Výsledky vyhľadávania - "Educación global"

Ciudadanía global y juventud. Una investigación inspirada en la ciencia ciudadana

Autori: Adelina Calvo-Salvador Renée DePalma-Úngaro Carlos Rodríguez-Hoyos a ďalší

Prispievatelia: Adelina Calvo-Salvador Renée DePalma-Úngaro Carlos Rodríguez-Hoyos a ďalší

Zdroj: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC. 24:27-38

Predmety: Participatory research, Citizenship education, Youth, Investigación cualitativa, Qualitative research, Global education, Juventud, Educación cívica, Investigación participativa, Educación global

Prístupová URL adresa: https://hdl.handle.net/10902/36894

Reconstrucción de la identidad del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en sostenibilidad curricular

Autori: María Rosario Mendoza-Carretero Belén Sáenz-Rico-de-Santiago Universidad Complutense de Madrid

Prispievatelia: María Rosario Mendoza-Carretero Belén Sáenz-Rico-de-Santiago Universidad Complutense de Madrid

Zdroj: Docta Complutense
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Predmety: Medio ambiente natural, Política educativa, Global education, Ciencias Sociales, Teacher professionalisation, 58 Pedagogía, Pedagogía, Environmental sustainability, Educación global, Compulsory secondary education, Desarrollo sostenible, Sostenibilización curricular, Lifelong learning, 502.131.1, Profesionalización docente, Formacion continua, Enseñanza secundaria, Métodos de enseñanza, 37.014, 37.013, 371.12.011.3, Curricular sustainability, 5803 Preparación y Empleo de Profesores, 371.091.214, 5902.07 Política Educativa, Enseñanza secundaria obligatoria, 373.5, 371.12-055.2

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://hdl.handle.net/20.500.14352/113629

Y nos mandaron a casa: relatos y testimonios docentes durante la pandemia

Autori: Rodolfo Cruz Vadillo

Zdroj: A&H, Iss 21 (2025)

Predmety: Social sciences (General), H1-99, D1-2009, pandemia, docentes, testimonios, History (General), educación global

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/a266844c8b32442db8435afa61576aba
https://doaj.org/article/f91812399743442eafe7d81b51e7867a

Validación en español de una escala de Competencia Global en docentes en formación y en servicio

Autori: María Sanz-Leal Martha Lucía Orozco Gómez

Zdroj: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU)
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Predmety: Teacher education, Formación de profesores, Educación, Educación Global, Evaluación del profesor, Global education, Evaluación del Profesor, Teacher appraisal, Intercultural Education, Higher Education, Education, Global Education, Enseñanza Superior, Teacher Education, CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre, Formación de Profesores, Intercultural education, Educación Intercultural, Teacher Appraisal, Educación intercultural, Enseñanza superior, Higher education, Educación global

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10201/149837
https://doi.org/10.6018/rie.564141
http://hdl.handle.net/10259/9985

Reconstrucción de la identidad del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en sostenibilidad curricular

Autori: Mendoza Carretero, María del Rosario Sáenz-Rico de Santiago, María Belén Universidad Complutense de Madrid

Prispievatelia: Mendoza Carretero, María del Rosario Sáenz-Rico de Santiago, María Belén Universidad Complutense de Madrid

Predmety: Medio ambiente natural, Política educativa, Global education, Ciencias Sociales, Teacher professionalisation, 58 Pedagogía, Pedagogía, Environmental sustainability, Educación global, Compulsory secondary education, Desarrollo sostenible, Sostenibilización curricular, Lifelong learning, 502.131.1, Profesionalización docente, Formacion continua, Enseñanza secundaria, Métodos de enseñanza, 37.014, 37.013, 371.12.011.3, Curricular sustainability, 5803 Preparación y Empleo de Profesores, 371.091.214, 5902.07 Política Educativa, Enseñanza secundaria obligatoria, 373.5, 371.12-055.2

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://hdl.handle.net/20.500.14352/113629

The States Game: Learning about Global Inequality and Poverty in Class ; Juego de los Estados: una experiencia de aula sobre las desigualdades y la pobreza en el mundo

Autori: Vaquero-Rodríguez, Jorge Martínez-de-la-Hidalga, Zoe Pena-Mardaras, Cristina

Zdroj: Journal of Parents and Teachers; No. 403 (2025): Atención y aprendizaje; 69-76 ; Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers; Núm. 403 (2025): Atención y aprendizaje; 69-76 ; 2255-1042 ; 0210-4679

Predmety: global education, game-based learning, decision-making, active learning, critical thinking, educación global, aprendizaje basado en juego, toma de decisiones, aprendizaje activo, pensamiento crítico

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/23510/20471; https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/23510

Dostupnosť: https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/23510

Collaborative and dynamic learning in global education with web 2.0 ; Aprendizaje colaborativo y dinámico en la educación global con la web 2.0

Autori: Gutiérrez Prieto, Carolina

Zdroj: Punto educativo; 2025: Número Especial ; 145-162 ; 3072-9645

Predmety: Educación Global, Web 2.0, Sistema de Gestión de Aprendizaje, Tecnologías de Información y Comunicación, Enseñanza-aprendizaje, Global Education, Learning Management System, Information and Communication Technologies, Teaching and Learning

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://revistas.up.ac.pa/index.php/punto_educativo/article/view/8104/6391; https://revistas.up.ac.pa/index.php/punto_educativo/article/view/8104

Dostupnosť: https://revistas.up.ac.pa/index.php/punto_educativo/article/view/8104

Il progetto di educazione globale nel Mediterraneo. La cattedra Unesco-UV e la rete delle donne per la pace nei cinque continenti

Autori: Panarello, Patrizia

Predmety: Cattedra UNESCO, educazione globale, donne per la pace, empowerment, Mediterraneo, cátedra UNESCO, ciudadanía global, educación global, mujeres para la paz, Empoderamiento, Mediterráneo

El patrimonio literario-cultural inmaterial amazónico y los Objetivos del Desarrollo Sostenible para el fomento de la Ciudadanía Global en la comunidad universitaria

Autori: Peredo Hernández, Joan Maciel Pacheco, Karla Mazarelo de Souza Pacheco, Almir a ďalší

Prispievatelia: Peredo Hernández, Joan Maciel Pacheco, Karla Mazarelo de Souza Pacheco, Almir a ďalší

Zdroj: Tabanque. Revista Pedagógica
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Universidad de Valladolid
Redined. Red de Información Educativa
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Predmety: método de enseñanza, Brasil, Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), España, patrimonio cultural, estudios universitarios, taller de creatividad, Pedagogía, derechos humanos, educación global

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://hdl.handle.net/11162/237445
https://revistas.uva.es/index.php/tabanque/article/view/6649

Los centros educativos de Bragança ante los retos globales: un estudio de encuesta

Autori: Santamaría Cardaba, Noelia Martins, Cristina Ediciones Universidad de Valladolid a ďalší

Prispievatelia: Santamaría Cardaba, Noelia Martins, Cristina Ediciones Universidad de Valladolid a ďalší

Zdroj: Redined. Red de Información Educativa
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Tabanque. Revista Pedagógica
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Universidad de Valladolid

Predmety: Agenda 2030, Equipos directivos, 4. Education, Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education, tema transversal, personal docente, Entroseducativos, educación para el desarrollo sostenible, Educación para la ciudadanía global, educación ambiental, Pedagogía, director del centro, Desarrollo sostenible, educación global

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://revistas.uva.es/index.php/tabanque/article/view/6652
https://hdl.handle.net/11162/237905
https://hdl.handle.net/10198/26838

Desarrollo de un videojuego para la enseñanza del inglés como lengua extranjera para fines específicos y el fomento de conocimientos en Educación para el Desarrollo y Ciudadanía Global en Ingeniería Industrial

Autori: Casañ Pitarch, Ricardo Girón García, Carolina Holgado Sáez, Cristina a ďalší

Prispievatelia: Casañ Pitarch, Ricardo Girón García, Carolina Holgado Sáez, Cristina a ďalší

Zdroj: Tabanque. Revista Pedagógica
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Universidad de Valladolid
Redined. Red de Información Educativa
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Predmety: lenguaje especializado, lengua inglesa, 4. Education, 16. Peace & justice, 12. Responsible consumption, juego de ordenador, educación para el desarrollo sostenible, enseñanza de lenguas, ingeniería, enseñanza superior, calidad de la educación, Pedagogía, 10. No inequality, educación global

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://uvadoc.uva.es/handle/10324/58174
https://doi.org/10.24197/trp.1.2022.68-87
https://hdl.handle.net/11162/237906
https://revistas.uva.es/index.php/tabanque/article/view/6648

Recursos para la actualización en innovación en Ciudadanía Global y ODS

Autori: Domene Benito, Rocío Haba Osca, Julia Ediciones Universidad de Valladolid

Prispievatelia: Domene Benito, Rocío Haba Osca, Julia Ediciones Universidad de Valladolid

Zdroj: Redined. Red de Información Educativa
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Tabanque. Revista Pedagógica
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Universidad de Valladolid

Predmety: educación para el desarrollo sostenible, educación inclusiva, Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), educación social, Pedagogía, educación cívica, educación global

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://revistas.uva.es/index.php/tabanque/article/view/6655
https://hdl.handle.net/11162/237904

La voz de la fragilidad nos define y nos reta: apuesta por una educación global ante la vulnerabilidad

Autori: Vicent Gozálvez Patrizia Panarello

Zdroj: Educación ética y filosófica en contextos de conflicto, heridas y vulnerabilidad ISBN: 9788411706438

Predmety: Educación global, identidad, fragilidad, cátedra UNESCO, Mediterráneo

Análisis bibliométrico de la producción científica internacional sobre educación para la paz y ciudadanía: años 2000-2020

Autori: Erika Andrea Camacho Barón Mauricio Alcides García Gutiérrez Marisol Suárez Sierra a ďalší

Zdroj: Redined. Red de Información Educativa
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International Journal of Sociology of Education, Vol 11, Iss 1 (2022)

Predmety: investigación sobre literatura científica, democracia, educación para la paz, Theory and practice of education, LB5-3640, educación cívica, educación global

Prístupová URL adresa: https://hdl.handle.net/11162/224611
https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/rise/article/view/7335/3561
https://doaj.org/article/a8ec524fa8ea41eb9e3abe2f6172a71d

LAS SIMULACIONES DE LA ASAMBLEA GENERAL DE LA ONU COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LAS CLASES DE CIENCIAS SOCIALES EN DÉCIMO GRADO DE BACHILLERATO

Autori: Ruiz Ortiz, Jhonatan

Zdroj: Revista Licienso UT; Núm. 7 (2024); 36-38 ; 2711-0915

Predmety: simulaciones de la ONU, educación global, habilidades del siglo XXI, pensamiento crítico, comunicación efectiva, ciudadanía global

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://revistas.ut.edu.co/index.php/lici/article/view/3584/2864; https://revistas.ut.edu.co/index.php/lici/article/view/3584

Dostupnosť: https://revistas.ut.edu.co/index.php/lici/article/view/3584

Global, linguistic and cultural awareness in preservice teachers through the KOSKO project ; Consciencia global, lingüística y cultural en futuros maestros por medio del proyecto KOSKO

Autori: Cuevas-De Jesús, Elizabeth

Zdroj: Revista de Educación de Puerto Rico (REduca); Vol. 6 No. 1 (2023): Puerto Rico Journal of Education; 1-4 ; Revista de Educación de Puerto Rico (REduca); Vol. 6 Núm. 1 (2023): Revista de Educación de Puerto Rico; 1-4 ; 2689-2944

Predmety: teacher education, linguistic diversity, global education, educación de maestros, diversidad lingüística, educación global

Geografické téma: Puerto Rico

Time: Puerto Rico

Popis súboru: application/pdf; text/xml; application/epub+zip; text/html

Relation: https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/21677/19169; https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/21677/19170; https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/21677/19171; https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/21677/19172; https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/21677/19173; https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/21677

Dostupnosť: https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/21677

The Role of Innovation in Early Childhood Education: Linking School with Family ; El papel de la innovación en la educación infantil: Vinculando la escuela con la familia.

Autori: Valencia Coca, Erika Magaly Changoluisa Jacho, Alex Santiago Castro Cortez , Viviana Catherine a ďalší

Zdroj: Border Social Journal; Vol. 4 No. 5 (2024): Applied science in educational processes ; e45437 ; Revista Social Fronteriza; Vol. 4 Núm. 5 (2024): Ciencia aplicada en procesos educativos ; 2806-5913

Predmety: Innovación, procesos educativos, educación global, Innovation, planetary education, global coeducation, environmental education

Popis súboru: application/pdf; text/xml

Relation: https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/437/807; https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/437/808; https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/437

Dostupnosť: https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/437
https://doi.org/10.59814/resofro.2024.4(5)437

The Future is in the Classrooms: Education for Sustainable Development and Global Citizenship ; El futuro está en las aulas: Educación para el desarrollo sostenible y ciudadanía global

Autori: Olmo García de Mateos, Noelia del

Zdroj: Journal of Parents and Teachers; No. 400 (2024): La educación; 40-47 ; Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers; Núm. 400 (2024): La educación; 40-47 ; 2255-1042 ; 0210-4679

Predmety: education for citizenship, citizen participation, sustainable development, teacher training, global education, educación para la ciudadanía, participación ciudadana, desarrollo sostenible, formación del profesorado, educación global

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/22071/19451; https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/22071

Dostupnosť: https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/22071

La implantación del sistema de créditos europeo como una oportunidad para la innovación y mejora de los procedimientos de enseñanza/aprendizaje en la universidad

Autori: Méndez Paz, Cástor Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Psicoloxía Social, Básica e Metodoloxía

Prispievatelia: Méndez Paz, Cástor Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Psicoloxía Social, Básica e Metodoloxía

Zdroj: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Redined. Red de Información Educativa
Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)

Predmety: 4. Education, Sistema de créditos europeo, Nueva cultura del aprendizaje, Autonomous learning, Innovación docente, New learning culture, Aprendizaje autónomo, Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), ECTS, créditos, Teaching innovation, estudios universitarios, convergencia de sistemas educativos, calidad de la educación, ECTS (Sistema de Créditos Europeo), universidad, educación global

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/11162/76588
http://hdl.handle.net/10347/23098
https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2007/06/230-05.pdf
http://hdl.handle.net/11162/76588
https://hdl.handle.net/10347/23098

Los procesos de convergencia de la educación en el contexto de la sociedad real

Autori: Álvarez Castillo, José Luis

Zdroj: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined. Red de Información Educativa
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Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Predmety: cambio cultural, red de información, tecnología de la educación, educación comparada, sociología de la educación, tecnologías de la información y la comunicación, política de la educación, Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), nuevas tecnologías, convergencia de sistemas educativos, convergencia en educación, Revista Española de Pedagogía, educación global

Prístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/11162/76581
http://hdl.handle.net/11162/76581
https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2007/06/236-08.pdf
https://reunir.unir.net/handle/123456789/4041
http://reunir.unir.net/handle/123456789/4041