Suchergebnisse - "синдром эмоционального выгорания"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12

    Quelle: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 507-509 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 507-509

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-02-7; https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150401.pdf; Бойко В.В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении / В.В. Бойко. – СПб.: Сударыня, 1999. – 28 с.; Воронина Н.А. Личность педагога, личность ученика и их взаимодействие / Н.А. Воронина // Гуманитарные науки в современном вузе: вчера, сегодня, завтра: материалы IV междунар. науч. конф. (Санкт-Петербург, 10 дек. 2021 г.) / под ред. С.И. Бугашева, А.С. Минина. – В 3 т. Т. 1. – СПб.: Санкт-Петербург. гос. ун-т пром. технологий и дизайна, 2021. – С. 390–393 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_47760832_81494576.pdf (дата обращения: 22.09.2025). EDN LYKHYS; Эмоциональное выгорание педагога / С.А. Евстафьева, И.В. Попогребская, Е.В. Немахова [и др.] // Педагогическое мастерство : материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2016 г.). – М.: Буки-Веди, 2016. – С. 84–86 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/191/10583/ (дата обращения: 22.09.2025). EDN WCVCAH; https://phsreda.com/article/150401/discussion_platform

  13. 13

    Quelle: Science, education, society: trends and prospects; 202-204 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 202-204

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/940/Action940-574935.pdf; Ашастин Б.В. Эмоциональное выгорание, как личностно-уровневая реакция тренера на профессиональную деятельность / Б.В. Ашастин // Ученые записки университета Лесгафта. – 2021. – №9 (199). – С. 344–349 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnoe-vygoranie-kak-lichnostno-urovnevaya-reaktsiya-trenera-na-professionalnuyu-deyatelnost (дата обращения: 15.04.2025). DOI 10.34835/issn.2308-1961.2021.9.p344-349. EDN ZHYBEB; Баксанский О.Е. Синдром эмоционального выгорания. Взгляд психолога и невролога (обзор литературы) / О.Е. Баксанский, О.Г. Сафоничева // ВНМТ. – 2021. – №2. – С. 48–56 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sindrom-emotsionalnogo-vygoraniya-vzglyad-psihologa-i-nevrologa-obzor-literatury (дата обращения: 10.03.2025). DOI 10.24412/1609-2163-2021-2-45-57. EDN AJLZDS; Лэнгле А. Эмоциональное выгорание с позиций экзистенциального анализа / А. Лэнгле // Вопросы психологии. – 2008. – №2. – С. 3–16. EDN MXAYLT

  14. 14

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Специальное образование. 2019. № 1 (53)

  15. 15

    Quelle: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 12-14 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 12-14

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115573.pdf; Бойко В.В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении / В.В. Бойко. – СПб., 1999. – 32 с.; Смит Д. Выгорание. Как победить выгорание и усталость от работы за 30 дней. Книга-тренинг / Д. Смит. – 2023; Леонтьев А.Н. Эмоции / А.Н. Леонтьев, К.В. Судаков К.В // БСЭ. – Т. 30. – М., 1978. – С. 169.; Синдром эмоционального выгорания. Клинические и психологические аспекты / Л.С. Чутко, Н.В. Козина. – М.: МЕДпресс-информ, 2013. – 256 с. EDN WOVHQJ; https://phsreda.com/article/115573/discussion_platform

  16. 16

    Quelle: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 331-334 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 331-334

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-116276.pdf; Азлецкая Е.Н. Развитие конструктивной психологической защиты у психологов в сфере образования / Е.Н. Азлецкая, Н.В. Князева // Педагогическая перспектива. – 2024. – №2 (14). – С. 34–42. DOI 10.55523/27822559_2024_2(14)_34. EDN CMTDVW; Богданович Н.В. Анализ основных профессиональных стандартов, предполагающих работу психологов в трудных жизненных и юридически значимых ситуациях / Н.В. Богданович // Психология и право. – 2016. – Т. 6. №2. – С. 1–12. DOI 10.17759/psylaw.2016060201. EDN WAMXLV; Бойко В.В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении / В.В. Бойко. – СПб.: Сударыня, 1999. – 28 с.; Выгорание и профессионализация: сб. науч. трудов / В.В. Лукьянов, А.Б. Леонова, А.А. Обознов [и др.]. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2013. – 440 с. EDN SGAJIN; Гайфуллина Н.Г. Механизмы защиты и совладания как показатели резильнентности будущих педагогов-психологов / Н.Г. Гайфуллина, Н.И. Исмаилова // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №76–3. – С. 258–261. EDN RCWDZJ; Корытова Г.С. Профессиональная деформация личности в педагогической деятельности / Г.С. Корытова // Вестник Томского гос. пед. ун-та. – 2014. – Вып. 1 (142). – С. 13–20. EDN RUPDKJ; Мальцева Н.В. Проявления синдрома психического выгорания в процессе профессионализации учителя в зависимости от возраста и стажа работы: дис. … канд. психол. наук / Наталья Владимировна Мальцева; Российский государственный профессионально-педагогический университет. – Екатеринбург, 2005. – 212 с. EDN NNHIVR; Модель оценки профессиональных компетенций и уровня квалификации педагогов-психологов на основе профессионального стандарта «педагог-психолог (психолог в сфере образования)» / Е.Н. Волкова, А.Н. Кошелева, И.М. Богдановская, В.В. Хороших // Вестник Мининского университета. – 2017. – №4 (21) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/704/633 (дата обращения: 12.01.2025).; Сластенин В.А. Субъектно-деятельностный подход в общем и профессиональном образовании / В.А. Сластенин // Общая стратегия воспитания в образовательной системе России (к постановке проблемы): коллективная монография / ред. И.А. Зимняя. – В 2 кн. Кн. 1. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2001. – С. 232–243.; https://phsreda.com/article/116276/discussion_platform

  17. 17

    Quelle: Technopark of universal pedagogical competencies; 24-27 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 24-27

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126703.pdf; Maslach C., Leiter M.P. (1976). Bumout. Human behavior, 5(9), 16–22.; Селина М. Эмоциональное выгорание сотрудников / М. Селина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://iq-media.ru/career/chto-vazhno-znat-rukovoditelyu-ob-emotsional-nom-vygoranii-sotrudnikov (дата обращения: 15.02.2025).; НАФИ. Профессиональное выгорание россиян. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nafi.ru/projects/sotsialnoe-razvitie/professionalnoe-vygoranie-rossiyan-simptomy-prichiny-mery-profilaktiki/ (дата обращения: 15.02.2025).; Petitta L., Jiang L. (2020). How emotional contagion relates to burnout: A moderated mediation model of job insecurity and group member prototypicality. International Journal of Stress Management, 27(1), 12. DOI 10.1037/str0000134. EDN JBPEPK; https://phsreda.com/article/126703/discussion_platform

  18. 18
  19. 19
  20. 20