Výsledky vyhledávání - "Lesson study"

Upřesnit hledání
  1. 1

    Educational innovations for an inclusive learning environment: Insights from the teachers' collaboration through Lesson Study

    Autoři: Basister, Michel P. Petersson, Jöran, Docent Baconguis, Rowena D.

    Zdroj: Frontiers in Education. 10

    Témata: inclusive learning, lesson study, special needs education, Matematikens didaktik, Mathematics education

    Popis souboru: electronic

    Přístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-78655
    https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1610749

    View record in SwePub Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  2. 2

    Does the 'Boost for Mathematics' Boost Mathematics? A Large-Scale Evaluation of the 'Lesson Study' Methodology on Student Performance

    Autoři: Grönqvist, Erik Öckert, Björn Rosenqvist, Olof

    Zdroj: American Economic Journal: Economic Policy. 17:345-372

    Témata: Lesson study, I28, Teacher development, ddc:330, 4. Education, J45, I21, Student performance, Mathematics

    Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10419/265151

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  3. 3

    Discussão coletiva num estudo de aula: práticas e ações de uma futura professora

    Autoři: Nicole Gaspar Duarte João Pedro Da Ponte Filipa Faria

    Zdroj: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática. 19:393-418

    Témata: Discusión colectiva, Lesson Study, Discussão coletiva, Clase exploratoria, Aula exploratória, Exploratory lesson, Whole-class discussions, Estudo de aula, Estudio de clases

    Přístupová URL adresa: https://hdl.handle.net/10481/105428

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  4. 4

    A systematic review on the effect of lesson study on entrepreneurial competencies of foreign language teachers

    Autoři: Nalan Özbey Duygu İleritürk

    Zdroj: Volume: 12, Issue: 2222-239
    International Journal of Assessment Tools in Education

    Témata: English language teaching, Entrepreneurship, Entrepreneurship competence, Lesson study, Systematic review, Psychological Methodology, Design and Analysis, Psikolojik Metodoloji, Tasarım ve Analiz

    Popis souboru: application/pdf

    Přístupová URL adresa: https://avesis.atauni.edu.tr/publication/details/159e5b02-cdf7-434d-8b28-4e61bdcb7986/oai
    https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijate/issue/90456/1553522

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  5. 5

    O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DIÁLOGO

    Autoři: Arinalda Silva Locatelli Andrey Patrick Monteiro de Paula

    Zdroj: Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Bd. 8 Nr. 1 (2025): REFLEXÕES E PERCEPÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS PROGRAMAS PIBID E PRP; 459-482
    Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Vol. 8 No. 1 (2025): REFLEXÕES E PERCEPÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS PROGRAMAS PIBID E PRP; 459-482
    Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Vol. 8 Núm. 1 (2025): REFLEXÕES E PERCEPÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS PROGRAMAS PIBID E PRP; 459-482
    Capim Dourado: Diálogos em Extensão; v. 8 n. 1 (2025): REFLEXÕES E PERCEPÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS PROGRAMAS PIBID E PRP; 459-482

    Témata: Lesson Study, Prática formativa, Estágio Supervisionado, Residência Pedagógica

    Popis souboru: application/pdf

    Přístupová URL adresa: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/capimdourado/article/view/21465

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  6. 6

    Exploring How Facilitators Influence Teacher Talk During Post-Research Lesson Discussions of Lesson Study

    Autoři: Iris Uffen Siebrich de Vries Sui Lin Goei a další

    Zdroj: The Teacher Educator. 60:492-510

    Témata: lesson study

    Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  7. 7

    Lesson Study Through the Project-Based Learning Model to Improve Creative Thinking Ability

    Autoři: Rani Tania Pratiwi Rismawati Rismawati Atin Nuryatin a další

    Zdroj: Qalamuna, Vol 17, Iss 1 (2025)

    Témata: Creative Thinking, Lesson Study, Project-Based Learning, BL1-50, Education (General), Religion (General), L7-991, Education

    Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/e612c584c6214d789e90e1904126dbe6

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  8. 8

    Facilitating teachers’ talk about their understanding, experienced relevance and attitudes toward Lesson Study

    Autoři: Iris Uffen Siebrich de Vries Sui Lin Goei a další

    Zdroj: International Journal for Lesson & Learning Studies. 14:17-30

    Témata: Teacher learning, Lesson Study, Cultural–historical activity theory, Facilitation, Teachers' professional development

    Přístupová URL adresa: https://hdl.handle.net/1871.1/9171b796-ceb9-4e11-9a39-160dd1fad21b
    https://doi.org/10.1108/IJLLS-07-2024-0145
    https://research.vu.nl/en/publications/9171b796-ceb9-4e11-9a39-160dd1fad21b
    https://hdl.handle.net/11370/dc5dc939-1ba2-47ed-a819-079a5ed4bc43
    https://doi.org/10.1108/IJLLS-07-2024-0145
    https://research.rug.nl/en/publications/dc5dc939-1ba2-47ed-a819-079a5ed4bc43

    View record at OpenAIRE Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  9. 9

    Membangun Wellbeing dalam Ekosistem Sekolah Melalui Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Dengan Model Lesson Study

    Autoři: Muhamad Burhanudin Qurrota Ayu Neina Diyamon Prasandha a další

    Zdroj: E-Dimas, Vol 16, Iss 1, Pp 235-243 (2025)

    Témata: ekosistem sekolah, wellbeing, HT51-1595, pelatihan menulis, artikel ilmiah, lesson study, Communities. Classes. Races, Social history and conditions. Social problems. Social reform, HN1-995

    Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/f4a81affe20c4c15b12a29935108e207

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  10. 10

    Enhancing reading skills through innovative pedagogical approaches: A lesson study research investigation

    Autoři: M. Misnar Burhanuddin Yasin Izarul Machdar a další

    Zdroj: Research and Development in Education, Vol 5, Iss 1, Pp 76-87 (2025)

    Témata: interactive digital reading books, reading skills, innovative pedagogical approach, lesson study model, Education

    Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/07c3eb7b42a044b2bc8eee54680c2784

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  11. 11

    EXPLORATION OF STUDENT ACTIVITY IN LESSON STUDY LEARNING WITH TRANSCRIPT BASED LESSON ANALYSIS USING NVIVO

    Autoři: Amroh Susanti, Nova Dani, Rahma

    Zdroj: EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika; Vol. 10 No. 1 (2025): EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 10 Nomor 1 April 2025; 11-23
    EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika; Vol 10 No 1 (2025): EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 10 Nomor 1 April 2025; 11-23

    Témata: Lesson Study, NVivo, Transcript based lesson analysis, Activeness

    Popis souboru: application/pdf

    Přístupová URL adresa: https://online-journal.unja.ac.id/EDP/article/view/38507

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  12. 12

    BIMBINGAN BELAJAR SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN LITERASI DESA ROWOLAKU

    Autoři: Chonitsa, Ana Putri Yulita, Rheina Anggraeni, Dewi

    Zdroj: Jurnal Pengabdian Masyarakat Polmanbabel; Vol. 5 No. 01 (2025): DULANG : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat; 184-191

    Témata: kkn, tutoring, rowolaku, literacy, lesson study

    Popis souboru: application/pdf

    Přístupová URL adresa: https://ejournal.polman-babel.ac.id/index.php/dulang/article/view/387

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  13. 13

    Exploring reflective practice through lesson study in the school-based practices of PGCE primary and secondary student teachers in a UK ITE programme

    Autoři: B. Norwich V. Baumfield E. Dimitrellou a další

    Zdroj: Reflective Practice. 26:511-527

    Témata: bildung-oriented teacher education, reflective practice, reflective teaching, lesson study, initial teacher education

    Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  14. 14

    Exploring the implementation of lesson study in Portugal and England through the lens of institutionalism

    Autoři: Sarah Seleznyov Marisa Quaresma Melanie Ehren a další

    Zdroj: International Journal for Lesson & Learning Studies. 14:133-152

    Témata: Lesson study, Implementation, Policy borrowing, Professional development, Institutionalism

    Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  15. 15

    Task design for highly educated newcomers: improvement and implementation through Lesson Study: Improvement and implementation through Lesson Study

    Autoři: Seyit Ömer Gök Marije Michel

    Zdroj: International Journal for Lesson & Learning Studies. 14:1-16

    Témata: Lesson study, task-based language teaching, English for academic purposes, Highly-educated newcomers, Professional development

    Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  16. 16

    Supporting secondary school students’ understanding of time dilation through simulation-based inquiry learning

    Autoři: Paul Alstein Kim Krijtenburg-Lewerissa Wouter Reinder van Joolingen

    Zdroj: International Journal of Science Education. :1-21

    Témata: Special relativity, lesson study, simulation environment

    Přístupová URL adresa: https://research-portal.uu.nl/en/publications/f8978bb5-f0bc-43af-b91d-84f437718421
    https://doi.org/10.1080/09500693.2025.2453953

    View record at OpenAIRE Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  17. 17

    Envisioning alternative futures through Thinking Skills learning strategies

    Autoři: Motzfeldt, Gitte C. Häggström, Margaretha

    Zdroj: Acta Didactica Norden (ADNO). 19(2):1-22

    Témata: Pedagogy, Pedagogik, Didactics, Didaktik, thinking skills, futures literacy, teacher education, lesson study, teaching methods, education for sustainable development

    Přístupová URL adresa: https://gup.ub.gu.se/publication/351077

    Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  18. 18

    Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

    Autoři: Berny Salas-Solano Gabriela Valverde-Soto

    Zdroj: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 25, Iss 1 (2025)

    Témata: desarrollo profesional, Education (General), lesson study, L7-991, educación matemática, conocimiento especializado, Education

    Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/5b1b143d6b814a1cb790e26e08a20663

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  19. 19

    Doble mirada del formador de profesorado de matemáticas: oportunidad para identificar su conocimiento

    Autoři: Macarena Reyes Bravo María Isabel Pacual Martín Luis Carlos Contreras González a další

    Zdroj: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
    Universidad de Huelva (UHU)
    PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 18, Iss 5, Pp 467-493 (2024)

    Témata: formadores de profesorado de matemáticas, Doble mirada, 05 social sciences, Theory and practice of education, 02 engineering and technology, Formadores de profesorado de matemáticas, Profesorado de primaria, 58 Pedagogía, Educación matemática, Double look, Lesson Study, formación del profesorado, Mathematics teacher educators, QA1-939, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, doble mirada, lesson study, profesorado de primaria, Formador de profesores de matemáticas, 0503 education, LB5-3640, Mathematics

    Popis souboru: application/pdf

    Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/ec4363278aa94c339a6524be924db9aa
    https://hdl.handle.net/10272/24773
    https://hdl.handle.net/10481/102377

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  20. 20

    Practicum lesson study: insights from a design-based research in English language teaching practicum

    Autoři: Kenan Çetin Ayşegül Daloğlu OpenMETU

    Přispěvatelé: Kenan Çetin Ayşegül Daloğlu OpenMETU

    Zdroj: International Journal for Lesson & Learning Studies. 14:1-13

    Témata: Practicum lesson study, English language teaching, Lesson study, Practicum, 0602 languages and literature, 05 social sciences, İngilizce dil öğretimi, 06 humanities and the arts, Ders çalışması, 0503 education

    Popis souboru: application/pdf

    Přístupová URL adresa: https://hdl.handle.net/11772/16512
    https://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=85211587182&origin=inward
    https://hdl.handle.net/11511/112854

    View record at OpenAIRE Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených

Vyhledávací nástroje: