Suchergebnisse - "INTERNET RESOURCES"

From the Editor

Autoren: Witt, Susanna

Quelle: Scando-Slavica. 70(1):1-3

Schlagwörter: 70th anniversary, research perspectives, digital tools, internet resources, slaviska språk, Slavic Languages

Dateibeschreibung: electronic

Zugangs-URL: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-231342
https://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:1873132/FULLTEXT01.pdf

Methodological approach to researching the state of a regional market of tourist services

Autoren: M. S. Shmarkov

Quelle: Russian Journal of Economics and Law, Vol 19, Iss 4, Pp 826-855 (2025)

Schlagwörter: regional and sectoral economy, tourism, regional market of tourist services, transformation of the tourist services market, internet resources in tourism, methodology for researching the state of the tourist services market, Economics as a science, HB71-74, Law in general. Comparative and uniform law. Jurisprudence, K1-7720

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://www.rusjel.ru/jour/article/view/2691; https://doaj.org/toc/2782-2923

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/c549cec42882461ebd513b80610a3148

INDIA’S LANGUAGES ON THE INTERNET (THE REFLECTION OF THE LANGUAGE SITUATION)

Autoren: I.А. Sokolova

Quelle: Многоязычие в образовательном пространстве, Vol 17, Iss 2, Pp 176-181 (2025)

Schlagwörter: india, language situation, official language, internet resources, Special aspects of education, LC8-6691

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://journals.udsu.ru/multilingualism/article/view/9907/8209; https://doaj.org/toc/2500-3267; https://doaj.org/toc/2500-0748

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/508790c4db0f4f3ead291e8ab5850f7d

Interaction of the population with authorities using digital technologies: sociological analysis

Autoren: S. A. Kirzhinova M. S. Nakhusheva Z. Y. Tuguz

Quelle: Вестник Майкопского государственного технологического университета, Vol 0, Iss 2, Pp 164-172 (2024)

Schlagwörter: information technology, LC8-6691, internet resources, portal «state services», system of requests and appeals, state and municipal administration, digitalization, Special aspects of education, innovation, modernization, communication technologies

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/e0217f5ea1cd49c2b0d1a5159ba27b4f

The Role of Innovative Technologies and Social Networks in Teaching the Kazakh Language

Autoren: Ussen, Aizhan Issaeva, Zhazira

Schlagwörter: TikTok, internet resources, YouTube, Instagram, educational process, social network, content, digitalization, innovative technologies

Internet Resources as a Tool for Cultural Heritage Preservation in Emergencies: the US Experience

Autoren: Symonenko Olena Symonenko Tetiana

Quelle: Наукові праці Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського, Iss 74, Pp 256-276 (2025)

Schlagwörter: usa, emergency situations, cultural heritage, internet resources., Bibliography. Library science. Information resources

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/npnbuimviv_2025_74_15.pdf; https://doaj.org/toc/2224-9516

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/139caa6d344540889127691a68b47f12

DIGITAL HISTORICAL MEMORY AND CIVIC IDENTITY OF STUDENTS IN THE REGION

Autoren: Tatiyana M. Dadaeva Olga A. Bogatova

Quelle: Society and Security Insights; Vol 7 No 1 (2024): Regular Issue; 13-26
Society and Security Insights; Том 7 № 1 (2024): Основной выпуск; 13-26

Schlagwörter: historical memory, цифровая память, студенческая молодежь, digital memory, 4. Education, социологический анализ, новые медиа, commemorative practices, коммеморативные практики, гражданская идентичность, internet resources, историческая память, new media, civic identity, student youth, интернет-ресурсы, sociological research

Dateibeschreibung: application/pdf; text/html

Zugangs-URL: http://journal.asu.ru/ssi/article/view/15072

Информационное пространство интернета в освоении методов решения ситуационных задач на занятиях по биохимии

Autoren: Kaminskaia, L. A. Danilovtseva, A. V.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ, INTERNET RESOURCES, SITUATIONAL TASKS, EDUCATION, СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46469

The method of art teaching by using network resources

Autoren: Huang, Zhao Senko, D. S.

Schlagwörter: network resources, Internet resources, modern art education, art education, educational content

Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48255

Анализ видеоконтента как фактора активизации познавательной деятельности студентов

Schlagwörter: проблемы, problems, выбор, algorithm, analysis, distance technologies, selection, Internet resources, video content, evaluation criteria, дистанционные технологии, анализ, критерии оценивания, алгоритм, видеоконтент, интернет-ресурсы

Specialized internet resources in the professional training of future teachers of music art

Quelle: ScienceRise: Pedagogical Education; No. 4(61) (2024); 4-11
ScienceRise: Pedagogical Education; № 4(61) (2024); 4-11

Schlagwörter: digital technologies, China, музика, specialized internet resources, інтернет-ресурси, Україна, цифрові технології, Китай, учитель музики, музично-педагогічна освіта, internet resources, professional training, music-pedagogical education, music, спеціалізовані інтернет-ресурси, music teacher, Ukraine, фахова підготовка

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/313876

An impact of web animation on user perception and engagement

Quelle: Journal of the Balkan Tribological Association. 30(5):875-897

Schlagwörter: site visitors, special effects, development of Internet resources, increased traffic, altered reality, mobile applications

Information technologies in teaching pop vocals of teenagers with disabilities in motion

Autoren: Tagiltseva, N. G. Konovalova, S. A. Dobrovolskaya, L. V. et al.

Quelle: Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)

Schlagwörter: CHILDREN WITH LIMITED MOTOR ABILITIES, COMPUTER PROGRAMS, POP VOCALS, STAGES OF TRAINING, COMPUTER PROGRAM LISTINGS, HEALTH, TEACHING, ENSEMBLE PERFORMANCE, INTERNET PROJECTS, INTERNET RESOURCES, LEARNING PROCESS, LOGICAL SEQUENCES, MOTOR ABILITIES, TEACHING RESOURCES, ENGINEERING EDUCATION

Geographisches Schlagwort: USPU

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56345

Дистанционное обучение и его возможности в процессе преподавания предмета «Русский язык» ; Distance Learning and its Possibilities in the Process of Teaching the Subject «Russian Language»

Autoren: Коренева Анастасия Вячеславовна ФГАОУ ВО «Мурманский арктический университет» Anastasia V. Koreneva et al.

Quelle: Current issues of pedagogy and psychology; 94-99 ; Актуальные вопросы педагогики и психологии; 94-99

Schlagwörter: дистанционное обучение, интернет-ресурсы, Internet resources, distance learning, дистанционные технологии, онлайн-занятия по русскому языку, distance technologies, online Russian language classes

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-54-6; https://phsreda.com/e-articles/10739/Action10739-149462.pdf; Абдуллаев Д.А. Организации дистанционного обучения в школе / Д.А. Абдуллаев, З.М. Муцурова // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – №3 (76). – С. 167–169. – EDN GAGWJT; Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: ИКАР, 2009. – 448 с. – EDN XQRFTT; Аксенова Н.И. Системно-деятельностный подход как основа формирования метапредметных результатов / Н.И. Аксенова. – СПб.: Реноме, 2012. – 142 с. – EDN VMQSRP; Барковский А.М. Перспективы развития дистанционного обучения в системе профессионального образования / А.М. Барковский // Современное образование. – 2021. – №2. – С. 16–24. – DOI 10.25136/2409-8736.2021.2.34649. – EDN ILLZHY; Господарик Ю.П. Дистанционное обучение и средняя школа / Ю.П. Господарик // Дистанционное образование. – 2000. – №5. – С. 10–11.; Измайлова Р.Г. Использование электронных образовательных ресурсов на уроках русского языка в начальной школе / Р.Г. Измайлова, Т.В. Тимохина // Непрерывное педагогическое образование: социокультурные контексты: коллективная монография / под общ. ред. В.Л. Бенина, Г.Н. Скударёвой. – Орехово-Зуево: ГГТУ, 2021. – С. 157–177.; Исаева Г.Г. Дистанционное образование: современные реалии, новые возможности и недостатки в подготовке педагога профессионального обучения / Г.Г. Исаева // Современные педагогические технологии профессионального образования: сборник статей по материалам IV-й международной научно-практических конференций. – 2020. – DOI 10.23681/594717. – EDN SMSTVF; Максимова Н.В. Возможности технологии дистанционного обучения в преподавании русского языка и литературы в современной школе / Н.В. Максимова // Инфоурок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/statya-vozmozhnosti-tehnologii-distancionnogo-obucheniya-v-prepodavanii-russkogo-yazyka-i-literatury/ (дата обращения: 18.05.2025).; Мамирова М.М. Ценности образования в условиях четвертой промышленной революции / М.М. Мамирова // Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Непрерывное образование в интересах устойчивого развития: новые вызовы» (2-й этап). – Астана, 2018. – С. 120–123.; Милованова Г.В. Новые технологии в образовании как основа дистанционного обучения / Г.В. Милованова, Н.М. Куляшова // Современные исследования социальных проблем. – 2018. – Т. 9. №3–2. – С. 67–70.; Морозова Е.Я. К вопросу о плюсах и минусах развития в России дистанционного обучения / Е.Я. Морозова // Дистанционное обучение в высшем образовании: опыт, проблемы и перспективы развития. – СПб., 2020. – С. 89–91. – EDN DVCDSF; Полат Е.С. Теория и практика дистанционного обучения: учеб. пособ. / Е.С. Полат. – М.: Академия, 2004. – 434 с. – EDN QTJNMF; https://phsreda.com/article/149462/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/149462/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10739/Cover-10739.jpg?req=149462
https://doi.org/10.31483/r-149462

INTERNET TECHNOLOGIES AND RESOURCES AS THE SOURCE OF MOTIVATION IN THE PROCESS OF STUDYING AND TEACHING ENGLISH AT THE UNIVERSITY

Autoren: Klikushina, T.G. Shchitova, N.G. Kravets, O.V.

Quelle: Scientific research of the SCO countries: synergy and integration.

Schlagwörter: the process of teaching, online courses, authentic material, Internet resources, motivation, 4. Education, information technologies, TED talks

RESEARCH OF ORTHODOX INTERNET RESOURCES AS A SOURCE OF ORTHODOXY IN CHINA

Autoren: Yuyshin, M.A. Fomina, M.N.

Quelle: Practice Oriented Science: UAE – RUSSIA – INDIA.

Schlagwörter: Russian Orthodoxy, Internet resources, Chinese Orthodox Church, Orthodox philosophy and theology

MODERN EDUCATION IN THE PRACTICE OF LEARNING

Autoren: Vorobyova, O.I. Zakharova, N.N.

Quelle: Scientific research of the SCO countries: synergy and integration.

Schlagwörter: Distance education, Internet resources, information technology, 4. Education, digital technology

DISTANCE AND TRADITIONAL EDUCATION IN WORLD PRACTICE

Autoren: Vorobyeva, O.I. Zakharova, N.N.

Quelle: Practice Oriented Science: UAE – RUSSIA – INDIA.

Schlagwörter: Distance education, Internet resources, information technology, 4. Education, digital technology

Table S1. Questionnaire for medical practitioners. Table S2. Questionnaire for health science librarians. Table S3. Questionnaire for academic staff at the university. Table S4. Cronbach’s alpha results. Table S5. Chi-square test results. Table S6 . Demographic characteristics of medical practitioners. Table S7 . Gender * Age Cross tabulation. Table S8 . Gender vs Years of experience Cross tabulation. Table S9 . Gender * Type of hospital Cross tabulation. (χ2 = 14.99, df = 2, p -value = .001 < 0.05). Table S10 . Year of completion of medical practitioners’ last degree. Table S11 . Medical practitioners’ specialisation or job title. Table S12 . Medical practitioners’ specialisation or job title * Years of experience Cross tabulation. Table S13 . Medical practitioners’ specialization or job title * Gender Cross tabulation. Table S14 . Average hours of weekly practice. Table S15 . Average hours of weekly practice

Autoren: Saroj Bala Peter G. Underwood Smangele P. Moyane

Schlagwörter: Medicine, Cell Biology, Pharmacology, Biotechnology, Cancer, Science Policy, Plant Biology, university academic staff, identified considerable obstacles, hospital professional development, excessive patient loads, better patient outcomes, medical practitioners agreed, 251 medical practitioners, south african hospitals, expressed significant dissatisfaction, providing pertinent information, lis academic curricula, current library services, contemporary library infrastructure, based medical practice, support medical practitioners, vital internet resources, research also focuses, specialized ebmp support, health science librarians, medical practitioners, information science, based information, south africa

Verfügbarkeit: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0331507.s001
https://figshare.com/articles/journal_contribution/Table_S1_Questionnaire_for_medical_practitioners_Table_S2_Questionnaire_for_health_science_librarians_Table_S3_Questionnaire_for_academic_staff_at_the_university_Table_S4_Cronbach_s_alpha_results_Table_S5_Chi-square_test_results_Table_S6_i_/30013362

Questionnaire.

Autoren: Pingbo Tang Xiaoshi Zhou Yuefeng Zhou et al.

Schlagwörter: Cell Biology, Sociology, Science Policy, Biological Sciences not elsewhere classified, using internet resources, technology acceptance model, students &# 8217, music elective courses, providing theoretical support, sustained learning intention, continuous learning intention, blended learning mode, theoretical frameworks, learning style, learning outcomes, learning attitudes, learning attitude, %22">xlink ">, teaching methods, study found, study aims, study adopted, research results, research hypothesis, quantitative analysis, promoting innovation, positively correlated, great significance, empirical basis, educational effect

Relation: https://figshare.com/articles/journal_contribution/Questionnaire_/29405200

Verfügbarkeit: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0326037.s001
https://figshare.com/articles/journal_contribution/Questionnaire_/29405200