Suchergebnisse - "учебно-познавательная компетенция"

Место индивидуально ориентированного оценивания в профессиональном образовании

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОЦЕНИВАНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОЦЕНИВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНАЯ ИНОЯЗЫЧНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53521

Место индивидуально ориентированного оценивания в профессиональном образовании

Autoren: Гузева, А. И.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОЦЕНИВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНАЯ ИНОЯЗЫЧНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ОЦЕНИВАНИЕ, ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 10

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53521

ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА: EXPERIENCE OF ORGANIZING WORK ON THE FORMATION OF UNIVERSAL LEARNING ACTIONS IN THE EDUCATIONAL SPACE OF THE UNIVERSITY

Quelle: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :36-50

Schlagwörter: практико-коммуникативные действия, учебно-познавательная компетенция, ценностно-регулятивные действия, аутентичные тексты, командная форма работ, универсальные учебные действия, когнитивные учебные действия, проблемный метод обучения

КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ

Schlagwörter: учебно-познавательная компетенция, methods of teaching mathematics, educational and cognitive competence, 4. Education, методика обучения математике, математические задачи с краеведческим содержанием, этнокультурный компонент, mathematical problems with local history content, ethnocultural component

Теоретико-прикладные аспекты развития учебно-познавательной компетенции бакалавров ; Teoretiko-prikladnye aspekty razvitiia uchebno-poznavatel'noi kompetentsii bakalavrov

Autoren: Боденова Ольга Викторовна ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» Olga V. Bodenova et al.

Quelle: Pedagogy, Psychology, Society; 42-44 ; Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы; 42-44

Schlagwörter: саморегуляция, компетентностный подход, учебно-познавательная компетенция

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-16-3; https://phsreda.com/e-articles/140/Action140-74870.pdf; Белорусова А.О. Формирование учебно-познавательной компетенции старшеклассников средствами мультимедийных технологий на уроках права: выпускная квалификационная работа / А.О. Белорусова; Марийский государственный университет, Педагогический институт, Факультет физической культуры, спорта и туризма [и др.]. – Йошкар-Ола: Б. и., 2019. – 53 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=562427; Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: хрестоматия-путеводитель / авт.-сост. А.В. Коваленко; под науч. ред. проф. М.Г. Минина. – Томск: Изд-во ТПУ, 2007. – 117 с.; Мандель Б.Р. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в современном вузе: учебное пособие / Б.Р. Мандель. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2015. – 276 с.: ил. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=427013; Хорешман В.С. Теоретические аспекты исследования учебно-познавательной компетенции студентов // Известия Южного федерального университета. Серия: Технические науки. – 2010. – №1. – С. 141–145.; Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Эйдос. – 2002. – 23 апреля [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eidos.ru/journal/2002/0423.htm; https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74870; https://phsreda.com/article/74870/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/74870/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74870

Деятельностная составляющая учебно-познавательной компетенции в обучении иностранному языку

Autoren: Лаврик, Е. Ю.

Quelle: Теория и практика преподавания иностранных языков

Schlagwörter: ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АУТОМЕТОДИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019»). – Екатеринбург, 2019.; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9127

Verfügbarkeit: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9127

Учебно-познавательная компетенция как компонент профессиональной компетентности будущего специалиста

Autoren: Лаврик, Е. Ю.

Quelle: Теория и практика преподавания иностранных языков

Schlagwörter: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КОМПЕТЕНЦИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019»). – Екатеринбург, 2019.; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9128

Verfügbarkeit: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9128

Квест как инструмент развития учебно-познавательной компетенции младших школьников ; QUEST AS A TOOL FOR THE DEVELOPMENT OF LEARNING COGNITIVE COMPETENCE OF PRIMERY SCHOOL STUDENTS

Autoren: Локша Оксана Михайловна ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» ОНК «Институт образования и гуманитарных наук» Oxana M. Loksha et al.

Quelle: Current trends in the development of education system; 24-26 ; Современные тенденции развития системы образования; 24-26

Schlagwörter: младший школьник, квест, учебно-познавательная компетенция, педагогический квест, learning cognitive competence, quest, pedagogical quest, primary school student

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042436-8-8; https://phsreda.com/e-articles/65/Action65-32748.pdf; Кичерова М.Н. Образовательные квесты как креативная педагогическая технология для студентов нового поколения / М.Н. Кичерова, Г.З. Ефимова // Мир науки. – 2016. – Т. 4, №5. – С. 56–61.; Несмелова Н.М. Квест как интерактивная педагогическая технология при изучении гуманитарных предметов в школе // Школа будущего. – 2017. – №2. – С. 104–109.; Осяк С.А. Образовательный квест – современная интерактивная технология / С.А. Осяк [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2015 – №1–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=20247 (дата обращения: 27.04.2019).; Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (по состоянию на 04.04.2018).; Смирнова Е.А. Образовательный квест как эффективная интерактивная технология деятельностного обучения в условиях реализации ФГОС // Общепедагогические технологии. – 2015. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library (дата обращения: 28.04.2019).; Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Эйдос. – 2002 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eidos.ru/journal/ 2002/0423.html (дата обращения: 28.04.2019).; https://phsreda.com/files/Books/5fae465c3d232.jpeg?req=32748; https://phsreda.com/article/32748/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/32748/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae465c3d232.jpeg?req=32748

СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКИЕ СХЕМЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА НА УРОКАХ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

Schlagwörter: structural and logical schemes, учебно-познавательная компетенция, educational and cognitive competence, 4. Education, структурно-логические схемы

Учебно-познавательная компетенция как компонент профессиональной компетентности будущего специалиста

Quelle: Теория и практика преподавания иностранных языков

Schlagwörter: КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, КОМПЕТЕНЦИЯ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9128

Деятельностная составляющая учебно-познавательной компетенции в обучении иностранному языку

Quelle: Теория и практика преподавания иностранных языков

Schlagwörter: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, АУТОМЕТОДИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9127

Проблема развития учебно-познавательной компетенции в обучении иностранному языку будущих профессионалов туриндустрии

Autoren: Лаврик, Е. Ю.

Quelle: Теория и практика преподавания иностранных языков

Schlagwörter: ИНОЯЗЫЧНАЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА СФЕРЫ ТУРИЗМА, АУТОМЕТОДИЧЕСКОЕ ПРОФИЛИРОВАНИЕ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018»). – Екатеринбург, 2018.; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7786

Verfügbarkeit: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7786

Использование ментальных карт для формирования учебно-познавательной компетенции обучающихся ; Ispol'zovanie mental'nykh kart dlia formirovaniia uchebno-poznavatel'noi kompetentsii obuchaiushchikhsia

Autoren: Марченкова Елена Анатольевна Elena A. Marchenkova

Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 105-108 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 105-108

Schlagwörter: учебно-познавательная компетенция, ментальные карты

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/546/Action546-471332.pdf; Сервис создания ментальных карт SpiderScribe.net // Nachalka [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://goo.gl/8jOVJm; Визуальные учебники: Электронные учебники на основе интеллект-карт «Ментальные карты» в образовании// Visual Book [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://visualbook.ru/; Ментальные карты – как средство развития одаренности обучающихся [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/mentalnie-karti-kak-sredstvo-razvitiya-odarennosti-obuchayuschihsya-2722692.html (дата обращения: 03.05.2018).

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-546.jpeg?req=471332
https://interactive-plus.ru/article/471332/discussion_platform

Проблема развития учебно-познавательной компетенции в обучении иностранному языку будущих профессионалов туриндустрии

Quelle: Теория и практика преподавания иностранных языков

Schlagwörter: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА СФЕРЫ ТУРИЗМА, АУТОМЕТОДИЧЕСКОЕ ПРОФИЛИРОВАНИЕ, ИНОЯЗЫЧНАЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7786

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАТФОРМЫ И ОНЛАЙН-ПРОГРАММЫ КАК СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА

Schlagwörter: teaching method, Chinese language, 4. Education, онлайн-программы, дистанционное обучение, образовательные платформы, инновационные методы, Internet technologies, innovative methods, китайский язык, учебно-познавательная компетенция, educational and cognitive competence, интернет-технологии, distance learning, методика преподавания, educational platforms, online-programs

ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИИ «ВЕБ-КВЕСТ»

Autoren: КИЗРИНА НАТАЛЬЯ ГЕННАДЬЕВНА ЯНКИНА ОКСАНА ЕВГЕНЬЕВНА

Schlagwörter: УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ,ВЕБ-КВЕСТ,САМООБРАЗОВАНИЕ,EDUCATIONAL-COGNITIVE COMPETENCE,FOREIGN-LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE,INTERNET TECHNOLOGIES,WEBQUEST,SELF-EDUCATION

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-uchebno-poznavatelnogo-komponenta-inoyazychnoy-kommunikativnoy-kompetentsii-u-studentov-bakalavrov-na-osnove-tehnologii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16558373.png

Экспериментальное исследование развития учебно-познавательной компетенции старших дошкольников

Autoren: Левашева Ирина Игоревна Irina I. Levasheva

Quelle: Science and education: modern trends; № IV; 45-53 ; Наука и образование: современные тренды; № IV; 45-53 ; ISSN: 2313-6189 ; 2313-6189

Schlagwörter: компетентность, учебно-познавательная компетенция, компоненты учебно-познавательной компетенции, предшкольное образование

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2313-6189; https://interactive-plus.ru/e-articles/monography-20140731/monography-20140731-3289.pdf

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-80.png?req=3289
https://interactive-plus.ru/article/3289/discussion_platform

Развитие учебно-познавательной компетенции в контексте профессионально ориентированного обучения иностранному языку

Schlagwörter: self-control, educational cognitive competence, самоконтроль, self-organization, самостоятельная работа, professionally oriented education, учебно-познавательная компетенция, didactic methods, motivation, independent work, самоорганизация, мотивация, профессионально ориентированное обучение, дидактические средства

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/11487

МЕСТО ИНДИВИДУАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОЦЕНИВАНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Autoren: ГУЗЕВА АННА ИГОРЕВНА

Schlagwörter: ОЦЕНИВАНИЕ,ИНДИВИДУАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОЦЕНИВАНИЕ,КОММУНИКАТИВНАЯ ИНОЯЗЫЧНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА,EVALUATION,INDIVIDUAL-ORIENTED EVALUATION,COMMUNICATIVE COMPETENCE,PROFESSIONAL EDUCATION,LEARNING COMPETENCE,PRACTICAL COURSE OF A FOREIGN LANGUAGE

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/mesto-individualno-orientirovannogo-otsenivaniya-v-professionalnom-obrazovanii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16374474.png

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Autoren: ИВАНОВА ГАЛИНА АПОЛЛОНОВНА НИКОЛАЕВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА

Schlagwörter: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ,STUDENTS' AUTONOMOUS WORK,УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,EDUCATIONAL AND COGNITIVE COMPETENCE,МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ,ВАРИАТИВНОСТЬ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ,VARIABILITY OF THE CONTENT OF THE EDUCATIONAL ACTIVITY,БАКАЛАВРИАТ,КАЧЕСТВО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА,QUALITY OF THE EDUCATIONAL PROCESS,METHODICAL PROVISION,BACHELOR COURSE

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-samostoyatelnoy-raboty-studentov-bakalavrov-v-izuchenii-inostrannyh-yazykov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16499608.png