Suchergebnisse - "інформаційно-цифрова компетентність"
-
1
Quelle: Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; No. 3 (2025); 68-76
Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 3 (2025); 68-76Schlagwörter: digital technologies, професійна підготовка, музичне мистецтво, іноземні здобувачі освіти, цифрові технології, information and digital competence, інформаційно-цифрова компетентність, вчитель музичного мистецтва, foreign students, intercultural communication, professional training, міжкультурна комунікація, musical art, music teacher
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/340399
-
2
Quelle: ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 36 (2025); 212-218
Витоки педагогічної майстерності; № 36 (2025); 212-218Schlagwörter: digital technologies, професійна освіта, technological education, технологічна освіта, здобувачі освіти, vocational education, educational process, освітній процес, цифрові технології, середня освіта, information and digital competence, інформаційно-цифрова компетентність, education seekers, distance learning, secondary education, дистанційне навчання
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/339473
-
3
Autoren: Cобченко, Тетяна
Quelle: Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work»; No. 2(51) (2022); 145-148
Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 2(51) (2022); 145-148Schlagwörter: information and digital competence, distance learning, getter, informational and educational environment, institution of higher pedagogical education, інформаційно-цифрова компетентність, дистанційне навчання, здобувач, інформаційно-освітнє середовище, заклад вищої педагогічної освіти
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/267707
-
4
Quelle: Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work»; No. 1(50) (2022); 315-318
Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 1(50) (2022); 315-318Schlagwörter: information-communication competence, information-digital competence, digital information, primary school pupil, primary education, інформаційно-комунікаційна компетентність, інформаційно-цифрова компетентність, цифрова інформація, учень початкової школи, початкова освіта
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/258037
-
5
Quelle: Український педагогічний журнал, Iss 2, Pp 118-130 (2024)
-
6
Quelle: Naukovi zapysky; No. 162; 148-157
Наукові записки; № 162; 148-157Schlagwörter: digital technologies, stuttering, DAF/FAF devices, штучний інтелект, віртуальна реальність, мобільні застосунки, artificial intelligence, mobile applications, DAF/FAF-пристрої, цифрові технології, information and digital competence, інформаційно-цифрова компетентність, нейрофідбек, neurofeedback, virtual reality, заїкання
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://nz.npu.edu.ua/article/view/336161
-
7
Quelle: ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 35 (2025); 200-207
Витоки педагогічної майстерності; № 35 (2025); 200-207Schlagwörter: information and digital competence, case technology, digital technologies, інформаційно-цифрова компетентність, природничі дисципліни, майбутній учитель, цифровізація, кейс-технологія, natural sciences, future teacher, digitalization, цифрові технології
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/331143
-
8
Quelle: Фізико-математична освіта, Vol 39, Iss 1, Pp 35-42 (2024)
-
9
Autoren: Цибулько, А. О.
Quelle: Naukovi zapysky; No. 162; 148-157 ; Наукові записки; № 162; 148-157 ; 2310-371X
Schlagwörter: заїкання, цифрові технології, інформаційно-цифрова компетентність, нейрофідбек, віртуальна реальність, DAF/FAF-пристрої, штучний інтелект, мобільні застосунки, stuttering, digital technologies, information and digital competence, neurofeedback, virtual reality, DAF/FAF devices, artificial intelligence, mobile applications
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: http://nz.npu.edu.ua/article/view/336161
-
10
Autoren:
Quelle: Adaptive Management: Theory and Practice. Series Pedagogics; Vol. 20 No. 39 (2025): Adaptive Management: Theory And Practice. Series Pedagogy ; Адаптивное управление: теория и практика. Серия Педагогика; Том 20 № 39 (2025): Адаптивне управління: теорія і практика. Серія Педагогіка ; Адаптивне управління: теорія і практика. Серія Педагогіка; Том 20 № 39 (2025): Адаптивне управління: теорія і практика. Серія Педагогіка ; 2707-0255
Schlagwörter: apprenticeship, teacher, education seekers, New Ukrainian School, secondary education, educational process, information and digital competence, formation, distance learning, technologies, online service, учнівство, вчительство, здобувачі освіти, Нова українська школа, середня освіта, освітній процес, інформаційно-цифрова компетентність, формування, дистанційне навчання, технології, онлайн-сервіс
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://amtp.org.ua/index.php/journal/article/view/737/622; https://amtp.org.ua/index.php/journal/article/view/737
-
11
-
12
-
13
Quelle: Interdisciplinary studies of complex system; No. 24 (2024); 17-31
Мiждисциплiнарнi дослiдження складних систем; № 24 (2024); 17-31Schlagwörter: competencies, information and digital competence, компетенції, інформаційно-цифрова компетентність, system of educational tasks, система учбових задач, mathematical competence, abstract thinking, абстрактне мислення, математична компетентність
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://iscs-journal.npu.edu.ua/article/view/319020
-
14
Quelle: Youth & market; No. 11/231 (2024); 152-158
Молодь і ринок; № 11/231 (2024); 152-158Schlagwörter: ІКТ, компетентність, інформаційно-цифрова компетентність, модель, модель формування інформаційно-цифрової компетентності, майбутні учителі математики, ICT, competence, information and digital competence, model, model of information and digital competence formation, future math teachers
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/314633
-
15
Quelle: Соціально-економічні відносини в цифровому суспільстві, Vol 3, Iss 49 (2023)
Schlagwörter: 05 social sciences, Education (General), Theory and practice of education, цифровізація освіти, цифрова трансформація, освітній процес, інформаційні технології, інформаційно-цифрова компетентність, JF20-2112, 0502 economics and business, цифрові сервіси, L7-991, Political institutions and public administration (General), 0503 education, LB5-3640
-
16
Quelle: Distance Education in Ukraine: Innovative, Normative-Legal, Pedagogical Aspects; No. 4 (2024); 147-160
Дистанционное образование в Украине: инновационные, нормативно-правовые, педагогические аспекты; № 4 (2024); 147-160
Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти; № 4 (2024); 147-160Schlagwörter: information and digital competence, інформаційно-цифрова компетентність, distance learning tutor, distance (mixed) learning technologies, технології дистанційного (змішаного) навчання, learning management systems, системи управління навчанням, тьютор дистанційного навчання
Dateibeschreibung: application/pdf
-
17
Quelle: Youth & market; No. 5/225 (2024); 30-34
Молодь і ринок; № 5/225 (2024); 30-34Schlagwörter: information and digital competence, media literacy, digital literacy, meta-skills, content of professional and pedagogical training of future teachers, open educational environment of a higher education institution, virtual and physical content, innovative thinking, adaptation of future teachers to digitalization conditions, інформаційно-цифрова компетентність, медіаграмотність, цифрова грамотність, метанавички, зміст професійно-педагогічної підготовки майбутніх педагогів, відкрите освітнє середовище ЗВО, віртуальний та фізичний контент, інноваційне мислення, адаптація майбутніх педагогів до умов цифровізації
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/304926
-
18
Quelle: Фізико-математична освіта, Vol 36, Iss 4, Pp 70-78 (2022)
-
19
Autoren:
Quelle: Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; No. 13 (2022); 62-74
Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 13 (2022); 62-74Schlagwörter: information and digital competence, individual trajectory of professional development, postgraduate education, lifelong learning, professional development, 4. Education, 05 social sciences, інформаційно-цифрова компетентність, індивідуальна траєкторія професійного розвитку, післядипломна освіта, навчання протягом життя, професійний розвиток, 0503 education
Dateibeschreibung: application/pdf
-
20
Autoren:
Quelle: Youth & market; No. 5/225 (2024); 30-34 ; Молодь і ринок; № 5/225 (2024); 30-34 ; 2617-0825 ; 2308-4634 ; 10.24919/2617-0825.5/225.2024
Schlagwörter: information and digital competence, media literacy, digital literacy, meta-skills, content of professional and pedagogical training of future teachers, open educational environment of a higher education institution, virtual and physical content, innovative thinking, adaptation of future teachers to digitalization conditions, інформаційно-цифрова компетентність, медіаграмотність, цифрова грамотність, метанавички, зміст професійно-педагогічної підготовки майбутніх педагогів, відкрите освітнє середовище ЗВО, віртуальний та фізичний контент, інноваційне мислення, адаптація майбутніх педагогів до умов цифровізації
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/304926/297678; http://mir.dspu.edu.ua/article/view/304926
Verfügbarkeit: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/304926
Nájsť tento článok vo Web of Science