Výsledky vyhledávání - "Language Teaching"

El desarrollo de la competencia intercultural en la enseñanza de español en China. Diseño de tareas de traducción pedagógica español-chino-español

Autoři: Zhang, Xuan

Thesis Advisors: Olalla Soler, Christian, Hurtado Albir, Amparo

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Adquisició de la CI, IC acquisition, Adquisición de la CI, Ensenyament d' ELE, Spanish-language teaching, Enseñanza de ELE, Traducció pedagògica, Pedagogic translation, Traducción pedagógica, Ciències Socials

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/695947

Non-intellectual Factor and Language Learning Motivation. A study based on L2 Spanish learners

Autoři: Chao, Wei

Přispěvatelé: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat de Filologia

Thesis Advisors: Garachana Camarero, Mar

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Adquisició d'una segona llengua, Adquisición de una segunda lengua, Second language acquisition, Motivació de l'aprenentatge, Motivación del aprendizaje, Learning motivation, Ensenyament de la llengua, Enseñanza de la lengua, Language teaching, Ciències Humanes i Socials

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/695679

La entonación del español hablado por polacos

Autoři: Urbanik-Pęk, Weronika

Přispěvatelé: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Font Rotchés, Dolors

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Ensenyament de llengües estrangeres, Enseñanza de idiomas, Foreign language teaching, Entonació (Fonètica), Entonación (Fonética), Intonation (Phonetics), Castellà (Llengua), Español, Spanish language, Polonès, Polaco, Polish language, Interllenguatge (Aprenentatge de llengües), Interlengua (Aprendizaje de lenguas), Interlanguage (Language learning), Ciències de l'Educació

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/695407

Institutionalised Sámi education in Norway, Sweden, Finland, and Russia

Autoři: Belancic, Kristina Zmyvalova, Ekaterina Kroik, David a další

Zdroj: Girjjohallat girjáivuođa – Embracing diversity New Research - New Voices. :109-127

Témata: Sami education, Sami language teaching in school, Sami language in higher education, Norway – Sweden – Finland – Russia, North Sami, Ume Sami, Pite Sami, South Sami, Lule Sami, Kildin Sami

Popis souboru: print

Přístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-53621
https://doi.org/10.1163/9789004714847_007

Los efectos de diversos métodos de enseñanza comunicativa en el desarrollo de las habilidades orales en español LE en un contexto universitario chino

Autoři: Kuang, Meilin

Přispěvatelé: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Fullana, Natalia, Mañas Navarrete, Iban

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Ensenyament de llengües estrangeres, Enseñanza de idiomas, Foreign language teaching, Competència comunicativa, Competencia comunicativa, Communicative competence, Comunicació oral, Comunicación oral, Oral communication, Aprenentatge basat en tasques, Aprendizaje basado en tareas, Task-based language learning, Ciències de l'Educació

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/694593

Teachers as linguistic role models: Language teaching in multilingual ECEC settings

Autoři: Koskinen, Jeanette Karlsson, Josefine

Zdroj: Journal of Early Childhood Education Research. 14(2):140-168

Témata: early childhood education and care, language teaching, multilingualism, linguistic role model, ECEC teachers

Popis souboru: print

Přístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-125378
https://doi.org/10.58955/jecer.147607

Fairy Tales in the Anthropocene: A Proposal for Advancing Sustainability Literacy through Jeanette Winterson’s ‘Hansel and Greta’

Autoři: Farkas, Zita Brock, Malin Lidström Wallin, Marie

Zdroj: Nordic Journal of English Studies. 24(2):108-130

Témata: education for sustainable development, English as a Foreign Language, English language teaching, critical literacy, picturebooks, Swedish teacher training grades 4-6, Language, Litterature and Education, Språk och litteratur med didaktisk inriktning

Popis souboru: electronic

Přístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-115542
https://doi.org/10.35360/njes.v24i2.62129

A subject language model of Interpreting Representations in their Intended Senses, IRIS

Autoři: Dyrvold, Anneli Ribeck Nyström, Judy

Zdroj: Designs for Learning. 16(1):88-99

Témata: interpretation, representations, subject language, ambiguity, theoretical model, subjectspecific languag, Tolkning, representationer, ämnesspråk, ambiguitet, teoretisk modell, matematikdidaktik, didactics of mathematics, language teaching and learning, språkdidaktik

Popis souboru: electronic

Přístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-246263
https://doi.org/10.16993/dfl.231

Understanding Student Engagement with ChatGPT: Perspectives from Language Teachers in Serbia and Sweden

Autoři: Tasić, Miloš Stamenković, Dušan, Professor

Zdroj: Facta Universitatis, Series: Teaching, Learning and Teacher Education. 9(1):75-89

Témata: Language teaching, LLMs, ChatGPT, English, Serbian, Swedish, Östersjö- och Östeuropaforskning, Baltic and East European studies

Popis souboru: print

Přístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-57955
https://doi.org/10.22190/FUTLTE250409010T

Capturing Remote Online Teaching Practices within Swedish as a Second Language Context through the Lens of TPACK

Autoři: Al Massalmeh, Rasha Nilsson, Pernilla, professor

Zdroj: Nordic Journal of Language Teaching and Learning. 13(1):59-79

Témata: Remote Teaching, Remote Language Teaching, Swedish as a Second Language, LEADS

Popis souboru: electronic

Přístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-56073
https://doi.org/10.46364/njltl.v13i1.1357

Supporting adult L2 learners’ contextualized grammar knowledge and presentation skills when working with tasks related to work placements

Autoři: Walldén, Robert, PhD Eiesland, Eli Anne Laake, Signe

Zdroj: School background, language learning strategies, and language development in adult second language learners of Swedish L1-Educational Studies in Language and Literature. 25(1):1-29

Témata: Second language teaching, Swedish for immigrants, focus on form, contextualized grammar teaching, translanguaging, Andraspråksundervisning, Svenska för invandrare, fokus på form, kontextualiserad grammatikundervisning, transspråkande, Svenska som andraspråk, Swedish as a Second Language, Swedish with a Specialization in Multilingualism, Svenska språket med inriktning flerspråkighet

Popis souboru: electronic

Přístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-138093
https://doi.org/10.21248/l1esll.2025.25.1.830

"English is not really a subject": language ideologies and language learning in an introduction program

Autoři: Bergström, Jenny Jonsson, Carla Norlund Shaswar, Annika

Zdroj: TESOL quarterly (Print). 59(3):1288-1315

Témata: English, education, language ideologies, language learning, power, individualization, pedagogiskt arbete, educational work, Linguistics, lingvistik, language teaching and learning, språkdidaktik

Popis souboru: electronic

Přístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-229488
https://doi.org/10.1002/tesq.3355

The effect of the embodied scenes approach to preposition learning with PrepApp

Autoři: Okonski, Lacey Johansson Falck, Marlene, Professor

Zdroj: Cognitive Linguistic Studies. 12(1):69-106

Témata: English as a second language (L2), prepositions, corpus linguistics, usage-based, computer-assisted language learning, spatial relationships, language studies, språkvetenskap, language teaching and learning, språkdidaktik

Popis souboru: electronic

Přístupová URL adresa: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-235284
https://umu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1942345/FULLTEXT01.pdf

Didáctica del español como lengua extranjera para las relaciones internacionales en el ámbito de la comunicación intercultural

Autoři: Ramos Gómez, Esther

Přispěvatelé: University/Department: Universitat Jaume I. Escola de Doctorat

Thesis Advisors: Blas-Arroyo, José Luis

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Español fines específicos, Relaciones internacionales, Diplomacia, Comunicación intercultural, Didáctica de lenguas extranjeras, Español para sinohablantes, Spanish for specific purposes, International relations, Diplomacy, Intercultural communication, Foreign language teaching, Spanish for chinese speakers, Arts, humanitats i llengües

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/691780

El desarrollo de la causalidad lingüística en la escritura analítica de la educación primaria a la educación superior

Autoři: González Manzanero, Remei, 1990-

Přispěvatelé: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Rosado, Elisa, Aparici Aznar, Melina

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Ensenyament de la llengua, Enseñanza de la lengua, Language teaching, Adquisició del llenguatge, Adquisición del lenguaje, Language acquisition, Causalitat, Causalidad, Causation, Coherència (Lingüística), Cohesión (Lingüística), Cohesion (Linguistics), Cohesió (Lingüística), Castellà (Llengua), Español, Spanish language, Ciències de l'Educació

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/693457

Perfiles y necesidades de aprendizaje de estudiantes universitarios germanohablantes con español como lengua de herencia

Autoři: Romano Álvarez, Joana

Přispěvatelé: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta), Ramos Méndez, Carmen

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Didàctica de la llengua, Didáctica de la lengua, Language teaching methods, Adquisició d'una segona llengua, Adquisición de una segunda lengua, Second language acquisition, Castellà (Llengua), Español, Spanish language, Alemanya, Alemania, Germany, Àustria, Austria, Ciències de l'Educació

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/691371

Lexical development in very young EFL learners: A longitudinal study on early multilingualism

Autoři: Alexandrescu, Cristina

Přispěvatelé: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Llengües i Literatures Modernes i d'Estudis Anglesos

Thesis Advisors: Miralpeix Pujol, Immaculada, Muñoz Lahoz, Carme

Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Témata: Multilingüisme, Multilingüismo, Multilingualism, Immersió lingüística, Immersión lingüística, Immersion method (Language teaching), Vocabulari, Vocabulario, Vocabulary, Adquisició d'una segona llengua, Adquisición de una segunda lengua, Second language acquisition, Ciències Humanes i Socials

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/690474

Grammaring – The Fifth Language Skill.

Autoři: Niculescu, Brândușa-Oana Dragomir, Isabela-Anda

Zdroj: International Conference KNOWLEDGE-BASED ORGANIZATION. Jun2025, Vol. 31 Issue 2, p186-195. 10p.

Témata: SECOND language acquisition, CONVERSATION method (Language teaching), FUNCTIONAL discourse grammar, APPLIED linguistics, LISTENING skills

CLT and TBLT: looking back and looking forward with Professor David Nunan.

Autoři: Pan, Lin Nunan, David

Zdroj: Language Learning Journal. Dec2025, Vol. 53 Issue 6, p694-701. 8p.

Témata: *CONVERSATION method (Language teaching), *FOREIGN language education, *LEARNING strategies, *STUDENT engagement, *ENGLISH teachers, *LANGUAGE & languages, *PROJECT method in teaching, *LINGUISTICS

Communicative and task-based language teaching: where are we now?

Autoři: Teng, Mark Feng Wen, Edward Zhisheng Li, Danli

Zdroj: Language Learning Journal. Dec2025, Vol. 53 Issue 6, p685-693. 9p.

Témata: *CONVERSATION method (Language teaching), *FOREIGN language education