Výsledky vyhľadávania - "учителя-дефектологи"
-
1
Predmety: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, РАБОТОДАТЕЛИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — ПОЛЬША — РЕСПУБЛИКА ПОЛЬША, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51318
-
2
Predmety: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — 20 В. КОН, 21 В. НАЧ, ВАРИАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, МОДУЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ФГОС, УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51218
-
3
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОБЗОРЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, ФГОС, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51068
-
4
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, УГЛУБЛЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, КАЧЕСТВО ВЫСШЕШЛ ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, МОДУЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, МАГИСТРАТУРА, ФГОС, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51221
-
5
Prispievatelia: Вакушенко, Т. Д.
Predmety: планирование, профессиональная подготовка, учащиеся с интеллектуальной недостаточностью, коррекционные занятия, олигофренопедагогика, психолого-медико-педагогические комиссии, психолого-педагогическая характеристика, учителя-дефектологи, самоанализ, психодиагностика
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48118
-
6
Prispievatelia: Вакушенко, Т. Д.
Predmety: планирование, инклюзивное образование, интегрированное обучение, учащиеся с интеллектуальной недостаточностью, психолого-медико-педагогические комиссии, специальная педагогика, специальное образование, коррекционная работа, психолого-педагогическая характеристика, учителя-дефектологи, психодиагностика
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48117
-
7
Autori: a ďalší
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, TEACHERS-DEFECTOLOGISTS, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, INFORMATION AND COMMUNICATION COMPETENCE, OLYGOPHRENOPEDAGOGY, CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITY, INTELLECTUAL DISABILITY, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ
Geografické téma: USPU
Relation: Специальное образование. 2021. № 2 (62)
-
8
Autori:
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — ПОЛЬША — РЕСПУБЛИКА ПОЛЬША, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, РАБОТОДАТЕЛИ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Geografické téma: USPU
Relation: Специальное образование. 2016. № 2 (42)
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51318
-
9
Autori:
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ФГОС, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ, КАЧЕСТВО ВЫСШЕШЛ ОБРАЗОВАНИЯ, МОДУЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, МАГИСТРАТУРА, ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, УГЛУБЛЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Geografické téma: USPU
Relation: Специальное образование. 2015. № 3 (39)
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51221
-
10
Autori:
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — 20 В. КОН., 21 В. НАЧ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ФГОС, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ, СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, МОДУЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ВАРИАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ
Geografické téma: USPU
Relation: Специальное образование. 2015. № 3 (39)
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51218
-
11
Autori: Дмитриев, А. А.
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФГОС, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОБЗОРЫ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Geografické téma: USPU
Relation: Специальное образование. 2014. № 2 (34)
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51068
-
12
Autori:
Zdroj: ScienceRise: Pedagogical Education; № 4 (37) (2020); 9-12
Predmety: 03 medical and health sciences, трудова міграція, вчителі-дефектологи, спеціальна освіта, інклюзивна освіта, особливі діти, УДК 376.1-056.264:376.1, 4. Education, labor migration of teacher-defectologists, special education, inclusive education, children with special educational needs, 0305 other medical science, 10. No inequality, трудовая эмиграция, учителя-дефектологи, специальное образование, инклюзивное образование, особенные дети
Popis súboru: application/pdf
-
13
Autori: a ďalší
Zdroj: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 144-147 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 144-147
Predmety: студенты, критическое мышление, информационно-психологическая безопасность, учителя-дефектологи
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-73-1; https://phsreda.com/e-articles/10425/Action10425-103700.pdf; Костюк А.В. Информационно-психологическая безопасность личности: проблемы и подходы / А.В. Костюк, А.И. Примакин // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2018. – №3 (79). – С. 227–230.; Харлампьева Т.В. Педагогические условия формирования критического мышления как средства защиты от информационно-психологических воздействий у студентов вуза / Т.В. Харлампьева // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2008. – №11. – С. 136–142.; https://phsreda.com/files/Books/63451e3e59bbd.jpg?req=103700; https://phsreda.com/article/103700/discussion_platform
-
14
Predmety: коррекционная педагогика, учитель-ученик, дети с особенностями психофизического развития, взаимодействие учителя и учащихся, учителя-дефектологи
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32221
-
15
Predmety: подготовка педагогов, курсовые работы, учителя-дефектологи, педагогика
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39446
-
16
Predmety: кафедры коррекционной работы, педагогические факультеты, практико-ориентированный подход, филиалы кафедр, история университетов, учителя-дефектологи, вспомогательные школы, интегративное образовательное пространство
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/33434
-
17
Predmety: интегрированное обучение, дети с особенностями психофизического развития, учителя начальных классов, адаптивная образовательная среда, учителя-дефектологи
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36043
-
18
Predmety: практико-ориентированная деятельность, профессиональная подготовка, волонтерство, учителя-дефектологи
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27743
-
19
Predmety: практико-ориентированная деятельность, профессиональная подготовка, волонтерство, учителя-дефектологи
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/27743
-
20
Autori: a ďalší
Zdroj: Science, education, society: trends and prospects; 97-104 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 97-104
Predmety: общее недоразвитие речи, анкетирование, арт-технологии, квалиметрическая технология, учителя-дефектологи
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044690-0-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/697/Action697-541056.pdf; Азгальдов Г.Г. О квалиметрии / Г.Г. Азгальдов, Э.П. Райхман. – М.: Изд-во стандартов, 1973. – 171 с.; Бурачевская О.В. Арт-технологии как средство развития пространственного восприятия и пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи / О.В. Бурачевская // Инновационные педагогические технологии: материалы II Междунар. науч. конф. (Казань, май 2015 г.). – Казань: Бук, 2015. – С. 139–142.; Квалиметрия человека и образования: Методология и практика: в 3 ч. / под ред. А.И. Субетто. – М.: Исслед. центр по проблемам управления качеством подготовки специалистов, 1992. – 3 ч.; Ханова Т.Г. Квалиметрическая технология оценки качества преподавания методом анкетирования : дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. – М.: РГБ, 2003. – 204 с.
Nájsť tento článok vo Web of Science 
