Suchergebnisse - "Initial training"

La estampación en la formación del profesorado de Educación Primaria. Una propuesta Artográfica expositiva a través del análisis de la obra de Carmen Calvo y Nancy Spero

Autoren: Avariento-Adsuara, Maria

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat Jaume I. Escola de Doctorat

Thesis Advisors: Palau-Pellicer, Paloma, Moliner Miravet, Lidón

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Educación artística, Formación inicial del profesorado, Investigación educativa basada en las artes, Artografía, Estampación, Exposición didáctica, Art education, Teacher initial training, Arts-based educational research, Artography, Printmaking, Educational exhibition, Ciencies Socials

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Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/688694

La formació inicial en Educació Inclusiva en els Graus d’Educació Primària a les universitats públiques catalanes

Autoren: Garcia Vallès, Xènia

Thesis Advisors: Sanahuja Gavaldà, José María, Mas Torelló, Óscar

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Formació inicial, Formación inicial, Initial training, Inclusió, Inclusión, Inclusion, Competències, Competencias, Competences, Ciències Socials

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Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/674932

Effectiveness of simulators in developing the technique of beginner skiers

Autoren: Irina V. Markina

Quelle: Физическое воспитание и студенческий спорт, Vol 4, Iss 2, Pp 179-186 (2025)

Schlagwörter: technical training, LC8-6691, Education (General), Theory and practice of education, Special aspects of education, innovative methods, pedagogical experiment, skiing, skytec interactive simulators, young skiers, initial training, L7-991, training safety, LB5-3640, slalom

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/779676501c674a838d4cd59035e0ba49

La Nubeteca como espacio multimodal para el acceso y exploración de epitextos virtuales

Autoren: Blanca Florido Zarazaga Manuel Francisco Romero Oliva Sin departamento asociado

Weitere Verfasser: Blanca Florido Zarazaga Manuel Francisco Romero Oliva Sin departamento asociado

Quelle: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, Iss 18 (2025)

Schlagwörter: Digital competence, Formación inicial, LC8-6691, Epitextos virtuales, formación de lectores, Special aspects of education, Lecturas no ficcionales, Virtual epitexts, Competencia digital, Non-fiction readings, Initial training, CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre, epitextos virtuales, lecturas no ficcionales, competencia digital

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Zugangs-URL: https://doaj.org/article/11fbd532aa3942c8ad99160e501cf5a6

The Professional Development of Future Educators from a Gender Perspective in Higher Education

Autoren: Verónica Sevillano-Monje Ángela Martín-Gutiérrez Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación et al.

Weitere Verfasser: Verónica Sevillano-Monje Ángela Martín-Gutiérrez Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación et al.

Quelle: Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura
Universidad de Extremadura (UEX)
Journal of Curriculum Studies Research; Vol 7 No 1 (2025): Journal of Curriculum Studies Research; 131-151

Schlagwörter: Sevice, Aprendizaje, Equality, 5802.04 Niveles y Temas de Educación, Formación inicial, Initial training, 5802 Organización y Planificación de la Educación, Igualdad, Gender, Learning, Género, Servicio

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Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10662/26914
https://curriculumstudies.org/index.php/CS/article/view/530

Identifying core components of consultation for trainee educational psychologists and initial training

Autoren: Bethany Royle Cathy Atkinson

Quelle: Royle, B & Atkinson, C 2025, 'Identifying core components of consultation for trainee educational psychologists and initial training', Educational Psychology in Practice, pp. 1-18. https://doi.org/10.1080/02667363.2025.2497038

Schlagwörter: Consultation, initial training, survey, educational psychology, trainee educational psychologist

Nociones de ciudadanía intercultural en la formación inicial del profesorado: una revisión sistemática de literatura

Autoren: Oyarce Salamanca, Jorge

Quelle: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia

Schlagwörter: Formación inicial, Profesorado, Revisión sistemátic, Intercultural citizenship, Initial training, CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre, Ciudadanía intercultural, Systematic review, Teachers

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Predicting drop-out during initial training among volunteer firefighters

Autoren: Pauline Born BORN, Pauline

Weitere Verfasser: Pauline Born BORN, Pauline

Quelle: European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, Vol 16, Iss 1 (2025)

Schlagwörter: Dropouts, LC8-6691, Commitment, Initial training, volunteer firefighters, commitment, dropouts, initial training, [SHS] Humanities and Social Sciences, Volunteer firefighters, Special aspects of education

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Zugangs-URL: https://doaj.org/article/d1ff0273df024005b050993ffaedb666
https://hal.science/hal-05009914v1
https://doi.org/10.3384/rela.2000-7426.5221

MASTERING SWIMMING AND TECHNICAL SKILLS IN THE FRAMEWORK OF INITIAL WATER POLO TRAINING

Quelle: Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work»; No. 2(55) (2024); 60-64
Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 2(55) (2024); 60-64

Schlagwörter: водне поло, початкова підготовка, плавальна основа, стилі плавання, технічні навички, діти й підлітки, методичні рекомендації, water polo, initial training, swimming base, swimming styles, technical skills, children and teenagers, guidelines

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Zugangs-URL: http://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/314457

Las competencias docentes del profesorado de Educación Secundaria. Importancia percibida e implicaciones en la formación inicial

Autoren: Sánchez-Tarazaga Vicente, Lucía

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat Jaume I. Departament d'Educació

Thesis Advisors: Ferrández Berrueco, María Reina

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Competencias docentes, Formación inicial, Educación Secundaria, Evaluación de programas, Calidad educativa, Secondary Education, Initial training, Teaching competences, Educació

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Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/404324

“Resignificant” la formación inicial de mestres: concretant la pràctica professional de forma reflexivo-creativa i crítica

Autoren: Llobet Bernaus, Georgina

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat de Lleida. Departament de Pedagogia i Psicologia

Thesis Advisors: Jové Monclús, Glòria, Bonastra, Quim

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Formació universitària, Relats autobiogràfics, Pràctiques professionals distintes, Formació inicial de mestres, Formación universitaria, Relatos autobiográficos, Prácticas profesionales distintas, Formación inicial de maestros, University education, Autobiographical narrative, Distinct working practices, Initial training, Psicologia Evolutiva i de l'Educació

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/401720

“Resignificant” la formació inicial de mestres: l'aprenentatge com a projecte vital

Autoren: López Secanell, Irene

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat de Lleida. Departament de Pedagogia i Psicologia

Thesis Advisors: Jové Monclús, Glòria, Bonastra, Quim

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Formació universitària, Formació inicial de mestres, Relats autobiogràfics, Projectes vitals, Formación universitaria, Formación inicial de maestros, Relatos autobiográficos, Proyectos vitales, University education, Initial training, Autobiographical narrative, Vitals projects, Psicologia Evolutiva i de l'Educació

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Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/401718

Analysis of prospective teachers’ opinions on linguistic communication competence: A comparative view

Autoren: Antonio Luque de la Rosa Rafaela Gutiérrez Cáceres Inmaculada García Martínez et al.

Quelle: South African Journal of Education; Vol. 45 No. 1 (2025); 1-11
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Universidad de Granada (UGR)

Schlagwörter: attention to diversity, inguistic communication, eaching attitude, initial training, Linguistic communication, basic competencies, teaching attitude

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Zugangs-URL: https://www.ajol.info/index.php/saje/article/view/292156
http://hdl.handle.net/10835/19731
https://hdl.handle.net/10481/104796

Competencias adquiridas por el alumnado universitario durante una propuesta de aprendizaje servicio en educación física a partir de incidentes críticos

Autoren: Giles Girela, Francisco Javier Rivas Valenzuela, Johan Trigueros Cervantes, Carmen et al.

Quelle: Retos
Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación, Vol 63 (2025)

Schlagwörter: competencies, Service-Learning, critical incidents, Aprendizaje y Servicio, competencias, formación inicial, incidentes críticos, GV557-1198.995, classroom management, Educación Física, Physical Education, Artículos de carácter científico: investigaciones básicas y/o aplicadas, gestión de aula, initial training, Sports

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/105221
https://doaj.org/article/18b6050e597d4ac79a98876da251b5cb

Cerrando brechas: género y competencias digitales en la formación inicial del profesorado para una ciudadanía digital igualitaria

Autoren: Alba De la Cruz Redondo Antonia García Luque

Quelle: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
RUJA. Repositorio Institucional de la Producción Científica de la Universidad de Jaén
Universidad de Jaén
Feminismo/s, Iss 45, Pp 22-66 (2025)

Schlagwörter: autopercepción, Women. Feminism, Ciencias Sociales, Digital gender gap, Social Sciences, brecha digital de género, competencias digitales, stem, Digital Skills, HQ1-2044, Brecha digital de género, Autopercepción, ciencias sociales, Competencias digitales, Ciudadanía digital igualitaria, Gender, formación inicial del profesorado, HQ1101-2030.7, STEM, Formación inicial del profesorado, Equal digital citizenship, The family. Marriage. Woman, Género, ciudadanía digital igualitaria, Teachers in initial training, Self-perception, género

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Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10045/150148
https://hdl.handle.net/10953/4648
https://doi.org/10.14198/fem.2025.45.02
https://doaj.org/article/4c6d984e1af3412ba2f5c7e5cce6c96f
https://hdl.handle.net/10953/4648

PROMOTING ARCHITECTURAL HERITAGE THROUGH MUSEUM EDUCATION IN ARCHITECTURE AND DESIGN TRAINING

Autoren: Tatiana Filipski Angela Munteanu Larisa Cuznețov

Quelle: Journal of Social Sciences, Vol 7, Iss 4, Pp 54-63 (2024)
Journal of Social Sciences (4) 54-63

Schlagwörter: formare iniţială, restoration, restaurare, Social Sciences, proiect de arhitectură, architecture and design students, architectural heritage, architectural project, Restoration, museum education, educaţie muzeală, initial training, patrimoniu arhitectural, studenți-arhitecți și designeri

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Zugangs-URL: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/220553

Éducation à la sexualité au primaire: Relations entre la formation initiale des personnes étudiantes en enseignement, leur aisance, leurs connaissances et leur intention à enseigner l’éducation à la sexualité

Autoren: Poulin, Isabelle Descheneaux, Julie Bernier, Vincent

Quelle: Nouveaux cahiers de la recherche en éducation. 27:108-135

Schlagwörter: conocimientos, knowledge, connaissance, aisance, formation initiale, formación inicial, intention, sexuality education at the elementary level, comfort, éducation à la sexualité au primaire, initial training, willingness, educación a la sexualidad en primaria, comodidad, intención

Mesure de l’impact des grilles d’évaluations ciblées sur les résultats et progrès des élèves de cinq à huit ans lors d’un exposé oral : entre précision et progression

Autoren: Deschepper, Catherine

Quelle: Phronesis. 14:181-195

Schlagwörter: Oral, oral, Formation initiale, École primaire, assessment grids, initial training, Grilles d'évaluation, primary school

Zugangs-URL: https://id.erudit.org/iderudit/1116130ar
https://doi.org/10.7202/1116130ar

Modelització i models en la formació inicial de mestres de primària des de la perspectiva de la pràctica científica

Autoren: Garrido Espeja, Anna

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals

Thesis Advisors: Couso Lagarón, Digna

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Modelització, Modelización, Modeling, Models, Modelos, Formació inicial de mestres, Formación inicial de maestros, Initial training, Ciències Socials

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/399837

COMPETENCE MAPS AS A COMMON LANGUAGE BETWEEN TRAINING INSTITUTIONS AND COMPANIES TO MANAGE RECRUITMENT ISSUES

Autoren: Khalifa, Amina Doublet, Melanie Banvillet, Gabriel et al.

Weitere Verfasser: Khalifa, Amina Doublet, Melanie Banvillet, Gabriel et al.

Quelle: ICERI Proceedings. 1:6630-6639

Schlagwörter: Competence map, Initial training, Competence development, Training program, KSA components, [INFO] Computer Science [cs], Competence-based approach

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://hal.science/hal-04901371v1
https://doi.org/10.21125/iceri.2024.1601
https://hal.science/hal-04901371v1/document