Výsledky vyhledávání - "INFORMATIZATION OF EDUCATION"

Informatization of Society through Education- A Perspective Study

Autoři: Manjunath Kamath

Zdroj: International Journal of Management, Technology, and Social Sciences. :218-229

Témata: Informatization of Society, Information Society, Informatization of Education, Information and Communication Technologies

POTENTIAL POSSIBILITIES OF USING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE EDUCATORS INSTITUTIONS

Zdroj: Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work»; No. 1(50) (2022); 215-218
Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 1(50) (2022); 215-218

Témata: informatization of education, information and communication technologies, professional training, future educators, інформатизація освіти, інформаційно-комунікаційні технології, професійна підготовка, майбутні вихователі закладів дошкільної освіти

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/257789

On Schools' Digital Transformation Readiness

Autoři: Irina V. Dvoretskaya Alexander Yu. Uvarov

Zdroj: Вопросы образования, Iss 1 (2025)

Témata: computerization of education, digital renewal of education, digital transformation, informatization of education, Education (General), monitoring surveys, L7-991

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/9aa6b385b26f4e5eac206f5733fefc10

Как система образования должна реагировать на технологическое развитие и информатизацию общества

Autoři: Bidaibekov, E.Y. Grinshkun, V.V.

Zdroj: Selected Papers of the XII International Scientific-Practical Conference Modern Information Technologies and IT- Education (SITITO 2017).

Témata: информационные технологии, information technology, computer technology, 4. Education, Industrial development, informatization of education, Индустриальное развитие, информатизация образования, глобализация, компьютерные технологии, globalization

On approaches to using neural networks as an object and a means of learning in primary and secondary school

Autoři: Natalia A. Ortina

Zdroj: RUDN Journal of Informatization in Education, Vol 22, Iss 1, Pp 109-122 (2025)

Témata: neural networks, artificial intelligence, ai, elementary school, primary school, computer science, informatization of education, Information technology, T58.5-58.64

Popis souboru: electronic resource

Relation: https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/viewFile/43519/24576; https://doaj.org/toc/2312-8631; https://doaj.org/toc/2312-864X

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/424ee18779d1478b91e5556b8fbaa11f

Comparative analysis of international practices in teaching programming to schoolchildren

Autoři: Timur M. Bosenko Albina R. Sadykova Irina V. Levchenko

Zdroj: RUDN Journal of Informatization in Education, Vol 22, Iss 3, Pp 255-267 (2025)

Témata: digital transformation of education, digital technologies, school education, international experience of informatization of education, school informatics course, Information technology, T58.5-58.64

Popis souboru: electronic resource

Relation: https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/viewFile/46154/25398; https://doaj.org/toc/2312-8631; https://doaj.org/toc/2312-864X

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/e267a087b1254a63925c84466f4c6905

FROM INFORMATIZATION OF SOCIETY AND EDUCATION TO DIGITALIZATION

Autoři: Tazhigulova, G.O. Kizdarbekova, M.Z. Tazhibayev, S. a další

Zdroj: Scientific research of the SCO countries: synergy and integration.

Témata: 4. Education, organization of training, informatization of education, information and communication technologies, digitalization

Possibilities of using immersive learning based on abstract highly formalized mathematical models for training future mathematics teachers

Autoři: Valentina A. Matveeva Olga Yu. Zaslavskaya

Zdroj: RUDN Journal of Informatization in Education, Vol 21, Iss 4, Pp 488-500 (2024)

Témata: informatization of education, mathematical model, computer algebra system, weak immersive learning, Information technology, T58.5-58.64

Popis souboru: electronic resource

Relation: https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/viewFile/42732/24471; https://doaj.org/toc/2312-8631; https://doaj.org/toc/2312-864X

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/d49b9fae0d6e455d9c18108bd2e50199

Formation of digital literacy components of future teachers in the course of studying the university-wide discipline 'Digital Technologies in Education'

Autoři: Natalya I. Isupova Tatyana N. Suvorova

Zdroj: RUDN Journal of Informatization in Education, Vol 21, Iss 4, Pp 434-447 (2024)

Témata: teacher training, informatization of education, digital literacy, digital technologies in education, Information technology, T58.5-58.64

Popis souboru: electronic resource

Relation: https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/viewFile/42728/24467; https://doaj.org/toc/2312-8631; https://doaj.org/toc/2312-864X

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/dd3c2c6a22d645ecbb348526ba5f578a

Formation of students’ communication skills using the 'Dailo' interactive dialogue system based on artificial intelligence technologies

Autoři: Sofya I. Dreytser

Zdroj: RUDN Journal of Informatization in Education, Vol 21, Iss 1, Pp 44-55 (2024)

Témata: pedagogical technologies, informatization of education, professional skills, software application, education, Information technology, T58.5-58.64

Popis souboru: electronic resource

Relation: https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/viewFile/41251/23971; https://doaj.org/toc/2312-8631; https://doaj.org/toc/2312-864X

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/3fc9c52bbab2408cba7573225d99f1ea

Inclusive education in higher school of Russian Federation and People's Republic of China: formation of conditions in the digital environment for persons with disabilities at work with laboratory equipment

Autoři: Daniil D. Dobromirov Rongwei Wu

Zdroj: RUDN Journal of Informatization in Education, Vol 21, Iss 1, Pp 114-124 (2024)

Témata: informatization of education, inclusive education, accessibility of education, higher education, system of professional training, Information technology, T58.5-58.64

Popis souboru: electronic resource

Relation: https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/viewFile/41256/23976; https://doaj.org/toc/2312-8631; https://doaj.org/toc/2312-864X

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/c58f7999cda644f790fae953af170592

The current state and prospects of modeling digital professional spaces in business and education

Autoři: Andrey I. Kapterev Oxana N. Romashkova Sergey V. Chiskidov a další

Zdroj: RUDN Journal of Informatization in Education, Vol 20, Iss 4, Pp 358-372 (2023)

Témata: directions, 4. Education, 05 social sciences, vocational education, informatization of education, prospects, Information technology, 02 engineering and technology, information systems, T58.5-58.64, advanced training, educational engineering, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, educational systems, 0503 education

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/aa9c7440eb1d474f82af25ce3eb39660

CREATION OF MEANS OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES OF THE UNIFIED INFORMATION SPACE OF THE EDUCATION SYSTEM: PROBLEMS AND POSSIBLE SOLUTIONS

Zdroj: Экономика и предпринимательство. :412-415

Témata: средства информационно-коммуникационных технологий, информационные технологии, единое информационное пространство, 4. Education, means of information and communication technologies, informatization of education, unified information space, информатизация образования, information technologies

Social Profile of Internet Users in the Republic of Ghana: The Educational Dimension

Autoři: Larisa N. Danilova

Témata: education in Africa, Ghanaian education system, comparative pedagogy, informatization of education, modernization of education in Ghana, digitalization of education, digital skills

Relation: https://zenodo.org/records/15023071; oai:zenodo.org:15023071; https://doi.org/10.32744/pse.2025.1.3

Dostupnost: https://doi.org/10.32744/pse.2025.1.3
https://zenodo.org/records/15023071

Blended Learning Model of Russian Language for Chinese Students ; Модель смешанного обучения китайских студентов русскому языку

Autoři: Янь Жуйтин Федотова, Н. Л. Ruiting Yan a další

Témata: WECHAT (МОБИЛЬНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, РКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИННОВАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МОБИЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ, ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, INFORMATIZATION OF EDUCATION, BLENDED LEARNING, LEARNING MODEL, ONLINE LEARNING, RUSSIAN AS A FOREIGNLANGUAGE

Geografické téma: USPU

Relation: Филологический класс. 2022. Т. 27, № 3

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54521
https://doi.org/10.51762/1FK-2022-27-03-13

Методические ресурсы для студентов-филологов на дистанте ; Methods Resources for e-Learning Students of Philology

Autoři: Терентьева, Н. П. Галицких, Е. О. Terentieva, N. P. a další

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СТУДЕНТЫ-ФИЛОЛОГИ, ЛИТЕРАТУРА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, МЕТОДИКА ЛИТЕРАТУРЫ В ВУЗЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, САМООБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТОВ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ, РЕФЛЕКСИЯ, METHODS OF TEACHING LITERATURE, METHOD OF TEACHING LITERATURE AT HIGHER SCHOOL, STUDENTS-PHILOLOGISTS, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, INFORMATIZATION OF EDUCATION, DIGITAL EDUCATION ENVIRONMENT, DISTANCE LEARNING, STUDENTS' SELF-EDUCATION, DIGITAL METHODS RESOURCES

Geografické téma: USPU

Relation: Филологический класс. 2022. Т. 27, № 3

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54422
https://doi.org/10.51762/1FK-2022-27-03-12

Исследование цифровой трансформации российских региональных вузов в современных условиях ; Research of digital transformationrussian of regional universities under modern conditions

Autoři: Цяо Ланьцзюуй Qiao Lanju

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА, ТРАНСФОРМАЦИЯ УНИВЕРСИТЕТОВ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦИФРОВЫЕ ПЛАТФОРМЫ, DIGITAL ECONOMY, TRANSFORMATION OF UNIVERSITIES, MODERNIZATION OF EDUCATION, INFORMATIZATION OF EDUCATION, EDUCATIONAL ENVIRONMENT, ONLINE EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGIES, DIGITAL PLATFORMS, РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 3

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53417
https://doi.org/10.26170/po20-03-06

Модель электронного сопровождения магистерской подготовки медиаторов: опыт Сибирского федерального университета ; Model of Electronic Support for Master's Training of Mediators: Experience of the Siberian Federal University

Autoři: Иванов, Н. А. Ivanov, N. A.

Témata: СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, МЕДИАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ (ПРОГРАММА), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ЭЛЕКТРОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СОЦИАЛЬНЫЕ МЕДИА, МАГИСТРАТУРА, МАГИСТЕРСКИЕ ПРОГРАММЫ, МЕДИАТОРЫ, СТУДЕНТЫ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, PEDAGOGICAL UNIVERSITIES, ELECTRONIC TRACKING, DIGITALIZATION OF EDUCATION, INFORMATIZATION OF EDUCATION, INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT, INFORMATION TECHNOLOGY, DIGITAL TECHNOLOGIES, SOCIAL MEDIA, MAGISTRACY, MASTER'S PROGRAMS, MEDIATORS, STUDENTS, HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 6

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53399
https://doi.org/10.26170/po20-06-24

Психолого-педагогические характеристики цифрового образовательного пространства ; Psychological and Pedagogical Characteristics of the Digital Educational Space

Autoři: Спартакян, Н. С. Синякова, М. Г. Spartakyan, N. S. a další

Témata: ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛЫХ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, EDUCATIONAL SPACE, INFORMATION TECHNOLOGY, INFORMATIZATION OF EDUCATION, INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT, EDUCATIONAL ORGANIZATIONS, DIGITAL TECHNOLOGIES, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CHARACTERISTICS, PEDAGOGICAL PSYCHOLOGY, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL RESEARCH

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2022. № 1

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53372
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2022_01_17

Русский язык как иностранный в рамках онлайн-образования: подходы и мнения: (по материалам научных публикаций за 2021 год) ; Russian as a Foreign Language in the Framework of Online Education: Approaches and Opinions

Autoři: Марьянчик, В. А. Попова, Л. В. Maryanchik, V. A. a další

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — 2021 Г, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РКИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE, RFL, DISTANCE LEARNING, DISTANCE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, INFORMATIZATION OF EDUCATION, INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT, ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCES

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2022. № 1

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53355
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2022_01_01