Suchergebnisse - "субъект образовательной деятельности"

1

Обеспечение информационно-психологической безопасности студентов в образовательной среде на основе технологий контекстного типа ; ENSURING INFORMATION AND PSYCHOLOGICAL SAFETY OF STUDENTS IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT BASED ON CONTEXTUAL TECHNOLOGIES

Autoren: Вершинина Татьяна Станиславовна ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России Tatiana S. Vershinina et al.

Quelle: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 91-94 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 91-94

Schlagwörter: образовательная среда, educational environment, информационно-психологическая безопасность, information and psychological security, субъект образовательной деятельности, внутриличностный контекст, педагогические технологии контекстного типа, subject of educational activity, intrapersonal context, pedagogical technologies of the context type

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-81-3; https://phsreda.com/e-articles/10652/Action10652-113796.pdf; Бакулева К.К. Диагностика параметров психолого-политической стабильности в контексте взаимодействия с источниками получения информации / К.К. Бакулева, И.А. Самуйлова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2021. – №3 (105). – С. 98–103. DOI 10.23670/IRJ.2021.105.3.041. EDN DILLVF; Ванновская О.В. Компьютеризированная система антикоррупционной диагностики «АКорД» / О.В. Ванновская. – СПб.: ИМАТОН, 2015. – 96 с.; Вербицкий А.А. Психолого-педагогические основы контекстного образования / А.А. Вербицкий // Психология и педагогика контекстного образования: коллективная монография. – М.; СПб.: Нестор-История, 2018. – С. 7–88.; Войскунский А.Е. Информационная безопасность: психологические аспекты / А.Е. Войскунский // Национальный психологический журнал. – 2010. – №1 (3). – С. 48–53. EDN NXUUVR; Гафнер В.В. Информационная безопасность: учебное пособие / В.В. Гафнер; ГОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т». – в 2 ч. Ч. 1. – Екатеринбург, 2009. – 155 с. EDN QRHTQJ; Дубовицкая Т.Д. Контекст в структуре образовательной деятельности / Т.Д. Дубовицкая // Психология и педагогика контекстного образования: коллективная монография. – М.; СПб.: Нестор-История, 2018. – С. 155–171.; Жукова Н.В. Контексты личной культуры обучающегося / Н.В. Жукова // Психология и педагогика контекстного образования: коллективная монография. – М.; СПб.: Нестор-История, 2018. – С. 143–154.; Жукова Н.В. Единство личной культуры субъекта познания и профессионального речевого поступка в становлении профессиональной речевой культуры: монография / Н.В. Жукова, Т.С. Вершинина. – Чебоксары: Среда, 2022. – 176 с. DOI 10.31483/a-10422. EDN RHFDIB; Калашников В.Г. Образовательная среда контекстного типа: специфика и характеристики / В.Г. Калашников // Психология и педагогика контекстного образования: коллективная монография. – М.; СПб.: Нестор-История, 2018. – С. 109–142.; Лепский В.Е. Технологии управления в информационных войнах (от классики к постнеклассике) / В.Е. Лепский. – М.: Когито-Центр, 2016. – 160 с. – EDN YLUSJR; Лунев А.Н. Информационно-психологическая безопасность личности: сущностная характеристика / А.Н. Лунев, Н.Б. Пугачева, Л.З. Стуколова // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №1.; Маслоу А.М. Мотивация и личность / А.М. Маслоу; пер. с англ. – СПб.: Питер, 2019. – 400 с.; Регуш Л.А. Интернет-среда как источник психологических проблем и ресурс для совладания с ними у подростков / Регуш Л.А., Алексеева Е.В., Веретина О.Р. [и др.] // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2024. – №212. – С. 146–160. DOI:10.33910/1992–6464–2024–212–146–160. EDN CVDOLC; Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Роджерс; пер. с англ.; общ. ред. и предисл. Е.И. Исениной. – М.: Прогресс; Универс, 1994. – 480 с.; Dudina M., Grechukhina T., Vershinina T., Shushmarchenko E. Innovative culture in society: the problem of studying the personality and the carrier of culture // ICERI2018 Proceedings: 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation (12–14 November, 2018). – P. 7579–7585. doi:10.21125/iceri.2018.0355; Kelly G. The psychology of personal constructs. – London; New York: Routledge, 1992. – 810 р.; Witkin H.A., Goodenough D.R. Field dependence and interpersonal behavior // ETS Research Bulletin Series. – 1976. – Vol. 2. – P. 85. DOI:10.1002/j.2333–8504.1976.tb01098.x; https://phsreda.com/article/113796/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/113796/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10652/Cover-10652.jpg?req=113796

View record from BASE

Suchergebnisse - "субъект образовательной деятельности"

Suchwerkzeuge:

Treffer weiter einschränken

Format

Schlagwort

Verlag

Veröffentlicht in

Quelle

Bestand

Erscheinungsjahr