Výsledky vyhledávání - "скрайбинг"

Технологии лонгрид и скрайбинг как педагогические инструменты формирования интереса школьников к исследовательской деятельности на уроках литературы

Témata: уроки литературы, educational and research activities, scribing technology, учебно-исследовательская деятельность, обучающиеся 9 классов, технология скрайбинг, 9th grade students, longread technology, literature lessons, технология лонгрид

Скрайбинг как технология представления информации при организации учебного процесса ; Skraibing kak tekhnologiia predstavleniia informatsii pri organizatsii uchebnogo protsessa

Autoři: Вакуленкова Марина Владимировна ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Marina V. Vakulenkova a další

Zdroj: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 14-15 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 14-15

Témata: визуализация, мультимедиа, шаблон, скрайбинг, этапы образовательной презентации

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-127091.pdf; Иванова О.В. Скрайбинг как средство модульной визуализации при обучении математическим дисциплинам в средней и высшей школе / О.В. Иванова // Школьные технологии. – 2018. – №4. – С. 72–79. – EDN YVZNRB; Желтухина М.Р. Скрайбинг как средство интерактивной визуальной коммуникации / М.Р. Желтухина,Е.Б. Пономаренко // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №71–4. – С. 95–100. EDN DZNTGI; Федосова О.А. О значении визуализации учебной информации / О.А. Федосова, Е.Н. Соколина // Проблемы педагогики. – 2018. – №3 (35). – С. 96–99. – EDN XOQHVR; Чулюков В.А. Новые технологии эффективного вовлечения обучающихся в процесс обучения / В.А. Чулюков, О.А. Сидорова, В.М. Дубов // Современное педагогическое образование. – 2019. – №6. – С. 70–74. – EDN HIBJRF; https://phsreda.com/article/127091/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/127091/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10715/Cover-10715.jpg?req=127091

Методические рекомендации по применению технологии видеоскрйбинг в образовательном процессе

Autoři: Bogdanova, V. Gradinari, O.

Zdroj: Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei) 36 (2) 52-58

Témata: multimedia presentations, проектное обучение, скрайбинг, competențe 4K, компетенции 4К, видео лекции, information security, projectbasedlearning, мультимедийныепрезентации, информационная безопасность, Scribing, information and communication technologies, информационно-коммуникационные технологии, video lectures, scribing, prezentări multimedia, 4K competencies, securitatea informaţiilor, Tehnologii Informaţionale şi de Comunicare, învățarebazată pe proiecte, prelegeri video

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/207365

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕКОТОРЫХ МЕТОДОВ ВИЗУАЛЬНОГО АНАЛИЗА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ

Témata: методы и приёмы, ментальные карты, скрайбинг, сторителлинг, логическое мышление, информация, манипуляция

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕКОТОРЫХ МЕТОДОВ ВИЗУАЛЬНОГО АНАЛИЗА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ

Témata: методы и приёмы, ментальные карты, скрайбинг, сторителлинг, логическое мышление, информация, манипуляция

Использование скрайбинг-технологии для разработки видеоконтента организации

Přispěvatelé: Старкова, Л. Н.

Témata: ВИЗУАЛИЗАЦИЯ, НАГЛЯДНОСТЬ, СКРАЙБИНГ, ВИДЕОРОЛИК, ВИДЕОКОНТЕНТ

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63216

Обучение будущих учителей применению технологии скрайбинга в учебном процессе

Přispěvatelé: Газейкина, А. И.

Témata: УЧИТЕЛЬ, ПРОЦЕСС, СКРАЙБИНГ, ТЕХНОЛОГИИ

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56432

Развитие мышления младших школьников на уроках 'Человек и мир' с помощью приемов визуализации

Témata: уроки 'Человек и мир', интеллект-карты, развитие мышления, скрайбинг, коллажи, визуализация, визуальные схемы, инфографика, карты памяти, младшие школьники

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42665

Использование техник визуализации на уроках химии как средство формирования предметных компетенций учащихся в VII-VIII классах

Témata: 7 класс, скрайбинг, химия, лэпбук, облако слов, визуализация, 8 класс, методика преподавания химии, кроссенс

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42238

Инструменты визуализации в образовательном процессе ; Instrumenty vizualizatsii v obrazovatel'nom protsesse

Autoři: Грязнов Сергей Александрович ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России» Sergei A. Griaznov a další

Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 52-53 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 52-53

Témata: скрайбинг, скетчноутинг, конспектирование, инструменты визуализации, зарисовка

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-80-6; https://phsreda.com/e-articles/10661/Action10661-114057.pdf; Petrova T.E., Riekhakaynen E.I., Bratash V.S. An eye-tracking study of sketch processing: Evidence from Russian // Frontiers in Psychology. – 2020. – Т. 11. – С. 297. DOI 10.3389/fpsyg.2020.00297. EDN KPDZMI; Харабаджах М.Н. Актуальные инструменты трансформации учебного текста: визуальные заметки (скетчноутинг) / М.Н. Харабаджах // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №80–1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-instrumenty-transformatsii-uchebnogo-teksta-vizualnye-zametki-sketchnouting (дата обращения: 27.10.2024). – EDN IEFGZQ; Желтухина М.Р. Скрайбинг как средство интерактивной визуальной коммуникации / М.Р. Желтухина, Е.Б. Пономаренко // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №71–4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/skraybing-kak-sredstvo-interaktivnoy-vizualnoy-kommunikatsii (дата обращения: 27.10.2024). – EDN DZNTGI; https://phsreda.com/article/114057/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/114057/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10661/Cover-10661.jpg?req=114057

Методические рекомендации по применению технологии видеоскрйбинг в образовательном процессе

Autoři: Bogdanova, V.A. Богданова, В.А. Богданова , В.О. a další

Zdroj: Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei) 36 (2) 52-58

Témata: скрайбинг, информационно-коммуникационные технологии, мультимедийныепрезентации, проектное обучение, компетенции 4К, видео лекции, информационная безопасность, Scribing, information and communication technologies, multimedia presentations, projectbasedlearning, 4K competencies, video lectures, information security, Tehnologii Informaţionale şi de Comunicare, prezentări multimedia, învățarebazată pe proiecte, competențe 4K, prelegeri video, securitatea informaţiilor

Popis souboru: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/207365; urn:issn:18570623

Dostupnost: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/207365
https://doi.org/10.36120/2587-3636.v36i2.52-58

Специфика использования технологии цифрового скрайбинга при развитии иноязычной социокультурной компетенции магистров-иностранцев гуманитарных направлений подготовки

Témata: Russian as a foreign language, algorithm, русский язык как иностранный, учебный проблемно-ориентированный кейс, educational problem-oriented case, скрайбер, технология цифрового скрайбинга, иноязычная социокультурная компетенция, магистры-иностранцы, foreign Masters, foreign language sociocultural competence, цифровой скрайбинг, scriber, алгоритм, digital scribing technology, digital scribing

Визуализация учебной информации в образовательном процессе

Přispěvatelé: Венидиктов, С. В., науч. рук.

Témata: скрайбинг, синквейны, визуализация, презентации, образовательный процесс, наглядные средства обучения

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/38619

Инструменты визуализации текста (майндэппинг, скетчноутинг и скрайбинг) как средство развития познавательного интереса на уроках чувашского языка в условиях реализации ФГОС в начальной школе ; Instrumenty vizualizatsii teksta (maindepping, sketchnouting i skraibing) kak sredstvo razvitiia poznavatel'nogo interesa na urokakh chuvashskogo iazyka v usloviiakh realizatsii FGOS v nachal'noi shkole

Autoři: Соколова Татьяна Александровна МБОУ «СОШ №43» Tatiana A. Sokolova a další

Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; 236-239 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 236-239

Témata: скрайбинг, интеллект-карта, майндмэппинг, скетчноутинг, теория двойного кодирования

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-12-4; https://phsreda.com/e-articles/10471/Action10471-105553.pdf; Дирксен Д. Искусство обучать, или Как сделать любое обучение нескучным и эффективным / Д. Диккенс. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 276 с.; Каримова М.А. Развитие мышления и творчества на уроках литературы с помощью метода интеллект-карт / М.А. Каримова, О.И. Гизатулина // Молодой ученый. – 2016. – №3. – С. 837–841.; Кутузов М.А. Скрайбинг. Объяснить просто: / М.А. Кутузов, П.В. Петровский, Н.С. Любецкий. – М.: Э, 2016. – 140 с.; Лозина А.М. Скрайбинг: как создать рисованную историю к любому уроку? / А.М. Лозина. – Ульяновск, 2018 [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа://https://infourok.ru (дата обращения: 23.02.2023).; Мастер-класс. Скрайбинг. Как нарисовать презентацию [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sites./site/mkskrajbing/vidy-i-tehniki-skrajbinga (дата обращения: 23.02.2023).; https://phsreda.com/article/105553/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/105553/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10471/Cover-10471.jpg?req=105553

Использование скрайб-технологий при работе с англоязычными текстами на уроках математики в инженерном классе ; The use of scrub technologies when working with English-language texts in mathematics lessons in an engineering classroom

Autoři: Агафонова Лидия Ивановна ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» Lidiia I. Agafonova a další

Zdroj: Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy; 119-123 ; Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики; 119-123

Témata: обучение математике, teaching mathematics, наглядность, скрайбинг, уровень усвоения, инженерный класс, scribing, visibility, engineering class, качество усвоения, работа с англоязычным текстом, level of assimilation, quality of assimilation, working with English text

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-77-3; https://phsreda.com/e-articles/10530/Action10530-108371.pdf; Гайдай Л.А. Скрайбинг как инструмент визуализации мышления / Л.А. Гайдай // Интерактивное образование: электронная газета. – Вып. 57 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://io.nios.ru/articles2/61/3/skraybing-kak-instrument-vizualizacii-myshleniya (дата обращения: 18.10.2023).; Рисуйте, рисуйте простое и сложное: 4 способа создать скрайбинг своими руками [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://zillion.net/ru/blog/62/risuitie-risuitie-prostoie-i-slozhnoie-4-sposoba-sozdat-skraibingh-svoimi-rukami (дата обращения: 17.08.2022).; https://phsreda.com/article/108371/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/108371/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10530/Cover-10530.jpg?req=108371

Об активизации познавательной деятельности на лекции в ввузе, ее средстве – наглядности и некоторых технологиях визуализации ; Ob aktivizatsii poznavatel'noi deiatel'nosti na lektsii v vvuze, ee sredstve - nagliadnosti i nekotorykh tekhnologiiakh vizualizatsii

Autoři: Сметанкина Людмила Васильевна ФГКВОУ ВО «Военная орденов Жукова и Ленина Краснознаменная академия связи им. Маршала Советского Союза С.М. Буденного» Министерства обороны Российской Федерации Liudmila V. Smetankina a další

Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 156-158 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 156-158

Témata: инфографика, наглядность, скрайбинг, методы активизации познавательной деятельности

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-84-7; https://phsreda.com/e-articles/10444/Action10444-104591.pdf; Полянин А.Р. Методика использования презентации на лекции в вузе: современный дискурс / А.Р. Полянин, С.Н. Коротун // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2017. – Т. 1. №4 (41). – С. 172–184.; https://phsreda.com/article/104591/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/104591/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10444/Cover-10444.jpg?req=104591

Практико-ориентированный проект «Собираемся в школу» для детей интернатного учреждения ; Praktiko-orientirovannyi proekt 'Sobiraemsia v shkolu' dlia detei internatnogo uchrezhdeniia

Autoři: Дудникова Елена Анатольевна Elena A. Dudnikova Шаповалова Александра Андреевна a další

Zdroj: Relevant Issues of Science and Education; 81-85 ; Актуальные проблемы науки и образования; 81-85

Témata: дошкольник, готовность, мнемотаблица, скрайбинг, подготовка к школьному обучению, Друдлы

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-1-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/831/Action831-557706.pdf; Амонашвили Ш.А. В школу с шести лет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/z0000039/st002.shtml (дата обращения: 05.10.2022).; Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети!: пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1983. – 208 с.; Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – СПб.: Питер, 2008. – 400 с.; Божович Л.И. Проблемы формирования личности / под ред. Д.И. Фельдштейна [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pedlib.ru/Books/2/0149/2_0149–1.shtml (дата обращения: 05.10.2022).; Бухвалов В.А. Алгоритмы педагогического творчества. – М., 1993. – 96 с.; Войнов В.Б. Представления о зрелости ребенка в аспекте оценки уровня его здоровья // Начальная школа До и После. – 2012. – №2. – С. 12–14.; Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста / под ред. А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца. – 2-е изд. – М.: Междунар. образоват. и психол. колледж, 1995. – 144 с.; Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. – М.: Смысл, 2011. – 224 с.; Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Астрель, 2008. – 672 с.; Выготский Л.С. Проблема возраста // Хрестоматия по детской психологии: от младенца до подростка / под ред. Г.В. Бурменской. – 2-е изд. – М.: МПСИ, 2010. – С. 51–67.; Вьюнова Н.И. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе / Н.И. Вьюнова, К.М. Гайдар, Л.В.Темнова. – 3-е изд. – М.: Академический проект, 2010. – 256 с.; Понфилова М.А. Сказки о школе детям и взрослым. «Лесная школа». – М., 2000. – 69 с.; Дудникова Е.А. Проект педагогической инновации «Моя личная инициатива в воспитании детей» на тему «Собираемся в школу» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://st-centr-start.ru/uploads/file/Proekt_Podgotovka_k_shkole_Dudnikovoy_E._A.(1).pdf (дата обращения: 05.10.2022).

Dostupnost: https://interactive-plus.ru/files/Books/6348f574458d4.jpg?req=557706
https://interactive-plus.ru/article/557706/discussion_platform

Графическая наглядность как средство визуализации учебной информации по химии

Přispěvatelé: Шатова, Е. А.

Témata: интеллект-карты, скрайбинг, средства визуализации, химия, визуализация, методика преподавания, таймлайн, инфографика, графическая наглядность

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32774

Развитие информационной компетенции студентов вуза в процессе картирования и скрайбинга ; Development of Information Competence of University Students in the Process of Mapping and Scribing

Autoři: Табачук Наталья Петровна ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» Natalia P. Tabachuk a další

Zdroj: Questions of Education and Psychology; 93-105 ; Вопросы образования и психологии; 93-105

Témata: скрайбинг, цифровая трансформация, digital transformation, цифровая образовательная среда вуза, модели цифровых компетенций, информационная компетенция студентов вуза, картирование, предметные карты, метапредметные карты, карты портфолио как цифровой образовательный след, карты стартапов, видеоскрайбинг, карты визуализации в технике скрайбинга, digital competency models, digital educational environment of a university, information competence of university students, mapping, subject maps, metasubject maps, portfolio maps as a digital educational footprint, startup maps, scribing, video scribing, visualization maps using the scribing technique

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-90-3; https://phsreda.com/e-articles/10222/Action10222-96955.pdf; Атлас новых профессий. 2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://atlas100.ru/ (дата обращения: 15.11.2020).; Ермаков Д.С. Экологическая компетенция учащихся: содержание, структура, особенности формирования / Д.С. Ермаков // Вестник РУДН. – 2008. – №1. – С. 86–91.; Захлебный А.Н. Экологическая компетенция как новый планируемый результат экологического образования / А.Н. Захлебный, Е.Н. Дзятковская. – 2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://iro86.ru/images/documents/Obr._Deyat/umo/Ecolog_kompetencia.pdf (дата обращения: 15.11.2020).; Каракозов С.Д. Успешная информатизация=трансформация учебного процесса в цифровой образовательной среде / С.Д. Каракозов А.Ю. Уваров // Проблемы современного образования. – 2016. – №2. – С. 7–19 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pmedu.ru/index.php/ru/2016-god/nomer-2 (дата обращения: 15.11.2020).; Ковалёва Т.М. Личностно-ресурсное картирование как средство работы тьютора и не только…: коллективная монография / Т.М. Ковалёва, Т.А. Климова, Л.И. Лазарева, Т.М. Митрошина, М.В. Тюмина. – М.: Ресурс, 2018. – 100 с.; Кондаков А.М. Образование в условиях цифровой трансформации Российского общества / А.М. Кондаков. – 2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vcht.center/wp-content/uploads/2019/06/Kondakov-Peterburg25maya2019–2.pdf (дата обращения: 15.11.2020).; Манифест о цифровой образовательной среде [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://manifesto.edutainme.ru/ (дата обращения: 15.11.2020).; Метод опорных сигналов В.Ф. Шаталова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kobmedia.ru/?p=23268 (дата обращения: 15.11.2020).; Обучение цифровым навыкам: глобальные вызовы и передовые практики. Аналитический отчет к III Международной конференции «Больше чем обучение: как развивать цифровые навыки» / Корпоративный университет Сбербанка. – М.: АНО ДПО «Корпоративный университет Сбербанка», 2018. – 122 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://obzory.hr-media.ru/cifrovye_navyki_sotrudnika (дата обращения: 15.11.2020).; Поличка А.Е. Современные проблемы информационного и математического образования: научно-методические основы совершенствования профессиональной компетентности учителя математики: монография / А.Е. Поличка, О.А. Малыхина, И.В. Карпова, Н.П. Табачук. – Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2020. – 211 с.; Роберт И.В. Аксиологический подход к развитию образования в условиях цифровой парадигмы / И.В. Роберт // Педагогическая информатика. – 2020. – №2. – С. 89–113.; Скрайбинг [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://blog.molodost.bz/beginner/skraybing/ (дата обращения: 15.11.2020).; Софронова Н.В. Теория и методика обучения информатике: учебное пособие для вузов / Н.В. Софронова, А.А. Бельчусов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 401 с.; Степанова С.М. Дорожная карта как инструмент целевой практикоориентированной подготовки студентов многоуровневых образовательных комплексов / С.М. Степанова, А.Н. Марычева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scienceforum.ru/2017/article/2017029859 (дата обращения: 15.11.2020).; Структура ИКТ-компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО. 2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://iite.unesco.org/wp-content/uploads/2019/05/ICT-CFT-Version-3-Russian-1.pdf (дата обращения: 15.11.2020).; Сухорукова Т.В. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Цифровая гигиена» / Т.В. Сухорукова. – 2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://podbelsksoh.minobr63.ru/wp-content/uploads/цифровая-гигиена-аннотация.pdf (дата обращения: 15.11.2020).; Табачук Н.П. Информационная компетенция личности студента как социокультурный феномен цифрового общества: монография / Н.П. Табачук. – Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2019. – 180 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://lib.pnu.edu.ru/downloads/TextExt/uchposob/Tabachuk_NP11.pdf?id=992190 (дата обращения: 15.11.2020).; Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / А.В. Хуторской // Народное образование. – 2003. – №2. – С. 58–64.; Natalia P. Tabachuk, Anatolii E. Polichka, Ekaterina K. Dvoryankina and Irina V. Karpova «Digital Image» in the Methodological System of Information Competency Development by University Students // International Journal of Applied Exercise Physiology. – 2020. – Vol. 9. – No. 2. – S. 81–87 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ijaep.com/Journal/835-Article%20File-2572-1-2-20200227.pdf (дата обращения: 15.11.2020).; Natalia p. Tabachuk, Anatolii E. Polichka, Victor A. Kazinets, Irina A. Ledovskikh, Irina V. Karpova Information Competency of Students As A Universal Meta-Subject Ecological Competency For Interacting In The Virtual Educational Environment Of Universities (Информационная компетенция студентов как универсальная метапредметная экокомпетенция взаимодействия в виртуальной образовательной среде вуза) // AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. – 2020. – Vol. 10. – Issue 1. – Special Issue XI. – S. 55–58 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/100111/papers/A_13.pdf (дата обращения: 15.11.2020).; https://phsreda.com/files/Books/602f92c8228c8.jpeg?req=96955; https://phsreda.com/article/96955/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/96955/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/602f92c8228c8.jpeg?req=96955
https://doi.org/10.31483/r-96955

Инфографика в образовательном процессе. Теоретические аспекты. Методические рекомендации

Autoři: Шишкина Татьяна Ивановна Tatiana I. Shishkina Учайкин Василий Александрович a další

Zdroj: Psychology and Pedagogy: Theoretical and Practical Potential; 30-33 ; Психология и педагогика: теоретический и практический потенциал; 30-33

Témata: визуализация, клиповое мышление, онлайн-сервисы, инфографика, интеллект-карта, скрайбинг, конструкторы, средства визуализации информации, таймлайн, инструменты инфографики

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046419-3-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/767/Action767-553903.pdf; Аранова С.В. К методологии визуализации учебной информации. Интеграция художественного и логического / С.В. Аранова // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. – 2011. – №2. – С.18–24.; Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А.А. Вербицкий. – М.: Высшая. школа., 1991. – 207 с.; Кубрак Н.В. Инфографика как результат представления ученического исследования / Н.В. Кубрак [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://digital-edu.info/vyp/4/?ELEMENT_ID=1639; Лаптев В. Указ. соч. / В. Лаптев. – С. 7.; Шаталов В.Ф. Куда и как исчезли тройки. Из опыта работы школ Донецка / В.Ф. Шаталов; предисл. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1980.

Dostupnost: https://interactive-plus.ru/files/Books/60effedcc27a8.jpeg?req=553903
https://interactive-plus.ru/article/553903/discussion_platform