Suchergebnisse - "системное недоразвитие речи"

Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 31-32 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 31-32

Schlagwörter: дети с задержкой психического развития, связное высказывание, системное недоразвитие речи

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-23-6; https://phsreda.com/e-articles/10377/Action10377-101709.pdf; Андреева Н.Г. Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников / под ред Р.И. Лалаевой. – В 3 ч. Ч. 2: Предложение. Текст: пособие для логопеда. – М.: Владос, 2013. – 302 с.; Коробейников И.А. Дифференциация образовательных потребностей как основа дифференцированных условий образования детей с ЗПР / И. А. Коробейников, Н.В. Бабкина // Дефектология. – 2017. – №2. – С. 3–13.; Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах: метод. пособие для учителя-логопеда. – М.: Владос, 2004. – 220 с.; Лебединский В.В. Психология аномального развития ребенка / В.В. Лебединский, М.К. Бардышевская; под ред. В.В. Лебединского, М.К. Бардышевской. – В 2 т. Т. 2: Хрестоматия: учебное пособие для студентов по направлению и специальностям психологии. – М. ЧеРо; Высшая школа; Изд-во МГУ, 2002. – 816 с.; https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101709; https://phsreda.com/article/101709/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/101709/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101709

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

16

Речевая реабилитация детей с интеллектуальной недостаточностью через взаимодействие семьи и школы

Schlagwörter: ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ АСПЕКТ, ТЕХНОЛОГИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА, СИСТЕМНОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/77934

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

17

Развитие фонематических процессов у младших школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Weitere Verfasser: Каракулова, Е. В.

Schlagwörter: ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, СИСТЕМНОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58481

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

18

Формирование учебной лексики у школьников с нарушением интеллекта ; The development of study vocabulary of students with intellectual deficiencies

Autoren: Шевченко Людмила Евгеньевна Lyudmila E. Shevchenko

Quelle: Science, education, society: trends and prospects; 255-260 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 255-260

Schlagwörter: развитие речи, интеллектуальная недостаточность, системное недоразвитие речи, учебная лексика

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909609-7-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/341/Action341-118504.pdf; 1. Аксёнова А.К. Методика обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе: Учеб. для студ. дефектол. фак. педвузов / А.К. Аксёнова, С.Ю. Ильина. – М.: Просвещение, 2011.; 2. Виноградов В.В. Русский язык (грамматическое учение о слове). – М.: Просвещение, 2012.; 3. Жинкин Н.И. Механизмы речи. – М.: Асвета, 2008.; 4. Зикеев Н.И. Работа над лексикой в начальных классах специальных (коррекционных) школ. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2012.; 5. Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В.Н. Ярцевой. – М., 1999.; 6. Методические рекомендации. Природоведение 5 класс специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вид / Под ред. Е.Н. Соломина, Т.М. Лифанова. – М.: Владос, 2009.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-341.jpg?req=118504
https://interactive-plus.ru/article/118504/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-118504

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

19