Výsledky vyhľadávania - "ігрове навчання"
-
1
Zdroj: ScienceRise: Pedagogical Education; No. 3 (64) (2025); 56-65
ScienceRise: Pedagogical Education; № 3 (64) (2025); 56-65Predmety: academic gamification, стратегії навчання, гейміфікація, motivation, мотивація, gamification, ігрові методики, learning strategies, effective learning, ігрове навчання, ефективне навчання, gaming methods
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/338621
-
2
Zdroj: Naukovi zapysky; No. 160; 172-181
Наукові записки; № 160; 172-181Predmety: English teaching, game-based learning, second language, гейміфікація, primary education, початкова освіта, мова, gamification, викладання англійської мови, друга ігрове навчання
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://nz.npu.edu.ua/article/view/333690
-
3
Autori: a ďalší
Zdroj: Pedagogy of Physical Culture and Sports; Vol. 28 No. 6 (2024); 525-533
Pedagogy of Physical Culture and Sports, Vol 28, Iss 6, Pp 525-533 (2024)Predmety: LC8-6691, фізичне виховання, 05 social sciences, рухова компетентність, Special aspects of education, Skill performance, 03 medical and health sciences, physical education, 0302 clinical medicine, GV557-1198.995, skill-based learning, виконання навичок, skill performance, movement competence, 0503 education, ігрове навчання, Sports
Popis súboru: application/pdf
-
4
Autori: Tetiana Zinovieva
Zdroj: Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету, Iss 17 (2024)
Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; No. 17 (2024); 42-64
Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 17 (2024); 42-64Predmety: конвергенція, spatial storytelling, ICT in education, a convergence, archaic, immersive journalism, video games, Education (General), архаїка, просторове оповідання, game-based learning, імерсивна журналістика, L7-991, ігрове навчання, ІКТ в освіті, відеоігри
Popis súboru: application/pdf
-
5
Zdroj: Professionalism of the Teacher: Theoretical and Methodological Aspects; No. 22 (2024); 201-215
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти; № 22 (2024); 201-215Predmety: уроки англійської мови, навчальні ігри, початкова школа, соціальні компетентності, emotional development, методичні прийоми, methodological techniques, соціально-емоційна та екологічна освіта (SEEE), primary school, game-based learning, Social-Emotional and Environmental Education (SEEE), емоційний розвиток, English language lessons, social competencies, environmental awareness, educational games, екологічна свідомість, ігрове навчання
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/320157
-
6
Zdroj: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 96, Iss 4 (2023)
Predmety: інтерактивне навчання, онлайн-навчання, 3D-моделювання, Гейміфікація, Theory and practice of education, ігрове навчання, LB5-3640, освітнє програмне забезпечення
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/793fd2b5f8b34c39a4f181df6e92340c
-
7
Autori:
Zdroj: Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету, Iss 15 (2023)
Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; No. 15 (2023); 46-61
Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 15 (2023); 46-61Predmety: 4. Education, game-based learning, video games, emotional intelligence, emotional work, higher education, multifactorial approach, ICT in education, ігрове навчання, відеоігри, емоційний інтелект, емоційна робота, вища освіта, багатофакторний підхід, ІКТ в освіті, Education (General), L7-991
Popis súboru: application/pdf
-
8
Autori:
Geografické téma: UA
Popis súboru: 265-268; application/pdf
Dostupnosť: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26919
-
9
Autori: I.S. Zorenko
Zdroj: Освітній вимір, Vol 30 (2022)
Predmety: гра, ігрове навчання, Education
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/144172d825354a469922743ef9ce0c65
-
10
Autori: Tetiana Luhova
Zdroj: Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; No. 13 (2022); 32-52
Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 13 (2022); 32-52Predmety: серйозні ігри, ігрове навчання, вища освіта, компетенції, ціннісно орієнтована освіта, бібліотечна справа, архівна справа, ігровий дизайн у викладанні дисциплін, serious games, game learning, higher education, competencies, value-oriented education, library work, archival work, game design in the teaching disciplines, 4. Education, 05 social sciences, 0503 education
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/2414-0325.2022.133
-
11
Autori: Гринь, Л. О.
Zdroj: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 1 (2024): Pedagogical Sciences: Theory and Practice; 156-161 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 1 (2024): Педагогічні науки: теорія та практика; 156-161 ; 2786-5622 ; 10.26661/2786-5622-2024-1
Predmety: the phenomenon of play, game training, playful learning, pedagogue, future actor, феномен гри, ігровий тренінг, ігрове навчання, педагог, майбутній актор
Popis súboru: application/pdf
Relation: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4126/3934; http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4126
-
12
Autori: Онопрієнко, О.
Predmety: початкове навчання, освітній процес, концепції навчання, ігрове навчання, гейміфікація, активне навчання
Dostupnosť: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26998
-
13
Autori: a ďalší
Zdroj: Pedagogy of Physical Culture and Sports; Vol. 28 No. 6 (2024); 525-533 ; 2664-9837 ; 10.15561/26649837.2024.06
Predmety: movement competence, skill-based learning, Skill performance, physical education, рухова компетентність, ігрове навчання, виконання навичок, фізичне виховання
Popis súboru: application/pdf
-
14
Autori: Zinovieva, Tetiana
Zdroj: Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; No. 17 (2024); 42-64 ; Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 17 (2024); 42-64 ; 2414-0325 ; 10.28925/2414-0325.2024.17
Predmety: spatial storytelling, a convergence, game-based learning, archaic, immersive journalism, video games, ICT in education, просторове оповідання, конвергенція, ігрове навчання, архаїка, імерсивна журналістика, відеоігри, ІКТ в освіті
Popis súboru: application/pdf
-
15
Autori: Ісмаїлова, Нігяр
Zdroj: Научно-теоретический альманах Грани; Том 27 № 5 (2024); 142-145 ; Scientific and Theoretical Almanac Grani; Vol. 27 No. 5 (2024); 142-145 ; Науково-теоретичний альманах Грані; Том 27 № 5 (2024); 142-145 ; 2413-8738 ; 2077-1800 ; 10.15421/1720245
Predmety: preschool education, ecological approach, environmental consciousness, play-based learning, child development, nature interaction, дошкільна освіта, екологічний підхід, екологічна свідомість, ігрове навчання, розвиток дитини, взаємодія з природою
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/2100/2047; https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/2100
-
16
Autori: Tetiana Luhova
Zdroj: Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету, Iss 11 (2021)
Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; No. 11 (2021); 92-105
Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 11 (2021); 92-105Predmety: serious games, game training, 4. Education, серйозні ігри, 05 social sciences, information and communication learning technologies, інформаційно-комунікаційні технології навчання, Education (General), journalism education, журналістська освіта, глибоке навчання, ігрове проектування в методиці викладання дисциплін, game design in the method of teaching disciplines, 0502 economics and business, L7-991, трансмедіа навчання, deeper learning, trans-media learning, 0503 education, ігрове навчання
Popis súboru: application/pdf
-
17
Autori: Tetiana Luhova
Zdroj: Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету, Iss 10 (2021)
Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; No. 10 (2021); 116-135
Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 10 (2021); 116-135Predmety: 4. Education, навчання студентів за спеціальністю 092 Інформаційна, бібліотечна та архівознавна справа, проблемне навчання, технології доповненої реальності, академічні бібліотеки, навчання на основі інновацій, ігрове навчання, проектне навчання, синергетична освітня модель, 05 social sciences, Education (General), majoring in information, library, and archival science, augmented reality technologies, academic libraries, problem-based learning, innovation-based learning, game-based learning, project-based learning, synergistic educational model, L7-991, 0509 other social sciences, 16. Peace & justice
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/download/347/361
https://doaj.org/article/2f3be7d4f92245bba684aa5aaefec557
https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/347
https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/347
https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/download/347/361 -
18
Autori:
Zdroj: Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; No. 15 (2023); 46-61 ; Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 15 (2023); 46-61 ; 2414-0325 ; 10.28925/2414-0325.2023.15
Predmety: game-based learning, video games, emotional intelligence, emotional work, higher education, multifactorial approach, ICT in education, ігрове навчання, відеоігри, емоційний інтелект, емоційна робота, вища освіта, багатофакторний підхід, ІКТ в освіті
Popis súboru: application/pdf
-
19
Autori:
Zdroj: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 98 No. 6 (2023); 94-106 ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 98 № 6 (2023); 94-106 ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v98i6
Predmety: video games, refugee crises, impact of video games, game-based learning, educational technologies, non-formal education, відеоігри, кризи біженців, вплив відеоігор, ігрове навчання, освітні технології, неформальна освіта
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5168/2195; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5168
-
20
Autori: a ďalší
Predmety: ігрове навчання, навчальні ігри, ігрові технології, гейміфікація навчання, комп’ютерні ігри, ігрові технології навчання інформатики, game learning, educational games, game technologies, gamification of learning, computer games, game technologies of computer science education
Popis súboru: application/pdf
Relation: Чурок, С. Використання комп’ютерних ігор в навчанні інформатики учнів основної школи [Текст] / С. Чурок // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [ редакційна рада: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Л. О. Петриченко та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2022. – Т.10, № 1 – С. 60–70. – DOI:10.31110/2616-650X-vol10i1-007; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12547; orcid:0000-0002-3201-4090
Nájsť tento článok vo Web of Science 
Full Text Finder