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://turia.uv.es/index.php/caplletra/article/view/30266
https://hdl.handle.net/10550/111234
https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/137092

Léxico disponible frente a competencia activa en estudiantes de ELE de origen chino

Autoren: Mª Ángeles Calero Fernández

Quelle: Repositori Obert UdL
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de València

Schlagwörter: corpus de aprendices, Learner corpus, Chinese, disponibilidad léxica, Disponibilidad léxica, Corpus de aprendices, competencia léxica, Competencia léxica, CINEAS, chino, Chino, Español lengua extranjera, Lexical competence, Spanish foreign language, Lexical availability, español lengua extranjera

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://turia.uv.es/index.php/caplletra/article/view/30263
https://hdl.handle.net/10550/111237

Anàlisi diacrònica de les transferències lèxiques castellà-català a les primeres dècades del segle XXI

Autoren: Maribel Serrano Zapata

Quelle: Repositori Obert UdL
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de València

Schlagwörter: Transferències lèxiques, Bilingualism, bilingüisme, variació diacrònica, castellà-català, Variació diacrònica, Disponibilitat lèxica, disponibilitat lèxica, Spanish-Catalan, transferències lèxiques, Castellà-català, Lexical availability, Lexical transfers, Diachronic variation, Bilingüisme

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://turia.uv.es/index.php/caplletra/article/view/30265
https://hdl.handle.net/10550/111235

Exploración de los nombres de colores en las encuestas de disponibilidad léxica

Autoren: Cristina V. Herranz-Llácer Pablo R. Prieto

Quelle: Ardin. Arte, Diseño e Ingeniería; No. 14 (2025): ArDIn. Arte, Diseño e Ingeniería; 291-324
ArDIn. Arte, Diseño e Ingeniería; Núm. 14 (2025): ArDIn. Arte, Diseño e Ingeniería; 291-324
POLI-RED. Revistas Digitales Politécnicas
Universidad Politécnica de Madrid (UPM)

Schlagwörter: disponibilidad léxica, Lexical Availability, Color, español, revisión bibliográfica sistematica, Spanish, Systematic Literature Review, color

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://polired.upm.es/index.php/ardin/article/view/5437

Innovative Approaches to Geometry Learning: Harnessing Gamification and ICT to Elevate Student Motivation and Academic Achievement

Autoren: Dwi Yulianto Egi Adha Juniawan Syahrul Anwar et al.

Quelle: Southeast Asian Mathematics Education Journal, Vol 15, Iss 1, Pp 1-20 (2025)

Schlagwörter: academic achievement, gamification, geometry education, lexical availability, student motivation, Theory and practice of education, LB5-3640, Mathematics, QA1-939

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://journal.qitepinmath.org/index.php/seamej/article/view/465; https://doaj.org/toc/2089-4716; https://doaj.org/toc/2721-8546

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/bc903e6b40d44dacacb3944543c83dba

Disponibilidad léxica en la provincia de Lleida: estudio comparado de dos lenguas en contacto

Autoren: Serrano Zapata, Maribel

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat de Lleida. Departament de Filologia Clàssica, Francesa i Hispànica

Thesis Advisors: Calero Fernández, Ma. Ángeles

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Disponibilitat lèxica, Sociolingüística, Llengües en contacte, Disponibilidad léxica, Lenguas en contacto, Lexical availability, Sociolinguistics, Language contact, Llengua espanyola

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/285008

Lexical Availability in CLIL: Differences in Language of Instruction

Autoren: Leah Geoghegan

Quelle: RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
Universidad de La Rioja (UR)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Dialnet CRIS Repositorio institucional de la Universidad de La Rioja
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Schlagwörter: CDU::8- Lingüística y literatura, Lexical Availability, French as a Foreign Language, Content and Language Integrated Learning, Vocabulary, English as a Foreign Language

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://investigacion.unirioja.es/documentos/67aa4e7fc81c8f05f148bada
http://hdl.handle.net/10201/152909
https://doi.org/10.6018/ijes.575581
https://ur.portalcientifico.es/documentos/67aa4e7fc81c8f05f148bada

Repercusión del interés por la lectura en la competencia léxica en español y en lengua extranjera en Educación Primaria

Autoren: Rocío Escudero Sánchez Inmaculada Clotilde Santos Díaz Ester Trigo Ibáñez et al.

Weitere Verfasser: Rocío Escudero Sánchez Inmaculada Clotilde Santos Díaz Ester Trigo Ibáñez et al.

Quelle: Ogigia: Revista electrónica de estudios hispánicos-2024, n. 36, pp. 205-227
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
Universidad de Cádiz
Ogigia. Revista Electrónica de Estudios Hispánicos
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Universidad de Valladolid

Schlagwörter: disponibilidad léxica, reading, Foreign Language, lectura, linguistic competence, lexical availability, Lengua Extranjera, competencia lingüística, Educación Primaria, Primary Education

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10498/36490

Aproximación a los criterios para la selección del léxico para la clase de ELE y propuesta de selección léxica de la ropa para el nivel A2

Autoren: Francisco Javier Rodríguez Rodríguez

Quelle: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Doblele, Vol 10 (2024)

Schlagwörter: disponibilidad léxica, Lexical frequency, Language and Literature, Disponibilidad léxica, Education (General), Spanish as a second language (sfl), léxico, Vocabulary, Frecuencia léxica, Léxico, Enseñanza de ele, frecuencia léxica, enseñanza de ELE, L7-991, Lexical availability

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/329ada08d2754a87b9cf559f4d6dbf6b
https://ddd.uab.cat/record/304461

Los verbos más disponibles en español y su activación de estructuras argumentales

Autoren: Recio, Alvaro

Quelle: Borealis: An International Journal of Hispanic Linguistics, Vol 13, Iss 2 (2024)
Borealis – An International Journal of Hispanic Linguistics; Vol. 13 No. 2 (2024): Topic of the monographic section: argument structure; 183-204

Schlagwörter: disponibilidad léxica, grammatical availability, argument structure, estructura argumental, verbs, lexical availability, lexical networks, P1-1091, verbos, redes léxicas, Philology. Linguistics, disponibilidad gramatical

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/5588b4102e2b4dc99d7e923bf465e049
https://septentrio.uit.no/index.php/borealis/article/view/7822

El lèxic català i castellà en els escolars valencians de 3r d’educació primària. Caracterització des de la disponibilitat lèxica

Autoren: Begoña Gómez-Devís

Quelle: Studia Romanica Posnaniensia, Vol 52, Iss 3 (2025)

Schlagwörter: lexical availability, language in contact, children’s corpus, semantic convergence, language learning, Romanic languages, PC1-5498, Philology. Linguistics, P1-1091

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/srp/article/view/49808; https://doaj.org/toc/0137-2475; https://doaj.org/toc/2084-4158

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/e8d3cd0c45a14611aa0d860d64b787be

Variación diacrónica del léxico disponible de una comunidad bilingüe

Autoren: Maribel Serrano Zapata

Quelle: Studia Romanica Posnaniensia, Vol 52, Iss 3 (2025)

Schlagwörter: language change, lexical availability, Spanish, Catalan, Romanic languages, PC1-5498, Philology. Linguistics, P1-1091

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/srp/article/view/49809; https://doaj.org/toc/0137-2475; https://doaj.org/toc/2084-4158

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/7c18a7fda5da46ccaaa6b4e1f789acad

Lexical Availability in Multilingual CLIL: Gender-dependent Differences in English and French

Autoren: Geoghegan, Leah [0000-0003-3084-0927]

Quelle: Dialnet CRIS Repositorio institucional de la Universidad de La Rioja
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RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
Universidad de La Rioja (UR)
Miscelánea: A Journal of English and American Studies, Vol 69 (2024)

Schlagwörter: English as a foreign language, French as a foreign language, Language and Literature, 4. Education, gender, lexical availability, 10. No inequality, content and language integrated learning

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://ur.portalcientifico.es/documentos/668d7eb50e02fa5b87e6fe0d
https://investigacion.unirioja.es/documentos/668d7eb50e02fa5b87e6fe0d
https://doaj.org/article/7129024a240a4257b0662df2308139f9

Retórica adolescente sobre la migración en la provincia de Huelva

Autoren: Águeda Vázquez Hidalgo

Quelle: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Universidad de Huelva (UHU)

Schlagwörter: Educación secundaria, Alterity, Disponibilidad léxica, Secondary education, 5505.10 Filología, Migration rhetoric, Huelva, Lexical availability, Retórica de la migración, Alteridad

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://hdl.handle.net/10272/24928

Palabras en torno a la educación en las aulas de formación del profesorado: un acercamiento a través del léxico disponible

Autoren: Cruz Ventura, Sarai De Regla Samper Hernández, Marta NO DATA et al.

Weitere Verfasser: Cruz Ventura, Sarai De Regla Samper Hernández, Marta NO DATA et al.

Quelle: Lenguas Modernas [ISSN 0716-0542] (64), p. 11-35, (Enero 2024)
accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria
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Schlagwörter: Lexicostatistics, Teacher training, 5705 Lingüística sincrónica, Lexicoestadística, Léxico especializado, Educación, Disponibilidad léxica, Formación de profesorado, Lexical availability, Specialized lexicon, Education

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10553/135903

'Pateras, moros e ilegales': percepción social de los jóvenes andaluces sobre la inmigración a través del análisis de su léxico

Autoren: Mariscal Ríos, Alicia

Schlagwörter: Centralidad léxica, Lingüística, Disponibilidad léxica, Immigration, Inmigración, Linguistics, Lexical centrality, Discurso antimigratorio, Sociology, Anti-migration discourse, Ideología, Lexical availability, Ideology, Sociología

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://hdl.handle.net/10017/65924