Suchergebnisse - "Interdisciplinariedad en la enseñanza"

Towards an Embodied and Transdisciplinary Education

Autoren: Almarcha Cano, Maricarmen

Thesis Advisors: Balagué Serre, Natàlia, Hristovski, Robert, Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya (Barcelona)

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Teoria de l'educació, Teoría de la educación, Educational theory, Interdisciplinarietat en l'ensenyament, Interdisciplinariedad en la enseñanza, Interdisciplinary approach in education, Moviment, Movimiento, Motion, Sistemes complexos, Sistemas complejos, Complex systems, Ciències de l'Educació

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Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/694071

Open to Better? Teachers’ Perceptions of Curriculum Integration in the Erasmus Mundus PETaL Master’s Degree

Autoren: Natividad Aguayo-Arrabal María-Elena Gómez-Parra

Quelle: RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
Universidad de Málaga
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Journal of New Approaches in Educational Research, Vol 11, Iss 2, Pp 186-208 (2022)

Schlagwörter: Theory and practice of education, erasmus mundus, Education, Teachers' perceptions, Titulaciones conjuntas, teachers' perceptions, 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, Percepciones del profesorado, Erasmus Mundus (Programa), employability, Joint degrees, joint degrees, Erasmus Mundus, Employability, LB5-3640, Enseñanza - Currículo educativo, Interdisciplinariedad en la enseñanza, Integrated curriculum, integrated curriculum, 4. Education, 05 social sciences, Empleabilidad, Currículo integrado, 0503 education

Zugangs-URL: https://hdl.handle.net/10630/39790
http://hdl.handle.net/10045/125295
https://doaj.org/article/d2f65de6496e44c586cf6726b0d7c11e
https://hdl.handle.net/10045/125295

La transdisciplinariedad del currículo para fomentar la equidad social en las Instituciones de Educación Superior del Ecuador

Autoren: Estrada Garcia, Alex Dario Collado Ruano, Javier Del Río Fernández, José Luis et al.

Quelle: Praxis Educativa. 16:1-15

Schlagwörter: Interdisciplinariedad en la enseñanza, Transdisciplinariedad, 4. Education, Currículum, Equidad social

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/download/18336/209209215397
https://doaj.org/article/d1bbfaeba5554706a0960802bc9beb22
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37428
https://hdl.handle.net/10630/40347

Linking Engineering and the Humanities: new ways for professional development

Autoren: Trujillo-Aguilera, F. David Blázquez-Parra, Elidia Beatriz Ladrón-de-Guevara-López, Isidro

Quelle: RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
Universidad de Málaga

Schlagwörter: Sociedad, Interdisciplinariedad en la enseñanza, Habilidades blandas, EEES, Ciencia y humanidades, Humanidades, Ingeniería, Tecnología, Plan de empleabilidad, Enseñanza superior - Aspectos sociales

Zugangs-URL: https://hdl.handle.net/10630/27415

Towards an Embodied and Transdisciplinary Education

Autoren: Almarcha Cano, Maricarmen Balagué Serre, Natàlia Hristovski, Robert et al.

Weitere Verfasser: Almarcha Cano, Maricarmen Balagué Serre, Natàlia Hristovski, Robert et al.

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
Tesis Doctorals-Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya (INEFC)-Barcelona

Schlagwörter: Interdisciplinariedad en la enseñanza, Complex systems, Educational theory, Moviment, Sistemas complejos, Movimiento, Motion, Ciències de l'Educació, Interdisciplinarietat en l'ensenyament, Sistemes complexos, Interdisciplinary approach in education, Teoria de l'educació, Teoría de la educación

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Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/694071
http://hdl.handle.net/10803/694071
https://hdl.handle.net/2445/219927

Incidencia ética de los docentes en los procesos de educación ambiental en estudiantes de seis sedes educativas del oriente de Caldas ; Ethical impact of teachers in environmental education processes in students from six educational centers in eastern Caldas

Autoren: Espitia Martínez, Estefanía Restrepo, Carlos Andrés Caruso Azcárate, Marcelo Enrique

Quelle: https://revistas.udca.edu.co/index.php/novumambiens/article/view/2338.

Schlagwörter: Interdisciplinariedad en la enseñanza, Educación ambiental, Responsabilidad ambiental

Geographisches Schlagwort: Caldas, Colombia

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Relation: Agrosavia; (Feb.-Jul., 2023); 10; Novum Ambiens; https://repository.udca.edu.co/handle/11158/5200; http://doi.org/10.31910/novamb. v1.n1.2023.2338; Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales; UDCA; https://repository.udca.edu.co/

Verfügbarkeit: https://repository.udca.edu.co/handle/11158/5200
https://doi.org/10.31910/novamb
https://repository.udca.edu.co/

Development of ethical competences in teachers the strengthening of value-based education with a latin american ethical perspective ; Desarrollo de competencias éticas en el profesorado fortalecimiento de una educación en valores con perspectiva ética latinoamericana

Autoren: Mancilla Zuñiga, Verónica

Quelle: Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación; Vol. 2 Núm. 18 (2023); 84-100 ; 2362-3349

Schlagwörter: Educación en valores, Educación basada en competencias, Interdisciplinariedad en la enseñanza, Ética aplicada, Alteridad, Values education, Competence-based education, Interdisciplinary in teaching, Applied ethics, Otherness

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Relation: https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/788/700; https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/788

Verfügbarkeit: https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/788
https://doi.org/10.35305/rece.v2i18.788

Sociocritique et médiations

Autoren: Glinoer, Anthony

Schlagwörter: Interdisciplinariedad en la enseñanza, Interdisciplinarité, Interdisciplinarity, Mediation, Médiation, Mediación, Sociocriticism, Sociocritique, Sociocrítica

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10481/59728

La transdisciplinariedad de las competencias investigativas en el diseño e implementación de cursos de postgrado

Autoren: Castañeda Hevia, Ángel Emilio

Quelle: Universidad Tecnológica del Perú ; Repositorio Institucional - UTP

Schlagwörter: Interdisciplinariedad en la enseñanza, Planificación curricular, Enseñanza superior

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12867/1476

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.12867/1476

Propuesta de un plan curricular globalizado de la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Universidad Nacional de Ingeniería ; Globalized Curricula Proposal of the Electrical Engineering Career in the Electronic and Electrical Engineering Faculty of the National University of Engineering

Autoren: Gutiérrez Paúcar, Agustín Adalberto

Quelle: Universidad Tecnológica del Perú ; Repositorio Institucional - UTP

Schlagwörter: Interdisciplinariedad en la enseñanza, Planificación curricular, Enseñanza superior, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.03

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12867/1475

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.12867/1475

Diseño de una estrategia transdisciplinaria para la formación del modo de actuación de la carrera de Nutrición

Autoren: Castañeda Hevia, Ángel Emilio

Quelle: Universidad Tecnológica del Perú ; Repositorio Institucional - UTP

Schlagwörter: Interdisciplinariedad en la enseñanza, Educación superior, Planificación curricular, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.03

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12867/1477

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.12867/1477

Competencias digitales y creación de vídeojuegos en una materia híbrida entre los grados de Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación y Comunicación Audiovisual.

Autoren: Valderrama Santomé, Mónica

Schlagwörter: Interdisciplinariedad en la enseñanza, Competencias Digitales, Videojuegos, Gamificación

Relation: I Congreso Internacional Humanidades Digitales y Ciencias Sociales 2.0. Competencias Digitales para una Sociedad Digital.; Málaga (España); 20 de marzo de 2018; https://hdl.handle.net/10630/15416

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/10630/15416

'La Orquesta Olvidada': el desarrollo del lenguaje y la comunicación a través de la música para la inclusión educativa

Autoren: García Zafra, Ana Torres-Blanco, Verónica

Weitere Verfasser: García Zafra, Ana Torres-Blanco, Verónica

Quelle: RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
Universidad de Málaga

Schlagwörter: Lenguaje, Interdisciplinariedad en la enseñanza, Integración escolar, Enseñanza primaria, Inclusión educativa, Interdisciplinariedad, Educación - Trabajos Fin de Grado, Educación inclusiva, Enseñanza - Innovaciones, Educación primaria, Lenguaje - Adquisición, Enseñanza - Métodos activos, Metodologías activas, Música

Zugangs-URL: https://hdl.handle.net/10630/34159

Poesía contemporánea en el aula: experimentalidad, multimodalidad e interdisciplinariedad como formas de reflexión, creación y emoción

Autoren: Bordons Porrata-Doria, Glòria

Schlagwörter: Poesía experimental, Interdisciplinariedad en la enseñanza, Experimental poetry, Teaching interdisciplinarity, 5701.07 Lengua y Literatura

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.12466/611

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.12466/611

Poesía contemporánea en el aula: experimentalidad, multimodalidad e interdisciplinariedad como formas de reflexión, creación y emoción

Autoren: Bordons, Glòria Universitat de Barcelona

Weitere Verfasser: Bordons, Glòria Universitat de Barcelona

Quelle: RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

Schlagwörter: Multimodalitat, Interdisciplinariedad en la enseñanza, 5701.07 Lengua y Literatura, Emotional education, Poesía experimental, Experimental poetry, Interdisciplinary approach to knowledge, Interdisciplinarietat, Educació emocional, Poesia experimental, Multimodality, Teaching interdisciplinarity

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/20.500.12466/611
http://hdl.handle.net/2445/104982
https://hdl.handle.net/2445/104982

Sociocritique et médiations

Autoren: Glinoer, Anthony

Schlagwörter: Interdisciplinariedad en la enseñanza, Sociocrítica, Mediación, Interdisciplinarité, Sociocritique, Médiation, Interdisciplinarity, Sociocriticism, Mediation

Relation: http://hdl.handle.net/10481/59728

Verfügbarkeit: http://hdl.handle.net/10481/59728

Saber docente y diálogos disciplinares: construcción de un currículo integrado con enfoque interdisciplinar

Autoren: Páez-Rodas, Nora Johana Agudelo-Suárez, Álvaro Hernán Caicedo-Moreno, Mauricio et al.

Weitere Verfasser: Páez-Rodas, Nora Johana Agudelo-Suárez, Álvaro Hernán Caicedo-Moreno, Mauricio et al.

Schlagwörter: Currículo integrado, Currículo interdisciplinar, Saber docente, Diálogos disciplinares, Integrated curriculum, Interdisciplinary curriculum, Teaching knowledge, Disciplinary dialogues, Interdisciplinariedad en la educación, Educación interdisciplinar, Interdisciplinariedad en la enseñanza, Programas de estudio - Planificación, Educación intercultural

Geographisches Schlagwort: Sudamérica, Colombia, Antioquia

Time: Sudamérica, Colombia, La Ceja, Antioquia

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12516/1352; Páez Rodas, Nora Johana; Agudelo Suárez, Álvaro Hernán; Caicedo Moreno, Mauricio. Saber docente y diálogos disciplinares: construcción de un currículo integrado con enfoque interdisciplinar (Tesis) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2021. 44p.

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.12516/1352

Un acercamiento a la interdisciplinariedad en un currículo integrador

Autoren: Agudelo-Suarez, Álvaro Hernán Páez-Rodas, Nora Johana Caicedo-Moreno, Mauricio et al.

Weitere Verfasser: Agudelo-Suarez, Álvaro Hernán Páez-Rodas, Nora Johana Caicedo-Moreno, Mauricio et al.

Schlagwörter: Currículo integrado, Educación, Enseñanza contextualizada, Interdisciplinariedad, Contextualized teaching, Education, Interdisciplinarity, Integrated curriculum, Currículo, Adaptaciones curriculares, Interdisciplinariedad en la enseñanza, Educación interdisciplinar, Interdisciplinariedad en la educación, Programas de estudio - Planificación

Geographisches Schlagwort: Sudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquia

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12516/1033; Agudelo Suarez, Álvaro Hernán; Páez Rodas, Nora Johana; Caicedo Moreno, Mauricio. Un acercamiento a la interdisciplinariedad en un currículo integrador (Tesis) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2021. 17p.

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.12516/1033

Matemáticas en la vida cotidiana: un proyecto interdisciplinar de resolución de problemas en Educación Primaria ; Mathematics in daily life: an interdisciplinary problem-solving project in primary education

Autoren: López Esteban, Alicia Martínez-Rossi, Sandra Aída

Weitere Verfasser: López Esteban, Alicia Martínez-Rossi, Sandra Aída

Schlagwörter: Matemáticas, Resolución de problemas, Interdisciplinariedad en la enseñanza, Vida cotidiana, Interdisciplinariedad, Transversalidad

Relation: https://hdl.handle.net/10630/23518

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/10630/23518

Matemáticas en la vida cotidiana: un proyecto interdisciplinar de resolución de problemas en Educación Primaria

Autoren: López Esteban, Alicia Martinez-Rossi, Sandra Aida Didáctica de las Lenguas, las Artes y el Deporte et al.

Weitere Verfasser: López Esteban, Alicia Martinez-Rossi, Sandra Aida Didáctica de las Lenguas, las Artes y el Deporte et al.

Quelle: RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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Universidad de Málaga

Schlagwörter: Vida cotidiana, Interdisciplinariedad en la enseñanza, Matemáticas, Resolución de problemas, Transversalidad, Interdisciplinariedad

Zugangs-URL: https://hdl.handle.net/10630/23518