Suchergebnisse - "структурно-функціональна модель"

STRUCTURAL AND FUNCTIONAL MODEL OF FORMATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION COMPETENCE OF LYCEUM CADETS IN SPECIALIZED SECONDARY MILITARY EDUCATION INSTITUTIONS

Quelle: Youth & market; No. 7-8/239-240 (2025); 165-172
Молодь і ринок; № 7-8/239-240 (2025); 165-172

Schlagwörter: ліцеїст, інформаційно-комунікаційна компетентність, майбутні фахівці, педагогічне моделювання, структурно-функціональна модель, інформаційно-комунікаційні технології, військова освіта, освітній процес, компетентнісний підхід, lyceum cadet, information and communication competence, future specialists, pedagogical modeling, structural and functional model, information and communication technologies, military education, educational process, competence-based approach

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/340083

STRUCTURAL AND FUNCTIONAL MODEL OF BEARING ASSEMBLIES IN LOAD-BEARING UNITS OF RAIL TRANSPORT SYSTEMS

Quelle: Bulletin of the National Technical University «KhPI». Series: Automobile and Tractor Construction; No. 1 (2025): Collection of Scientific papers; 12-19
Вісник Національного технічного університету «ХПІ». Серія: Автомобіле-та тракторобудування; № 1 (2025): Збірник наукових праць; 12-19

Schlagwörter: структурно-функціональна модель вальниці, roller bearings of rail transport axleboxes, functions and design of the cage, технічний рівень, technical level, функції і конструкція сепаратора, роликові вальниці букс рейкового транспорту, structural and functional model of the bearing

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://ait.khpi.edu.ua/article/view/335226

PROFESSIONALLY ORIENTED TASKS OF EDUCATIONAL PRACTICE IN THE SYSTEM OF PROFESSIONAL TRAINING OF APPLICANTS FOR HIGHER EDUCATION IN SOCIAL WORK

Quelle: Social work and social education; No. 1(14) (2025): СОЦІАЛЬНА РОБОТА ТА СОЦІАЛЬНА ОСВІТА; 165-173
Соціальна робота та соціальна освіта; № 1(14) (2025): СОЦІАЛЬНА РОБОТА ТА СОЦІАЛЬНА ОСВІТА; 165-173

Schlagwörter: social worker, master of social work, навчальна практика, магістр соціальної роботи, educational practice, structural and functional model, practice-oriented training, практико орієнтована підготовка, структурно-функціональна модель, соціальний працівник

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://srso.udpu.edu.ua/article/view/332103

Structural-functional model for implementing pedagogical conditions in developing cross-cutting skills in younger school children within extracurricular educational institutions

Quelle: Naukovi zapysky; No. 160; 165-172
Наукові записки; № 160; 165-172

Schlagwörter: personality-oriented approach, інтерактивні методи, комунікативні навички, transversal skills, extracurricular education, молодші школярі, interactive methods, проєктна діяльність, особистісно орієнтований підхід, педагогічні умови, структурно-функціональна модель, позашкільна освіта, наскрізні уміння, structural-functional model, project-based learning, критичне мислення, pedagogical conditions, critical thinking, communication skills

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://nz.npu.edu.ua/article/view/333695

RESULTS OF THE PEDAGOGICAL EXPERIMENT ON FORMING SELF- EDUCATIONAL COMPETENCE IN FUTURE BACHELORS OF MECHANICAL ENGINEERING SPECIALITIES DURING THEIR PROFESSIONAL DEVELOPMENT

Quelle: Theory and practice of social systems management; No. 4 (2024): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 63-77
Теория и практика управления социальными системами; № 4 (2024): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 63-77
Теорія і практика управління соціальними системами; № 4 (2024): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 63-77

Schlagwörter: професійна підготовка, professional training, педагогічний експеримент, self-educational competence, structural and functional model, future bachelors of mechanical engineering specialties, самоосвітня компетентність, структурно-функціональна модель, майбутні бакалаври машинобудівних спеціальностей, pedagogical experiment

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/320511

Cистемні передумови оцінювання загроз для об’єктів критичної енергетичної інфраструктури в умовах збройного протистояння в Україні

Autoren: Mykola Khomik Petro Matsko

Quelle: Social Development & Security, Vol 14, Iss 5, Pp 191-201 (2024)

Schlagwörter: воєнна безпека держави, воєнно-техногенна безпека, система критичної енергетичної інфраструктури, об’єкти критичної енергетичної інфраструктури, структурно-функціональна модель, оцінювання, загроза, ризик, Social insurance. Social security. Pension, HD7088-7252

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://paperssds.eu/index.php/JSPSDS/article/view/758; https://doaj.org/toc/2522-9842

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/571b9e95d39848efb9b58b6bf2790265

AESTHETIC COMPETENCE OF APPLICANTS FOR HIGHER PEDAGOGICAL EDUCATION: STRUCTURAL AND FUNCTIONAL MODEL

Autoren: Ruixue, Z.

Quelle: Aesthetics and Ethics of Pedagogical Action; No. 28 (2023); 101-113
Естетика і етика педагогічної дії; № 28 (2023); 101-113

Schlagwörter: професійна компетентність, естетика, 4. Education, competence, choreography, компетентність, educational process, компетентнісний підхід, мистецтво, competence approach, system, концепція, структурно-функціональна модель, освітній процес, higher education institution, хореографія, заклад вищої освіти, professional competence, aesthetics, structural and functional model, concept, art, система

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/293172

СТРУКТУРУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ПРИКОРДОННОЇ ПОЛІЦІЇ СЛОВАЧЧИНИ

Quelle: Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки, Vol 31, Iss 4, Pp 215-237 (2023)

Schlagwörter: структурно- функціональна модель професійної підготовки, Military Science, поліцейський корпус словацької республіки, фахівці нижчої, середньої та вищої ланки, зміст, форми і методи професійної підготовки, прикордонна поліція, Education

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/72648d8589ec4a3ca60c562a1c6f675e

PREPARATION OF FUTURE TEACHERS FOR TRAINING PHYSICS IN INSTITUTIONS OF PROFESSIONAL PRE-HIGHER EDUCATION AND VOCATIONAL EDUCATION

Quelle: Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 2(117) (2024): Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Рedagogical Sciences; 76-87
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 2(117) (2024): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 76-87
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 2(117) (2024): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 76-87

Schlagwörter: професійно-технічна освіта, предметні компетентності, vocational education program, vocational education, структурно-функціональна модель, subject competencies, державний стандарт освіти, практико-орієнтовані завдання, structural-functional model, фахова передвища освіта, professional pre-higher education, state standard of education, practice-oriented tasks, освітня програма з професії

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/314609

STRUCTURAL-FUNCTIONAL MODEL OF PROFESSIONAL COMPETENCE FORMATION OF FUTURE MILITARY INTELLIGENCE OFFICERS IN THE CONDITIONS OF THE INFORMATION AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF HMEI

Quelle: Social work and education; Vol. 11 No. 1 (2024): Social Work and Education; 82-92
Social Work and Education; Том 11 № 1 (2024): Social Work and Education; 82-92

Schlagwörter: future military intelligence officers, вищий військовий навчальний заклад, structural-functional model, інформаційно-освітнє середовище, professional competence, фахова компетентність, майбутні офіцери військової розвідки, higher military educational institution, educational process, структурно-функціональна модель, освітній процес, informational and educational environment

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://journals.uran.ua/swe/article/view/303080

Теорія та практика підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності на засадах диференціації та індивідуалізації навчання

Autoren: Марушко, Лариса Петрівна Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет хімії та екології

Weitere Verfasser: Марушко, Лариса Петрівна Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет хімії та екології

Schlagwörter: теорія і методика професійної освіти, структурно-функціональна модель, майбутні вчителі природничих спеціальностей, професійна підготовка, диференціація та індивідуалізація навчання, система підготовки, 378.016:5-051

Geographisches Schlagwort: UA, Вежа-Друк

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26055

Verfügbarkeit: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26055

Development and implementation of healthcare technologies in the structural-functional model of public administration: bronchopulmonal dysplasia experience

Autoren: Oleksii Demikhov Iya Dehtyarova Nataliia Tkachenko et al.

Quelle: Bangladesh Journal of Medical Science. 21:361-367

Schlagwörter: public health, здравоохранение, структурно-функціональна модель, структурно-функциональная модель, бронхолегочная дисплазия, удосконалення оздоровчих технологій, 3. Good health, bronchopulmonal dysplasi, 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, structural-functional model, громадське здоров'я, бронхолегенева дисплазія, improvement of health technologies, совершенствование технологий здравоохранения

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://www.banglajol.info/index.php/BJMS/article/download/58069/40489
https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/87791

Модель системи підготовки майбутніх вихователів до формування первинних уявлень про природне довкілля в дітей дошкільного віку

Autoren: Граб, Ольга Володимирівна orcid:0000-0002-5970-

Schlagwörter: майбутні вихователі дітей дошкільного віку, модель, структурно-функціональна модель, системи підготовки майбутніх вихователів до формування первинних уявлень про природне довкілля в дітей дошкільного віку, професійна підготовка

Relation: https://zenodo.org/records/12568129; oai:zenodo.org:12568129; https://doi.org/10.5281/zenodo.12568129

Verfügbarkeit: https://doi.org/10.5281/zenodo.12568129
https://zenodo.org/records/12568129

STRUCTURAL-FUNCTIONAL MODEL OF PROFESSIONAL COMPETENCE FORMATION OF FUTURE MILITARY INTELLIGENCE OFFICERS IN THE CONDITIONS OF THE INFORMATION AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF HMEI ; СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ВІЙСЬКОВОЇ РОЗВІДКИ В УМОВАХ ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ВВНЗ

Autoren: ШУМКОВ, Ігор

Quelle: Social work and education; Vol. 11 No. 1 (2024): Social Work and Education; 82-92 ; Social Work and Education; Том 11 № 1 (2024): Social Work and Education; 82-92 ; 2520-6230 ; 2520-6451

Schlagwörter: higher military educational institution, educational process, informational and educational environment, professional competence, structural-functional model, future military intelligence officers, вищий військовий навчальний заклад, освітній процес, інформаційно-освітнє середовище, фахова компетентність, структурно-функціональна модель, майбутні офіцери військової розвідки

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://journals.uran.ua/swe/article/view/303080/295262; https://journals.uran.ua/swe/article/view/303080

Verfügbarkeit: https://journals.uran.ua/swe/article/view/303080

PROFESSIONAL WELL-BEING IN THE PERSONALITY SELF-REGULATION SYSTEM: THEORETICAL MODEL ; ПРОФЕСІЙНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ В СИСТЕМІ САМОРЕГУЛЯЦІЇ ОСОБИСТОСТІ: ТЕОРЕТИЧНА МОДЕЛЬ

Autoren: Войтенко, Олена Василівна

Quelle: Psychological Studies; No. 1 (2024): Psychological Studies; 18-23 ; Психологічні студії; № 1 (2024): Психологічні студії; 18-23 ; 2786-734X ; 2786-7331 ; 10.32782/psych.studies/2024.1

Schlagwörter: професійне благополуччя, саморегуляція, потреби, ціннісні пріоритети, структурно-функціональна модель, professional well-being, self-regulation, needs, value priorities, structural-functional model

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/psychology/article/view/1611/1507; http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/psychology/article/view/1611

Verfügbarkeit: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/psychology/article/view/1611

Organizational and Pedagogical Conditions and Structural and Functional Model of Forming the Corporate Culture of Future Officers of the Armed Forces of Ukraine Using Pedagogical Technologies ; Організаційно-педагогічні умови та структурно-функціональна модель формування корпоративної культури майбутніх офіцерів Збройних Сил України засобами педагогічних технологій

Autoren: Селюк, Володимир

Quelle: Pedagogical Discourse; No 36 (2024): Pedagogical Discourse; 20-27 ; Dyskurs Pedagogichnyi; Nr 36 (2024): Dyskurs Pedagogichnyi; 20-27 ; Педагогический дискурс; № 36 (2024): Педагогічний дискурс; 20-27 ; Педагогічний дискурс; № 36 (2024): Педагогічний дискурс; 20-27 ; 2313-8769 ; 2309-9127 ; 10.31475/ped.dys.2024.36

Schlagwörter: organizational and pedagogical conditions, structural and functional model, corporate culture, future officers, Armed Forces of Ukraine, pedagogical technologies, організаційно-педагогічні умови, структурно-функціональна модель, корпоративна культура, майбутні офіцери, Збройні Сили України, педагогічні технології

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/1222/1103; http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/1222

Verfügbarkeit: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/1222
https://doi.org/10.31475/ped.dys.2024.36.03

Structural and Functional Model of Forming the Readiness of Future Special Forces Specialists for Professional Activity ; Структурно-функціональна модель формування готовності майбутніх фахівців спеціального призначення до професійної діяльності

Autoren: Рудинський, Віталій

Quelle: Pedagogical Discourse; No 35 (2024): Pedagogical Discourse; 74-80 ; Dyskurs Pedagogichnyi; Nr 35 (2024): Dyskurs Pedagogichnyi; 74-80 ; Педагогический дискурс; № 35 (2024): Педагогічний дискурс; 74-80 ; Педагогічний дискурс; № 35 (2024): Педагогічний дискурс; 74-80 ; 2313-8769 ; 2309-9127 ; 10.31475/ped.dys.2024.35

Schlagwörter: special-purpose specialists, professional activity, structural-functional model, professional training, фахівці спеціального призначення, професійна діяльність, структурно-функціональна модель, професійна підготовка

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/1217/1092; http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/1217

Verfügbarkeit: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/1217
https://doi.org/10.31475/ped.dys.2024.35.11

Modeling the process of forming the technological culture of future science teachers as a means of improving the quality of higher education ; Моделювання процесу формування технологічної культури майбутніх учителів природничих дисциплін як засіб підвищення якості вищої освіти

Autoren: Слюсаренко, Микола

Quelle: Adaptive Management: Theory and Practice. Series Pedagogics; Vol. 19 No. 37 (2024): АДАПТИВНЕ УПРАВЛІННЯ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА. Серія Педагогіка ; Адаптивное управление: теория и практика. Серия Педагогика; Том 19 № 37 (2024): АДАПТИВНЕ УПРАВЛІННЯ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА. Серія Педагогіка ; Адаптивне управління: теорія і практика. Серія Педагогіка; Том 19 № 37 (2024): АДАПТИВНЕ УПРАВЛІННЯ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА. Серія Педагогіка ; 2707-0255

Schlagwörter: educational process, quality of education, structural-functional model, goal, methodological approaches, pedagogical terms, освітній процес, якість освіти, структурно-функціональна модель, мета, методологічні підходи, педагогічні умови

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://amtp.org.ua/index.php/journal/article/view/717/613; https://amtp.org.ua/index.php/journal/article/view/717

Verfügbarkeit: https://amtp.org.ua/index.php/journal/article/view/717
https://doi.org/10.33296/2707-0255-19(37)-10

STRUCTURAL-FUNCTIONAL MODEL OF FORMING PROFESSIONAL VALUE ORIENTATIONS IN FUTURE AGRITECHNICIANS AT THE COLLEGE THROUGH CURATORIAL ACTIVITIES ; СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ МАЙБУТНІХ АГРОТЕХНІКІВ У КОЛЕДЖІ ЗАСОБАМИ КУРАТОРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Autoren: Yatsina, Ksenia Яцина, Ксенія

Quelle: Professional Pedagogics; Vol. 1 No. 28 (2024): Professional Pedagogics; 167-175 ; Научный вестник Института профессионально-технического образования НАПН Украины. Профессиональная педагогика; Том 1 № 28 (2024): Професійна педагогіка; 167-175 ; Professional Pedagogics; Том 1 № 28 (2024): Професійна педагогіка; 167-175 ; 2707-3092 ; 10.32835/2707-3092.2024.28

Schlagwörter: professional activity, professional-value orientations, formation of professional-value orientations, motivation, curator, curatorial activity, structural-functional model of curatorial educational activity, професійна діяльність, професійно-ціннісні орієнтації, сформованість професійно-ціннісних орієнтацій, мотивація, куратор, кураторська діяльність, структурно-функціональна модель виховної діяльності куратора

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/906/1280; https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/906/1281; https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/906/1284; https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/906

Verfügbarkeit: https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/906
https://doi.org/10.32835/2707-3092.2024.28.167-175

STRUCTURAL AND FUNCTIONAL MODEL OF PREPARING FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS FOR THE APPLICATION OF EDUCATIONAL AND GAME TECHNOLOGIES IN THE EDUCATIONAL PROCESS

Quelle: Theory and practice of social systems management; No. 3 (2023): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 17-33
Теория и практика управления социальными системами; № 3 (2023): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 17-33
Теорія і практика управління соціальними системами; № 3 (2023): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 17-33

Schlagwörter: навчально-ігрові технології, 4. Education, процес підготовки майбутніх учителів початкової школи, process of preparation future primary school teachers, educational and gaming technologies, educational process, structural and functional model, структурно-функціональна модель, освітній процес

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/288336