Suchergebnisse - "чат-боты"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-32-4; https://phsreda.com/e-articles/10708/Action10708-126666.pdf; Использование нейронных сетей в образовании / О.М. Бакунова, И.Л. Калитеня, А.М. Бакунов [и др.] // Web of Scholar. – 2018. – №1 (19). – С. 8–10. EDN YMVBXJ; Босов А.В. Применение самоорганизующихся нейронных сетей к процессу формирования индивидуальной траектории обучения / А.В. Босов // Информатика и ее применения. – 2022. – Т. 16. №3. – С. 7–15. – DOI:10.14357/ 19922264220302. EDN HJQANN; Горобец Т.Н. «Клиповое мышление» как отражение перцептивных процессов и сенсорной памяти / Т.Н. Горобец, В.В. Ковалев // Мир психологии. – 2015. – №2. – С. 94 – 100. – EDN UBKEPT; Дочкин С.А. Создание цифровой образовательной среды с использованием нейросетей / С.А. Дочкин, Н.В. Костюк // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2023. – №65. – С. 287–297. – DOI:10.31773/2078–1768-2021-65. EDN BHMLEO; Ивина Л.В. Повышение эффективности усвоения иностранного языка с помощью кинезиологических упражнений / Л.В. Ивина, Е.Г. Ляхова, К.К. Нечаева // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2019. – №49. – С. 252–263. – DOI 10.31773/2078-1768-2019-49-252-263. EDN QZCMMS; Казаченок В.В. Применение нейронных сетей в обучении / В.В. Казаченок // Информатика и образование. – 2020. – №2 (311). – С. 41–47. – DOI:10.32517/0234-0453-2020-35-2-41-47. EDN CEYGED; Курбанова З.С. Нейросети в контексте цифровизации образования и науки / З.С. Курбанова, Н.П. Исмаилова // Мир науки, культуры, образования. – 2023. – №3 (100). – C. 309–311. DOI 10.24412/1991-5497-2023-3100-309-311. EDN KUDKEP; Ляхова Е.Г. Цифровая безопасность как неотъемлемая составляющая обучения иностранному языку в неязыковом вузе / Е.Г. Ляхова // Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии: монография. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 56–72. – DOI 10.31483/r-107455. EDN KUOQYE; Ляхова Е.Г. Повышение эффективности профессионально ориентированной подготовки по иностранному языку в нелингвистическом вузе / Е.Г. Ляхова, М.Б. Демченко // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2019. – №49. – С. 242–251. – DOI 10.31773/2078-1768-2019-49-242-252. EDN KIOVKG; Роль концептов в формировании коммуникативной иноязычной профессиональной компетенции студентов неязыкового вуза / Е.Г. Ляхова, И.В. Капустин, Н.А. Дронова, О.А. Мартыненко // Мир науки. Педагогика и психология. – 2022. – Т. 10. №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/66PDMN322.pdf. EDN TMKUIX; Ляхова Е.Г. Интенсификация учебной мотивации при обучении иностранному языку студентов-нелингвистов / Е.Г. Ляхова, Н.Ю. Мороз, Е.П. Цацкина // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2018. – №6 (814). – С. 89–102. EDN XSTDKX; Храпов С.А. Философия рисков цифровизации образования: когнитивные риски и пути создания безопасной коммуникативно-образовательной среды / С.А. Храпов, Л.В. Баева // Вопросы философии. – 2021. – №4. – С. 17–26. – DOI 10.21146/0042-8744-2021-4-17-26. – EDN BQFETT; Цветкова Т.К. Овладение иностранным языком. Уточнение понятия / Т.К. Цветкова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2020. – №4 (837). – С. 193–202. EDN NEHWCH; Cohen J. Statistical power analysis for the behavioral sciences / J. Cohen. 2nd ed. Routledge, 1988. 67–590.; Griffiths T.L. Probabilistic models of cognition: Exploring representations and inductive biases / L.T. Griffiths, N. Chater, C. Kemp, A. Perfors, J.B. Tenenbaum // Trends in Cognitive Sciences. 2010. 14 (8). Pp. 357–364.; Sparrow Betsy. Study Finds That Memory Works Differently in the Age of Google / Betsy Sparrow // Columbia University in the City of New York, 2011 [Electronic resource]. – Access mode: http://news.columbia.edu/googlememory date of request : 17.02.2025).; https://phsreda.com/files/Books/10708/67a2165c8eab7.jpg?req=126666; https://phsreda.com/article/126666/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/126666/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10708/67a2165c8eab7.jpg?req=126666
https://doi.org/10.31483/r-126666

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

Тренды развития интернет-маркетинга в 2022 г

Quelle: Стратегическое планирование и развитие предприятий.

Schlagwörter: геофенсинг, тренды, диджитал-маркетинг, мультиканальность, конфиденциальность, O2O-маркетинг, маркетплейсы, чат-боты, аудиоконтент, аналитика, видеомаркетинг, интернет-маркетинг, искусственный интелект

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

Влияние искусственного интеллекта на современный маркетинг

Autoren: Bogdanova, S. Богданова, С.

Quelle: Marketingul şi logistica în era digitală

Schlagwörter: искусственный интеллект, цифровой маркетинг, персонализация, автоматизация, прогнозная аналитика, чат-боты, генеративный ИИ, маркетинговые инновации, Artificial Intelligence, digital marketing, personalization, automation, predictive analytics, Chatbots, generative AI, marketing innovations

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/235716

Verfügbarkeit: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/235716
https://doi.org/10.52326/mled2025.07

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

Использование искусственного интеллекта и чат-ботов для развития разговорных навыков у школьников на уроках английского языка ; Ispol'zovanie iskusstvennogo intellekta i chat-botov dlia razvitiia razgovornykh navykov u shkol'nikov na urokakh angliiskogo iazyka

Autoren: Мухаметзянова Равиля Наилевна МБОУ «Многопрофильная школа №181» Советского района г. Казани Ravilia N. Mukhametzianova et al.

Quelle: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 125-127 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 125-127

Schlagwörter: английский язык, искусственный интеллект, разговорные навыки, чат-боты, обучение школьников

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149194.pdf; Бакуменко О.Н. Экспериментальная работа по формированию грамматического навыка у обучающихся 7-х классов на уроках английского языка с помощью информационных технологий / О.Н. Бакуменко // Концепт. – 2024. – №9. – С. 230–248.; Есаулова О.В. Развитие коммуникативных умений на английском языке у учеников 7 класса посредством арт-технологий / О.В. Есаулова // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2012. – №12. – С. 185–188. EDN PUJTXX; Смирнова В.С. Роль игрового моделирования при обучении говорению учащихся среднего звена школы с углублённым изучением английского языка / В.С. Смирнова // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2013. – №3 (119). – С. 83–87. EDN PYERSV; Бартык Б.М. Интегративный подход в обучении учащихся 5–8 классов английскому языку / Б.М. Бартык, М.В. Овчинникова // Современные инновации. – 2020. – №2 (36). – С. 58–61. EDN CTXAUE; https://phsreda.com/article/149194/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/149194/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149194

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

Алгоритмы машинного обучения и цифровая обработка сигналов в коучинге: создание адаптивных моделей сопровождения на основе данных ; Machine learning algorithms and digital signal processing in coaching: creating adaptive data-driven support models

Autoren: Сибгатуллин Мансур Эмерович Институт прикладных исследований Академии наук Республики Татарстан Mansur E. Sibgatullin et al.

Quelle: Coaching and mentoring: theory and practice; 42-47 ; Коучинг и наставничество: теория и практика; 42-47

Schlagwörter: цифровые технологии, digital technologies, online platforms, онлайн-платформы, коучинг, персонализация, personalization, чат-боты, аналитика данных, coaching, историческая эволюция, модель GROW, chatbots, data analytics, historical evolution, the grow model

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-35-5; https://phsreda.com/e-articles/10683/Action10683-127047.pdf; BetterUp [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.betterup.com/ (дата обращения: 08.03.2025).; CoachHub [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.coachhub.com/ (дата обращения: 08.03.2025).; Coachmetrix [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://coachmetrix.com/ (дата обращения: 08.03.2025).; Gallwey W.T. The Inner Game of Tennis. 134 p.; International Coach Federation [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://coachingfederation.org/ (дата обращения: 08.03.2025).; Woebot [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://woebothealth.com/ (дата обращения: 08.03.2025).; Модель GROW, 4 вопроса для эффективного коучинга [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://humanskills.blog/ru/grow-model-for-coaching/ (дата обращения: 08.03.2025).; Шолле Ф. Глубокое обучение на Python / Ф. Шолле. – СПб.: Питер, 2023. – 576 с.; https://phsreda.com/article/127047/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/127047/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10683/Cover-10683.jpg?req=127047

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

Как ИИ помогает внедрять инструменты коучинга и наставничества в организациях ; How And helps to implement coaching and mentoring tools in organizations

Autoren: Белоусова Наталья Евгеньевна ИП Белоусова Наталья Евгеньевна Natalia E. Belousova et al.

Quelle: Coaching and mentoring: theory and practice; 189-196 ; Коучинг и наставничество: теория и практика; 189-196

Schlagwörter: наставничество, искусственный интеллект, корпоративное обучение, анализ данных, коучинг, персонализация обучения, чат-боты, HR-технологии, виртуальные ассистенты, VR/AR-технологии

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-35-5; https://phsreda.com/e-articles/10683/Action10683-127089.pdf; Амиров Р.А. Перспективы внедрения технологий искусственного интеллекта в сфере высшего образования / Р.А. Амиров, У.М. Билалова // Управленческое консультирование. – 2020. – №3. – С. 80–88. DOI 10.22394/1726-1139-2020-3-80-88. EDN XKTQTC; Барбиеру А.А. Может ли искусственный интеллект заменить коуча? Обзор научных исследований в использовании искусственного интеллекта в коучинговых целях / А.А. Барбиеру // Коучинг и наставничество: теория и практика: сб. трудов I Всерос. науч.-практ. конф. – 2024. – С. 50–58. EDN BQODPJ; Дворяткина С.Н. Новая роль наставников в цифровом образовании: симбиоз искусственного и естественного интеллекта / С.Н. Дворяткина // Феноменология наставничества в гуманитарных и социальных науках: тенденции и перспективы развития: материалы Всерос. науч. конф. (Елец, 19 мая 2023 г.). – Елец: Елецкий гос. ун-т им. И.А. Бунина, 2023. – С. 23–25. EDN JLFKZQ; Исаева А.В. Наставничество в сфере высшего образования при поддержке искусственного интеллекта: этические вопросы / А.В. Исаева // Всероссийский педагогический форум – 2023: сборник статей II Всероссийской методико-практической конференции. – 2023. – С. 97–101. EDN DCJXAX; Паспорт федерального проекта «Искусственный интеллект» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» (утв. протоколом президиума Правит. комиссии по цифровому развитию от 27.08.2020 №17). – 2020. – 20 с.; Филоненко Н.Ю. Искусственный интеллект как современная модель наставничества в практике обучения персонала / Н.Ю. Филоненко // Вопросы отраслевой экономики. – 2024. – Вып. 4 (8). – С. 54–61. DOI 10.24888/2949-2793-2024-8-54-61. EDN RSVEJT; Bachkirova T., Kemp R. «AI coaching»: democratising coaching service or offering an ersatz? // Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice. 2024. Vol. 17. No. 1. P. 27–45.; Chang C.-N., Hui J., Justus-Smith C., Wang T.-W. Navigating STEM careers with AI mentors: a new IDP journey // Frontiers in Artificial Intelligence. 2024. Vol. 7. Art. 1461137.; Diller S., Stenzel L.-C., Passmore J. The coach bots are coming: exploring global coaches’ attitudes and responses to the threat of AI coaching // Human Resource Development International. 2024. Vol. 27. No. 4. P. 597–621. DOI 10.1080/13678868.2024.2375934. EDN OOYAWS; Eubanks B. Artificial Intelligence for HR: Use AI to Support and Develop a Successful Workforce. 2nd ed. London: Kogan Page, 2022. 272 p.; Passmore J., Olafsson B., Tee D. (2025). A systematic literature review of artificial intelligence (AI) in coaching: insights for future research and product development // Journal of Work-Applied Management.; Terblanche N., Molyn J., De Haan E., Nilsson V.O. Coaching at scale: investigating the efficacy of artificial intelligence coaching // International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring. 2022. Vol. 20. No. 2. P. 20–36.; https://phsreda.com/article/127089/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/127089/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10683/Cover-10683.jpg?req=127089
https://doi.org/10.31483/r-127089

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

Влияние финансовых технологий на трансформацию страхового рынка

Autoren: Тангирбердиева, Гулчехра

Quelle: YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; Vol. 3 No. 3 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; Том 3 № 3 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» журнали ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; Том 3 № 3 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali ; 2992-8982 ; 0000-0000

Schlagwörter: InsurTech, обработка страховых претензий с помощью AI, мобильные приложения, кибербезопасность, электронные полисы, чат-боты, технологии оценки рисков, большие данные и интернет вещей (IoT)

Verfügbarkeit: https://yashil-iqtisodiyot-taraqqiyot.uz/journal/index.php/GED/article/view/4739
https://doi.org/10.5281/zenodo.15156405

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

15

Трансформация образовательной парадигмы в условиях интеграции искусственного интеллекта: вызовы и перспективы ; Transformatsiia obrazovatel'noi paradigmy v usloviiakh integratsii iskusstvennogo intellekta: vyzovy i perspektivy

Autoren: Бессонова Дарья Сергеевна ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» Dar'ia S. Bessonova et al.

Quelle: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 179-181 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 179-181

Schlagwörter: цифровая трансформация, цифровая дидактика, персонализированное обучение, метакогнитивные навыки, профессиональное развитие преподавателей, искусственный интеллект в образовании, этика ИИ, адаптивные образовательные системы, автоматизация педагогического труда, чат-боты в образовании

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-138337.pdf; Как искусственный интеллект может помочь в образовании // Решения для бизнеса: технологии и сервисы для компании от экосистемы СберБанка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://developers.sber.ru/help/gigachat-api/education-with-ai (дата обращения: 25.04.2025).; Широколобова А.Г. Искусственный интеллект как инструмент оптимизации работы преподавателя высшей школы / А.Г. Широколобова // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2024. – Т. 9. Вып. 2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LtPUw (дата обращения: 20.04.2025). DOI 10.30853/ped20240018. EDN WYACNK; Татаринов К.А. Обучение цифровых студентов / К.А. Татаринов, М.П. Шайдурова // Балтийский гуманитарный журнал. – 2020. – Т. 9. №2 (31) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-tsifrovyh-studentov (дата обращения: 21.04.2025).; Рахматуллаева К.Ш. Использование искусственного интеллекта (ChatGPT) в изучении иностранного языка / К.Ш. Рахматуллаева, А.А. Иплина // Инновационная наука. – 2023. – №7-2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LtPcd (дата обращения: 25.04.2025). – EDN HGGEQE; https://phsreda.com/article/138337/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/138337/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10715/Cover-10715.jpg?req=138337

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

16