Search Results - "Educació integral"

El Silenci en l'educació de la interioritat. Identificació i anàlisi de factors determinants per a una pedagogia del ser

Authors: Jarabo Fidalgo, Ana Eva

Contributors: University/Department: Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i l'Esport Blanquerna

Thesis Advisors: Longás Mayayo, Jorge, Boada Sanmartín, Ignasi

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Interioritat, Educació Integral, Experiència de Silenci, Pedagogia del Ser, Pràctiques contemplatives, Pedagogia de la Interioritat, Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/691916

El concepte d'educació integral. Implicacions teòriques i pràctiques per a l'educació

Authors: Ylla Janer, Lluís M.

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Buxarrais Estrada, Maria Rosa, Burguet i Arfelis, Marta, 1968-

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Teoria de l'educació, Teoría de la educación, Educational theory, Educació integral, Educación integral, Integral education, Ciències de l'Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/674652

Plenitud personal i innovació educativa. Reflexions al voltant del deure educatiu

Personal fulfilment and educational innovation: reflections on educational duty

Plenitud personal e innovación educativa. Reflexiones en torno al deber educativo

Authors: Bermejo, Javier

Source: Temps d'Educació; 2018: Núm.: 55; p. 297-307

Subject Terms: Plenitud humana, innovació educativa, deure educatiu, educació integral, quefer educatiu, Human fulfilment, educational innovation, educational duty, comprehensive education, educational endeavour., innovación educativa, deber educativo, educación integral, quehacer educativo

File Description: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/348755/439973

Access URL: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/348755

Pedro Poveda: assaigs i projectes pedagògics

Pedro Poveda: ensayos y proyectos pedagógicos

Pedro Poveda: essays and pedagogical projects

Pedro Poveda : essais et projets pédagogiques

Authors: Bartolomé Pina, Margarita

Source: Temps d'Educació; 2017: Núm.: 53; p. 111-128

Subject Terms: Pedro Poveda, moviments pedagògics, formació del professorat, ensenyament públic, humanisme cristià, ambient educatiu, amor pedagògic, fe-ciència, educació integral, formació de dones, compromís social, movimientos pedagógicos, formación del profesorado, enseñanza pública, humanismo cristiano, ambiente educativo, amor pedagógico, fe-ciencia, educación integral, formación de la mujer, compromiso social, pedagogical movements, teacher training, teaching in state-funded schools, Christian humanism, educational environment, pedagogical love, faith-science, holistic education, teaching of women, social commitment, mouvements pédagogiques, formation des enseignants, enseignement public, humanisme chrétien, environnement éducatif, amour pédagogique, foi-science, éducation intégrale, formation des femmes, engagement social

File Description: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/331979/422750

Access URL: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/331979

Entre l'escola i l'educació social. Entrevista a Flor Hoyos, Paco Estellés, David Galán, Jesús Vilar

Entre la escuela y la educación social

Between school and social education

Authors: Hoyos, Flor Estellés, Paco Galán Carretero, David et al.

Source: Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa; Núm. 32 (2006): Ensenyament obligatori i educació social; p. 19-27
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 32 (2006): Ensenyament obligatori i educació social; p. 19-27

Subject Terms: cooperació, educació escolar, educació integral, educació social, espais d'intervenció, recursos educatius, reforç, relació, cooperación, educación escolar, educación integral, educación social, espacios de intervención, recursos educativos, refuerzo, relación

File Description: text/html; application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/165519/217571; https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/165519/241081; https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/165519/373929

Access URL: https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/165519

Interdisciplinarietat de les àrees en l'educació primària. L'educació física reforç de l'àrea de llengua castellana i literatura

Authors: Conde Caveda, Julio Arteaga Checa, Milagros Viciana Garófano, Virginia

Source: Apunts. Educació física i esports; Vol. 1, Núm. 51 (1998); p. 46-55

Subject Terms: educació integral, interdisciplinarietat, educació física, globalitat.

File Description: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/ApuntsEFE/article/view/308180/398174

Access URL: https://www.raco.cat/index.php/ApuntsEFE/article/view/308180

Com i quan es fa servir la música a l’Educació Infantil

Authors: Cardenete Ventaja, Noelia Castellano, Núria

Contributors: Cardenete Ventaja, Noelia Castellano, Núria

Source: Treballs Finals de Grau (TFG)-Mestre d'Educació Infantil

Subject Terms: Bachelor's theses, Ensenyament de la música, Preschool education, Integral education, Treballs de fi de grau, Music education, Educació infantil, Educació integral

File Description: application/pdf

Access URL: https://hdl.handle.net/2445/221787

Educação integral na cidade: processos de formação de territórios educativos na experiência de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil ; Educació integral en la ciutat: processos de formació de territoris educatius en la experiència de Belo Horizonte, Mines Gerais, Brasil ; Integrated education in the city: processes of forming educational territories in the Belo Horizonte experience, Brazil

Authors: Lopes de Carvalho, Paulo Felipe ALVAREZ LEITE, LUCIA HELENA

Subject Terms: educação integral, cidade, território, território educativo, educació integral, ciutat, territori, territori educatiu, educación integral, ciudad, territorio, territorio educativo, integrated education, city, territory, educational territory

File Description: 22 p.; application/pdf

Relation: kult-ur, vol. 3, núm. 6; https://www.e-revistes.uji.es/index.php/kult-ur/issue/view/v3n6; https://hdl.handle.net/10234/197596

Availability: https://hdl.handle.net/10234/197596
https://doi.org/10.6035/Kult-ur.2016.3.6.5

La integració de la diversitat funcional a la universitat: Aspectes rellevants del col·lectiu d'alumnes amb necessitat d'especial recolzament educatiu (NERE) i accions de suport que aplica el Pla d'Acció Tutorial (PAT-NERE), Facultat d'Economia i Empresa (UB)

Authors: Costa Cuberta, Mercè Poblet Farrés, M. Cristina Rodríguez Ávila, Núria et al.

Source: Articles publicats en revistes (Economia)

Subject Terms: Necessitats educatives especials, Educació integral, Educació superior, Special education, Integral education, Higher education

File Description: 17 p.; application/pdf

Relation: Reproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/387956; Revista del CIDUI, 2021, vol. 2021, num. 5; https://hdl.handle.net/2445/184741; 717429

Availability: https://hdl.handle.net/2445/184741

Enfocaments de l'aprenentatge orientat al desenvolupament i la necessitat d'entendre l'ensenyament integral: Més música a l'escola

Authors: Cslovjecsek, Markus

Source: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 7 (2020); 1-3
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 7 (2020); 1-3
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 7 (2020); 1-3

Subject Terms: integrated education, imaginación, educació integral, creativitat, creatividad, educación integral, interdisciplinariedad, interdisciplinarietat, imagination, imaginació, creativity

File Description: application/pdf

Access URL: http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/31033

Development-oriented learning approaches and the demand for an integrated understanding of teaching: A plea for more music in school: Enfocaments de l'aprenentatge orientat al desenvolupament i la necessitat d'entendre l'ensenyament integral: Més música a l'escola

Authors: Cslovjecsek, Markus

Source: Didacticae. Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 7 (2020); 1-3
Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics; No. 7 (2020); 1-3
Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 7 (2020); 1-3
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 7 (2020); 1-3
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 7 (2020); 1-3
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 7 (2020); 1-3

Subject Terms: integrated education, imaginación, educació integral, creativitat, creatividad, educación integral, interdisciplinariedad, interdisciplinarietat, imagination, imaginació, creativity

File Description: application/pdf

Access URL: https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/31033

La inclusión como base para el desarrollo de la educación en valores: una propuesta de intervención para segundo de primaria

Authors: Cherrad Bensaid, Rania Herrero Rico, Sofia Universitat Jaume I. Departament de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura

Contributors: Cherrad Bensaid, Rania Herrero Rico, Sofia Universitat Jaume I. Departament de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura

Subject Terms: Grau en Mestre o Mestra d' Educació Primària, Grado en Maestro o Maestra de Educación Primaria, Bachelor's Degree in Primary Education, Educación inclusiva, valores, formación docente, atención a la diversidad, educación integral, Educació inclusiva, valors, formació docent, atenció a la diversitat, educació integral, Inclusive education, values, teacher training, attention to diversity, integral education

File Description: 35 p.; application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/10234/692000

Availability: https://hdl.handle.net/10234/692000

La perspectiva de la educación integral transformadora: concepciones, aproximaciones y distancias

Authors: Roso Lorenzoni, Adriana Gabriel Dalla Corte, Marilene

Subject Terms: 06 - Organitzacions. Associacions. Congressos. Exposicions. Museus, 37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure, Educación Integral, Educación de Tiempo Completo, Educación Transformadora, Educació Integral, Educació de Temps Complet, Educació Transformadora, Integral education, Full Time Education, Transformative Education

File Description: application/pdf

Relation: Libro de resúmenes de trabajos a IRED’23. III Conferencia internacional de investigación y V Jornadas de investigación e innovación educativa, p. 125; http://hdl.handle.net/11201/163489

Availability: http://hdl.handle.net/11201/163489

Development-oriented learning approaches and the demand for an integrated understanding of teaching: A plea for more music in school: Enfocaments de l'aprenentatge orientat al desenvolupament i la necessitat d'entendre l'ensenyament integral: Més música a l'escola ; Development-oriented learning approaches and the demand for an integrated understanding of teaching: A plea for more music in school: ; Enfoques del aprendizaje orientado al desarrollo y la necesidad de entender la enseñanza integrada: Petición de más música en la escuela

Authors: Cslovjecsek, Markus

Source: Didacticae. Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 7 (2020); 1-3 ; Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics; No. 7 (2020); 1-3 ; Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 7 (2020); 1-3 ; 2462-2737

Subject Terms: creativitat, imaginació, interdisciplinarietat, educació integral, imagination, creativity, integrated education, creatividad, imaginación, interdisciplinariedad, educación integral

File Description: application/pdf

Relation: http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/31033/31183; http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/31033/pdf; http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/31033

Availability: http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/31033

Formación integral en la Educción Infantil: la influencia de las emociones en el proceso educativo

Authors: Pardo Antón, Mireia García Utrillas, María Carmen

Contributors: Pardo Antón, Mireia García Utrillas, María Carmen

Source: RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

Subject Terms: Educació Infantil, Early Childhood Education, Emotions, Emocions, 5801 Teoría y Métodos Educativos, Integral education, Educación integral, Habilitats emocionals, Emotional development, Desenvolupament emocional, Propuesta de intervención, Educació integral, Habilidades emocionales, Educación Infantil, Emotional strategies, Intervention proposal, Desarrollo emocional, Estrategias emocionales, Emociones, Proposta d'intervenció, Estratègies emocionals, 6106.03 Emoción, Emotional skills

Access URL: http://hdl.handle.net/20.500.12466/4134

Educar: donar llum al propi ser. La intel·ligència espiritual en el marc educatiu de l’escola primària actual

Authors: Andreu Pol, Joan Motilla Salas, Xavier

Contributors: Andreu Pol, Joan Motilla Salas, Xavier

Subject Terms: 2 - Religió i teologia, 371 - Organització i gestió de l'educació i de l'ensenyament, Intel·ligència espiritual, Intel·ligències múltiples, Educació holística, Educació integral, Educació primària, Spiritual intelligence, Multiple intelligence, Holistic education, Integral education, Primary education

File Description: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/11201/166086

Availability: http://hdl.handle.net/11201/166086

Fem realitat l’escola del segle XXI

Authors: Enric Caturla i Fita

Source: Revista Catalana de Pedagogia, Vol 9 (2016)

Subject Terms: Educació integral, innovació, transformació, vocació, projecte vital, competències., Education (General), L7-991, Psychology, BF1-990

File Description: electronic resource

Relation: https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/139480; https://doaj.org/toc/2013-9594

Access URL: https://doaj.org/article/a82082625205473f9a4ca3d9ab663e5c

Educació integral en la ciutat: processos de formació de territoris educatius en la experiència de Belo Horizonte, Mines Gerais, Brasil ; Integrated education in the city: processes of forming educational territories in the Belo Horizonte experience, Brazil ; Educação integral na cidade: processos de formação de territórios educativos na experiência de Belo horizonte, Minas Gerias, Brasil.

Authors: Lopes de Carvalho, Paulo Felipe Alvarez Leite, Lúcia Helena

Source: kult-ur; Vol. 3 No 6 (2016): Mirades educatives a la ciutat: experiència, quotidianitat i participació; 129-150 ; kult-ur; Vol. 3 No. 6 (2016): Educational views in the city: experience, everydayness and participation; 129-150 ; kult-ur; Vol. 3 Núm. 6 (2016): Miradas educativas en la ciudad: experiencia, cotidianidad y participación; 129-150 ; 2386-5458 ; 10.6035/Kult-ur.2016.3.6

Subject Terms: educació integral, ciutat, territori, territori educatiu, integrated education, city, territory, educational territory, Educação Integral, cidade, território, território educativo

File Description: application/pdf

Relation: https://www.e-revistes.uji.es/index.php/kult-ur/article/view/2129/1956

Availability: https://www.e-revistes.uji.es/index.php/kult-ur/article/view/2129

Ciencia y teoría curricular

Authors: Darós, W. R.

Source: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined. Red de Información Educativa
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1996: Vol.: 14 Núm.: 1; p. 63-73
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1996: Vol.: 14 Núm.: 1; p. 63-73

Subject Terms: Investigació científica, epistemología, ética, Realitat empírica, 4. Education, 05 social sciences, Epistemologia, programa de estudios, estudios científicos, Educació integral, educación científica, Model curricular, contenido de la educación, ciencias físicas, ciencias tecnológicas, 0501 psychology and cognitive sciences, sentido crítico, 0503 education

File Description: application/pdf

Access URL: https://ddd.uab.cat/pub/edlc/02124521v14n1/02124521v14n1p63.pdf
http://hdl.handle.net/11162/167628
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21434/93396
https://ddd.uab.cat/record/22425
https://ddd.uab.cat/pub/edlc/02124521v14n1/02124521v14n1p63.pdf
https://ensciencias.uab.es/article/view/v14-n1-daros/
https://ddd.uab.cat/record/22425
http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21434/21268
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=94838
https://ensciencias.uab.cat/article/view/v14-n1-daros
http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21434

Fem realitat l’escola del segle XXI

Authors: Caturla i Fita, Enric

Source: Revista Catalana de Pedagogia, Vol 9 (2016)
Revista Catalana de Pedagogia; 9 : 2015; p. 91-105

Subject Terms: transformació, vocació, projecte vital, competències, 4. Education, Psychology, innovació, Education (General), L7-991, Educació integral, BF1-990

File Description: application/pdf

Access URL: https://doaj.org/article/a82082625205473f9a4ca3d9ab663e5c
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6898939
http://www.raco.cat/index.php/RevistaPedagogia/article/view/306420