Suchergebnisse - "школа-интернат"

ДУХОВНЫЙ АСПЕКТ ВОСПИТАНИЯ КАК ВАЖНЫЙ ЭТАП ПРОФИЛАКТИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАВИСИМОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: THE SPIRITUAL ASPECT OF EDUCATION AS AN IMPORTANT STAGE IN THE PREVENTION OF PSYCHOLOGICAL ADDICTIONS OF ADOLESCENTS WITH DISABILITIES

Quelle: Scientific and Theological Bulletin of the Perm Theological Seminary. :125-137

Schlagwörter: образовательная среда, психологические зависимости, школа-интернат, 4. Education, методы профилактики, духовное воспитание, ОВЗ, социализация, система духовно-нравственного воспитания, Дети с ограниченными возможностями здоровья, Русская Православная Церковь, профилактическая работа, 3. Good health

Развитие основ командного взаимодействия у глухих юношей 12–14 лет на подготовительном этапе тренировочного процесса в волейболе

Autoren: Петров Никита Николаевич ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» Nikita N. Petrov et al.

Quelle: Manchaara Games: Generational continuity in the development of national sports – 2025; ; Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2025

Schlagwörter: волейбол, невербальная коммуникация, адаптивная физическая культура, коммуникативные навыки, физическая подготовленность, командное взаимодействие, подготовительный этап, глухие юноши, коррекционная школа-интернат

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-18-8; https://phsreda.com/e-articles/10782/Action10782-151242.pdf; Рабочая программа по адаптивной физической культуре для детей с нарушением слуха – глухие. 6 класс.; Амариани Ю.В. Инклюзивный подход к организации тренировочного процесса в волейболе спорта глухих на примере сборной команды ХМАО-Югры / Ю.В. Амариани, Н.О. Вербицкая, С.Н. Руденко // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2022. – №4. – С. 15–27.; Бабич Е.Г. Формирование коммуникативных навыков в условиях командного вида спорта у подростков с нарушениями слуха / Е.Г. Бабич // Адаптивная физическая культура и спорт. – 2022. – №2. – С. 24–29.; Жалилов А.В. Методика занятий борьбой самбо с детьми 12–14 лет, имеющими нарушения слуха / А.В. Жалилов, А.С. Махов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2017. – №5(147). – С. 45–50. EDN YRMKZB; Роль адаптивного спорта в социальной интеграции людей с ОВЗ // Deafworld.ru: официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.deafworld.ru/company/blog/rol_adaptivnogo_sporta_v_sotsialnoy_integratsii_lyudey_s_ovz/ (дата обращения: 15.05.2023).; Евсеев С.П. Спорт как фактор самореализации и повышения качества жизни лиц с ограниченными возможностями / С.П. Евсеев, А.Г. Абалян // Вестник спортивной науки. – 2016. – №2. – С. 49–51. EDN WLBDED; Петрова М.А. Нравственное воспитание юных волейболистов и спортсменов спортивного ориентирования с нарушением слуха / М.А. Петрова, Е.Д. Бакулина // Теория и практика физической культуры. – 2019. – №9. – С. 19. EDN BRWGXR; https://phsreda.com/article/151242/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/151242/discussion_platform

Підготовка соціальних педагогів до здійснення соціально-педагогічної профілактики в умовах знз

Schlagwörter: СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ, ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ДЕТИ-СИРОТЫ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44691

Підготовка соціальних педагогів до здійснення соціально-педагогічної профілактики в умовах знз

Schlagwörter: СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ, ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ДЕТИ-СИРОТЫ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44691

Социально-педагогическое сопровождение подростков с делинквентным поведением в школе-интернате

Weitere Verfasser: Капустина, Н. Г.

Schlagwörter: ПОДРОСТКИ, ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65507

Тьюторское сопровождение образовательного запроса подростков в кадетской школе-интернате

Weitere Verfasser: Авдюкова, А. Е.

Schlagwörter: ПОДРОСТКИ, ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, КАДЕТЫ, ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58821

Физическое воспитание как средство формирования социальной компетенции подростков в условиях школы-интерната

Weitere Verfasser: Пургина, Е. И.

Schlagwörter: СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПОДРОСТКИ, СРЕДСТВА, ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, УСЛОВИЯ, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65171

Содержание специальной психологической работы по минимизации проявлений агрессивного поведения, обучающихся с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения в условиях школы-интерната

Weitere Verfasser: Нугаева, О. Г.

Schlagwörter: АГРЕССИВНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ, НАРУШЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ И ПОВЕДЕНИЯ, ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ, ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, СОЦИАЛЬНАЯ ДИЗАДАПТАЦИЯ, ДЕПРИВАЦИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64876

Логопедическая работа по коррекции дисграфии у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи в условиях школы-интерната

Weitere Verfasser: Артемьева, Т. П.

Schlagwörter: ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЦЕССОВ ПИСЬМА, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, УСТНАЯ РЕЧЬ, ДИСГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, ЕДИНЫЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ РЕЖИМ, ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖеЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64072

Преодоление проявлений дезадаптации к школьному обучению у обучающихся с умственной отсталостью в условиях школы-интерната

Weitere Verfasser: Алмазова, О. В.

Schlagwörter: ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕЗАДАПТАЦИИ, ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДЕЗАДАПТАЦИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56892

Нравственное воспитание детей среднего школьного возраста в кадетской школе-интернат

Weitere Verfasser: Дегтерев, В. А.

Schlagwörter: НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ, КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, ДЕТИ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57628

Формирование социально-бытовых навыков у обучающихся с умственной отсталостью в начальных классах школы

Weitere Verfasser: Зак, Г. Г.

Schlagwörter: ОБУЧАЮЩИЕСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, БЫТОВАЯ СРЕДА, ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ, КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ, АСБЕСТОВСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ НАВЫКИ, ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56601

Підготовка соціальних педагогів до здійснення соціально-педагогічної профілактики в умовах знз

Autoren: Веретенко, І. М.

Schlagwörter: ДЕТИ-СИРОТЫ, ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Актуальные вопросы развития экономики и профессионального образования в современном обществе : материалы XII Международной молодежной научно-практической конференции. Том 2. — Екатеринбург, 2015

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44691

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА КАК УСЛОВИЕ СНИЖЕНИЯ ДЕСТРУКТИВНОГО ЗАЩИТНО-СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ ЕЕ ВОСПИТАННИКОВ: EMOTIONAL SAFETY OF THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT AS A CONDITION FOR REDUCING THE DESTRUCTIVE PROTECTIVE AND COPING BEHAVIOR OF BOARDING SCHOOL STUDENTS

Quelle: Человеческий капитал. :174-184

Schlagwörter: школа-интернат, 4. Education, подростки-сироты, защитные механизмы, копинг-стратегии, защитно-совладающее поведение, 3. Good health, эмоциональная безопасность образовательной среды

Анализ состояния зеленых насаждений специализированного образовательного учреждения и отдельные рекомендации по благоустройству территории

Quelle: Материалы XV Международной научно-технической конференции

Schlagwörter: TACTILE SITES, ТАКТИЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ, ЗЕЛЕНЫЕ НАСАЖДЕНИЯ, ВИДОВОЕ РАЗНООБРАЗИЕ, INVENTORY, ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ, ОЗЕЛЕНЕНИЕ, LANDSCAPING, SPECIES DIVERSITY, GREEN SPACES, SANITARY CONDITION OF PLANTINGS, ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, BOARDING SCHOOL, САНИТАРНОЕ СОСТОЯНИЕ НАСАЖДЕНИЙ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/12762

Анализ состояния зеленых насаждений специализированного образовательного учреждения и отдельные рекомендации по благоустройству территории ; Analysis of the state of green spaces of a specialized educational institution and individual recommendations for landscaping the territory

Autoren: Волосов, И. А. Фролова, Т. И.

Quelle: Материалы XV Международной научно-технической конференции

Schlagwörter: ОЗЕЛЕНЕНИЕ, САНИТАРНОЕ СОСТОЯНИЕ НАСАЖДЕНИЙ, ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ, ТАКТИЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ, ВИДОВОЕ РАЗНООБРАЗИЕ, ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, ЗЕЛЕНЫЕ НАСАЖДЕНИЯ, LANDSCAPING, SANITARY CONDITION OF PLANTINGS, INVENTORY, TACTILE SITES, SPECIES DIVERSITY, BOARDING SCHOOL, GREEN SPACES

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Эффективный ответ на современные вызовы с учетом взаимодействия человека и природы, человека и технологий: социально-экономические и экологические проблемы лесного комплекса : материалы XV Международной научно-технической конференции; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/12762

Verfügbarkeit: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/12762

Современные методы и приемы работы с обучающимися среднего звена с тяжёлыми множественными нарушениями в развитии ; Sovremennye metody i priemy raboty s obuchaiushchimisia srednego zvena s tiazhiolymi mnozhestvennymi narusheniiami v razvitii

Autoren: Семенова Екатерина Николаевна Ekaterina N. Semenova

Quelle: Modern science and education: choosing the future; 106-108 ; Современная наука и образование: выбор будущего; 106-108

Schlagwörter: коррекционно-педагогическая работа, школа-интернат, обучающиеся среднего звена, тяжёлые нарушения в развитии, множественные нарушения в развитии

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-2-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/896/Action896-561525.pdf

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/896/Cover-896.jpg?req=561525
https://interactive-plus.ru/article/561525/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-561525

Тьюторское сопровождение образовательного запроса подростков в кадетской школе-интернате

Autoren: Golubeva, T. V.

Schlagwörter: TUTOR SUPPORT, INDIVIDUALIZATION, ПОДРОСТКИ, ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, BOARDING SCHOOL, КАДЕТЫ, CADETS, ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, TEENAGERS, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42229

Тьюторское сопровождение образовательного запроса подростков в кадетской школе-интернате ; Tutor support of the educational request of teenagers in a cadet boarding school

Autoren: Голубева, Т. В. Golubeva, T. V.

Schlagwörter: ПОДРОСТКИ, КАДЕТЫ, ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ, TEENAGERS, CADETS, BOARDING SCHOOL, TUTOR SUPPORT, INDIVIDUALIZATION

Geographisches Schlagwort: RSVPU

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Современные вызовы и пути решения проблем в сфере защиты прав детей: реализация принципов конвенции о правах ребенка. — Екатеринбург, 2022

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42229

FEATURES OF THE DEVELOPMENT OF MUSICAL EDUCATION IN THE MARI ASSR IN 1956-1985

Autoren: Tsikina, Yuliya

Schlagwörter: Йошкар-Олинское музыкальное училище, Mari ASSR, Music and Art Boarding School No. 1 for gifted children in Yoshkar-Ola, 4. Education, музыкальное образование, Yoshkar-Ola Music College, music education, Марийская АССР, Музыкально-художественная школа-интернат № 1 для одаренных детей г. Йошкар-Олы, Kazan State Conservatory, Казанская государственная консерватория