Výsledky vyhľadávania - "формы адаптации"
-
1
Autori: a ďalší
Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 281-283 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 281-283
Predmety: адаптация, дошкольная образовательная организация, социально-психологическая адаптация, трудности, дети, социальные контакты, ранний возраст, формы адаптации
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-16-4; https://phsreda.com/e-articles/10690/Action10690-116022.pdf; Белкина Л.В. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ / Л.В. Белкина – Воронеж: Учитель, 2020. – 36с.; Ватутина Н.Д. Ребенок поступает в детский сад: пособие для воспитателей дет сада / Н.Д. Ватутина. – М.: Просвещение, 2023. – 104с.; Гарипов С.Н. О роли игры, геймификации в изучении иностранного языка / С.Н. Гарипов, Г.Р. Ситдикова, Е.Е. Новгородова // Многоуровневая языковая подготовка в условиях поликультурного общества: материалы X международной научно-практической конференции (Казань, 26 мая 2023 года). – Казань: Казанский государственный институт культуры, 2023. – С. 143–148. – EDN PEFHCQ.; Кожарина Ю.А. Социальная адаптация детей к условиям дошкольных образовательных учреждений и трудности, возникающие во время адаптации / Ю.А. Кожарина // Молодой ученый. – 2023. – №47 (494). – С. 170–172 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/494/108125/ (дата обращения: 06.01.2025). EDN ASXETS; Лукина Т.А. Ребенок идет в детский сад: адаптация родителей / Т.А. Лукина // Ребенок в детском саду. – 2022. – №3. – С. 46–49.; Макшанцева Л.В. Программа психодиагностики, профилактики и преодоления дезадаптации младших дошкольников к ДОУ / Л.В. Макшанцева // Психолог в детском саду. – 2024. – №1. – С. 24–48.; Мельникова Н. Адаптация малышей к детскому саду / Н. Мельникова // Дошкольное образование. – 2024. – №5 (77) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dob.1september.ru/article.php?ID=200200503 (дата обращения: 11.12.2024).; Николаева Е.И. Некоторые размышления о подготовке ребенка к посещению детского сада / Е.И. Николаева // Дошкольная педагогика. – 2021. – №9. – С. 67–69.; Остроухова А. Успешная адаптация. Как ее «измерить»? / А. Остроухова // Обруч. – 2022. – №3. – С. 16–17.; Саглам Ф.А. Педагогические технологии реализации преемственности в обучении русскому языку детей с ОВЗ в системе дошкольного образования и в начальной школе / Ф.А. Саглам, Р.Р. Ханмурзина // Педагогическое образование и наука. – 2020. – №4. – С. 112–117. – EDN VEHHHV; https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116022; https://phsreda.com/article/116022/discussion_platform
-
2
Predmety: учебно-воспитательный процесс, социальная адаптация студентов, формы адаптации студентов, психологические особенности, становление личности, особенности студентов
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elib.belstu.by/handle/123456789/65937
-
3
Autori: Евгений Семенович Гольдшмидт
Zdroj: SibScript; № 1 (2007); 3-9 ; СибСкрипт; № 1 (2007); 3-9 ; 2949-2092 ; 2949-2122 ; undefined
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/4544/4062; Аминев Г. А. Математические методы в инженерной психологии: учеб, пособие. БГУ, Уфа, 1982. С. 19–24.; Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л.: ЛГУ, 1968. 340 с.; Анохин П. К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем // Избран, труды. Философские аспекты теории функциональных систем. М.: Наука, 1978. С. 49.; Афтанас Л. И. Эмоциональное пространство человека: психофизиологический анализ. Новосибирск: СО РАМН, 2000. 126 с.; Баевский М. Р., Кириллов О. И., Кленкин С. 3. Математический анализ изменений сердечного ритма при стрессе. М.: Наука, 1984. 222 с.; Бехтерева Н. П. Здоровый и больной мозг человек. Л.: Наука, 1980.; Болдырева М. П. Межцентральные отношения ЭЭГ как отражение системной организации мозга человека в норме и патологии // Высш. нервн. деят. 2003. Т. 53. № 4. С. 391–401.; Васильев Н. В., Коляда Г. И. Общие подходы к проблеме адаптации // Соврем, проблемы изучения и сохранения биосферы. СПб.: Гидрометеоиздат, 1992. Т. 11. С. 115–124.; Воложин А. И., Субботин Ю. К. Адаптация и компенсация – универсальный механизм приспособления. М.: Медицина, 1987. 177 с. ¶; Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М.: АПН, 1960.; Гарбузов В. И. Практическая психотерапия. СПб., 1994.; Гаркави Л. X., Квакина Е. Б., Уколова М. А. Адаптационные реакции и резистентность организма. Ростов-на-Дону: РГУ, 1979. 126 с.; Гедымин М. Ю. Об интегральной оценке функционального состояния организма // Физиология человека. 1988. Т. 14. № 6. С. 957–963.; Данченко С. М. Принципиальные вопросы общей теории чакр и тантрическая концепция тела // Кармическая диагностика чакр. М., 1994. С. 3–96.; Жаворонкова Л. А. Пространственная организация ЭЭГ у правшей и левшей при выполнении произвольных движений // Физиология человека. 1992. Т. 18. № 6. С. 5–15.; Каструбин Э. М. Ключ к тайнам мозга. Изд. 2-е. М.: Триада, 1995. 239 с.; Капра Ф. Паутина жизни / пер. с англ. М.: София, 2003. 336 с.; Косицкий Г. И. Превентивная кардиология. М.: Медицина, 1987. Изд. 2-е. 512 с.; Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс. Л.: Медицина, 1970.; Либерман А., Либерман М. Регулярная и стохастическая динамика. М.: Мир, 1984. 528 с.; Медведев В. И. Адаптация человека. СПб.: Институт мозга человека РАН, 2003. 584 с.; Панин Л. Е., Соколов В. П. Психосоматические взаимоотношения при хроническом эмоциональном напряжении. Новосибирск: Наука, 1981. 180 с.; Прибрам К. Языки мозга. М.: Прогресс, 1975.; Пригожин И. Термодинамическая теория структуры, стабильности и флуктуации. М.: Мир, 1973. 120 с.; Рагульская М. В., Хабарова О. В., Обридко В. Н., Дмитриева И. В. Влияние солнечных возмущений на функционирование и синхронизацию человеческого организма // Радиоэлектроника. 2000. № 10. С. 42–51.; Рубис С. В., Гольдшмидт Е. С. Янтры и психодиагностика // Медико-биологические и психологические аспекты использования системы йоги для оздоровления человека в современных условиях: мат-лы Всесоюзн. практ. конф. М., 1989. С. 64–66.; Селье Г. На уровне целого организма. М.: Наука, 1972. 122 с.; Собчик Л. Н. Модифицированный восьмицветовой тест Люшера. СПб.: Речь, 2001. 100 с.; Сорокин А. П., Стельников Г. В., Вазин А. Н. Адаптация и управление свойствами организма. М.: Медицина, 1977. 232 с.; Судаков К. В. Системная организация функций человека: теоретические аспекты // Успехи физиол. наук, 2000. Т. 31. № 1. С. 81–96.; Умрюхин Е. А., Судаков К. В. Теория хаоса: преобразующая роль функциональных систем // Росс. физиол. журн. 1997. Т. 83. № 5-6. С. 190–203.; Ухтомский А. А. Доминанта. М.: Наука, 1966.; Фалалеев А. Г. Взаимосвязь двигательных и вегетативных функций при физических нагрузках // Физиология человека, 1988. Т. 14. № 2. С. 263–271.; Шадриков В. Д. Психология деятельности и способности человека: учеб. пособие. М.: Логос, 1996. 2-е изд. 320 с.; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/4544; undefined
Dostupnosť: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/4544
-
4
-
5
Autori: a ďalší
Zdroj: Modern education development: from theory to practice; № 2; 195-199 ; Развитие современного образования: от теории к практике; № 2; 195-199
Predmety: трудности обучения, обучение в вузе, обучение в высшей школе, адаптация первокурсников, формы адаптации, первый курс
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500768-2-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/423/Action423-463754.pdf; 1. Алешина Ю.А. Гигиеническое и психофизиологическое обоснование процесса адаптации студентов-первокурсников к вузовской системе обучения [Текст] / А.Ю. Алешина // Аспирантский вестник Поволжья. – 2016. – №1–2. – С. 254–258.; 2. Грязева Е.Д. Гигиена учебного труда студентов: Учебное пособие. [Текст] / Е.Д. Грязева, О.Ю. Кузнецов, Г.С. Петрова. –2-е изд., испр. и доп. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2013. – 158 с.; 3. Осипчукова Е.В. Адаптация студентов первого курса к системе высшего профессионального образования: от теории к практике [Текст] / А.В. Пономарев, Е.В. Осипчукова // Образование и наука: Известия УрО РАН. – 2007. – №1 (43). – С. 42–50.
-
6
-
7
Autori:
Popis súboru: text/html
-
8
Autori:
Popis súboru: text/html
-
9
-
10
Zdroj: Вестник Бурятского государственного университета.
Predmety: СТРУКТУРА И ФОРМЫ АДАПТАЦИИ,ФАКТОРЫ АДАПТАЦИОННОГО ПРОЦЕССА,ТРУДНОСТИ В АДАПТАЦИИ,УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ,STUDENTS'S ADAPTATION,STRUCTURE AND FORMS OF ADAPTATION,FACTORS OF ADAPTATION,DIFFICULTIES OF ADAPTATION,CONDITIONS FOR EFFECTIVE STUDENTS' ADAPTATION, 4. Education
Popis súboru: text/html
-
11
Autori: a ďalší
Predmety: СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ, МОЛОДЕЖЬ, КРИЗИСНОЕ СОСТОЯНИЕ ОБЩЕСТВА, АДАПТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ, АДАПТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ФОРМЫ АДАПТАЦИИ, РЫНОК ТРУДА, ЗАНЯТОСТЬ, МАТЕРИАЛЬНОЕ БЛАГОСОСТОЯНИЕ МОЛОДЕЖИ
Popis súboru: text/html
-
12
Autori: Романова, Кира
Predmety: ОБЩЕСТВО, ЛИЧНОСТЬ, СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ, КРИЗИС, ВИДЫ И ФОРМЫ АДАПТАЦИЙ
Popis súboru: text/html
-
13
Zdroj: Вестник Оренбургского государственного университета.
Predmety: АДАПТАЦИЯ, ФОРМЫ АДАПТАЦИИ, ТРУДНОСТИ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ, МОТИВЫ, ДЕТЕРМИНАНТЫ, 4. Education
Popis súboru: text/html
-
14
Zdroj: Вестник Алтайского государственного аграрного университета.
Popis súboru: text/html
-
15
Autori:
Zdroj: Modern education development: from theory to practice; № 2; 195-199
Развитие современного образования: от теории к практике; № 2; 195-199Predmety: формы адаптации, адаптация первокурсников, трудности обучения, обучение в вузе, первый курс, обучение в высшей школе
Popis súboru: text/html
-
16
Autori: Александрович, Петр Иванович
Predmety: особенности студентов, учебно-воспитательный процесс, становление личности, социальная адаптация студентов, формы адаптации студентов, психологические особенности
Popis súboru: application/pdf
Dostupnosť: https://elib.belstu.by/handle/123456789/65937
Nájsť tento článok vo Web of Science 
