Suchergebnisse - "Evaluación educativa"

La acreditación institucional de la Educación Superior Técnico Profesional en Chile: La visión de los integrantes de la comunidad educativa en los Centros de Formación Técnica acreditados

Autoren: Stier Piera, Nicole

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Lorenzo Ramírez, Núria

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Política educativa, Educational policy, Xile, Chile, Qualitat de l'ensenyament, Calidad de la enseñanza, Educational quality, Avaluació educativa, Evaluación educativa, Educational evaluation, Ciències de l'Educació

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Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/693434

Estudio de la Modelización Matemática desde un Enfoque Semiótico-Cognitivo e lmplicaciones en la Formación de Profesores

Autoren: Ledezma Araya, Carlos Andrés

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Font Moll, Vicenç

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Teoria de l'educació, Teoría de la educación, Educational theory, Didàctica de la matemàtica, Didáctica de las matemáticas, Mathematics teaching methods, Models matemàtics, Modelos matemáticos, Mathematical models, Avaluació educativa, Evaluación educativa, Educational evaluation, Ciències de l'Educació

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/693433

Reflexividad y Representaciones sociales en estudiantes de educación superior

Autoren: Ruiz Bueno, Antonio

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Forés Miravalles, Anna, Sabariego Puig, Marta

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Educació superior, Enseñanza superior, Higher education, Avaluació educativa, Evaluación educativa, Educational evaluation, Metodologia, Metodología, Methodology, Reflexivitat (Lingüística), Reflexividad (Lingüística), Reflexivity (Linguistics), Representacions socials, Representaciones sociales, Social representation, Ciències de l'Educació

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/673795

El uso de evidencia evaluativa en institutos de formación docente en Argentina

Autoren: Zacarias, Ivana

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Arànega, Susanna, 1958-, Serrat Antolí, Núria, Jarauta Borrasca, Beatriz

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Formació del professorat, Formación de profesores, Teacher training, Avaluació educativa, Evaluación educativa, Educational evaluation, Eficàcia de l'ensenyament, Enseñanza eficaz, Effective teaching, Argentina, Ciències de l'Educació

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/673793

Percepciones y prácticas docentes de los procesos evaluativos en ambientes virtuales en las carreras de grado

Autoren: Sara Gladys Fernández de Miño

Quelle: Revista Científica de la UCSA, Volume: 12, Issue: 2, Pages: 104-97, Published: AUG 2025

Schlagwörter: Evaluación educativa, Ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), Educación Superior, Higher education, Educational evaluation, Virtual learning environments (VLE), Quality, Calidad

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://scielo.iics.una.py/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2409-87522025000200097&lng=en&tlng=en

Uso del aprendizaje basado en proyectos y su vinculación con la evaluación en la asignatura de Educación Física. Una revisión sistemática de experiencias/estudios en el ámbito escolar

Autoren: Luis Alfredo Añazco Martínez Francisco Javier Gallardo Fuentes Bastian Ignacio Carter Thuillier et al.

Quelle: Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación, Vol 68 (2025)

Schlagwörter: Evaluación educativa, metodologías activas, GV557-1198.995, docentes, revisión sistemática, estudiantes, Sports

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/e0f8cdef0ba1443dbb1d6097ce0e6f11

Fortalecimiento de la formación docente en competencias digitales: Adaptación y validación del instrumento COMDID-A en el contexto educativo mexicano

Autoren: Luis Marques Molias Oscar Daniel Gómez Cruz Sin departamento asociado

Weitere Verfasser: Luis Marques Molias Oscar Daniel Gómez Cruz Sin departamento asociado

Quelle: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia

Schlagwörter: Teacher training, Evaluación educativa, Evaluation instrument, Competencias digitales, Digital competences, Educational assessment, Instrumentos de evaluación, 2529-9638, Formación docente

Dateibeschreibung: application/pdf

Más allá de la calidad educativa: excelencia y equidad como conceptos clave para evaluar el sistema educativo costarricense

Autoren: Karol Picado Arce Luis Diego Conejo Bolaños Eiliana Montero Rojas

Quelle: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 25, Iss 2 (2025)

Schlagwörter: Education (General), evaluación educativa, L7-991, calidad educativa, indicadores educativos, Education

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/4ac2de5ddce944acb8755a2694beedfe

Students’ Opinions on Good Assessment Practices in Initial Training in Physical Education in Uruguay

Autoren: Sarni, Mariana Stieg, Ronildo Cal Olges, Franco et al.

Quelle: Movimento; v. 31, Jan./Dec. 2025; e31033
Movimento; v. 31, ene./dic. 2025; e31033
Movimento; v. 31, jan./dez. 2025; e31033

Schlagwörter: Evaluación educativa, Educación superior, Educação Física, Educación Física, Educational assessment, Physical Education, Higher education, Estudiante, Student, Educação superior, Avaliação educacional, Estudante

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/142886

Revisión bibliográfica sobre métodos válidos y fiables de evaluación para la práctica reflexiva en el contexto de la educación superior

Autoren: Alejandra Cabezas Loyola Maite Otondo Briceño

Quelle: Ensayos Pedagógicos, Vol 20, Iss 2, Pp 1-24 (2025)

Schlagwörter: enseñanza superior, evaluación educativa, método de evaluación, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/21527/34604; https://doaj.org/toc/1659-0104; https://doaj.org/toc/2215-3330

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/a492347c07b74e148a688480b3c3a1f7

Investigación con impacto social: educación de éxito

Autoren: Buslón Valdez, Nataly

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia

Thesis Advisors: Flecha, Ramón, Soler-Gallart, Marta

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Avaluació educativa, Evaluación educativa, Educational evaluation, Qualitat de l'ensenyament, Calidad de la enseñanza, Educational quality, Ciències Jurídiques, Econòmiques i Socials

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/461454

Las prácticas de evaluación de competencias a partir de proyectos: un análisis de casos en la escuela primaria mexicana

Autoren: Araujo Rodríguez, Daniela

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació

Thesis Advisors: Rochera Villach, Ma. José

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Educació, Educación, Education, Avaluació educativa, Evaluación educativa, Educational evaluation, Psicologia escolar, Psicología escolar, School psychology, Mètodes educatius, Métodos educativos, Educational methods, Ciències de la Salut

Time: 159.9

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/461674

Els cursos en línia oberts i massius: anàlisi crítica del nou model d’educació a distància i del paper de l’avaluació dels aprenentatges = Massive Open Online Courses: a critical analysis of the new model of distance education and the role of assessment in learning

Autoren: Fernández Ferrer, Maite

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica i Organització Educativa

Thesis Advisors: Cano García, Elena

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Educació superior, Enseñanza superior, Higher education, Campus virtuals, Campus virtuales, Virtual campuses, Cursos en línia oberts i massius, Cursos online masivos y abiertos, Massive Open Online Courses, Avaluació educativa, Evaluación educativa, Educational evaluation, Ciències de l'Educació

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/586007

Evaluación educativa universitaria en el logro de aprendizajes por competencias

Autoren: Cámara Acero, Andrés Avelino Rosales Tarazona, Henry Giovanni Arias Hidalgo, Elver Noel et al.

Schlagwörter: aprendizaje por competencias, evaluación educativa universitaria

Prácticas evaluativas del colegio virtual Cibercolegio UCN en coherencia con la evaluación formativa

Autoren: Juan Esteban Orrego Echavarría Paula Michel Hincapié Yepes Julián David Sepúlveda Zapata et al.

Quelle: Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Vol 1, Iss 74, Pp 296-325 (2025)

Schlagwörter: Social sciences (General), H1-99, instrumentos de evaluación, Education (General), estrategias evaluativas, evaluación educativa, L7-991, prácticas evaluativas

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/753d33d3d90143a0bcf989e75a954e5c

Tensión entre la gobernanza neoliberal y la evaluación educativa en Chile: una revisión sistemática

Autoren: Bella Fuentes-Vásquez Natalie Gutiérrez-Verdugo Katherine Gutiérrez-Sepúlveda

Quelle: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 25, Iss 1 (2025)

Schlagwörter: política gubernamental, Education (General), evaluación educativa, L7-991, política educacional, justifica social, Education

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/e00786d8d9264cd3b388a6226ed28b10

Evaluación y formación en educación física: Concepciones y proyecciones de futuras personas docentes en Colombia

Autoren: Ronildo Stieg Jean Carlos Freitas Gama Beatriz Elena Chaverra Fernandez et al.

Quelle: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 25, Iss 1 (2025)

Schlagwörter: educación física, Education (General), evaluación educativa, Colombia, L7-991, formación inicial docente, Education

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/8f52f989b30d4117ace045ca4a486efb

Evaluación de la competencia lingüístico-comunicativa de la lengua oral de profesores de ELE en formación

Autoren: Carayannis, Rosilei Justiniano

Weitere Verfasser: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura

Thesis Advisors: Figueras, Neus, Perera i Parramon, Joan

Quelle: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Schlagwörter: Avaluació educativa, Evaluación educativa, Educational evaluation, Comunicació oral, Comunicación oral, Oral communication, Aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres, Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras, Content and Language Integrated Learning, Castellà (Llengua), Español (Lengua), Spanish language, Formació del professorat, Formación de profesores, Teacher training, Ciències de l'Educació

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://hdl.handle.net/10803/392655

Evaluación de la efectividad de los puntos de corte en la prueba RAVEN para la identificación de alumnos con aptitudes sobresalientes en México

Autoren: Luis Miguel Cortes Costilla Enrique Hernández Artega Claudia Yolanda Ahumada Ruíz

Quelle: Revista de Investigación Educativa Intervención Pedagógica y Docencia, Vol 3, Iss 2, Pp 26-50 (2025)

Schlagwörter: identificación, prueba de inteligencia no verbal, inclusión, evaluación educativa, Education (General), L7-991

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/invinted/article/view/3123/2911; https://doaj.org/toc/2992-751X

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/87112f5e97bb44e594e0a199379f6e1c

Entorno virtual de aprendizaje y su incidencia en el apoyo pedagógico de la Asignatura de Lengua y Literatura

Autoren: María de los Ángeles Guamán Díaz Valia del C. Fajardo Hernández

Quelle: Revista Científica Ciencia y Tecnología, Vol 25, Iss 47 (2025)

Schlagwörter: Entornos Virtuales de Aprendizaje, Métodos de Evaluación Educativa, Social Sciences, apoyo pedagógico, Recursos Educativos Digitales, Lengua y Literatura

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/4bb440f69e9e43d8bc7d1fe9e5a24d39