Výsledky vyhledávání - "эмоциональная компетентность"

Проблема формирования компетенций у современных подростков в системе деятельности детского общественного объединения

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОДРОСТКИ, ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ, ДЕТИ. ДЕТСКИЕ ДВИЖЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ, ЛИЧНОСТЬ ПОДРОСТКА, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, КОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52153

Изучение психологических симптомокомплексов у детей-сирот с задержкой психического развития в процессе оценки их эмоциональной компетентности

Témata: ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СИМПТОМОКОМПЛЕКСЫ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ И МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, АГРЕССИЯ, ДЕТИ-СИРОТЫ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51042

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ АВТОРСКОГО МЕТОДА РОЛЕВЫХ ТРАНСФОРМАЦИЙ В РАБОТЕ С ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТЬЮ

Témata: эмоциональная зрелость, BANI, role transformation method, управленческий персонал, emotional competence, role consciousness, эмоциональная компетентность, management personnel, emotional maturity, метод ролевых трансформаций, ролевое сознание

Формирование эмоциональной компетентности обучающихся средствами системы сопровождения: преподаватель высшей школы - студент - школьник

Zdroj: ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Témata: студент, student, 4. Education, mentoring, emotional competence, психологическое сопровождение, pupil, школьник, эмоциональная компетентность, наставничество, psychological support

Применение психолого-педагогических технологий в профилактике эмоционального выгорания педагогов

Autoři: Козуб Марина Васильевна ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского» Marina V. Kozub a další

Zdroj: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития

Témata: профилактика, эмоциональная компетентность, психолого-педагогические технологии, профессиональное здоровье, эмоциональное выгорание педагогов

Popis souboru: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10781/Action10781-150903.pdf; Водопьянова Н.Е. Синдром выгорания. Диагностика и профилактика / Н.Е. Водопьянова, Е.С. Старченкова. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2023. – 299 с.; Иванова Е.С. Профилактическая психолого-педагогическая программа «#Хочу. #Могу. #Развиваюсь. Stop выгоранию» / Е.С. Иванова, А.В. Можейко, С.В. Паршукова // Вестник практической психологии образования. – 2022. – №19 (3). – 134–154. DOI 10.17759/bppe.2022190307. EDN DDWFWJ; Кильпа Е.А. Эмоциональное выгорание педагогов / Е.А. Кильпа // Дискурс. – 2017. – №11 (13). – С. 78–83.; Прешпективых Е.Н. Профилактика эмоционального выгорания педагогов в психологическом сопровождении образовательного процесса / Е.Н. Прешпективых // Молодой ученый. – 2023. – №47 (494). – С. 505–507. EDN QVCTBL; Семенова Е.М. Тренинг эмоциональной устойчивости педагога: учебное пособие / Е.М. Семенова. – 3-е изд. – М.: Психотерапия, 2016. – 256 c.; Удовик С.В. Эмоциональное выгорание в профессиональной деятельности / С.В. Удовик, А.В. Молокоедов, И.М. Слободчиков. – М.: Левъ, 2018. – 160 с.; https://phsreda.com/article/150903/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/150903/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10781/Cover-10781.jpg?req=150903

Эмоциональный интеллект в ДОУ: новые стратегии развития эмоциональной компетентности дошкольников ; Emotsional'nyi intellekt v DOU: novye strategii razvitiia emotsional'noi kompetentnosti doshkol'nikov

Autoři: Драгина Диана Владимировна Diana V. Dragina Довыденко Кристина Валерьевна a další

Zdroj: A breakthrough in science: development strategies; 135-137 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 135-137

Témata: саморегуляция, дошкольное образование, эмпатия, эмоциональный интеллект, стратегии развития, социальные навыки, адаптация к школе, эмоциональная компетентность, эмоциональная осознанность

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575444.pdf; Гоулман Д. Эмоциональный интеллект / Д. Гоулман. – М.: ACT, 2009. – 478 с. – EDN QXXFGB; Майерс Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб.: Питер, 2010. – 794 с.; Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект: исследования и практика / И.Н. Андреева // Вопросы психологии. – 2006. – №5. – С. 78–85.; Люсин Д.В. Новая методика для измерения эмоционального интеллекта: опросник ЭмИн / Д.В. Люсин // Психологическая диагностика. – 2006. – №4. – С. 3–22. EDN VZMIFN; Бар-Он Р. EQ-i: R Emotional Quotient Inventory: Technical Manual. Toronto: Multi-Health Systems, 2006. – 168 p.; Саарни К. Эмоциональная компетентность / К. Саарни. – СПб.: Питер, 2009. – 336 с.; Valliant G.E. Adaptation to life. Boston: Little, Brown, 1977. 396 p.; Frijda N.H. The Emotions. Cambridge: Cambridge University Press, 1986. 544 p.; Izard C.E. The psychology of emotions. New York: Plenum Press, 1991. 455 p.; Salovey P., Mayer J.D. Emotional intelligence // Imagination, Cognition and Personality. 1990. Vol. 9. P. 185–211.; Brackett M.A., Rivers S.E., Shiffman S., Lerner N., Salovey P. Relating emotional abilities to social functioning: A test of the Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence; Test (MSCEIT) with children and adolescents // Journal of Personality and Social Psychology. 2006. Vol. 91. P. 780–795.; Denham S.A. Emotional development in early childhood. New York: Guilford Press, 1998. 304 p.; Elias M.J., Zins J.E., Weissberg R.P., Frey K.S., Greenberg M.T., Haynes N.M., Kessler R., Schwab-Stone M.E., Shriver T.P. Promoting social and emotional learning: Guidelines for educators. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development, 1997. 256 p.; Greenberg M.T., Weissberg R.P., O'Brien M.U., Zins J.E., Fredericks L., Resnik H., Elias M.J. Enhancing school-based prevention and youth development through social and emotional learning // American Psychologist. 2003. Vol. 58. P. 466–474.; Payton J.W., Weissberg R.P., Durlak J.A., Dymnicki A.B., Taylor R.D., Schellinger K.B., Pachan M. Defining features of effective social and emotional learning programs // Promoting social and emotional learning: Guidelines for educators. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development, 2008. P. 3–31.; Rivers S.E., Brackett M.A., Reyes M.R., Elbertson N.A., Salovey P. Improving the social and emotional climate of classrooms: A cluster-randomized trial // Prevention Science. 2013. Vol. 14. P. 77–87. DOI 10.1007/s11121-012-0305-2. EDN LCIIWC

Dostupnost: https://interactive-plus.ru/article/575444/discussion_platform

Проблема формирования компетенций у современных подростков в системе деятельности детского общественного объединения ; The problem of competence formation in modern teenagers in the system of activity of a chilldren`s social unity

Autoři: Пташко, Т. Г.

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ. ДЕТСКИЕ ДВИЖЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ, ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОДРОСТКИ, ЛИЧНОСТЬ ПОДРОСТКА, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 12

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52153

Изучение психологических симптомокомплексов у детей-сирот с задержкой психического развития в процессе оценки их эмоциональной компетентности ; Study of psychological symptoms of orphans with psychological development delay in the process of evaluation of their emotional competence

Autoři: Дмитриева, С. А. Верхотурова, Н. Ю.

Témata: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ И МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, АГРЕССИЯ, ДЕТИ-СИРОТЫ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СИМПТОМОКОМПЛЕКСЫ

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2013. № 3 (31)

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51042

Развитие эмоционального интеллекта у студентов вуза ; Razvitie emotsional'nogo intellekta u studentov vuza

Autoři: Штро Николай Александрович ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» Nikolai A. Shtro a další

Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 158-160 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 158-160

Témata: высшее образование, профессиональная деятельность, межличностные отношения, эмоциональная компетентность, когнитивные способности, личностный рост

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-20-1; https://phsreda.com/e-articles/10697/Action10697-126396.pdf; Ахиджакова М.П. Эмотивность и коммуникативная толерантность в структуре эмоциональности художественного текста / М.П. Ахиджакова, Л.А. Донскова // Гуманитарные и социальные науки. – 2021. – №3. – С. 67–78. – DOI 10.18522/2070-1403-2021-86-3-67-78. – EDN SIMBOX; Донскова Л.А. Педагогическое общение в формировании толерантной личности // Язык. Общество. Культура: сборник статей по материалам III Всероссийской научно-практической конференции / отв. за вып. А.С. Усенко. – Краснодар, 2021. – С. 26–31. – EDN FLIYVP; Зайцева А.Э. Ролевая игра как методический прием при обучении иностранным языкам в неязыковом вузе / А.Э. Зайцева // Язык. Культура. Общество: сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, посвященной 85-летию образования кафедры иностранных языков Кубанского государственного аграрного университета. – 2016. – С. 177–184. – EDN WIYODN; Донскова Л.А. Эмотивность в коммуникации при изучении английского языка / Л.А. Донскова // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике. материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2023. – С. 113–114. – EDN CCUXEB; Селейдарян Э.М. Особенности педагогики и наставничества / Э.М. Селейдарян // Точки научного роста: на старте десятилетия науки и технологии: материалы ежегодной научно-практической конференции преподавателей по итогам НИР за 2022 г. – Краснодар, 2023. – С. 531–533. EDN CSKEYT; https://phsreda.com/article/126396/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/126396/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10697/Cover-10697.jpg?req=126396

Роль родителей в образовательном процессе: психологические аспекты сотрудничества с педагогами образовательной организации ; Rol' roditelei v obrazovatel'nom protsesse: psikhologicheskie aspekty sotrudnichestva s pedagogami obrazovatel'noi organizatsii

Autoři: Хобта Анна Петровна ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Anna P. Khobta a další

Zdroj: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 209-210 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 209-210

Témata: образовательный процесс, учителя, родители, взаимодействие, эмоциональная компетентность, сотрудничество, коммуникация, партнерство, доверие, психологические аспекты, родительское участие, школьная среда

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-126378.pdf; Боулби Дж. Привязанность и утрата: теория привязанности / Дж. Боулби. – М.: Педагогика, 1982.; Выготский Л.С. Психология развития ребенка / Л.С. Выготский. – М.: Айрис-пресс, 2003. EDN QXGCBL; Эпштейн Дж. Школа, семья и сообщество: развитие партнерства интересах детей / Дж. Эпштейн. – СПб.: Питер, 2010.; Лисина М.И. Психология общения в детском возрасте / М.И. Лисина. – М.: Педагогика, 2009.; Роджерс К. Взгляд на образование: свобода учиться / К. Роджерс. – М.: Наука, 2007.; https://phsreda.com/article/126378/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/126378/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10694/Cover-10694.jpg?req=126378

Повышение эмоциональной зрелости руководящего персонала организации с помощью авторской методики «Рестарт реальности»

Témata: goal setting, cognitive structuring, 'Reality Restart' methodology, визуализация, топ-менеджмент, emotional competence, целеполагание, proactive modelling, руководящий персонал организации, psycho-emotional regulation, top management, эмоциональная зрелость, эмоциональная компетентность, проактивное моделирование, emotional maturity, visualization, методика «Рестарт реальности», executive staff, психоэмоциональная регуляция, когнитивная структуризация

Трансформации эмоциональной компетентности личности в формирующемся цифровом обществе: постановка проблемы

Autoři: Belasheva, I.V.

Zdroj: Вестник Вятского государственного университета. :128-138

Témata: digital society, цифровое общество, эмоциональная компетентность личности, трансформационные тенденции, emotional competence of personality, digital socialization, transformational trends, цифровая социализация

Эмоциональная компетентность и ее значение в социальной адаптации старших дошкольников

Přispěvatelé: Крылова, С. Г.

Témata: ЭМОЦИИ ДОШКОЛЬНИК, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, РАЗВИТИЕ

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65770

Эмоциональный интеллект в ДОУ: новые стратегии развития эмоциональной компетентности дошкольников

Autoři: Драгина Диана Владимировна МДОУ «Д/С №22» Diana V. Dragina a další

Zdroj: A breakthrough in science: development strategies
Новое слово в науке: стратегии развития

Témata: эмоциональный интеллект, адаптация к школе, эмпатия, эмоциональная осознанность, социальные навыки, саморегуляция, дошкольное образование, эмоциональная компетентность, стратегии развития

Popis souboru: text/html

Přístupová URL adresa: https://interactive-plus.ru/article/575444/discussion_platform

Роль социального воспитания в развитии эмоционального интеллекта у школьников ; Rol' sotsial'nogo vospitaniia v razvitii emotsional'nogo intellekta u shkol'nikov

Autoři: Кудаев Александр Сергеевич ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Aleksandr S. Kudaev a další

Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; 38-40 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 38-40

Témata: мотивация, школьники, саморегуляция, эмпатия, эмоциональная компетентность, самосознание, семейное воспитание, эмоциональный интеллект, социальное воспитание, социальные навыки, взаимодействие со сверстниками, педагогические методы, школьное окружение

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-111971.pdf; Андреева И.Н. Азбука эмоционального интеллекта / И.Н. Андреева. – СПб.: БХВ-Петербург, 2012. – 288 с. EDN SDQUNJ; Гиппенрейтер Ю.Б. Игры для развития эмоционального интеллекта / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: АСТ, 2015. – 152 с.; https://phsreda.com/article/111971/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/111971/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=111971

Роль педагогов дошкольного образования в формировании социальной и эмоциональной компетентности у детей ; Rol' pedagogov doshkol'nogo obrazovaniia v formirovanii sotsial'noi i emotsional'noi kompetentnosti u detei

Autoři: Хорошева Наталья Александровна Natalia A. Khorosheva Щербинина Анна Александровна a další

Zdroj: Modern science and education: choosing the future; 181-184 ; Современная наука и образование: выбор будущего; 181-184

Témata: взаимодействие, образовательная среда, социальная компетентность, педагогические методы, развитие ребенка, эмоциональная компетентность, педагоги дошкольного образования

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-7-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/929/Action929-563558.pdf

Dostupnost: https://interactive-plus.ru/files/Books/929/Cover-929.jpg?req=563558
https://interactive-plus.ru/article/563558/discussion_platform

Программа форм и методов работы психолога по развитию эмоциональной компетентности у детей младшего школьного возраста ; Programma form i metodov raboty psikhologa po razvitiiu emotsional'noi kompetentnosti u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

Autoři: Мау Мария Ивановна Mariia I. Mau Погребная Оксана Сергеевна a další

Zdroj: Science, education, society: trends and prospects; 196-199 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 196-199

Témata: исследование, младший школьный возраст, эмпатия, психолог, социально-перцептивные способности, эмоциональная компетентность

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-9-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/919/Action919-562953.pdf; Подольский А.И. Психоэмоциональное благополучие детей и подростков: учебное пособие для вузов / А.И. Подольский. – М.: Юрайт, 2020. – 176 с.; Рогов Е.И. Практикум школьного психолога: практическое пособие / Е.И. Рогов. – М.: Юрайт, 2021. – 435 с.; Соколова Е.Т. Эмоциональное развитие детей младшего школьного возраста / Е.Т. Соколова. – М.: Изд-во Моск. ун-т, 2016. – 565 с.; Степанова М.В. Эмоциональное развитие детей младшего школьного возраста / М.В. Степанова // Элибрали. – 2020. – №32 (14). – С. 111–118.; Шишкова Т.А. Развитие эмоциональной сферы у ребенка младшего школьного возраста / Т.А. Шишкова // Молодой ученый. – 2022. – №49 (444). – С. 301–304. EDN ZPXYMX

Dostupnost: https://interactive-plus.ru/files/Books/919/Cover-919.jpg?req=562953
https://interactive-plus.ru/article/562953/discussion_platform

Текст научной работы на тему Социально-эмоциональное компетенции в публикациях в сфере образования за последние пять лет: краткий обзор ; Socio-emotional skills in publications in education in the last five years: a brief review ; Competências socioemocionais em publicações em educação nos últimos cinco anos: uma breve revisão ; Habilidades socioemocionales en publicaciones en educación en los últimos cinco años: una breve revisión ; Compétences socio-émotionnelles dans les publications en éducation au cours des cinq dernières années: un bref examen ; Competenze socio-emotive nelle pubblicazioni nell'istruzione negli ultimi cinque anni: una breve rassegna ; Sozial-emotionale Kompetenzen in Publikationen in Bildung in den letzten fünf Jahren: ein kurzer Rückblick

Autoři: Ferreira, Ricardo Batista orcid:0000-0002-3547- Fecury, Amanda Alves a další

Témata: образование, преподавание, EPT, социально-эмоциональная компетентность

Relation: https://zenodo.org/communities/rcmulticore/; https://zenodo.org/records/12751136; oai:zenodo.org:12751136; https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/ru/105989

Dostupnost: https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/ru/105989
https://zenodo.org/records/12751136

Иностранный язык как один из инструментов формирования эмоционального интеллекта и критического мышления подростков

Autoři: Voropaeva, E. V.

Témata: СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, EMOTIONAL INTELLIGENCE, SOFT SKILLS, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, SOCIAL INTELLIGENCE, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, COGNITIVE THINKING, КОГНИТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ, CRITICAL THINKING, EMOTIONAL COMPETENCE, FOREIGN LANGUAGE TEACHING, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/120651

АНАЛИЗ УРОВНЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ

Autoři: Погодаева Маргарита Викторовна

Zdroj: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 155-161 (2022)

Témata: emotional competence, empathy, emotional intelligence, professional competence of a teacher, эмоциональная компетентность, рефлексивность, эмоциональный интеллект, профессиональная компетентность педагога, Education (General), L7-991

Popis souboru: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2022&issue=1&article_id=8381; https://doaj.org/toc/2307-6127

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/96f7fa5230124da0ba4949982aff0e7c