Výsledky vyhľadávania - "Aprenentatge transmèdia"
-
1
Autori: Meyerhofer-Parra, Rafel
Prispievatelia: University/Department: Universitat de Girona. Departament de Pedagogia, University/Department: Universitat de Girona. Institut de Recerca Educativa
Thesis Advisors: González-Martínez, Juan
Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
Predmety: Narració transmèdia, Narración transmedia, Transmedia storytelling, Cultura participativa, Participatory culture, Alfabetisme transmèdia, Alfabetismo transmedia, Transmedia literacy, Disseny universal per a l'aprenentatge (DUA), Diseño universal para el aprendizaje (DUA), Universal design for learning (UD-L), Tecnologia educativa, Tecnología educativa, Educational tecnology, Aprenentatge transmèdia, Aprendizaje transmedia, Transmedia learning, Alfabetització mediàtica, Alfabetización mediática, New media literacy, Competència digital, Competencia digital, Digital competence, Educació secundària, Educación secundaria, Higher education
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/689511
-
2
Autori: Runchina, Cinzia
Prispievatelia: University/Department: Universitat de Girona. Departament de Pedagogia
Thesis Advisors: González-Martínez, Juan, Institut de Recerca Educativa
Zdroj: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
Predmety: Educació secundària, Educación secundaria, Higher education, Competència digital, Competencia digital, Digital competence, Alfabetització mediàtica, Alfabetización mediática, New media literacies, Aprenentatge transmedia, Aprendizaje transmedia, Transmedia learning, Educació mediàtica, Educación mediática, Media education, Italia, Italy
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/10803/689500
-
3
Autori:
Prispievatelia:
Predmety: 37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure, 371 - Organització i gestió de l'educació i de l'ensenyament, Aprenentatge transmèdia, Narrativa transmèdia, Context formal, Noves tecnologies, Aprenentatge competencial
Popis súboru: application/pdf
Relation: http://hdl.handle.net/11201/170189
Dostupnosť: http://hdl.handle.net/11201/170189
Nájsť tento článok vo Web of Science