Suchergebnisse - "специфические нарушения чтения"

Специфика развития речи у детей с дислексией в условиях цифровизации ; Spetsifika razvitiia rechi u detei s disleksiei v usloviiakh tsifrovizatsii

Autoren: Козуб Марина Васильевна ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского» Marina V. Kozub et al.

Quelle: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 244-246 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 244-246

Schlagwörter: цифровые технологии, обучение чтению, дислексия, специфические нарушения чтения

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-08-0; https://phsreda.com/e-articles/10581/Action10581-109957.pdf; Антохина В.А. Логопедическое сопровождение процесса формирования читательских умений у младших школьников с дислексией / В.А. Антохина, Т.В. Галковская // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №73–1. – С. 23–26. EDN OIHQZE; Балуева Д.И. Использование компьютерных технологий обучения в работе учителя-логопеда по коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников / Д.И. Балуева // Студенческая наука и XXI век. – 2015. – №12. – С. 53–55. EDN VFYSWJ; Воеводкин И.А. Проблемы цифровизации образования / И.А. Воеводкин, Е.В. Царегородцева // Синергия Наук. – 2019. – №33. – С. 1272–1281. EDN ENUTTN; Мацюк Е.А. Особенности ценностного отношения к семье как фактор трансформаций ценностно-смысловой сферы у младших школьников с дисграфией и дислексией в условиях цифрового общества / Е.А. Мацюк, Л.П. Агафонова // Инновационная наука: психология, педагогика, дефектология. – 2021. – Т. 4. №5. – С. 6–22. DOI 10.23947/2658-7165-2021-4-5-6-22. EDN VJTANJ; Яшина К.И. Использование текстового редактора для проведения речевых игр в процессе коррекционной работы с младшими школьниками с нарушениями чтения / К.И. Яшина. – М.: Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2018. – С. 117–121. – EDN OSJYPT; https://phsreda.com/article/109957/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/109957/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10581/Cover-10581.jpg?req=109957

Специфика развития речи у детей с дислексией в условиях цифровизации

Autoren: Marina V. Kozub FGBOU VO \\'Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo\\' Anastasiia A. Korobkova et al.

Quelle: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 244-246
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 244-246

Schlagwörter: цифровые технологии, обучение чтению, специфические нарушения чтения, дислексия

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://phsreda.com/files/Books/10581/Cover-10581.jpg?req=109957
https://phsreda.com/article/109957/discussion_platform