Suchergebnisse - "студенты-медики"
-
1
Weitere Verfasser: Курлапова, А. Д.
Schlagwörter: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, КЛИНИЧЕСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПСИХОЛОГИ, ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА, СТУДЕНТЫ-МЕДИКИ, НАПРАВЛЕНИЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47994
-
2
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФИЗИКА, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФГОС, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ, СТУДЕНТЫ-МЕДИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕДИЦИНСКИЕ ВУЗЫ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53062
-
3
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО, МЕДИЦИНСКИЕ СЕСТРЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕДИЦИНСКИЕ КОЛЛЕДЖИ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-МЕДИКИ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51851
-
4
-
5
-
6
Autoren:
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕВОДУ, ПИСЬМЕННЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ МЫСЛЕЙ, ПЕРЕВОДЫ, СТУДЕНТЫ-МЕДИКИ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ПЕРЕВОДЧИКИ, TRANSLATION TRAINING, WRITTEN EXPRESSIONS OF THOUGHTS, TRANSFER, FOREIGN LANGUAGES, TRANSLATORS, ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ, ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 1
-
7
Autoren:
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СТУДЕНТЫ-МЕДИКИ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ, МЕДИЦИНСКИЕ ВУЗЫ, КУЛЬТУРНОЕ МНОГООБРАЗИЕ, СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 1
-
8
Autoren: Петрова, Л. Е.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СТУДЕНТЫ-МЕДИКИ, МЕДИЦИНСКИЕ ВУЗЫ, ПОДГОТОВКА ВРАЧЕЙ, СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 5
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53067
-
9
Autoren:
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ, МЕДИЦИНСКИЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ-МЕДИКИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ФИЗИКА, ФГОС
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 5
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53062
-
10
Autoren:
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-МЕДИКИ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, МЕДИЦИНСКИЕ ВУЗЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВУЗА, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 3
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51973
-
11
Autoren: Ситникова, И. А.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕДИЦИНСКИЕ КОЛЛЕДЖИ, СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕДИЦИНСКИЕ СЕСТРЫ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СТУДЕНТЫ-МЕДИКИ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 9
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51851
-
12
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕДИЦИНСКИЕ ВУЗЫ, КУЛЬТУРНОЕ МНОГООБРАЗИЕ, СТУДЕНТЫ-МЕДИКИ, МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ВЗАИМРДЕЙСТВИЕ, INTERCULTURAL COMMUNICATION, COMPETENCE-BASED APPROACH, MEDICAL EDUCATION, CULTURAL DIVERSITY, MEDICAL STUDENTS
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 4
-
13
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — 2016-2019 ГГ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНТЫ-МЕДИКИ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ХИМИЯ, МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕДИЦИНСКИЕ ВУЗЫ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES, DISTANCE LEARNING, MEDICAL STUDENTS, ENVIRONMENTAL CHEMISTRY, MEDICAL EDUCATION, ACADEMIC DISCIPLINES
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 4
-
14
Autoren: et al.
Schlagwörter: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕДИЦИНСКИЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ-МЕДИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ, МЕТОДИКА ИСТОРИИ В ВУЗЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, ГЕЙМИФИКАЦИЯ, PEDAGOGIC INNOVATIONS, COMPETENCY-BASEDLEARNING, GAMIFICATION, GAMING TECHNOLOGIES
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Запад, Восток и Россия: Вопросы всеобщей истории. 2015. Вып. 17, ч. 2
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49742
-
15
-
16
-
17
Autoren: et al.
Quelle: Вестник Вятского государственного университета. :99-109
Schlagwörter: самосовершенствование, стратегии самосовершенствования, self-development, 4. Education, pedagogical students and psychologists, medical students, self-affirmation strategies, саморазвитие, студенты-педагоги и психологи, self-affirmation, самоутверждение, студенты-медики, self-improvement, self-improvement strategies, стратегии самоутверждения
-
18
Quelle: Человеческий капитал. :223-236
Schlagwörter: русский язык как иностранный (РКИ), комплекс упражнений, Russian as a foreign language, виды речевой деятельности, технология CLIL, 4. Education, language and professional knowledge, types of speech activity, языковые и профессиональные знания, foreign medical students, CLIL technology, иностранные студенты-медики, complex of exercises
-
19
-
20
Autoren:
Quelle: Качественная клиническая практика, Vol 0, Iss 1, Pp 64-71 (2022)
Nájsť tento článok vo Web of Science